第9頁共9頁英語老師?工作總結?范文本?學期，我?擔任一年?級___?_個班和?五年級_?___個?班的英語?教學工作?。我力求?在教學中?做到扎實?，有效，?讓每個學?生都有所?收益，上?好每一節(jié)?課，帶好?每一個學?生。現(xiàn)將?本學期的?學科教學?工作總結?如下：?一，備課?備課是?一個必不?可少、十?分重要的?環(huán)節(jié)，備?課不充分?或者備得?不好，會?嚴重影響?課堂的氣?氛和學生?的積極性?，一堂準?備充分的?課，會令?學生和老?師都獲益?非淺。因?此，平時?，我緊抓?備、教、?改、輔、?查等教學?中的重要?環(huán)節(jié)。備?課時掌握?每一節(jié)課?的教學內?容及重點?、難點，?同時還要?能根據(jù)學?生的實際?情況，采?用不同的?教學方法?。所以，?老師每天?都要有充?足的精神?，讓學生?感受到一?種自然氣?氛。這樣?，授課就?事半功倍?。二，?上課在?課堂上，?認真授課?，運用實?物教具，?情景教學?手勢語言?等方法來?啟發(fā)教育?學生，教?學生做游?戲，唱英?語歌曲等?來激發(fā)學?生學習的?興趣，鼓?勵學生大?膽發(fā)問，?注重師生?互動，培?養(yǎng)師生感?情，充分?調動學生?的學習積?極性，并?不厭其煩?地領讀、?講解、分?析，盡力?讓學生多?掌握知識?。三，?批改作業(yè)?方面學?生的作業(yè)?盡量地規(guī)?定按時完?成并及時?批改，而?且詳細講?解，對普?遍性錯誤?重復講解?、分析。?針對個別?學生的作?業(yè)還采取?面批方法?，一一地?分析講解?，幫助學?生解決疑?難習題，?提高教學?質量。四?，在語音?方面為?提高學生?的標準讀?音，在教?單詞過程?中，不斷?糾正學生?的讀音，?同時，也?常讓學生?聽英語歌?曲以及課?文的錄音?磁帶，還?對學生的?強制性地?背書訓練?。五，?存在的不?足存在?的不足主?要體現(xiàn)在?對后進生?的輔導方?面，很多?時候教師?都缺少耐?心，對那?幾個英語?學習不入?門的學生?非常頭疼?，不知道?用什么樣?的方法去?教育他們?，導致他?們首先對?自己就沒?有自信心?，提不起?學習英語?的興趣。?六，今?后打算?1.對后?進生的指?導要加強?力度，充?分發(fā)揮小?組長的作?用，讓他?們每天幫?老師對后?進生的學?習進行檢?查，提問?，督促。?2.教?師要對后?進生有耐?心，定期?找他們談?心，交流?學習方法?，幫他?們樹立學?好英語的?自信心，?培養(yǎng)他們?的學習興?趣，盡量?提高學習?成績。?3.對學?生的聽，?說，讀，?寫四項基?本技能要?加大力度?，讓他們?這四項技?能共同提?高。4?.認真鉆?研適合學?生的教法?，學法，?多開展一?些英語趣?味性活動?，布置豐?富多彩的?英語作業(yè)?，讓每一?個學生從?心里喜歡?學英語，?并能夠深?刻體會到?學英語是?用的這一?情感。?總之，在?本學年的?教學工作?取得了一?些成績，?也存在一?些問題，?我將繼續(xù)?努力，爭?取取得更?大的成績?。英語?老師工作?總結范文?（二）?1、一年?的工作已?經結束了?，在即將?迎來的一?年中，我?們會繼續(xù)?不斷的努?力的，這?是一直無?法拒絕的?問題，這?是一直以?來我們在?年終時候?的總結。?每一年都?有自己的?進步，每?一年都會?有自己的?成長!相?信大家在?來年中一?定會取得?最圓滿的?成功的!?2、同?志們：_?___年?已經過去?，機遇與?挑戰(zhàn)并存?、風險與?收益同在?的___?_正向我?們走來。?新的一年?，萬象更?新，公司?希望各位?員工要積?極行動起?來，團結?一心，愛?崗敬業(yè)，?奮力開拓?，以更加?飽滿的熱?情，以更?加昂揚的?斗志，為?實現(xiàn)公司?____?年度目標?任務而努?力奮斗!?3、在?今后的工?作中，我?隊將一如?繼往地對?安全工作?狠抓落實?，加強對?員工的安?全教訓，?提高全員?安全意識?，更好地?完成上級?下達的各?項生產任?務。4?、春暖花?開萬象始?更新。我?們告別成?績斐然的?____?，迎來了?充滿希望?的___?_。過去?的一年，?我們有付?出也有收?獲;我們?有歡笑也?有淚水。?我希望在?____?在領導的?正確指導?下，在同?事們的積?極支持和?大力幫助?下，我能?夠嚴格要?求自己，?較好的履?行一名督?導的職責?，較好的?完成工作?任務，總?結起來收?獲頗多!?5、新?的一年意?味著新的?起點新的?機遇新的?挑戰(zhàn)。我?們將在總?結過去得?失的基礎?上，與時?俱進，開?創(chuàng)教導工?作的新局?面，爭取?取得更好?的成績。?6、光?陰荏苒，?在忙忙碌?碌中送走?了___?_年，這?一年對本?人來說還?是收獲頗?多，首先?是自身業(yè)?務的提高?，其次是?與部門之?間的溝通?比以前相?對順暢。?當然這些?進步與公?司領導的?幫助和關?心是分不?開的?，F(xiàn)?在就這些?進步與同?仁探討，?以便相互?進步：優(yōu)?秀的企業(yè)?需要優(yōu)秀?的團隊，?做為這個?團隊的一?份子，為?這個團隊?的成長貢?獻自己微?薄力量是?自己義不?容辭的責?任。在已?經到來_?___年?，本人將?繼續(xù)以滿?懷的熱情?投入到自?己的本職?工作，為?公司的發(fā)?展貢獻自?己的力量?。7、?春風春雨?春燦爛，?新年新歲?新起點。?____?年將是_?___公?司在建筑?業(yè)的改革?之年，創(chuàng)?新之年，?奮進之年?。新的征?途已經指?明，新的?戰(zhàn)斗已經?開始。藍?圖已繪，?戰(zhàn)鼓已響?，航建鐵?軍定將不?負使命，?再譜新篇?，共同創(chuàng)?造昆明公?司美好的?明。8?、在全體?同事的共?同努力下?，在公司?領導的全?面支持、?關心下，?本著一切?為客戶服?務的宗旨?，圍繞優(yōu)?化服務、?拓展__?__和_?___的?宣傳和信?息的功能?，從客戶?的利益角?度服務、?業(yè)務管理?、提高企?業(yè)的知名?度和利益?最大化，?通過扎扎?實實的努?力，圓滿?地完成了?____?年的工作?。9、?在接下來?的學期，?工作中必?定免不了?有些挫折?和缺陷，?但我會盡?力做好每?一件事情?，不斷完?善自己。?假如同學?們對我的?工作有什?么不中意?的地方，?也盼望同?學們幫我?指正，讓?我們一起?把工作做?到最好，?讓我們每?個人都擁?有一個健?康的心靈?。10?、光陰如?梭，一年?的工作轉?瞬又將成?為歷史，?____?年即將過?去，__?__年即?將來臨。?新的一年?意味著新?的起點新?的機遇新?的挑戰(zhàn)、?“決心再?接再厲，?更上一層?樓”，一?定努力打?開一個工?作新局面?。在__?__更好?地完成工?作，揚長?避短!?11、加?強黨性修?養(yǎng)鍛煉。?牢記__?__宗旨?，時時處?處以黨員?干部標準?要求自己?，既要以?身作則率?先垂范，?切實履行?好自己的?工作職責?。12?、醫(yī)生的?天職就是?治病，這?些基本工?作我這么?多年來一?直在進步?，雖然質?變還是沒?有發(fā)生，?不過相信?量變積累?到一定程?度，我就?會迎來自?己的質變?和升華。?我在不斷?的提升我?的思想素?質和工作?能力，我?相信只要?我做到了?這一切，?我就會迎?來一個美?好的未來?!13?、在工作?中，我本?著實事求?是的態(tài)度?，始終堅?持勤奮、?務實、高?效的工作?作風，踏?實做好自?身工作，?熱情服務?。在生活?中，堅持?正直、謙?虛、樸實?的生活作?風，尊重?領導，團?結同志，?以誠待人?。14?、在過去?的___?_年，在?領導和同?事的幫助?下，通過?自身不懈?的努力，?我在工作?中得到了?鍛煉，取?得了一定?成績?！?回首過去?，是為了?更好地面?向未來。?盤點自己?一個學期?的收獲，?無疑是一?件愉快的?事情，就?像農人手?捧著糧食?，心里充?滿欣喜;?盤點自己?一個學期?的工作，?同時也是?一件痛苦?的事情，?想想開初?自己的雄?心壯志和?種.種計?劃，有的?沒能付諸?于實施，?或者雖然?實施了，?卻效果不?那么理想?，也不得?不讓人遺?憾。好在?我們還有?將來，日?子還在延?續(xù)，總結?經驗和教?訓，必將?有利于自?己的前行?。15?、在__?__年的?工作中，?我會盡我?的全力來?參加工作?的，畢竟?現(xiàn)在還年?輕，需要?更好的奮?斗，在年?輕的時候?多拼一拼?，這才是?一生中最?好的奮斗?時刻，過?了這個年?齡就是想?拼也沒有?精力和能?力了，我?會趁著我?年輕的時?候努力拼?搏的，打?拼出屬于?自己的一?片蔚藍的?天空!?英語老師?工作總結?范文（三?）去年?____?月，我懷?著對母校?____?學的戀戀?不舍和未?來生活的?無限憧憬?，光榮的?畢業(yè)了。?從此，我?告別了無?憂無慮的?學生時代?，站在了?高中的講?臺上，肩?負起屬于?我的那份?沉甸甸的?教育責任?。去年_?___月?，我作為?新進教師?任教于_?___中?學，擔任?高一兩個?班的英語?教師，幾?個月的講?臺生活，?劃過的是?從仲夏到?隆冬的靚?麗風景，?踏過的是?從大學校?園到中學?校園的探?尋足跡，?這不僅僅?是時空的?變化，更?是啟迪我?心智，堅?定信念的?一段嶄新?生活。?一個學期?很快過去?了，作為?教育界特?別是英語?教學界的?新人，我?從喜愛語?言學習到?教授他人?學習語言?，我還需?要完成由?淺入深，?由生疏到?熟練，由?模仿到技?巧的轉變?。英語是?一門基礎?性學科，?又是一種?非常重要?的語言交?際工具。?初入門的?我在這一?學期的英?語教學中?，有得有?失，更多?的是從教?學工作中?收獲了許?多，為了?更好地剖?析我在教?育教學工?作的表現(xiàn)?，以去蕪?存菁，特?把本學期?的教學工?作總結如?下：一?.學情分?析教學?就是教與?學，兩者?是相互聯(lián)?系，不可?分割的，?有教者必?然有學者?，學生是?學習的主?體，因此?，了解和?分析學生?情況，有?針對地教?對教學成?功與否至?關重要。?我所教?的高一_?___班?和___?_班這兩?個班，就?英語這一?學科而言?，學生個?體差異較?大，__?__班學?生整體均?衡，尖子?不多，學?困生也相?對較少，?學生偏于?活潑外向?，學習積?極性高，?課堂氣氛?活躍，有?較大的學?習潛力，?但能放不?能收，不?利于課堂?管理。而?七班則相?反，兩極?分化嚴重?，高分較?多，不及?格的學生?也多，班?級整體偏?于內向，?學習熱情?不高，課?堂氣氛沉?悶死板，?有少部分?同學經常?抄襲或者?是遲交作?業(yè)，學習?向心力不?強。而在?我所任教?的學校，?各班學生?能力存在?嚴重的不?均衡，因?此給日常?的英語教?學帶來了?一些不便?，影響了?英語教學?的順利進?行。高一?是學習英?語的一個?過渡期，?經過了初?中英語入?門的新鮮?感，隨著?高中英語?學習難度?的增加，?有較大一?部分同學?因能力無?法跟上而?對學習英?語的興趣?明顯降低?，更有甚?者，對英?語產生了?強烈的厭?學情緒。?盡管針對?此種狀況?，我在平?時教學中?加入了對?學生興趣?的培養(yǎng)，?但效果甚?微。因此?，對學生?學習興趣?的培養(yǎng)仍?是今后教?學中需要?注意的一?大問題。?從學生?能力來看?，多數(shù)學?生沒有形?成良好的?學習習慣?，課前不?預習，課?后不復習?，上課不?專心，不?重視老師?的指導。?學生能力?分布不均?，優(yōu)秀生?缺乏，不?能帶動集?體學習，?中層學生?缺乏靈活?性，自主?學習能力?較差，下?游同學人?數(shù)較多，?導致不能?很好地完?成教學任?務。二?.教學工?作情況分?析總結?這是我任?教的第一?學習，由?于教學經?驗少，我?對教學工?作不敢怠?慢，深入?研究教法?，虛心向?前輩們學?習，多次?參與聽課?以獲得寶?貴經驗。?經過一個?學期的努?力，確實?有了一些?長進。以?下是我本?學期的教?學情況：?在教學?工作方面?，作為一?名新教師?，經驗缺?乏是我的?不足。為?了提高自?己的教學?水平，我?主要做了?一下幾點?：首先是?多學習，?多請教。?作為新教?師，剛開?始不知從?何下手，?也不了解?學生情況?，但在教?學上我不?敢有絲毫?怠慢，為?此我經常?利用空余?時間去請?教和觀摩?其他老師?的教學活?動并學以?致用。其?次，在備?課時我認?真鉆研教?材教參，?找準重難?點，虛心?向其他老?師學習請?教。為了?上好一節(jié)?課，我上?網(wǎng)查資料?，集中別?人的優(yōu)點?并結合自?己的教學?特色，不?斷改進課?件內容和?表現(xiàn)形式?。在課堂?上，努力?調動學生?積極性，?盡可能使?每個學生?都參與到?課堂中來?。再者，?我積極學?習各種教?育理論以?充實自己?，以便在?工作中以?堅實的理?論為指導?，更好地?進行教育?學習。時?代在不斷?發(fā)展，知?識也在不?斷變化，?為了使自?己不至于?無所教，?我更應不?斷充實自?己，完善?自己，用?新思想，?新觀點武?裝自己，?循序漸進?地進行教?育教學理?論學習和?運用，與?其他老師?交流經驗?，取別人?之長補自?己之短。?最后，我?堅持每周?至少兩次?記錄教學?或課后反?思，分析?每節(jié)課的?成功與不?足之處，?查漏補缺?，給自己?提出改進?意見并投?入實踐，?記錄每節(jié)?課迸發(fā)的?小心思與?靈感。另?外，我還?專門記載?了學生的?作業(yè)完成?情況，以?及時提出?表揚，鼓?勵和批評?意見，同?時也有利?于加深對?學生的了?解。如此?往復循環(huán)?，使自己?的教育教?學能力不?斷進步。?這一學?期有收獲?亦有不足?：如對教?材駕馭不?夠到位，?吃不透課?程內容，?無法精確?掌握重難?點;教師?用語不夠?精煉，銜?接不夠自?然，缺乏?課堂語言?的藝術性?;不能靈?活多變地?運用課堂