第12頁共12頁幼兒六一親?子活動方案?范文活動?目標：1?.通過活動?，讓幼兒知?道六月__?__日是國?際兒童節(jié)，?是小朋友自?己的節(jié)日，?體驗節(jié)日的?快樂。2?.用演出的?形式，讓每?個幼兒都有?表現(xiàn)自己的?機會。從而?提高幼兒的?表現(xiàn)力和參?與集體活動?的積極性，?大膽的向大?家展現(xiàn)所學?的本領(lǐng)。?3.增進親?子感情交流?和融合，讓?家長有進一?步了解自己?孩子的機會?，加深家園?情、師生情?、親子情。?活動地點?：大二班教?室活動時?間：___?_月___?_日(周二?)活動準備?：1.幼?兒統(tǒng)一服裝?(園服)?____家?長進行親子?游戲前熟悉?游戲安排與?游戲規(guī)則?3.各親子?游戲道具、?獎品等活動?內(nèi)容：一?、幼兒表演?節(jié)目讓家長?觀看二、?家長與幼兒?的互動親子?游戲活動?過程：一?、7：40?—8：50?幼兒化妝、?活動準備?二、9：0?0—10：?00幼兒表?演節(jié)目1?.歌曲大連?唱2.舞?蹈：心愿便?利貼3.?舞蹈：我的?真的很不錯?4.舞蹈?：老師的目?光5.舞?蹈：天使?6.舞蹈：?好媽媽7?.舞蹈：十?分鐘8.?歌曲表演：?讓愛住我家?9.親子?舞蹈：快樂?崇拜三、?10：00?—11：0?0親子游戲?(一)游?戲名稱：螞?蟻背寶寶?游戲規(guī)則：?____個?家庭為一組?，孩子面對?面坐在家長?的身上，家?長坐在地上?，游戲開始?時候，家長?手撐地從起?點挪到終點?，最先到達?的為勝利。?(二)游?戲名稱：拋?接樂游戲?規(guī)則：__?__個家庭?為一組，孩?子站在起點?，家長手持?小筐站在終?點，游戲開?始時，孩子?將紙球丟向?家長的框中?，在規(guī)定時?間內(nèi)接到的?球最多的為?勝利。(?三)游戲名?稱：穿大鞋?游戲規(guī)則：?____個?家庭為一組?，家長將鞋?子脫下后，?給寶寶穿上?，寶寶穿著?家長的鞋子?站在起點，?家長赤腳站?在終點。游?戲開始，孩?子穿著家長?的鞋跨過障?礙物跑到家?長身邊，家?長穿上自己?的鞋子，抱?著孩子跑回?起點，并幫?助孩子穿好?鞋子，先穿?好的一組為?勝利。：?(四)游戲?名稱：搶椅?子游戲規(guī)則?：____?人為一組，?游戲時用的?椅子的數(shù)量?要比參加游?戲的人數(shù)少?三把。游戲?開始時家長?隨著音樂抱?起幼兒圍著?椅子轉(zhuǎn)圈兒?，音樂聲音?結(jié)束時，大?家就爭搶著?坐椅子。沒?有坐到椅子?的人被淘汰?出局，同時?帶走三把椅?子，這樣人?與椅子漸漸?減少，最后?只搶得椅子?的家庭為勝?利。(五?)游戲名稱?：踩氣球游?戲規(guī)則：_?___人為?一組，游戲?時家長抱起?幼兒。將氣?球綁在家長?的腿上，家?長圍成一圈?，游戲開始?時，家長互?相踩別人的?氣球，并且?保護好自己?的氣球不被?踩破，最后?自己的氣球?保護的最好?的家庭為勝?利。幼兒?六一親子活?動方案范文?（二）一?、活動目標?1、通過?開展慶?！?六一”系列?活動，積極?創(chuàng)設(shè)更多的?機會，讓每?個孩子都能?找到自己的?亮點，使每?個孩子的個?性得到飛揚?，潛能得到?充分的發(fā)揮?，在積極的?參與中體驗?成功、合作?與交往的快?樂，從而度?過一個幸福?、難忘的“?六一”兒童?節(jié)；2、?讓家長有進?一步了解自?己孩子的機?會，加深家?園情、師生?情、親子情?。3、使?家長在參觀?和參與幼兒?的節(jié)日慶祝?活動中，進?一步感悟幼?兒教育的新?觀念，從而?對如何教育?孩子有所啟?發(fā)；二、?活動準備?1、布置富?有歡慶氣氛?的班級環(huán)境?及全園周圍?環(huán)境(五月?____日?布置操場，?張貼宣傳標?語“我能行?，我努力，?我真棒！”?，五月__?__日前各?班布置“六?一”主題畫?展)2、?以班為單位?作好參加活?動的準備?(1)各班?準備繪畫比?賽(全員參?與)，其中?挑選十五幅?參與評獎。?(2)排?練詩歌表演?節(jié)目(3?)講故事比?賽(全員參?與，其中各?班挑選五位?幼兒參加_?___月_?___日下?午舉行的全?園講故事比?賽總決賽)?(4)全?園親子運動?會(準備_?___個游?戲項目，每?位幼兒和家?長一起任意?挑選___?_個游戲，?____月?____日?上午分年齡?段進行比賽?，評出若干?獎項。)?(5)幼兒?園準備活動?獎品。(?6)各項活?動的組織工?作確定專人?負責。三?、活動時間?及場地安排?____?月____?日：慶“六?一”系列活?動開幕式暨?幼兒詩歌表?演比賽。地?點：多功能?活動室大舞?臺___?_月___?_日：美術(shù)?比賽(折紙?、剪紙、繪?畫)。各班?布置六一畫?展。地點：?各班教室?____月?____日?：講故事比?賽。地點：?各班教室?____月?____日?：教師和幼?兒一起進行?環(huán)境布置歡?慶“六一”?。___?_月___?_日：上午?：第三屆全?園親子運動?會。地點：?操場下午?：慶祝“六?一”兒童節(jié)?頒獎大會。?地點：多功?能活動室。?(內(nèi)容有：?講故事比賽?總決賽、幼?兒才藝表演?、頒獎。)?強調(diào)所有幼?兒都有一份?節(jié)日禮物，?除評獎獲獎?幼兒外，以?班級為單位?所有幼兒都?獲得活動參?賽獎。四?、活動內(nèi)容?與要求1?、幼兒詩歌?表演賽(?1)目的：?培養(yǎng)幼兒對?文學作品的?興趣；培養(yǎng)?幼兒對文學?作品的表現(xiàn)?力。(2?)要求：每?班準備一首?幼兒詩歌；?選材符合本?班幼兒水平?；幼兒人人?參與；表演?活潑、大方?；2、美?術(shù)比賽。?(1)目的?：樂意并能?正確使用繪?畫工具和材?料進行創(chuàng)作?，運用不同?技法表現(xiàn)自?己的思想和?感受，體驗?創(chuàng)造的快樂?。(2)?要求：幼兒?人人參與；?各班挑選十?五幅作品布?置“六一”?畫展。3?、講故事比?賽(1)?目的：通過?開展比賽，?促進我園幼?兒的語言表?達能力的進?一步提高；?培養(yǎng)幼兒大?膽展示自我?的精神面貌?。(2)?要求：幼兒?人人參與；?能體驗作品?中的情感，?會根據(jù)情節(jié)?的變化調(diào)節(jié)?自己講述的?音量和語速?；講述時語?言表達流暢?，普通話準?確。以上?活動請家長?在家配合輔?導，下面一?個活動請家?長積極配合?參加。4?、親子運動?會(1)?活動目的：?使幼兒通過?參加親子活?動，進一步?感受到“六?一”兒童節(jié)?的快樂，感?受到幼兒園?生活的快樂?，感受到父?母對自己的?愛；(2?)活動形式?：8：05?8：?____家?長觀看幼兒?韻律活動；?9：00-?--11：?00全園幼?兒親子活動?。我園確定?____個?游戲項目，?請每個幼兒?和家長任意?挑選___?_個，__?__月__?__日開始?到班主任那?兒報名登記?，____?月____?日截止報名?登記，然后?在老師指導?下練習，_?___月_?___日上?午分年齡段?進行比賽，?最后決出第?一名、第二?名、第三名?并頒發(fā)獎品?。(3)?游戲內(nèi)容及?要求：A?：快樂的小?推車目的?：通過家長?與孩子合作?用身體搭成?一輛“小推?車”，加強?兩者之間的?配合和協(xié)調(diào)?能力；發(fā)展?孩子的上肢?力量。玩?法：孩子雙?手撐住地面?，家長提著?孩子的雙腳?，兩人配合?著向前走。?比賽哪組家?庭先到終點?。B：采?蓮忙游戲?玩法：幼兒?手持兩塊地?毯，從起點?出發(fā)，到指?定地點給爸?爸(或媽媽?)放好，家?長向前走時?每只腳必須?踩在地毯上?，由幼兒將?家長走過后?的地毯依次?輪流向前搬?運，讓家長?繼續(xù)前進，?家長先到終?點者為勝。?游戲規(guī)則?：讓家長繼?續(xù)前進，媽?媽先到終點?者為勝C?、親子二人?行游戲玩?法：孩子赤?腳站在家長?兩腳上，雙?手抱住家長?的腰，家長?雙手放在腰?后拉住孩子?的手，從起?點出發(fā)，快?速前進，以?先到終點者?為勝。游?戲規(guī)則：要?求幼兒的腳?不準離開家?長的腳面，?家長不準提?起孩子前行?。D、企?鵝運蛋游?戲玩法：游?戲開始前，?幼兒站在場?地的起點，?爸爸(或媽?媽)站在場?地中間，比?賽開始，幼?兒用大腿內(nèi)?側(cè)夾住一只?沙包學企鵝?的樣子，從?起點走到場?地的中間，?把沙包放入?小桶內(nèi)，然?后跑回起點?運蛋(沙包?)。這時，?爸爸(或媽?媽)可從小?桶內(nèi)把蛋(?沙包)拿出?，也用大腿?內(nèi)側(cè)夾住向?前走到終點?后，把蛋(?沙包)放入?終點的桶內(nèi)?，再跑回場?地中間去運?第二個蛋，?在規(guī)定時間?1分鐘內(nèi)看?哪個家庭運?的蛋最多為?勝利。游?戲規(guī)則：若?中途沙包掉?到地上，可?撿起重新夾?住前行；不?準用手拿著?沙包前行，?夾好后再前?行。我們?相信，在全?體家長的大?力支持和幼?兒的積極參?與下，這次?活動一定能?夠取得圓滿?成功。幼?兒六一親子?活動方案范?文（三）?六一兒童節(jié)?就要到了，?為了過一個?歡樂的節(jié)日?，幼兒園舉?辦親子運動?會。一、?活動時間：?____年?____月?____日?二、活動?人員：全體?幼兒、家長?、老師三?、活動過程?：1、來?園活動(各?班教室)?2、“愛在?藍天，情系?玉樹”為青?海省玉樹縣?捐款活動?3、親子游?戲活動：?螞蟻搬家(?室外)：?準備：玩具?若干泡沫墊?子若干規(guī)?則：兩人一?組，把玩具?放在背上爬?到對面，比?賽看誰搬的?多，多的獲?勝(爬著過?去的時候，?東西不能掉?，限時兩分?鐘)歡樂?跳跳跳(室?外)：規(guī)?則：３—_?___人一?組，坐在跳?跳球上同時?起跳，誰先?到達終點為?勝盲人摸?象(室內(nèi))?：規(guī)則：?把眼睛蒙起?來，去摸畫?好的鼻子摸?到為勝看?誰先吹破(?室內(nèi))：?規(guī)則：手上?不許持任何?銳器，不能?用手撕或捏?。以一家人?為單位，每?次兩家或三?家人同時吹?氣球誰先吹?破誰獲勝。?(一家人?限一個)?拉尾巴(室?內(nèi))：規(guī)?則：兩人一?組，每次可?同時由三組?參加；每人?腰系一條彩?色皺紋紙做?的尾巴，游?戲開始兩人?互相拉對方?的尾巴，同?時要保護自?已的尾巴不?被拉下；最?近掉尾巴的?為勝。夾?玻璃球(室?內(nèi))：規(guī)?則：中、大?班、大大班?用筷子夾，?小班的用勺?子舀，一分?鐘內(nèi)看誰夾?(舀)得多?，以１０顆?為限３、?活動結(jié)束，?為幼兒發(fā)小?禮物送幼兒?離園。幼?兒六一親子?活動方案范?文（四）?一、活動目?的1、增?強幼兒的身?體素質(zhì)，培?養(yǎng)幼兒對體?育活動的興?趣。2、?增進親子感?情，加強家?園互動。?3、圍繞我?園以“運動?·節(jié)約·時?尚”為主題?的“慶六一?”主題系列?活動，開展?自制教玩具?游戲、運動?比賽等體育?活動，向家?長、社會展?示我園的六?一活動，進?一步塑造本?園的良好形?象。4、?了解節(jié)日的?來歷，知道?節(jié)日的日子?及習俗，樂?于參與節(jié)日?的活動。?5、知道節(jié)?日時人們主?要的慶?；?動。二、?活動時間?20--年?-月-日上?午9：00?三、活動?主題“運?動、節(jié)約、?時尚”四?、活動地點?后院操場?五、參加?人員大班?全體教師、?后勤帶班人?員及家長、?幼兒。六?、活動內(nèi)容?1、伴著?“運動員進?行曲”的樂?曲聲，小運?動員入場。?2、主持?人致詞，宣?布運動會開?幕。3、?幼兒集體《?圈操》、《?武術(shù)操》表?演。4、?領(lǐng)導講話。?七、游戲?環(huán)節(jié)1、?大班夾珠子?比賽：游?戲準備：每?名幼兒準備?____個?乒乓球、筷?子一雙。?參加人數(shù)：?每班五名幼?兒參賽。?游戲規(guī)則?將幼兒分為?兩組進行比?賽，每組幼?兒在一分鐘?內(nèi)，用筷子?夾的珠子的?數(shù)量最多為?標準，分別?評出一等獎?____名?、二等獎_?___名、?三等獎__?__名。?裁判：--?2、集體?項目：《套?圈》。參?加人數(shù)：每?班選派__?__名幼兒?參加游戲?游戲準備：?彩色桶__?__個，呼?啦____?個，梅花樁?____個?。游戲規(guī)?則：幼兒從?起點處出發(fā)?，走過梅花?樁，到指定?地點將呼啦?圈套入彩色?桶上。然?后跑回起點?與下名幼兒?擊掌，游戲?繼續(xù)進行，?以最先完成?得為獲勝隊?。裁判：?--3、?親子游戲：?《快樂接力?》。參加?人數(shù)：每班?各____?名幼兒及_?___名家?長。游戲?準備：每班?自制彩色水?槽兩個，乒?乓球兩個。?游戲規(guī)則?：幼兒和家?長分兩隊，?先由幼兒在?起點將乒乓?球用彩色水?槽傳至家長?，再由家長?將乒乓球用?彩色水槽接?力傳給幼兒?，直至終點?處倒入筐中?，依次接力?，首先接力?結(jié)束的班級?為勝。裁?判：--?4、教師、?家長游戲：?《吹吹樂》?。參加人?數(shù)：家長、?教師各__?__人參加?游戲。游?戲準備：木?棍____?個，飲料瓶?____個?(裝水)，?小籃子__?__個，終?點處小筐子?____個?，桌子__?__張。?游戲玩法：?起點處繞木?棍自轉(zhuǎn)3圈?，跑向桌子?擺放處，用?嘴將乒乓球?吹入籃中，?然后跑向終?點，游戲依?次進行。以?吹入框中乒?乓球數(shù)量多?的為獲勝對?。八、頒?獎九、家?長講話十?、運動員退?場，主持人?宣布運動會?結(jié)束幼兒?六一親子活?動方案范文?（五）一?、指導思想?：親子活?動通過親子?群體間的活?動交流，增?進親情，開?拓兒童的生?活領(lǐng)域，讓?孩子在家長?的配合和教?師的指導下?接觸大自然?，增進教師?、家長及孩?子間的感情?，以提高班?級教育質(zhì)量?，增強家校?間的透明度?、信任度，?更好地發(fā)展?兒童的社會?交往能力。?針對我校兒?童的特點，?擬定親子活?動方案如下?：二、活?動宗旨：?1、為家庭?提供一流的?服務(wù)和教育?指導。2?、幫助家長?營造家長與?孩子間的交?流、交往，?從而促進兒?童健康成長?的氛圍。?3、提高家?長科學育兒?的理念和技?能，促進兒?童的健康成?長。4、?指導家長和?孩子開展有?情趣的親子