教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元第三節(jié)運(yùn)動(dòng)起來(lái)會(huì)怎樣（一）同步練習(xí)一、填空題1、在我們跳起來(lái)以后，呼吸的次數(shù)增加了，心跳的次數(shù)也增加了。2、把人體吸進(jìn)去的氣體和呼出的氣體比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)呼出的氣體中二氧化碳增多了，氧氣減少了。3、人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行著氣體交換，使氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)排出二氧化碳。4、經(jīng)常鍛煉身體會(huì)增大我們的肺活量，獲得更多的氧氣。5、人體的呼吸器官包括鼻腔、氣管、支氣管、肺和橫膈膜。6、呼進(jìn)人體的100克空氣中，氧氣約占21％。7、用手按住胸部，做深呼吸，反復(fù)幾次，我發(fā)現(xiàn)吸氣時(shí)：胸部擴(kuò)張，呼氣時(shí)：胸部收縮，這說(shuō)明肺等人體器官也參與了呼吸。8、支撐人體，保護(hù)我們的內(nèi)臟，使我們能進(jìn)行各種活動(dòng)的是骨骼。9、生命除了需要食物、水，還需要新鮮的空氣。10、大腦如果缺氧3~4分鐘，腦細(xì)胞幾乎全部死亡。二、判斷題11、我們呼出來(lái)的氣體都是二氧化碳。（×）12、人呼一次氣和吸一次氣才算一次呼吸。（√）13、人體的各個(gè)器官是互不相關(guān)的。（×）14、經(jīng)常鍛煉身體，會(huì)在增大我們的肺活量。（√）15、肺活量是指一次盡力吸氣后，再盡力呼出的氣體總量。（√）16、人的身體一般分為四個(gè)部分。（√）三、單選題17、人體在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，需要消耗大量的（C）。18、人體運(yùn)動(dòng)量越大，消耗的氧氣（A），肺的呼吸就會(huì)（）。A、越多，加快B、越少，減慢C、越少，加快D、越多，減慢三、簡(jiǎn)答題19、看看下圖，對(duì)應(yīng)的號(hào)碼分別是什么。答案：①鼻腔|②氣管|③支氣管|④肺|⑤橫膈膜20、一般情況下人體吸進(jìn)去的和呼出來(lái)的氣體成分的比較。答：進(jìn)入人體的氣體包括氮?dú)?、氧氣、二氧化碳與其他氣體。主要吸收其中氧氣，呼出來(lái)的氣體明顯氧氣減少，二氧化碳增加，而其他氣體比重沒(méi)有明顯變化，說(shuō)明人體主要吸收氧氣。21、人呼吸時(shí)，胸部、腹部會(huì)有什么變化？答：吸氣動(dòng)作完成之后，肋間肌和膈肌舒張時(shí)，胸廓的前后徑和上下徑縮小，胸廓的容積縮小，肺也隨著回縮，肺內(nèi)氣壓升高，這樣外界大氣壓，肺內(nèi)的部分氣體通過(guò)呼吸道排到體外，完成呼氣動(dòng)作。22、人體呼吸器官作用是什么？答：人體的呼吸器官分別是鼻腔、氣管、支氣管、肺、橫膈膜。呼吸器官具有適合與外界進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)和功能，是氣體進(jìn)出肺的通道，對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔。23、人如果不呼吸，能堅(jiān)持多久？為什么？答：人如果不呼吸，能堅(jiān)持一到兩分鐘，因?yàn)榇竽X如果缺氧3—4分鐘，腦細(xì)胞得不到充足的氧氣，幾乎會(huì)全部死亡。四、實(shí)驗(yàn)題24、點(diǎn)燃一根火柴，讓它在空氣中燃燒，觀察火焰的變化；再點(diǎn)燃一根火柴，把它伸入另一個(gè)盛滿人呼出氣體的容器，觀察火焰的變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么。答：在空氣中火柴可以充分燃燒，火焰是淡藍(lán)色，在呼出氣體中燃燒的火柴火焰紅色并逐漸熄滅。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：火柴熄滅是氧氣變少了，火柴燃燒需要氧氣，人體呼吸也需要氧氣。25、關(guān)于了解肺部呼吸、氧氣對(duì)人體的重要性后，同學(xué)們有什么想法？答：通過(guò)呼吸器官，使人體所需氧氣通過(guò)肺部呼吸后進(jìn)入人體滿