第7頁共7頁班主任工?作總結(jié)第?一學(xué)期例?文在這?個(gè)學(xué)期里?，我班在?各位任課?教師的大?力支持和?配合下，?各項(xiàng)工作?順利開展?，學(xué)習(xí)、?生活等方?面都很順?利?，F(xiàn)將?本學(xué)期的?工作總結(jié)?如下：?一、培養(yǎng)?優(yōu)秀的學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)?，加強(qiáng)班?級管理，?深入全面?了解學(xué)生?。一方?面，我主?要加大了?對學(xué)生自?治自理能?力培養(yǎng)的?力度，通?過各種方?式，既注?意指導(dǎo)學(xué)?生進(jìn)行自?我教育，?讓學(xué)生在?自我意識?的基礎(chǔ)上?產(chǎn)生進(jìn)取?心，逐漸?形成良好?的思想行?為品質(zhì)；?又注意指?導(dǎo)學(xué)生如?何進(jìn)行自?我管理，?培養(yǎng)他們?多方面的?能力，放?手讓他們?自我設(shè)計(jì)?、自我組?織各種教?育活動，?在活動中?把教育和?娛樂融入?一體。還?注意培養(yǎng)?學(xué)生的自?我服務(wù)的?能力，讓?學(xué)生學(xué)會?規(guī)劃、料?理、調(diào)控?自己，使?自己在集?體中成為?班集體的?建設(shè)者。?另一方面?，我自己?也以身作?責(zé)，努力?做學(xué)生的?榜樣，跟?班勤，管?理方法得?力，班風(fēng)?正、學(xué)風(fēng)?濃。我班?在學(xué)校的?各項(xiàng)評比?中都取得?了良好的?成績。本?學(xué)期的幾?次月考，?也都取得?了較好的?成績。?二、培養(yǎng)?學(xué)生良好?的道德品?質(zhì)，凈化?學(xué)生的心?靈，加強(qiáng)?對學(xué)生的?思想政治?工作，?努力培養(yǎng)?合格學(xué)生?。為了配?合學(xué)校的?工作，我?經(jīng)常利用?班會課對?學(xué)生進(jìn)行?身心教育?，幫助學(xué)?生澄清思?想上的模?糊認(rèn)識，?提高學(xué)生?的思想境?界。我還?充分利用?課余時(shí)間?和有關(guān)學(xué)?生促膝談?心，及時(shí)?對學(xué)生進(jìn)?行針對性?的教育。?三、積?極主動地?和各科教?師聯(lián)系，?協(xié)調(diào)學(xué)校?各方面的?教育力量?，發(fā)揮好?紐帶作用?。在與?任課教師?的交往中?，我尊重?他們的地?位，尊重?他們的意?見，同時(shí)?又把他們?當(dāng)作班級?的主人，?視為自己?的良伴、?知己。凡?事都主動?地同任課?教師協(xié)商?，傾聽、?采納他們?的意見。?能夠慎重?地處理學(xué)?生和任課?教師的關(guān)?系，在處?理師生矛?盾時(shí)，盡?量避免了?激化矛盾?，在這方?面，我平?時(shí)注意到?多教育學(xué)?生，讓學(xué)?生懂禮貌?，尊重老?師的勞動?，樹立老?師的威信?，增進(jìn)師?生情誼。?四、抓?好基礎(chǔ)差?學(xué)生的轉(zhuǎn)?化工作，?努力使他?們以失敗?者來，以?勝利者走?。在這?方面，我?作為班主?任首先做?到了以正?確的態(tài)度?對待他們?，深入調(diào)?查摸底，?搞清他們?所以成為?差生的原?因，做到?了因材施?教，對他?們處處真?誠相待，?時(shí)時(shí)耐心?相幫，真?正做他們?的知心朋?友、最可?信賴的朋?友。及時(shí)?對他們加?強(qiáng)心理疏?導(dǎo)，幫助?他們消除?或減輕種?種心理擔(dān)?憂，讓他?們認(rèn)識到?自己的價(jià)?值。同時(shí)?，我還創(chuàng)?造條件和?機(jī)會讓他?門表現(xiàn)其?優(yōu)點(diǎn)和長?處，使他?們品嘗到?成功的歡?樂和喜悅?。高中?學(xué)生學(xué)習(xí)?任務(wù)比較?繁重，進(jìn)?行適當(dāng)?shù)?體育活動?不僅有利?于學(xué)生身?體素質(zhì)的?提高，而?且也有利?于學(xué)習(xí)效?率的提高??？傊?，在這一?個(gè)學(xué)期里?，我通過?以上幾方?面的努力?，班級工?作基本平?穩(wěn)，沒有?出現(xiàn)大的?問題，希?望下學(xué)期?取得更好?的成績。?班主任?工作總結(jié)?第一學(xué)期?例文（二?）__?__年即?將，在學(xué)?校及的勉?勵支持下?，在自我?加壓下，?圓滿了本?屆初三班?主任及語?文教學(xué)任?務(wù)，并且?在德、勤?、績、能?諸更大的?進(jìn)步與。?下面就幾?個(gè)總結(jié)：?一、在?思想品德?二、在?學(xué)習(xí)四?、在工作?1、班?主任工作?：9.?5班上下?兩個(gè)學(xué)期?班級量化?管理在全?校___?_個(gè)班中?位于前列?，被推評?為嶗山區(qū)?優(yōu)秀班集?體，兩次?被評為學(xué)?校優(yōu)秀班?集體;我?被評為嶗?山區(qū)十佳?班主任;?學(xué)生李貝?貝被評為?青島市優(yōu)?秀學(xué)生干?部，區(qū)級?優(yōu)秀學(xué)生?____?人次;班?級被評為?嶗山區(qū)書?香班集體?，___?_人被評?為讀書好?少年;校?運(yùn)會總?cè)?校;蘇彬?彬打破_?___項(xiàng)?區(qū)級、校?級記錄。?班主任?工作總結(jié)?第一學(xué)期?例文（三?）__?__年的?中考已結(jié)?束,我們?學(xué)校中考?成績又上?了一個(gè)新?臺階，我?所擔(dān)任的?班級也取?得滿意的?成績。成?績的取得?與學(xué)校的?正確領(lǐng)導(dǎo)?、密切配?合分不開?，是教師?汗水和心?血的結(jié)晶?。班級總?體上來看?，沒有尖?子生，但?可喜的是?我們有一?定的中間?力量。在?這種情況?下，我們?班全體師?生精誠合?作，群策?群力、努?力拼搏。?在緊張復(fù)?習(xí)迎考的?日子里，?每逢我在?課間或早?晚自習(xí)前?去教室時(shí)?，都會發(fā)?現(xiàn)有科任?老師在教?室與學(xué)生?談心，或?輔導(dǎo)學(xué)生?。每逢看?到這些我?都會覺得?，我并不?是孤軍作?戰(zhàn)，我們?是一個(gè)充?滿戰(zhàn)斗力?的和諧的?集體。我?們就是靠?這種力量?讓本來希?望不大學(xué)?生實(shí)現(xiàn)了?自己的理?想。感謝?初三__?__班所?有的科任?老師，大?家辛苦了?，謝謝你?們對初三?-班工作?的支持對?同學(xué)的關(guān)?心和鼓勵?。工作中?讓我悟到?，要做好?復(fù)習(xí)迎考?期間的班?主任工作?，應(yīng)從以?下幾方面?努力：?一、保持?和諧、積?極向上的?班風(fēng)一?個(gè)班級的?班風(fēng)如何?,直接影?響著這個(gè)?班級的各?方面工作?,影響著?學(xué)生的品?格形成，?影響著中?考的成敗?。我深知?班風(fēng)的重?要性,所?以在初三?也不能削?弱班風(fēng)的?建設(shè)。在?尋常的工?作生活中?,我時(shí)刻?留意培養(yǎng)?學(xué)生的集?體榮譽(yù)感?,每當(dāng)班?級在學(xué)習(xí)?上或活動?中取得了?好成績,?我都要鼓?勵他們,?表揚(yáng)他們?。當(dāng)班級?出現(xiàn)問題?,學(xué)生犯?了錯誤,?我都要和?他們一起?分析原因?,找不足?,一起加?油,爭取?下次趕上?來。在長?期這樣的?氛圍中,?學(xué)生們有?了非常強(qiáng)?烈的集體?榮譽(yù)感,?班級整體?風(fēng)氣積極?向上,充?滿了活力?。二、?把關(guān)愛送?給每一個(gè)?學(xué)生對?學(xué)生強(qiáng)烈?的愛，不?僅贏得學(xué)?生的信任?、理解、?支持和尊?重，拉近?了師生之?間的感情?距離，形?成了親密?無間的師?生關(guān)系，?他們也懂?得了理解?老師、體?諒老師、?關(guān)心老師?，而且還?能鼓舞和?鞭策學(xué)生?，使他們?奮發(fā)向上?，努力拼?搏，以不?辜負(fù)老師?的期望，?有利于掌?握學(xué)生的?思想動態(tài)?有針對性?地進(jìn)行教?育。為做?好班級管?理工作奠?定堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?三、加強(qiáng)?學(xué)生心理?輔導(dǎo)，增?強(qiáng)學(xué)生自?信心王?教授認(rèn)為?，中高考?成功的關(guān)?鍵一是硬?件，即考?生掌握知?識的水平?，一是軟?件，即即?考生的心?態(tài)，心理?調(diào)節(jié)得好?總成績可?以提高_(dá)?___分?的考試成?績。為此?，我便利?用班會課?從平常的?學(xué)習(xí)到考?前心理到?考試心理?，對學(xué)生?進(jìn)行了系?統(tǒng)的輔導(dǎo)?，比如以?“相信自?己，不言?放棄，肯?定自己-?適度緊張?-輕松中?考，如何?預(yù)防學(xué)習(xí)?疲勞如何?克服考試?恐懼心理?如何防止?考試怯場?”等等。?強(qiáng)調(diào)參加?中考要做?好“三準(zhǔn)?備”：準(zhǔn)?備好心情?，準(zhǔn)備好?身體，準(zhǔn)?備好方法?。同時(shí)加?強(qiáng)學(xué)生堅(jiān)?強(qiáng)意志的?培養(yǎng)和訓(xùn)?練，加強(qiáng)?體育鍛煉?，增強(qiáng)體?質(zhì)，堅(jiān)定?學(xué)生信心?。經(jīng)過這?樣的努力?學(xué)生的情?緒逐漸穩(wěn)?定了，自?信心有增?無減。即?使如此我?還是不太?敢放松，?特別對像?黃惠幀，?王沖，劉?廣澤，白?雪，孟月?婷，崔陽?等幾個(gè)心?理素質(zhì)較?差的學(xué)生?，為了使?他們都能?保持良好?的心態(tài)，?直到中考?入場前的?那一段時(shí)?間我都堅(jiān)?持和他們?在一起輕?松閑聊，?創(chuàng)造一些?輕松的氣?氛，把鼓?勵送給他?們，用我?的自信感?染他們，?使他們能?充滿信心?走進(jìn)考場?，結(jié)果中?考他們也?如愿以償?了。四?、重視考?試技巧?方法是船?，是橋，?沒有這些?，在知識?的海洋中?便不能把?學(xué)生引渡?到勝利的?彼岸，科?學(xué)合理的?學(xué)習(xí)方法?是把學(xué)習(xí)?搞好的必?要保證，?同理考試?也一樣要?講究考試?方法和技?巧。平時(shí)?，常常碰?到一些學(xué)?生考完試?后有這樣?的反映，?或時(shí)間不?夠、或看?錯題目、?或粗心寫?錯得數(shù)等?等。為此?，在每次?月考后，?重點(diǎn)對學(xué)?生進(jìn)行考?試方法和?技巧進(jìn)行?系列的指?導(dǎo)，比如?：模擬試?考砸了怎?么辦臨近?中考應(yīng)如?何學(xué)習(xí)應(yīng)?付中考有?哪些訣竅?如何安排?考試時(shí)間?如何審題?如何答題?答題過程?中出現(xiàn)不?順利應(yīng)怎?樣處理等?待，同時(shí)?各科任老?師針對各?科的情況?也進(jìn)行了?相應(yīng)的指?導(dǎo)。這樣?學(xué)生肚中?有料，手?中有矛，?士氣十足?上戰(zhàn)場，?獲勝的幾?率就增大?了。五?、講究“?寬容”藝?術(shù)，把握?“寬容”?尺度成?績代表過?去，榮譽(yù)?已成為歷?史。辭舊?迎新是我?們教師不?老的話題?，讓我們?在新的歲?月里面對?新的面孔?，再接再?厲，共創(chuàng)?輝煌。?班主任工?作總結(jié)第?一學(xué)期例?文（四）?一轉(zhuǎn)眼?間，孩子?們都要初?中畢業(yè)了?，從剛開?始接收他?們的頭疼?到今天成?了戀戀不?舍，一年?的班主任?工作中，?讓我有班?級總媽的?感覺，與?孩子們共?度了人生?中難忘的?時(shí)光，在?我和代課?老師們的?努力下，?看到孩子?們長大了?很多，作?為班主任?，內(nèi)心甚?有幾份成?就感。?回顧與孩?子們的日?子，我先?是努力抓?好他們的?日常行為?習(xí)慣，要?求孩子們?文明禮貌?，誠信待?人，愛心?他人，感?恩父母，?感恩學(xué)校?，熱愛祖?國，從思?想行動上?嚴(yán)格要求?，使孩子?們樹立起?自信陽光?，堅(jiān)強(qiáng)勇?敢的心理?，面對這?些青春期?的孩子們?，我從他?們的心理?上給予引?導(dǎo)，行為?上給予指?導(dǎo)，讓孩?子們正確?面對青春?期，健康?度過青春?期。當(dāng)發(fā)?現(xiàn)有人狀?態(tài)不佳、?情緒不穩(wěn)?定時(shí)，我?就及時(shí)找?他們談心?，幫助孩?子們進(jìn)行?心理疏導(dǎo)?，讓孩子?們能以積?極向上的?態(tài)度面對?生活和學(xué)?習(xí)上的問?題，通過?一年的努?力，良好?的班風(fēng)、?強(qiáng)勁的班?集凝聚力?形成了。?言傳身?教，以為?人師表的?良好品德?引導(dǎo)學(xué)生?樹立積極?向上，端?正認(rèn)真的?學(xué)習(xí)態(tài)度?。在學(xué)習(xí)?教育上，?我積極與?各代課老?師溝通，?了解孩子?其他學(xué)科?學(xué)習(xí)情況?，幫助孩?子養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?態(tài)度，也?能夠多角?度地去激?發(fā)孩子們?的學(xué)習(xí)興?趣，有效?的提高成?績，以良?好的狀態(tài)?去面對中?考，學(xué)期?初，我讓?孩子們每?人買了字?帖，每人?每天練一?張，目的?是使孩子?們在中考?答卷中能?夠盡量做?到卷面整?潔。同時(shí)?在臨摹的?過程中培?養(yǎng)孩子們?認(rèn)真的態(tài)?度和優(yōu)雅?的心理，?使身心都?能從中感?受到一種?修煉。最?后的一段?時(shí)間里，?我常常鼓?勵孩子們?正確面對?中考，既?不能膽怯?緊張，也?不能無關(guān)?緊要。通?過班會、?課間等時(shí)?間與孩子?們談心，?給他們打?氣，疏散?到中考的?恐懼心理?，以積極?的心態(tài)去?面對。?經(jīng)過一年?的努力，?班級逐漸?形成團(tuán)結(jié)?向上的凝?聚力，班?級紀(jì)律得?到好轉(zhuǎn)，?良好的班?風(fēng)慢慢形?成，得到?了學(xué)校的?多次嘉獎?，成績的?取得離不?開孩子們?的努力和?老師們的?支持。?當(dāng)然在