版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
河南工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)市場(chǎng)調(diào)研匯報(bào)班級(jí):市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)小組:“由你網(wǎng)”可視團(tuán)購(gòu)項(xiàng)目組指導(dǎo)教師:目錄1調(diào)研背景及目的 11.1研究背景 11.2研究目的 22研究設(shè)計(jì) 22.1問(wèn)卷設(shè)計(jì) 22.2人員訪談 33調(diào)研發(fā)現(xiàn) 33.1大學(xué)生團(tuán)購(gòu)使用狀況。 33.2大學(xué)生消費(fèi)狀況 43.3團(tuán)購(gòu)商品偏好 53.4團(tuán)購(gòu)優(yōu)缺陷 64局限性 74.1技術(shù)局限性 74.2調(diào)研過(guò)程局限性 75結(jié)論與提議 75.1大學(xué)生團(tuán)購(gòu)市場(chǎng)仍屬于初級(jí)市場(chǎng)。 75.2大學(xué)生團(tuán)購(gòu)市場(chǎng)存在巨大的市場(chǎng)機(jī)會(huì) 85.3大學(xué)生團(tuán)購(gòu)使用狀況 8附錄1:?jiǎn)柧?91調(diào)研背景及目的1.1研究背景近年來(lái),互聯(lián)網(wǎng)上最火爆的詞匯是什么?恐怕除了微薄,就是團(tuán)購(gòu)了。它為消費(fèi)者的生活提供了史無(wú)前例的便利。人們的生活方式也隨之變化,團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站根據(jù)薄利多銷(xiāo)、量大從優(yōu)的原則,為消費(fèi)者提供廉價(jià)又優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品或服務(wù)。通過(guò)商品直銷(xiāo)、活動(dòng)回扣、商家展會(huì)、廣告服務(wù)、售會(huì)員卡、分站加盟等方式從中獲取盈利。而團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站也依托產(chǎn)品方略、價(jià)格方略、宣傳渠道方略及服務(wù)方略來(lái)吸引更多的消費(fèi)者前來(lái)購(gòu)置。自中國(guó)首家Groupin模仿者上線僅僅幾種月,團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站就增長(zhǎng)到了1726家。網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)模式引爆網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物市場(chǎng),無(wú)論關(guān)注度、參與人數(shù)和組織團(tuán)購(gòu)的網(wǎng)站均有很大的增長(zhǎng)。除了第三方團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站外,三大門(mén)戶、B2C電子商務(wù)區(qū)平臺(tái)、SNS小區(qū)等也都紛紛推出了自己的團(tuán)購(gòu)平臺(tái)。仿佛一夜之間,團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站就如雨后春筍般成長(zhǎng)起來(lái)了。便這場(chǎng)被媒體戲稱(chēng)為“百團(tuán)大戰(zhàn)”的電子商務(wù)大戰(zhàn)在無(wú)聲無(wú)息中硝煙彌漫。這使得人們緊張,這種進(jìn)入門(mén)檻低、營(yíng)銷(xiāo)模式易被復(fù)制的營(yíng)銷(xiāo)方式與否真的有市場(chǎng)前景,認(rèn)為已經(jīng)有越來(lái)越多的小網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站的運(yùn)行處在癱瘓狀態(tài),甚至關(guān)門(mén)大吉。究其原因均與其產(chǎn)品種類(lèi)少,利潤(rùn)低,回頭客少,沒(méi)有進(jìn)行對(duì)應(yīng)的市場(chǎng)調(diào)查有關(guān)。與購(gòu)物網(wǎng)站客戶相比,網(wǎng)購(gòu)網(wǎng)站顧客更集中于白領(lǐng)和青年大學(xué)生。幾乎所有的團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站都推出與大學(xué)生有關(guān)的團(tuán)購(gòu)項(xiàng)目,但幾乎所有的網(wǎng)站又都沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的針對(duì)大學(xué)生市場(chǎng)進(jìn)行尤其的團(tuán)購(gòu)行為。我國(guó)大學(xué)生數(shù)量巨大,未來(lái)還將繼續(xù)增長(zhǎng),可以形成強(qiáng)大、穩(wěn)定的消費(fèi)群,校園團(tuán)購(gòu)的市場(chǎng)空間巨大。大學(xué)生作為一種知識(shí)密集、文化層次高、思想或與的地方,更輕易接受新鮮事物。我國(guó)許多都市都建立恩啦各具特色的大學(xué)城,這種卻與相對(duì)集中化的優(yōu)勢(shì)使得物流配送壓力大大緩和。同步,大學(xué)生的消費(fèi)信用很好,這些都為開(kāi)展校園團(tuán)購(gòu)奠定了良好的基礎(chǔ)。像鄭州這種都市的大學(xué)校園內(nèi),進(jìn)行什么團(tuán)購(gòu),怎樣進(jìn)行團(tuán)購(gòu)操作,這無(wú)疑是一種耐人思量的問(wèn)題。于是進(jìn)行有關(guān)的市場(chǎng)調(diào)研是必不可少的。故為了更好的擴(kuò)展校園團(tuán)購(gòu)市場(chǎng)這一業(yè)務(wù),故特對(duì)大學(xué)生團(tuán)購(gòu)進(jìn)行有關(guān)的市場(chǎng)調(diào)查,以便更好的理解大學(xué)生團(tuán)購(gòu)市場(chǎng)。為“由你網(wǎng)”在校園市場(chǎng)方面的推出提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。1.2研究目的調(diào)研目的問(wèn)題(分解)大學(xué)生團(tuán)購(gòu)與否應(yīng)當(dāng)推出對(duì)團(tuán)購(gòu)的關(guān)注度對(duì)學(xué)生團(tuán)購(gòu)的認(rèn)同度與否具有盈利性團(tuán)購(gòu)市場(chǎng)與否存在機(jī)會(huì)潛在市場(chǎng)容量客戶忠誠(chéng)度市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力團(tuán)購(gòu)使用狀況團(tuán)購(gòu)的重要商品團(tuán)購(gòu)的重要途徑團(tuán)購(gòu)的原因團(tuán)購(gòu)的接受狀況怎樣改善團(tuán)購(gòu)業(yè)務(wù)未滿足的需求不喜歡的原因?qū)F(tuán)購(gòu)的提議本次調(diào)研的重點(diǎn)是大學(xué)生對(duì)團(tuán)購(gòu)的接受程度、期望產(chǎn)品以及對(duì)團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站的提議。通過(guò)本次調(diào)研,我們可以初步分析大學(xué)生團(tuán)購(gòu)業(yè)務(wù)的可行性,通過(guò)調(diào)研反饋的信息對(duì)這次創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略和營(yíng)銷(xiāo)籌劃做出調(diào)整,為創(chuàng)業(yè)提供人數(shù)、產(chǎn)品檔次、銷(xiāo)售利潤(rùn)等提議,使得創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站提高自身競(jìng)爭(zhēng)力,以期到達(dá)消費(fèi)者的期望,提高后期業(yè)務(wù)推廣的效率。2研究設(shè)計(jì)2.1問(wèn)卷設(shè)計(jì)問(wèn)卷由14道問(wèn)題構(gòu)成,其中7道單項(xiàng)選擇,4道半開(kāi)放多選題,3道開(kāi)放題構(gòu)成。2.2人員訪談訪談時(shí)間:6月24晚訪談人員:1組:1)21~23歲2)常常使用團(tuán)購(gòu)業(yè)務(wù)2組:1)21~23歲2)不使用但理解團(tuán)購(gòu)3調(diào)研發(fā)現(xiàn)3.1大學(xué)生團(tuán)購(gòu)使用狀況。圖1.大學(xué)生團(tuán)購(gòu)使用狀況圖2大學(xué)生團(tuán)購(gòu)頻率圖3團(tuán)購(gòu)習(xí)慣通過(guò)圖1、2、3發(fā)現(xiàn),大學(xué)生僅僅有60%的人群嘗試過(guò)團(tuán)購(gòu),有40%的屬于無(wú)力深耕的市場(chǎng)??梢?jiàn)大學(xué)生團(tuán)購(gòu)是有市場(chǎng)潛力的,大學(xué)生思想前衛(wèi)易于接受團(tuán)購(gòu)方式,不過(guò)對(duì)這種方式仍存在疑慮,致使團(tuán)購(gòu)頻率不高。因此要做好團(tuán)購(gòu),必須充足理解大學(xué)生的心理,針對(duì)大學(xué)生的特點(diǎn)推出新奇的方式促使他們信任并且參與團(tuán)購(gòu)。3.2大學(xué)生消費(fèi)狀況圖4.每月花費(fèi)圖5.大學(xué)生每次團(tuán)購(gòu)花費(fèi)由圖3、4可知。大學(xué)生的生活費(fèi)基本在1000元如下的區(qū)間。并且每次團(tuán)購(gòu)的話費(fèi)基本上在50~200元之間??梢?jiàn),大學(xué)生的消費(fèi)水平不是很高,對(duì)商品的檔次規(guī)定不高。因此我們?cè)谕瞥霎a(chǎn)品時(shí)要注意選擇那些經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、實(shí)用性強(qiáng)的生活和娛樂(lè)用品等。3.3團(tuán)購(gòu)商品偏好圖6.團(tuán)購(gòu)商品偏好由圖6發(fā)現(xiàn)。服飾類(lèi)以較高的比例占據(jù)了大學(xué)生最喜歡團(tuán)購(gòu)的商品榜首,另一方面是娛樂(lè),日用和旅游項(xiàng)目。這就為我們后來(lái)的營(yíng)銷(xiāo)方略和產(chǎn)品定位以及創(chuàng)新提供了參照的根據(jù)。3.4團(tuán)購(gòu)優(yōu)缺陷圖7.團(tuán)購(gòu)優(yōu)原因圖8.團(tuán)購(gòu)缺陷由圖7、8發(fā)現(xiàn)。大學(xué)生參與團(tuán)購(gòu)的重要原因是由于以便和廉價(jià)。而不參與團(tuán)購(gòu)的原因卻均占有較高的比例。這點(diǎn)對(duì)于我們的創(chuàng)業(yè)增長(zhǎng)了挑戰(zhàn),因此在戰(zhàn)略調(diào)整上,我們要多加參照其他團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站,取其精髓、棄其糟粕,并且勇于創(chuàng)新,推出適合大學(xué)生特點(diǎn)的營(yíng)銷(xiāo)方式,使他們可以接受。4局限性4.1技術(shù)局限性問(wèn)卷設(shè)計(jì)存在某些不合理的地方,導(dǎo)致有些數(shù)據(jù)的失真或不符.4.2調(diào)研過(guò)程局限性由于成本所限問(wèn)題,并且大學(xué)生總體過(guò)于龐大和復(fù)雜,本次調(diào)研重要采用配額抽樣的方式。因此相對(duì)記錄推斷功能較弱。5結(jié)論與提議5.1大學(xué)生團(tuán)購(gòu)市場(chǎng)仍屬于初級(jí)市場(chǎng)。相對(duì)于現(xiàn)今團(tuán)購(gòu)市場(chǎng)的千團(tuán)戰(zhàn)爭(zhēng)。大學(xué)生團(tuán)購(gòu)市場(chǎng)仍屬于較為初期的市場(chǎng)。大學(xué)生對(duì)團(tuán)購(gòu)的參與度與關(guān)注度相對(duì)較弱。由于大學(xué)的人員流動(dòng)性過(guò)強(qiáng),并無(wú)企業(yè)對(duì)其進(jìn)行深耕。學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的關(guān)注度不大。市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)度較低。提議對(duì)校園市場(chǎng)進(jìn)行深耕,以感情牌,特色牌,時(shí)尚牌吸引消費(fèi)者關(guān)注,并重視服務(wù)質(zhì)量與售后保障。開(kāi)發(fā)校園市場(chǎng),用利益牌吸引潛在消費(fèi)者。提議團(tuán)購(gòu)產(chǎn)品為優(yōu)惠力度大、性價(jià)比高、貼近學(xué)生生活的產(chǎn)品。5.2大學(xué)生團(tuán)購(gòu)市場(chǎng)存在巨大的市場(chǎng)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)大學(xué)消費(fèi)群體巨大,縱使擁有電腦對(duì)團(tuán)購(gòu)感愛(ài)好的僅僅是其中的很小一部分,其也構(gòu)成了一種數(shù)額龐大的市場(chǎng)。由于大學(xué)特色導(dǎo)致并無(wú)深耕企業(yè),并且團(tuán)購(gòu)屬于貨比三家,忠誠(chéng)度不高的行業(yè)。因此大學(xué)團(tuán)購(gòu)市場(chǎng)是一種很好的細(xì)分市場(chǎng)。提議采用避強(qiáng)定位,網(wǎng)站目的市場(chǎng)避強(qiáng)選擇開(kāi)發(fā)度不高的校園市場(chǎng),商品服務(wù)避強(qiáng)選擇日用,文教,娛樂(lè)等商品。5.3大學(xué)生團(tuán)購(gòu)消費(fèi)偏理性大學(xué)生大多數(shù)均在晚7:00后進(jìn)行上網(wǎng)活動(dòng)。當(dāng)其有明確購(gòu)物目的時(shí),往往會(huì)貨比三家進(jìn)行消費(fèi)。偶爾也會(huì)瀏覽各大購(gòu)物網(wǎng)站尋找到自己喜歡的東西往往也會(huì)進(jìn)行購(gòu)置。大學(xué)生對(duì)購(gòu)物網(wǎng)站忠誠(chéng)相對(duì)較高,內(nèi)心記住的網(wǎng)站往往不超過(guò)三個(gè),大多為規(guī)模較大或者有過(guò)良好服務(wù)經(jīng)歷的網(wǎng)站。大學(xué)生在網(wǎng)上重要團(tuán)購(gòu)的物品重要是服飾,其他商品為輔。愛(ài)慕團(tuán)購(gòu)的原因是由于其廉價(jià)、便捷。大學(xué)生消費(fèi)相對(duì)理性,大學(xué)生團(tuán)購(gòu)商品時(shí),價(jià)格原因仍然占據(jù)著非常重要的地位,很大程度上營(yíng)銷(xiāo)其購(gòu)置決策。但作為文化素質(zhì)較高的群體,在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物上體現(xiàn)的愈加理智,趨向于購(gòu)置性價(jià)比較高的產(chǎn)品。為網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)以“顯示折扣促銷(xiāo)”為賣(mài)點(diǎn),且走的是“精品路線”,恰好符合了該消費(fèi)群體。大學(xué)生對(duì)于團(tuán)購(gòu)還存在一定的心理障礙,緊張網(wǎng)購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)和售貨服務(wù)?,F(xiàn)今的團(tuán)購(gòu)項(xiàng)目往往并無(wú)法滿足學(xué)生上網(wǎng)購(gòu)物的需求,往往導(dǎo)致大學(xué)生團(tuán)購(gòu)的積極性在通過(guò)初期的興奮期后迅速下降。提議從大學(xué)生的實(shí)際狀況以及心理特點(diǎn)出發(fā),迎合他們的消費(fèi)心理,在產(chǎn)品的定位上多下功夫,推出的產(chǎn)品要以生活、休閑娛樂(lè)類(lèi)為主,餐飲、旅游為輔。針對(duì)大學(xué)生消費(fèi)水平不高的特點(diǎn),我們的營(yíng)銷(xiāo)方略要緊緊抓住“實(shí)惠、便捷”的特點(diǎn),讓消費(fèi)者充足感受到選擇我們的團(tuán)購(gòu)絕對(duì)比其他渠道買(mǎi)來(lái)的商品優(yōu)惠得多。在商品質(zhì)量方面嚴(yán)格把關(guān),讓消費(fèi)者切實(shí)感受貨真價(jià)實(shí)的放心;在服務(wù)和售后方面,讓消費(fèi)者充足感受到我們的真誠(chéng)和舒心。附錄1:?jiǎn)柧韴F(tuán)不團(tuán)?由你——校園團(tuán)購(gòu)市場(chǎng)調(diào)查研究親愛(ài)的同學(xué):伴隨互聯(lián)網(wǎng)普及和電子商務(wù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)已經(jīng)成為了一種更為以便的時(shí)尚消費(fèi)方式。為了理解目前大學(xué)生對(duì)團(tuán)購(gòu)的見(jiàn)解了狀況,深入研究大學(xué)生團(tuán)購(gòu)市場(chǎng)的可行性,故籌劃了本次市場(chǎng)調(diào)查。但愿您能在百忙之中抽出部分時(shí)間參與我們的活動(dòng)。填寫(xiě)方式請(qǐng)?jiān)陬}后空選框內(nèi)填入您所選的選項(xiàng),請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際狀況如實(shí)填寫(xiě)。1.您的性別是()A男B女2.您每月的總花費(fèi)有多少()A500元如下B5001000元C10001500元D1500元以上3.您與否嘗試過(guò)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)()A嘗試過(guò)B沒(méi)有4.您平均多長(zhǎng)時(shí)間參與一次團(tuán)購(gòu)?()A每天B每周C每月D每季度5.您最常參與哪個(gè)價(jià)格區(qū)間的團(tuán)購(gòu)?()A50B50~100C100~200D200~500E5006.您比較熱衷的團(tuán)購(gòu)購(gòu)項(xiàng)目有哪些?(可多選)()A服飾類(lèi)B餐飲C家居日用D休閑娛樂(lè)E旅游F美容產(chǎn)品G電子產(chǎn)品H文教用品I其他7.您選擇團(tuán)購(gòu)購(gòu)的原因有哪些?(可多選)()A以便B快捷C時(shí)尚D省時(shí)E種類(lèi)繁多F附加服務(wù)好G廉價(jià)H其他8.如下哪種狀況更符合你購(gòu)置行為?()A有明確的目的,上特定的團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站,買(mǎi)想要的產(chǎn)品,沒(méi)有就不買(mǎi)B有明確的目的,上幾種團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站尋找,貨比三家,選擇最優(yōu)產(chǎn)品C無(wú)明確的目的,長(zhǎng)期固定關(guān)注幾種團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站,看到有想要的產(chǎn)品就購(gòu)置D無(wú)明確的目的,偶爾間看到團(tuán)購(gòu)網(wǎng)上有也許需要的產(chǎn)品,就購(gòu)置了E其他____________________________9.您認(rèn)為團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站有哪些局限性?(可多選)()a團(tuán)購(gòu)信息不集中B團(tuán)購(gòu)價(jià)格價(jià)格有時(shí)比市場(chǎng)高C團(tuán)購(gòu)數(shù)量多,很難找到自己需要的D產(chǎn)品種類(lèi)少E其他10.你獲知團(tuán)購(gòu)信息的重要途徑(可多選)()A直接去團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站查看B通過(guò)團(tuán)購(gòu)導(dǎo)航網(wǎng)站產(chǎn)看C瀏覽其他網(wǎng)頁(yè)時(shí)點(diǎn)擊廣告產(chǎn)看D通過(guò)朋友推薦E通過(guò)電子郵件/短信/彩信得知F其他11.假如推出一款專(zhuān)門(mén)針對(duì)大學(xué)生的團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站,你會(huì)感愛(ài)好嗎?()A會(huì)B不會(huì)12.您懂得哪些團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站:13.對(duì)于團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站您有什么寶貴的提議?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 五年級(jí)的英語(yǔ)題目及答案
- 微積分考試題目及答案
- 22春“土木工程”專(zhuān)業(yè)《鋼結(jié)構(gòu)》在線作業(yè)含答案參考9
- 初中小說(shuō)知識(shí)點(diǎn)課件
- 2025 四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)昆蟲(chóng)觸角類(lèi)型識(shí)別課件
- 部編人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)題(含答案解析)
- 分體空調(diào)安裝技術(shù)要領(lǐng)
- 儲(chǔ)能系統(tǒng)技術(shù)方法
- 手術(shù)室專(zhuān)科考試題及答案
- 山西省植物學(xué)試題及答案
- 2026年工程材料企業(yè)物資采購(gòu)人員考試大綱
- 2025年湖南公務(wù)員《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試題及答案
- 2025年地鐵車(chē)站物業(yè)管理合同協(xié)議
- 2025公路安全韌性提升技術(shù)指南
- 藥廠入職安全培訓(xùn)課件
- SF-36健康調(diào)查量表(含excel版)
- 電子電氣設(shè)備選型采購(gòu)方案
- 洼田飲水試驗(yàn)科普課件
- GB/T 2423.21-2025環(huán)境試驗(yàn)第2部分:試驗(yàn)方法試驗(yàn)M:低氣壓
- 2024~2025學(xué)年四川省成都市武侯區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷
- 吸氧并發(fā)癥及護(hù)理措施
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論