第15頁(yè)共15頁(yè)生產(chǎn)車間?員工年度?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?在這一?年的時(shí)間?里，自己?在車間領(lǐng)?導(dǎo)的帶領(lǐng)?下，和同?事團(tuán)結(jié)合?作下，學(xué)?到了很多?的知識(shí)，?工作上取?得圓滿成?功。為了?更好地完?成工作，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，揚(yáng)長(zhǎng)避?短，提高?自己的業(yè)?務(wù)技能，?現(xiàn)將年的?工作情況?總結(jié)如下?：一、?工作方面?在這一?年里，我?從事機(jī)動(dòng)?的工作。?我們?nèi)齻€(gè)?品種，四?個(gè)規(guī)格交?替生產(chǎn)。?順利完成?了公司和?車間交給?的生產(chǎn)任?務(wù)，一次?性合格率?____?%，保證?了市場(chǎng)的?需求?，F(xiàn)?場(chǎng)管理，?工藝，衛(wèi)?生，安全?，質(zhì)量，?紀(jì)律等在?車間和公?司檢查中?保持零紀(jì)?錄。這一?年里也換?了不少的?新人，每?來(lái)一位新?人，我都?認(rèn)真教給?他機(jī)器的?安全操作?，和現(xiàn)場(chǎng)?工藝操作?，以便他?們很快適?應(yīng)裝配工?作。在實(shí)?際工作中?，也存在?一些不足?的地方。?主要是我?們?cè)谘b車?的過(guò)程中?發(fā)現(xiàn)配件?有些損壞?和裂紋的?現(xiàn)象，影?響了摩托?車的美觀?，也存在?一定的質(zhì)?量隱患。?我和同事?們認(rèn)真排?查找原因?，配件是?主要的原?因。在不?能更改配?件的情況?下，我們?只能認(rèn)真?檢查配件?中有沒(méi)有?碰傷、碰?花，一有?發(fā)現(xiàn)不合?格的配件?馬上就更?換，這樣?稍微有點(diǎn)?改善，但?還不能根?本解決。?其次班組?建設(shè)，現(xiàn)?場(chǎng)管理搞?得不是很?好，沒(méi)有?抓到細(xì)處?。二、?思想方面?車間多?次組織學(xué)?習(xí)了軍訓(xùn)?和工藝裝?配質(zhì)量等?技術(shù)，還?組織討論?了“熱情?，責(zé)任，?忠誠(chéng)”和?“增強(qiáng)工?作責(zé)任心?，推行責(zé)?任追究制?”。徹底?洗滌了職?工的心靈?，大大提?高了工作?熱情和工?作責(zé)任心?。從主觀?意識(shí)到該?為誰(shuí)工作?，怎樣工?作。首先?擺正態(tài)度?，“態(tài)度?決定一切?”。有了?正確的態(tài)?度，才能?運(yùn)用正確?的方法，?找到正確?的方向，?進(jìn)而取得?正確的結(jié)?果。我一?直認(rèn)為工?作不該是?一個(gè)任務(wù)?或者負(fù)擔(dān)?，應(yīng)該是?一種樂(lè)趣?，是一種?享受，而?只有你對(duì)?它產(chǎn)生興?趣，徹底?的愛(ài)上它?，你才能?充分的體?會(huì)到其中?的快樂(lè)。?可以說(shuō)，?懂得享受?工作，你?才懂得如?何成功，?期間來(lái)不?得半點(diǎn)勉?強(qiáng)。其次?，是能力?問(wèn)題，又?可以分成?專業(yè)能力?和基本能?力。具體?到人，專?業(yè)能力決?定了你適?合于某種?工作，基?本能力，?包括自信?力，協(xié)作?能力，承?擔(dān)責(zé)任的?能力，冒?險(xiǎn)精神，?以及發(fā)展?潛力等，?將直接決?定工作的?生命力。?一個(gè)在事?業(yè)上成功?的人，必?是兩種能?力能夠很?好地協(xié)調(diào)?發(fā)展和運(yùn)?作的人。?三、工?作目標(biāo)?在今后的?工作中，?我會(huì)加倍?的努力學(xué)?習(xí)專業(yè)知?識(shí)，掌握?更多的業(yè)?務(wù)技能，?為將來(lái)的?工作打好?堅(jiān)實(shí)的基?矗。在?作風(fēng)上，?能遵章守?紀(jì)、團(tuán)結(jié)?同事、務(wù)?真求實(shí)、?樂(lè)觀上進(jìn)?，始終保?持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)?真的工作?態(tài)度和一?絲不茍的?工作作風(fēng)?，勤勤懇?懇，任勞?任怨。始?終做到老?老實(shí)實(shí)做?人，勤勤?懇懇做事?，勤勞簡(jiǎn)?樸的生活?，時(shí)刻牢?記自己的?責(zé)任和義?務(wù)，嚴(yán)格?要求自己?，在任何?時(shí)候都要?努力完成?領(lǐng)導(dǎo)交給?的任務(wù)。?搞好班?組建設(shè)，?把每一項(xiàng)?工作抓得?細(xì)處，做?到細(xì)化管?理。今?后我將以?嶄新的精?神狀態(tài)投?入到工作?當(dāng)中，努?力學(xué)習(xí)，?提高工作?效率，熟?練業(yè)務(wù)能?力。積極?響應(yīng)公司?加強(qiáng)管理?的措施，?遵守公司?的規(guī)章制?度，做好?本職工作?。生產(chǎn)?車間員工?年度工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（二?）轉(zhuǎn)眼?間___?_年已經(jīng)?過(guò)去了，?回首過(guò)去?的一年，?在領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷和同?事的幫助?下。以想?干事、會(huì)?干事、干?成事為目?標(biāo)。認(rèn)真?履行職責(zé)?，圓滿完?成各項(xiàng)任?務(wù)。為了?今后更好?的做好生?產(chǎn)任務(wù)，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，提高工?作方法和?效率，克?服不足。?為了做好?____?年的各項(xiàng)?工作，現(xiàn)?對(duì)___?_年的工?作總結(jié)如?下：一?、班組的?建設(shè)與管?理得到加?強(qiáng)。1?、充分利?用車間班?前班后會(huì)?，將公司?做大做強(qiáng)?的精神認(rèn)?真?zhèn)鬟_(dá)，?使車間員?工真正領(lǐng)?會(huì)到公司?的發(fā)展要?求、前景?和目標(biāo)，?筑建員工?以廠為家?的思想。?2、加?強(qiáng)了自身?專業(yè)知識(shí)?學(xué)習(xí)。車?間班組長(zhǎng)?的責(zé)任直?接影響車?間的工作?質(zhì)量，因?此，了解?產(chǎn)品的工?藝要求，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?api標(biāo)?準(zhǔn)，使我?能真正發(fā)?揮技術(shù)骨?干和模范?帶頭作用?。二、?狠抓安全?管理不放?松。1?、加強(qiáng)了?對(duì)班組安?全檢查力?度，完善?了崗位責(zé)?任制，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)通報(bào)并?限期整改?，使安全?隱患大大?降低，確?保了__?__年的?安全生產(chǎn)?。2、?充分利用?周六生產(chǎn)?例會(huì)時(shí)間?，認(rèn)真分?析一周來(lái)?的安全生?產(chǎn)情況，?將車間發(fā)?生的安全?事故認(rèn)真?分析總結(jié)?，吸取經(jīng)?驗(yàn)，杜絕?類似事故?的再次發(fā)?生。三?、生產(chǎn)、?技術(shù)管理?得到加強(qiáng)?。質(zhì)量?技術(shù)科為?班組配備?了專職質(zhì)?檢員，加?強(qiáng)了對(duì)產(chǎn)?品的檢查?力度，對(duì)?產(chǎn)品的工?藝各項(xiàng)參?數(shù)進(jìn)行控?制，避免?不合格的?產(chǎn)品流出?車間，減?少了客戶?的質(zhì)量異?議。四?、現(xiàn)場(chǎng)管?理得到改?善。制?定了現(xiàn)場(chǎng)?管理制度?，并在生?產(chǎn)過(guò)程中?認(rèn)真執(zhí)行?，并認(rèn)真?組織實(shí)施?，使現(xiàn)場(chǎng)?管理得到?大的改善??？傊?，___?_年雖然?取得了一?定的成績(jī)?，但仍存?在著很多?問(wèn)題和不?足，主要?表現(xiàn)如下?方面：?一、安全?方面：?安全管理?有好多沒(méi)?有到位，?這主要表?現(xiàn)在以下?幾點(diǎn)：?1、安全?管理力度?不夠。安?全培訓(xùn)不?到位，檢?查不到位?，有好多?時(shí)候，由?于我們的?工作當(dāng)中?勞動(dòng)量比?較大，工?人的體力?消耗比較?大，為此?在生產(chǎn)安?全檢查過(guò)?程中，發(fā)?現(xiàn)的安全?隱患沒(méi)有?嚴(yán)肅的指?出或者沒(méi)?有按照安?全管理制?度進(jìn)行處?罰，現(xiàn)在?想來(lái)是完?全不對(duì)的?，在安全?事故沒(méi)有?發(fā)生以前?，就應(yīng)該?不講情面?，只有這?樣，才能?徹底消滅?安全隱患?。為此，?我想在今?后的工作?中，不存?在人情面?子的安全?隱患沒(méi)有?指出或處?理的。?2、違章?操作的幾?乎沒(méi)有處?理過(guò)。在?工作過(guò)程?中，有好?多操作沒(méi)?有嚴(yán)格按?照操作規(guī)?程操作，?但是當(dāng)時(shí)?又沒(méi)有發(fā)?生安全事?故，所以?大多只是?口頭批評(píng)?，而沒(méi)有?嚴(yán)肅處理?。現(xiàn)在想?來(lái)，這是?安全隱患?的重中之?重。因此?在今后的?工作中，?凡是出現(xiàn)?的任何違?章操作的?，一律停?工休息。?二、生?產(chǎn)、成本?方面：?因簡(jiǎn)單追?求產(chǎn)量，?使有時(shí)個(gè)?別班組為?了當(dāng)班的?自身的利?益，出現(xiàn)?了：1?、交接班?不協(xié)調(diào)。?私自修改?加工程序?，對(duì)設(shè)備?進(jìn)行超負(fù)?荷運(yùn)行，?磨損刀桿?，對(duì)下一?班的正常?生產(chǎn)造成?難度。?2、設(shè)備?帶病工作?。在生產(chǎn)?過(guò)程中，?為了盡可?能的提高?產(chǎn)量，在?設(shè)備出現(xiàn)?故障隱患?時(shí)，沒(méi)有?及時(shí)進(jìn)行?修理，結(jié)?果既縮短?了設(shè)備使?用壽命，?又加大了?設(shè)備維修?資金的投?入，把設(shè)?備的維修?時(shí)間轉(zhuǎn)移?到了下一?個(gè)班次，?并延長(zhǎng)了?維修時(shí)間?。凡是已?經(jīng)發(fā)現(xiàn)設(shè)?備有簡(jiǎn)單?的小故障?并通知維?修工維修?，應(yīng)該停?車檢修而?沒(méi)有停車?的，加大?處罰維修?工的力度?，同時(shí)我?們?cè)诮窈?的工作中?要進(jìn)一步?建立完善?的管理制?度，我在?想能不能?把技術(shù)工?(維修工?)分出幾?個(gè)檔次，?這可以通?過(guò)考核或?者評(píng)審的?辦法進(jìn)行?分檔，這?樣如果發(fā)?現(xiàn)維修工?人不處理?當(dāng)班設(shè)備?故障的，?進(jìn)行降低?技術(shù)工檔?次的處罰?。3、?管理不到?位，有跑?冒漏現(xiàn)象?，成本考?核制度不?健全，落?實(shí)責(zé)任不?到位。應(yīng)?加大管理?力度，建?立成本考?核制度，?量化考核?。三、?質(zhì)量方面?：1、?下料長(zhǎng)度?不一：原?因：管理?不到位。?方案：?(1)找?最佳標(biāo)準(zhǔn)?，定量管?料長(zhǎng)度(?2)隨時(shí)?抽查。?2、產(chǎn)品?成才率不?高及不合?格產(chǎn)品混?入成品里?：原因：?員工沒(méi)有?責(zé)任心。?方案：?(1)加?強(qiáng)教育及?考核力度?(2)加?大巡檢力?度，防止?漏檢.?四、現(xiàn)場(chǎng)?管理方面?：定置?管理仍沒(méi)?有完全到?位。到目?前為止，?我們還沒(méi)?有真正的?對(duì)所有的?物品進(jìn)行?定置管理?，只是臨?時(shí)決定一?些物品的?擺放，同?時(shí)由于工?人的懶散?性和素質(zhì)?的高低不?等，有時(shí)?在作業(yè)場(chǎng)?地完成作?業(yè)后，不?能做到人?走場(chǎng)地清?，亂放的?現(xiàn)象仍然?存在。這?一點(diǎn)我們?應(yīng)該建立?定置管理?圖，以便?在今后的?工作中能?夠依圖加?強(qiáng)巡查，?對(duì)未按照?標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行?擺放的，?進(jìn)行嚴(yán)格?處罰。?五、設(shè)備?現(xiàn)場(chǎng)管理?沒(méi)有完全?到位。?由于人人?都有惰性?，操作人?員總是能?省事就省?事。這樣?設(shè)備上面?的鐵屑及?切削液等?經(jīng)常不能?及時(shí)清理?。為此，?我們準(zhǔn)備?加強(qiáng)設(shè)備?鐵屑及切?削液清掃?的檢查，?對(duì)能夠及?時(shí)清理并?及時(shí)檢查?出設(shè)備隱?患的，給?予一定的?獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)?沒(méi)有及時(shí)?清掃的班?組，則給?予適當(dāng)?shù)?處罰。?六、培訓(xùn)?方面：?1、在崗?位培訓(xùn)方?面，不要?說(shuō)其他人?了，就是?我本人，?實(shí)事求是?的說(shuō)，學(xué)?習(xí)的也少?了，我現(xiàn)?在感覺(jué)靠?經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行?管理是不?行的，而?現(xiàn)在我的?技術(shù)知識(shí)?又太有限?了，因此?在工作過(guò)?程中大多?靠的就是?經(jīng)驗(yàn)了。?這一點(diǎn)在?今后的工?作中，準(zhǔn)?備加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，首先?自己能夠?解決的辦?法就是多?召開(kāi)一些?崗位工人?的專題會(huì)?議，讓大?家多談一?談工作中?的好的經(jīng)?驗(yàn)和辦法?，這樣既?提高了其?他人的崗?位工作能?力，對(duì)我?也是一個(gè)?學(xué)習(xí)。?2、一般?崗位的培?訓(xùn)太少。?我們現(xiàn)在?只是在一?些主要的?崗位實(shí)行?崗前培訓(xùn)?，但是對(duì)?一般崗位?的培訓(xùn)幾?乎沒(méi)有。?這樣大多?數(shù)工人的?各方面的?素質(zhì)差距?太大，一?般崗位人?員認(rèn)為自?己不被重?視，挫傷?了一般人?員的工作?積極性。?七、個(gè)?人存在問(wèn)?題：1?.自身管?理水平欠?缺，應(yīng)繼?續(xù)加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提升?自身素養(yǎng)?，提高管?理能力。?2.工?作力度不?夠大，工?作細(xì)節(jié)沒(méi)?有妥善處?理好。今?后要把工?作做細(xì)、?做到位。?3.安?全工作沒(méi)?有做到位?。在以后?我要嚴(yán)格?落實(shí)各項(xiàng)?規(guī)章制度?，做好安?全工作。?為切實(shí)?抓好__?__年班?組的工作?，我將按?以下幾個(gè)?方面進(jìn)行?開(kāi)展工作?：1、?繼續(xù)堅(jiān)持?“安全第?一，預(yù)防?為主”的?方針，嚴(yán)?格按照安?全操作規(guī)?程進(jìn)行管?理。全面?落實(shí)安全?生產(chǎn)責(zé)任?制，重點(diǎn)?抓好班組?管理。發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題立?即處理當(dāng)?事人。對(duì)?查出的安?全隱患，?當(dāng)作事故?對(duì)待，按?照事故三?不放過(guò)的?原則進(jìn)行?處理。小?事當(dāng)作大?事抓，把?事故消滅?在萌芽之?中。2?、做好節(jié)?能降耗，?降低生產(chǎn)?成本。?(1)會(huì)?同車間制?定班組交?接班制度?，加大檢?查力度，?提高產(chǎn)量?，確保產(chǎn)?品質(zhì)量。?(2)?加大低值?易耗、輔?材的考核?，低值易?耗品、切?削液、機(jī)?械油、刀?片進(jìn)行計(jì)?量，降低?產(chǎn)品消耗?。3、?強(qiáng)化質(zhì)量?管理(1?)進(jìn)一步?完善生產(chǎn)?工藝，對(duì)?影響產(chǎn)品?質(zhì)量，如?碰傷端面?、內(nèi)鏜表?面光潔度?加大管理?力度，防?止次品與?廢品的出?現(xiàn)。(?2)加大?生產(chǎn)工藝?的檢查力?度，對(duì)不?認(rèn)真執(zhí)行?工藝的員?工進(jìn)行通?報(bào)批評(píng)，?并上報(bào)處?理。生?產(chǎn)車間員?工年度工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?三）生?產(chǎn)三車間?是高線廠?的生產(chǎn)隊(duì)?伍之一，?現(xiàn)有員工?____?人，其中?黨員__?__人，?團(tuán)員__?__人;?大專以上?文化程度?____?人，其中?本科__?__人;?三車間自?____?年___?_月份組?建以來(lái)，?經(jīng)過(guò)不斷?學(xué)習(xí)和生?產(chǎn)實(shí)踐，?逐漸鍛煉?成了一支?能打硬仗?、善打硬?仗的隊(duì)伍?。值逢?歲末，回?顧這一年?的工作，?真是幾多?欣喜，幾?多收獲。?____?年已經(jīng)過(guò)?去了，在?這一年中?，在分廠?領(lǐng)導(dǎo)的指?引下，我?們?nèi)囬g?團(tuán)結(jié)一致?，發(fā)奮拼?搏，開(kāi)拓?創(chuàng)新?？?服了重重?困難，確?保了全年?各項(xiàng)工作?任務(wù)和管?理目標(biāo)的?全面完成?，我們?cè)?困境中謀?發(fā)展，在?挑戰(zhàn)中尋?機(jī)遇。應(yīng)?對(duì)取得的?成績(jī)，我?們?cè)诟械?由衷自豪?和驕傲的?同時(shí)也更?進(jìn)一步增?強(qiáng)了我們?對(duì)公司事?業(yè)必勝的?信心和勇?氣?，F(xiàn)?把一年來(lái)?的工作從?安全、班?組建設(shè)、?技能提高?、培養(yǎng)鍛?煉儲(chǔ)備人?才等方面?向領(lǐng)導(dǎo)作?以匯報(bào)，?具體如下?：一、?齊抓共管?，建立車?間安全例?會(huì)制度?安全是什?么安全是?企業(yè)的生?命，是家?庭的幸福?，是工作?的快樂(lè)，?是單位的?效益;是?平安、也?是一種幸?福，更是?一種珍愛(ài)?生命的人?生態(tài)度。?安全職責(zé)?為天，生?命誠(chéng)貴無(wú)?價(jià);所以?安全生產(chǎn)?我們?nèi)莶?得半點(diǎn)馬?虎，從以?往安全事?例分析，?教育職工?安全事故?一般會(huì)出?此刻以下?幾種人身?上：1?.做事粗?心、大意?、馬虎;?2.上?班期間精?神狀態(tài)不?好，注意?力不能集?中;3?.違章操?作;4?.技術(shù)不?夠硬，對(duì)?現(xiàn)場(chǎng)和設(shè)?備狀況了?解不夠;?針對(duì)以?上狀況，?三車間在?成長(zhǎng)的過(guò)?程中逐步?完善安全?管理制度?，配備了?一個(gè)車間?安全員和?兩個(gè)班組?安全員，?定期召開(kāi)?安全專題?會(huì)，對(duì)安?全事例加?以分析，?借此提高?員工安全?技能，認(rèn)?真開(kāi)展現(xiàn)?場(chǎng)隱患排?查、整改?和自查自?糾活動(dòng)，?出臺(tái)了安?全考核細(xì)?則，加大?對(duì)違規(guī)違?紀(jì)人員的?考核力度?，我們的?安全目標(biāo)?是：安全?零隱患，?全年工傷?事故為零?，工亡事?故、重大?火災(zāi)事故?、污染事?故為零。?安全管理?再嚴(yán)也不?為過(guò)，所?以安全管?理必須要?做到“三?公”精神?，即抓安?全檢查要?有包公精?神-鐵面?無(wú)私，抓?安全管理?要有愚公?精神-矢?志不移，?抓安全督?教要有濟(jì)?公精神-?言傳身教?，嚴(yán)格遵?循“三公?”安全管?理精神，?把安全隱?患消除在?萌芽狀態(tài)?之中。?二、班組?制度建設(shè)?的基本狀?況班組?是企事業(yè)?的細(xì)胞，?是企事業(yè)?基礎(chǔ)單位?，是企事?業(yè)單位一?切工作的?基礎(chǔ)和落?腳點(diǎn)，也?是各級(jí)工?會(huì)組織聯(lián)?系職工，?履行維權(quán)?職責(zé)的第?一齊點(diǎn)。?加強(qiáng)班組?建設(shè)，是?工會(huì)落實(shí)?工作方針?的必然要?求和基礎(chǔ)?工作。我?車間的班?組建設(shè)工?作主要從?以下幾個(gè)?方面著手?：1、?是建立班?組學(xué)習(xí)培?訓(xùn)制度。?班組人員?綜合素質(zhì)?決定著工?作的質(zhì)量?、任務(wù)指?標(biāo)的完成?和企業(yè)的?發(fā)展速度?。學(xué)習(xí)和?有針對(duì)性?的培訓(xùn)是?提高職工?素質(zhì)的有?效途徑，?是推動(dòng)公?司發(fā)展的?基礎(chǔ)工作?。2、?是建立班?組交流制?度。公司?的發(fā)展是?透過(guò)全面?工作水平?提高來(lái)體?現(xiàn)的。班?組交流能?夠取長(zhǎng)補(bǔ)?短，提高?認(rèn)識(shí)，統(tǒng)?一思想，?統(tǒng)一工作?方向，構(gòu)?成團(tuán)結(jié)的?氛圍。?3、是建?立班組考?勤制度，?班組內(nèi)透?過(guò)考勤的?形式，考?察記錄班?組成員的?出勤狀況?、為選優(yōu)?和考評(píng)創(chuàng)?造條件。?4、是?建立班組?考核制度?。實(shí)踐證?明考核機(jī)?制是十分?有效的，?是切實(shí)可?行的管理?手段。班?組考核制?度的建立?將有效的?促進(jìn)班組?人員榮譽(yù)?感、職責(zé)?感的加強(qiáng)?，有效的?促進(jìn)班組?凝聚力和?加強(qiáng)，有?效的促進(jìn)?班組競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)和競(jìng)?爭(zhēng)本領(lǐng)的?提高。?5、是建?立民主管?理制度。?充分發(fā)揮?工會(huì)的監(jiān)?督保障職?能，用心?推行政務(wù)?公示制。?成立班組?建設(shè)資金?理財(cái)小組?，成立公?示制度實(shí)?施以來(lái)，?制度成立?以來(lái)每位?員工都能?認(rèn)真執(zhí)行?，詳細(xì)填?寫，及時(shí)?公布，堵?塞了跑、?冒、滴、?漏現(xiàn)象，?杜絕了弄?虛作假行?為，使班?組建設(shè)資?金得到充?分利用。?6、加?大硬件建?設(shè)，建設(shè)?職工小家?，為職工?辦好事、?辦實(shí)事。?為給職?工營(yíng)造一?個(gè)舒適、?溫馨的休?息環(huán)境，?車間加大?了對(duì)職工?休息室和?辦公室的?美化，購(gòu)?買了花卉?、盆景和?方便職工?用針線包?、鐘表、?空氣清新?劑、煙灰?缸等物品?。并且車?間全體肢?體職工照?了一個(gè)“?全家?！?，讓每位?員工都有?家的感覺(jué)?。附圖片?：7、?營(yíng)造團(tuán)結(jié)?向上的工?作氛圍?團(tuán)隊(duì)精神?在班組建?設(shè)中猶為?重要，看?一個(gè)班組?團(tuán)不團(tuán)結(jié)?，是否有?凝聚力，?關(guān)鍵是看?這個(gè)班組?的勞動(dòng)紀(jì)?律抓的怎?樣樣，人?性化管理?方法開(kāi)展?的是否到?位，一把?散沙是永?久也捏不?到一齊的?，那就不?如做一把?黃泥，緊?緊的抱在?一齊，骨?肉相連，?唇亡齒寒?，風(fēng)險(xiǎn)共?擔(dān)，利益?均沾。上?班就要有?上班的樣?貌，要做?到職責(zé)明?確，要求?嚴(yán)格，賞?罰公開(kāi)公?正，而日?常生活就?應(yīng)做到對(duì)?同事關(guān)心?愛(ài)護(hù)，當(dāng)?以兄弟姐?妹相稱，?親如家人?，上面幾?點(diǎn)，是贏?得班組團(tuán)?結(jié)的有效?途徑。?8、制定?有效的班?組理念，?堅(jiān)持以人?為本班?組理念是?班組文化?的精髓和?靈魂，班?組理念有?強(qiáng)大的凝?聚力、感?召力和約?束力，是?班組成員?對(duì)班組的?職責(zé)感、?榮譽(yù)感、?自豪感的?集中體現(xiàn)?，是班組?在管理過(guò)?程中占統(tǒng)?治地位的?思想觀念?、立場(chǎng)觀?點(diǎn)和精神?支柱?！?不講借口?，爭(zhēng)創(chuàng)一?流”，“?細(xì)節(jié)決定?成敗，問(wèn)?題到我為?止”，“?勵(lì)志點(diǎn)亮?人生，奮?斗改變命?運(yùn)”等等?富有哲理?的名言警?句如同馬?兒揚(yáng)鞭，?催人奮進(jìn)?。班組?管理需要?人去完成?，班組建?設(shè)務(wù)必堅(jiān)?持以人為?本的管理?理念。堅(jiān)?持以人為?本的理念?，首先班?組長(zhǎng)要與?職工到達(dá)?心往一處?想，勁往?一處使，?構(gòu)成合力?，增強(qiáng)凝?聚力的作?用。其次?，要尊重?職工，關(guān)?心職工，?維護(hù)職工?的合法權(quán)?益，切實(shí)?幫忙職工?解決工作?、學(xué)習(xí)、?乃至家庭?中出現(xiàn)的?問(wèn)題。?第三要增?強(qiáng)民主意?識(shí)，對(duì)職?工的意見(jiàn)?和推薦，?要高度重?視，能解?決的要認(rèn)?真處理和?答復(fù)。?第四，班?組要多開(kāi)?展一些健?康有益的?活動(dòng)，增?強(qiáng)班組的?親和力和?凝聚力。?附圖片：?9、建?立合理的?用人機(jī)制?抓好班?組長(zhǎng)的選?拔、培養(yǎng)?與使用。?一是對(duì)新?任職班組?長(zhǎng)的選拔?務(wù)必堅(jiān)持?一流業(yè)?績(jī)是靠員?工的用心?性創(chuàng)造出?來(lái)的;甚?至有人認(rèn)?為員工>?質(zhì)量>品?牌>效益?，可見(jiàn)人?在整個(gè)過(guò)?程中的重?要性，中?國(guó)蒙牛乳?業(yè)老總曾?多次強(qiáng)調(diào)?過(guò)他的用?人標(biāo)準(zhǔn)，?有才有德?，堅(jiān)決用?之;有德?無(wú)才，培?養(yǎng)用之;?無(wú)德有才?，謹(jǐn)慎用?之;無(wú)德?無(wú)才，決?不用之。?動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)?制度和?末位淘汰?制度的結(jié)?合，讓每?位員工居?安思危，?讓他們明?白“能者?上，庸者?下”的道?理，極大?的加快了?每個(gè)人的?前進(jìn)步伐?。三、?生產(chǎn)技能?培訓(xùn)、提?高和經(jīng)驗(yàn)?的積累?生產(chǎn)技能?和生產(chǎn)經(jīng)?驗(yàn)是我們?作為一個(gè)?生產(chǎn)車間?必備的本?領(lǐng);三車?間歷來(lái)把?提升員工?個(gè)人技能?作為增強(qiáng)?班組戰(zhàn)斗?力的的有?力保證，?在___?_年這一?年的學(xué)習(xí)?當(dāng)中，我?們把理論?、實(shí)踐和?生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)?相結(jié)合，?多總結(jié)，?多交流，?多動(dòng)手，?老帶新，?學(xué)習(xí)效果?明顯，上?崗后證明?，這一段?的努力均?使每位員?工練就了?一身過(guò)硬?的生產(chǎn)本?領(lǐng)。詳細(xì)?過(guò)程能夠?分為以下?幾個(gè)階段?：1、?棒材廠實(shí)?習(xí)階段(?____?年___?_月-_?___月?);這一?階段主要?是學(xué)習(xí)前?18架軋?機(jī)的有關(guān)?資料，從?最基本的?東西入手?，苦練基?本功，例?如：割槍?的正確使?用與日常?維護(hù)，打?大榔頭的?動(dòng)作要領(lǐng)?，量料的?正確姿勢(shì)?與站位，?導(dǎo)衛(wèi)的調(diào)?整，軋機(jī)?的調(diào)整，?料型的控?制，突發(fā)?事故的預(yù)?處理(停?電、全線?跳閘、失?火、斷輥?等)，在?現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐?的同時(shí)，?不忘記理?論指導(dǎo)實(shí)?踐的巨大?作用，一?個(gè)倒班分?調(diào)整和主?操各出一?套試卷，?考試后認(rèn)?真講解，?在理論的?指導(dǎo)下加?速了現(xiàn)場(chǎng)?疑惑問(wèn)題?的消化。?2、高?線廠實(shí)習(xí)?階段(_?___年?____?月);這?一時(shí)期，?高線廠的?國(guó)內(nèi)設(shè)備?基本安裝?調(diào)試完畢?，與棒材?廠的前1?8架