第第頁春季傳染病防控工作總結(jié)

春季傳染病防控工作總結(jié)1

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)應(yīng)對，預(yù)防為主，防治結(jié)合，實(shí)時(shí)上報(bào)，責(zé)任到人。

開學(xué)伊始，校領(lǐng)導(dǎo)就高度重視春季傳染病的防控工作。學(xué)校成立了傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由陳慶合校長任組長，負(fù)責(zé)全校師生的傳染病防控工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)工作。明確職責(zé)任務(wù)，分工協(xié)作，共同完成應(yīng)急工作任務(wù)。

二、建全完善傳染病防控工作制度

學(xué)期初，學(xué)校重新調(diào)整了傳染病應(yīng)急預(yù)案，并組織領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)了傳染病應(yīng)急預(yù)案。開展有針對性的培訓(xùn)和應(yīng)急演練，切實(shí)提高疫情應(yīng)對水*。安排專人值班，確保24小時(shí)聯(lián)系暢通。

三、建立同學(xué)晨檢、因病缺勤病因追查和登記制度。

校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)衛(wèi)生室相關(guān)人員，對全校各班進(jìn)行了衛(wèi)生防疫檢查。仔細(xì)落實(shí)晨檢、午檢制度以及天津市疾病預(yù)防掌握中心下發(fā)的《學(xué)校傳染病防控須知》。做到早發(fā)覺、早報(bào)告、早隔離、早治療，避開發(fā)生群體性的交叉感染。班主任親密關(guān)注本班同學(xué)的出勤狀況，對于因病缺勤的同學(xué)，了解同學(xué)的患病狀況和可能的病因，如懷疑為傳染病，實(shí)時(shí)報(bào)告。

四、加強(qiáng)傳染病知識(shí)宣揚(yáng)

春季是傳染病的高發(fā)季節(jié)，依據(jù)季節(jié)特點(diǎn)我校利用廣播，對同學(xué)進(jìn)行《春季傳染病防控》專題講座，各班通過《春季傳染病預(yù)防知識(shí)教育》主題班會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)、大屏幕等多種形式進(jìn)行傳染病防治知識(shí)宣揚(yáng)，切實(shí)加強(qiáng)了同學(xué)的衛(wèi)生防病意識(shí)和公共衛(wèi)生責(zé)任感，使同學(xué)養(yǎng)成了良好的'衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校開學(xué)初對飲水機(jī)進(jìn)行了消毒，加強(qiáng)了同學(xué)的飲水管理，保證同學(xué)飲水安全。

五、開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，清除衛(wèi)生死角

學(xué)期初，學(xué)校做好教室、圖書室、會(huì)議室、階梯教室等人群聚集場所的通風(fēng)換氣、消毒工作，保持室內(nèi)空氣清爽。同時(shí)，對學(xué)校內(nèi)公共設(shè)施和公共用具進(jìn)行了清潔和消毒工作，并對學(xué)校內(nèi)的衛(wèi)生死角進(jìn)行了全面的清理。

總之，開學(xué)以來，我校的傳染病防控工作做得比較扎實(shí)有效，既提高了我校防控水*和應(yīng)對技能，又做到了早發(fā)覺、早報(bào)告、早隔離、早治療，確保了師生的身體健康和生命安全。

春季傳染病防控工作總結(jié)2

為有效預(yù)防與掌握傳染病在幼兒園的發(fā)生和擴(kuò)散，確保師幼身體健康，幼兒園教育教學(xué)秩序的正常開展，結(jié)合上級有關(guān)文件的要求和我校的實(shí)際狀況，現(xiàn)將有關(guān)做好傳染病、食品衛(wèi)生安全防控方面工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)管理，提高認(rèn)識(shí)，責(zé)任到人。

依照《傳染病防治法》、《教體局關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作的`看法的通知》，成立幼兒園傳染病預(yù)防掌握領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作職責(zé)，建立健全了安全責(zé)任制和監(jiān)測機(jī)制，加強(qiáng)預(yù)防掌握監(jiān)督檢查工作。

二、掌握傳染源，切斷傳播途徑。

嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情和食物中毒的報(bào)告制度，做到早發(fā)覺、早報(bào)告、早診斷、早治療。我園非常重視傳染病的督查工作，常常督查幼兒園傳染病預(yù)防工作，食品衛(wèi)生安全工作。實(shí)時(shí)了解師生的出勤、健康狀況，確保幼兒園在第一時(shí)間掌控師生的患病、診斷、治療等相關(guān)狀況，并實(shí)時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，由園領(lǐng)導(dǎo)向教體局綜治辦報(bào)告。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生管理人員及全部任課老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高其衛(wèi)生法律意識(shí)、衛(wèi)生防控知識(shí)和衛(wèi)生安全重要性的認(rèn)識(shí)。

四、加強(qiáng)對幼兒園衛(wèi)生安全工作的督查。

幼兒園采用日檢、周檢、月檢制度。區(qū)采用定期與不定期檢查相結(jié)合方式，強(qiáng)化衛(wèi)生安全督查，嚴(yán)把源頭關(guān)，嚴(yán)把食品收購驗(yàn)收關(guān)、“進(jìn)口”關(guān)，加強(qiáng)安全值班制度。發(fā)覺問題，做到實(shí)時(shí)整改，不留隱患。

五、積極開展健康教育，愛護(hù)易感人群。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、開足、上好健康教育課。同時(shí)，充分利用班會(huì)、閉路電視、廣播、板報(bào)等形式，開展衛(wèi)生防疫、防中毒宣揚(yáng)教育，加強(qiáng)對常見傳染病知識(shí)和食品衛(wèi)生知識(shí)的宣揚(yáng)教育，協(xié)作衛(wèi)生部門做好同學(xué)“流感”、“流腦”、“甲肝”疫苗的接種工作，手足口、腮腺炎等的預(yù)防，使廣闊師幼掌控衛(wèi)生和防中毒的基本知識(shí)，提高師幼防病和防中毒的意識(shí)和技能，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

六、積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。

堅(jiān)持“每天一小掃、每周一大掃”的衛(wèi)生制度，仔細(xì)清掃和清理各類教學(xué)場所和生活場所，確保幼兒學(xué)習(xí)和生活場所的通風(fēng)和清潔。

春季傳染病防控工作總結(jié)3

春季氣候干燥，是流感、流行性腮腺炎和手足口病等傳染病的高發(fā)季節(jié)。為有效預(yù)防與掌握各類傳染病在學(xué)校的發(fā)生和擴(kuò)散，近日，我校采用六項(xiàng)措施做好學(xué)校春季傳染病防控工作。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

要求各班加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，堅(jiān)決摒棄僥幸麻痹心理，建立健全傳染病防控機(jī)制，堅(jiān)持校長負(fù)總責(zé)，專人詳細(xì)負(fù)責(zé)制，明確責(zé)任分工，層層落實(shí)，確保傳染病防控工作規(guī)范、有序開展。

二、做好環(huán)境衛(wèi)生工作。

積極做好學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生鞏固提升工作，清掃、消毒全校各個(gè)場所，清除衛(wèi)生死角，保持教室、廁所等重點(diǎn)場所的'衛(wèi)生干凈，加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)換氣。

三、加強(qiáng)預(yù)警猜測。

嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)傳染病防掌握度，仔細(xì)做好晨午檢，全面掌控同學(xué)健康狀況，實(shí)時(shí)上報(bào)信息。

四、做好預(yù)防接種查驗(yàn)。

積極協(xié)作**門做好新生預(yù)防接種證的查驗(yàn)工作，對于未實(shí)時(shí)接種或無預(yù)防接種證的兒童要督促家長或監(jiān)護(hù)人落實(shí)好補(bǔ)種補(bǔ)證工作。學(xué)校在發(fā)生流感等可預(yù)防傳染病后，要協(xié)作*門依據(jù)實(shí)際狀況實(shí)時(shí)開展疫苗應(yīng)急接種，防止流感等傳染病在學(xué)校內(nèi)發(fā)生流行。

五、加強(qiáng)健康教育。

采用多種形式開展以傳染病防控為主題的健康教育宣揚(yáng)活動(dòng)，使師生了解春季常見傳染病的防控知識(shí)，使其能夠科學(xué)識(shí)別、預(yù)防傳染病，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，提高衛(wèi)生防范意識(shí)。

六、營造社會(huì)氛圍。

充分利用群、校訊通、微信群等途徑，向家長宣揚(yáng)春季常見傳染病防治知識(shí)和學(xué)校傳染病防控工作要求，呼吁家長關(guān)注同學(xué)的健康狀況，協(xié)作學(xué)校做好患病同學(xué)的管理工作，積極營造關(guān)注同學(xué)健康的社會(huì)氛圍。

春季傳染病防控工作總結(jié)4

傳染病防治是一項(xiàng)長期而艱難的工作，它徑直影響到全校師生的工作、學(xué)習(xí)與健康，在上級防疫部門的領(lǐng)導(dǎo)下，由于全校師生的大力協(xié)作，我校從未發(fā)覺疫情，所以取得這樣的好成果，我們主要做了以下幾方面的工作：

一、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成立了以**校長為組長，**主任為副組長的傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)督促學(xué)校傳染病防治工作的開展。

二、大力宣揚(yáng)傳染病防治的重要性。

青少年對各種傳染病來說都屬于易感人群，而且學(xué)校人員比較集中，稍為有所松懈，就很簡單大面積的染上各種傳染病，學(xué)校的正常教學(xué)活動(dòng)就會(huì)受阻。這樣不僅影響了師生的工作、學(xué)習(xí)；更重要的是影響了師生的身體健康。把這些道理給同學(xué)講清了，他們就會(huì)在平常的學(xué)習(xí)生活中，重視傳染病的'防治。

三、加強(qiáng)傳染病防治知識(shí)的宣揚(yáng)。

在三月份的衛(wèi)生宣揚(yáng)日中，依據(jù)上級防疫部門、教委的有關(guān)精神，狠抓了傳染病防治工作。我們利用各種宣揚(yáng)工具，作了甲肝、乙肝、結(jié)核、流腦、乙腦的預(yù)防知識(shí)宣揚(yáng)。并且在三月、九月的家長大會(huì)上，對家長也進(jìn)行傳染病防治宣揚(yáng)。

四、搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、加強(qiáng)同學(xué)防病意識(shí)。

我校每周進(jìn)行一次全校性的大掃除，清除垃圾、污水、污物。每天利用課間，各班派同學(xué)對學(xué)校進(jìn)行清掃，保持學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。不亂倒垃圾污物，不參加聚餐活動(dòng)，不到公路攤進(jìn)食。學(xué)校在四月份、十月份，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行滅鼠、滅蠅，消滅了蚊蠅滋生地，切斷了疾病的傳播途徑。

五、搞好衛(wèi)生。

督促人員進(jìn)行身體檢查，常常檢查教室的三防設(shè)施：紗門、紗窗、紗罩，常常檢查衛(wèi)生，把握好病從口入關(guān)。

六、加強(qiáng)傳染病的管理。

把同學(xué)中患有傳染病的同學(xué)進(jìn)行登記并督促同學(xué)辦好休學(xué)手續(xù)，由其家長帶同學(xué)入院治療，以免傳染病在學(xué)校內(nèi)擴(kuò)散，并同時(shí)做好教室消毒工作，消滅病菌的繁殖。

由于我校傳染病防治工作做得扎實(shí)、得力，因此我校傳染病防治工作得到了上級部門的表彰。今后我們將一如繼往繼續(xù)努力，把我校的傳染病防治工作做得更超卓。

春季傳染病防控工作總結(jié)5

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)應(yīng)對，預(yù)防為主，防治結(jié)合，實(shí)時(shí)上報(bào)，責(zé)任到人。

開學(xué)伊始，校領(lǐng)導(dǎo)就高度重視春季傳染病的防控工作。學(xué)校成立了傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由陳慶合校長任組長，負(fù)責(zé)全校師生的傳染病防控工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)工作。明確職責(zé)任務(wù)，分工協(xié)作，共同完成應(yīng)急工作任務(wù)。

二、建全完善傳染病防控工作制度

學(xué)期初，學(xué)校重新調(diào)整了傳染病應(yīng)急預(yù)案，并組織領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)了傳染病應(yīng)急預(yù)案。開展有針對性的培訓(xùn)和應(yīng)急演練，切實(shí)提高疫情應(yīng)對水平。安排專人值班，確保24小時(shí)聯(lián)系暢通。

三、建立同學(xué)晨檢、因病缺勤病因追查和登記制度。

校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)衛(wèi)生室相關(guān)人員，對全校各班進(jìn)行了衛(wèi)生防疫檢查。仔細(xì)落實(shí)晨檢、午檢制度以及天津市疾病預(yù)防掌握中心下發(fā)的《學(xué)校傳染病防控須知》。做到早發(fā)覺、早報(bào)告、早隔離、早治療，避開發(fā)生群體性的交叉感染。班主任親密關(guān)注本班同學(xué)的出勤狀況，對于因病缺勤的.同學(xué)，了解同學(xué)的患病狀況和可能的病因，如懷疑為傳染病，實(shí)時(shí)報(bào)告。

四、加強(qiáng)傳染病知識(shí)宣揚(yáng)

依據(jù)季節(jié)特點(diǎn)我校利用廣播，對同學(xué)進(jìn)行《春季傳染病防控》專題講座，各班通過《春季傳染病預(yù)防知識(shí)教育》主題班會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)、大屏幕等多種形式進(jìn)行傳染病防治知識(shí)宣揚(yáng)，切實(shí)加強(qiáng)了同學(xué)的衛(wèi)生防病意識(shí)和公共衛(wèi)生責(zé)任感，使同學(xué)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校開學(xué)初對飲水機(jī)進(jìn)行了消毒，加強(qiáng)了同學(xué)的飲水管理，保證同學(xué)飲水安全。