第8頁共8頁物理教研?組工作總?結(jié)精編版?一、繼?續(xù)加強理?論學習，?努力提高?理論素養(yǎng)?1、認?真學習《?基礎教育?課程改革?綱要》、?《物理課?程標準》?、《學科?標準解讀?》等知識?和有關(guān)綜?合實踐活?動、研究?性學習、?課程改革?與課程評?價等各類?課程改革?的材料。?2、組?織教師進?行理論學?習交流，?積極撰寫?教學論文?。加強組?內(nèi)學習交?流活動。?二、加?強課改研?究，抓好?教學常規(guī)?工作。?1、做好?課堂教學?研究工作?，優(yōu)化課?堂教學，?實施啟發(fā)?式和討論?式教學;?構(gòu)建教學?模式，重?視物理知?識的形成?過程教學?和情境教?學;開展?研究性學?習和綜合?實踐活動?，重視科?學探究教?學，發(fā)揮?學生的主?體作用，?加強學生?的創(chuàng)新意?識和實踐?能力的培?養(yǎng);新課?程標準下?的教學要?求;提高?課堂教學?效益的方?法。2?、配合教?務處做好?每學期兩?次的教學?五認真抽?查工作。?加強教學?常規(guī)調(diào)研?，做好備?課筆記、?聽課筆記?、作業(yè)批?改等的檢?查或抽查?工作。?(2)教?學設計應?以課程標?準為準繩?，根據(jù)教?學目標和?本校的學?生特點安?排教材，?要深入理?解教材，?突出重點?、分散難?點，對不?同層次的?學生要有?不同層次?的教學內(nèi)?容及不同?的教法。?(3)?課堂模式?百花齊放?。為了在?課堂教學?中落實素?質(zhì)教育，?從發(fā)展的?要求看，?就不僅要?讓學生“?學會”物?理，更重?要的是讓?學生“會?學”物理?，具備在?未來工作?中科學地?提出問題?、探索問?題、創(chuàng)造?性地解決?問題的能?力，所以?我們要求?老師在教?學過程中?要時時考?慮對學生?進行學習?指導，重?點是學習?方法的指?導，指導?的要點是?怎樣聽課?、怎樣做?作業(yè)和怎?樣復習，?為了能更?好地體現(xiàn)?學生的主?體地位，?要求教師?引導學生?參與教學?活動，必?須給學生?自主參與?活動的時?間和空間?。三、?抓好各備?課組活動?，全面提?高教研組?教學質(zhì)量?各備課?組長以身?作則對各?個教學環(huán)?節(jié)把好關(guān)?。發(fā)揮群?體的力量?和集體的?智慧，開?展集體備?課活動認?真研討、?真心交流?、分享合?作、傳幫?互補、集?思廣益、?共同提高?。每次期?中、期末?及月考考?試后，組?內(nèi)評議試?卷，做好?教學質(zhì)量?分析。批?改作業(yè)是?教學工作?中的一件?繁重的工?作，每天?都要用兩?個小時的?時間來批?改一百多?本作業(yè)，?采用的形?式是統(tǒng)批?、面批、?學生互批?、講評等?，每位老?師還都利?用中午午?休及下班?后的時間?針對學習?成績差、?有困難的?學生進行?個別輔導?，他們的?工作態(tài)度?令人欽佩?。教學質(zhì)?量反饋分?析、期末?質(zhì)量分析?等踏實的?教學常規(guī)?取得很好?的成效，?對學困生?和特長生?建立個人?檔案，及?時記載后?進生和特?長生的成?長進步記?錄，教師?有效開展?分層輔導?活動。在?作業(yè)設計?和布置上?采用分層?作業(yè)設計?，取得了?很好的成?效?？?之，本學?期，我組?教師共同?努力，完?成了學校?交給我們?的工作。?物理教?研組工作?總結(jié)精編?版（二）?物理實?驗室是學?生學習和?進行物理?實驗的主?要場所，?是物理探?究學習的?主要資源?。學校一?貫高度重?視物理實?驗室建設?，今年又?新添了儀?器和設備?，為每個?學生能進?行實驗探?究活動創(chuàng)?造了良好?的條件中?學物理實?驗教學的?目的與任?務即是，?通過實驗?，使學生?最有效地?掌握進一?步學習現(xiàn)?代科學技?術(shù)所必需?的基礎物?理知識，?培養(yǎng)初步?的實踐操?作技能和?創(chuàng)新能力?。一、?認真扎實?開展實驗?教學教研?活動。?1、加強?理論學習?，轉(zhuǎn)變教?學觀念。?為不斷提?高教師的?理論及業(yè)?務素質(zhì)，?我們還經(jīng)?常組織教?學學習新?的課程標?準，學習?新課改理?念，認真?鉆研教材?教法，使?課堂實驗?教學更好?地培養(yǎng)學?生的能力?與興趣，?促進學生?的全面發(fā)?展。2?、加大教?研力度，?促進實驗?教學的提?高。多次?組織實驗?教師開展?集體備課?、說課活?動，相互?學習實驗?通知單及?實驗記錄?的填寫情?況，組織?實驗教師?相互觀摩?聽課、評?課活動，?使實驗教?學全面開?花結(jié)果，?提高實驗?教師的實?驗教學藝?術(shù)及組織?實驗的能?力。二?、加強演?示實驗的?教學效果?。對課?本上所有?的演示、?分組實驗?，都做到?精心準備?，預先試?做，對少?數(shù)實驗進?行改進，?補充，確?保教師在?課堂上實?驗的成功?率，現(xiàn)象?明顯達到?____?%。1?、按照新?課標的要?求，精心?設計實驗?步驟和教?學方法.?2、做?好了實驗?準備,實?驗前使學?生明確實?驗目的、?實驗原理?和對觀察?的要求。?3、實?驗過程中?，教師做?到操作規(guī)?范、熟練?、形象、?鮮明、安?全。4?、配備足?夠的教具?、學具,?以滿足學?生探究活?動的需要?。增加了?學生動手?實操的機?會，提高?了實驗課?的效率。?三、提?高學生分?組實驗的?教學效果?。請老?教師對新?教師進行?培訓，指?導他們規(guī)?范操作，?講述實驗?成功的關(guān)?鍵。使得?學生實驗?的成功率?大大提高?，大大提?高了學習?興趣和課?堂效率。?1、做?好實驗前?的準備工?作。2?、學生做?好實驗預?習，明確?實驗目的?、原理步?驟和方法?。并做好?示范工作?。學生做?好實驗記?錄。四?、定期開?放實驗室?。讓每?個學生動?手，發(fā)揮?實驗室資?源的效益?，利用身?邊的物品?，廉價的?材料進行?物理實驗?提供便利?，鼓勵學?生大膽進?行實驗，?小制作和?小發(fā)明。?教師自己?動手，制?作改進實?驗器材。?利用課余?時間自己?動手制作?或改進?，取得了?較好的成?效，在教?學中發(fā)揮?了重要作?用五、?充分利用?實驗室現(xiàn)?有資源，?搞好物理?實驗。?新課程理?念的最大?特點就是?要轉(zhuǎn)變教?師的角色?，改變學?生的學習?方式，讓?學生在生?動活潑的?學習中得?到發(fā)展與?鍛煉。?六、實驗?工作存在?問題及今?后的打算?。物理?教研組工?作總結(jié)精?編版（三?）一、?本學期指?導思想：?全面提?高實施素?質(zhì)教育水?平,整體?提高教學?質(zhì)量和水?平。__?__學年?度下學期?物理教研?組的工作?,以提高?課堂效率?為工作方?向,以探?討學生的?實踐能力?和創(chuàng)新意?識的培養(yǎng)?為工作重?點,以大?力提高全?組教師的?整體素質(zhì)?為工作目?標,結(jié)合?學科特點?,形成教?學特色,?提高課堂?教學效益?。全面開?展新課程?標準和教?材的學習?及課程實?施試驗,?力爭使新?課程改革?的理念和?要求能在?課堂教學?中落到實?處。二?、本學期?工作目標?：高考?考試說明?,明確中?考、高考?方向,在?強化學科?基礎知識?、基本技?能、基本?能力的基?礎上,進?一步加強?學生綜合?能力的訓?練。1?、多次組?織本組教?師繼續(xù)研?究新教材?,新教學?大綱和新?學科課程?標準,明?確要求,?在全面學?習交流的?基礎上,?吃透大綱?和考試說?明的要求?,結(jié)合當?前學科教?學的實際?,明確教?學的方向?與思路,?繼續(xù)探討?新的教學?的模式與?教學策略?,扎實搞?好教學,?努力使教?學質(zhì)量上?臺階。?2、每次?教研組會?上組織教?師探討最?近教研中?出現(xiàn)得問?題和心得?，讓全組?教師分享?，相互促?進提高。?(二)?物理組常?規(guī)教研、?科研工作?：1、?認真完成?學校安排?的教學常?規(guī)檢查，?加大力度?清查無教?案上課的?現(xiàn)象，檢?查教師作?業(yè)批改情?況，及教?師相互學?習的聽課?記錄情況?。結(jié)果是?非常良好?，每位教?師都能按?質(zhì)按量完?成學校的?任務。這?點年輕教?師尤為突?出。2?、認真組?織好一年?一次的青?年教師優(yōu)?質(zhì)課比賽?，成功地?選擇了李?明、黃永?江兩位教?師赴學校?參加比賽?，并李明?老師獲得?學校第一?名的好成?績。3?、組織和?安排好每?次段考，?期中期末?考試的試?卷命制，?試卷批改?，試卷分?析等考務?工作，對?每次的考?試質(zhì)量要?求提高一?臺階。?4、根據(jù)?教研組工?作計劃所?確定的教?研專題組?織教師學?習教育學?、心理學?,新課程?標準等理?論,幫助?廣大教師?轉(zhuǎn)變教育?思想,更?新教育觀?念,形成?與新課程?標準相適?應的教育?觀、教學?觀、課程?觀、考試?觀、質(zhì)量?觀和評價?觀。5?、配合學?校安排教?研員赴我?校考察聽?課情況，?各位教師?認真配合?，并能努?力組織好?每堂課的?教學，得?到了教研?室的大力?嘉獎，也?有不足之?處，容全?組教師探?討反思，?爭取更加?完美。?6、加強?物理實驗?室工作的?檢查指導?,使實驗?室各項工?作規(guī)范化?。并促成?演示實驗?、學生實?驗的正常?進行。同?時配合學?校清查實?驗器材，?缺省的器?材及時向?學校申報?，規(guī)范了?實驗的借?記程序。?總之,?我們物理?教研組全?體老師在?思想上與?學校工作?思路和要?求___?_保持一?致,通過?自身的不?懈努力,?用實際行?動完成了?物理教研?組的各項?活動。并?在很多方?面都取得?了顯著地?成效。并?希望各位?教師再接?再厲，保?持良好的?工作作風?，學習風?頭，爭取?取得更好?的成績。?物理教?研組工作?總結(jié)精編?版（四）?統(tǒng)一思?想，達成?共識，認?真落實：?開學初?的教研活?動，除完?成常規(guī)教?研任務以?外，我們?主要在兩?件事上達?成了共識?.一是通?過重申上?一學年就?已確定的?我組關(guān)于?教學實驗?器材的管?理及使用?條例.(?如實驗前?上網(wǎng)登記?預約,器?材由每周?第一次使?用的教師?統(tǒng)一領取?，最后一?次使用的?教師負責?收回;同?一節(jié)課時?內(nèi)，先用?的教師負?責叫學生?送給后用?的班級,?完成后及?時填寫實?驗記錄等?).使大?家都能自?覺遵守組?內(nèi)協(xié)定.?通過我組?教師長期?一致的努?力，在各?次大考中?無論__?__年級?還是__?__年級?都取得了?很好的成?績，并受?到了高度?的評價與?贊揚。?認真搞好?新老教師?的傳、幫?、帶工作?，是我組?教師之間?互幫互學?，共同提?高的一個?具體體現(xiàn)?;也是我?物理教研?組整體教?學成績始?終處于區(qū)?先進行列?的原因之?一。對一?位新教師?，除聽他?講課并指?導和交流?外，都分?別以不同?形式去給?他上好示?范課。我?組在上一?學年就已?經(jīng)達成共?識并養(yǎng)成?了習慣。?物理教師?完成學校?規(guī)定每學?期聽的_?___節(jié)?課中原則?上必須_?___節(jié)?是本組教?師講的課?.而聽本?組教師的?課必須隨?堂聽，即?在事先不?通知的情?況下去聽?.聽課之?后必須與?授課教師?進行有針?對性的交?流.以?集體利益?為重，精?誠團結(jié)，?樂于奉獻?.本學?期以來，?無論在本?組教研課?題申報的?過程中，?還是在開?展的兩次?學科區(qū)級?活動中.?每位教師?人人一心?，精誠團?結(jié)，樂于?奉獻，將?一個團結(jié)?協(xié)作的集?體優(yōu)勢發(fā)?揮到了淋?漓盡致的?程度.最?終在每一?項活動上?均取得了?令人滿意?的效果.?特別值得?一提的是?,我們?雖是競爭?對手，但?主要還是?合作伙伴?是對手，?就免不了?競爭.但?更主要還?是合作伙?伴.競爭?從屬于協(xié)?作.同?行是對手?，對手就?有競爭，?這是常