2022?2023特崗教師考試題庫及答案識記材料的序列位置不同，遺忘的情況也不一樣。一般排列在()的材料容易記憶，不易遺忘：排列在()的材料則容易遺忘。首位和中間、末位中間和末位、首位首位和末位、中間中間、首位和末位正確答案：C智力可以分解為多種因素，下列哪種因素是智力的核心？()觀察力想象力思維力創(chuàng)造力正確答案：C在中國，國務(wù)院常務(wù)會議由國務(wù)院總理、副總理、國務(wù)委員和秘書長組成正確答案：正確課程改革是我國教育領(lǐng)域的一場廣泛深入的教育()改革創(chuàng)新變革正確答案：B良好的記憶品質(zhì)有()敏捷性持久性準(zhǔn)確性選擇性正確答案ABC新一輪課程改革所遵循的主導(dǎo)理念是()科學(xué)'人文融合的理念終身學(xué)習(xí)、教育的理念以學(xué)生發(fā)展為本的理念創(chuàng)新教育理念正確答案：C個別教師不允許班上學(xué)習(xí)差的學(xué)生參加考試、隨意占用學(xué)生的上課時間、指派學(xué)生參加一些與教育教學(xué)無關(guān)的商業(yè)慶典活動等。這些行為主要侵害的是學(xué)生的()健康權(quán)名譽權(quán)受教育權(quán)隱私權(quán)正確答案：C教師在教學(xué)中用不同形式的直觀材料或事例來說明事物的本質(zhì)屬性成為(變式反例正例比較正確答案：A主張“任何學(xué)科的基礎(chǔ)都可以用任何形式教給任何年齡階段的任何人”的理論是()。學(xué)科課程論活動課程論結(jié)構(gòu)課程論綜合課程論正確答案：C班級管理的自主參與原則要求班級管理者把教育工作和對班級的管理工作辯證地統(tǒng)一起來。正確答案：錯誤對學(xué)生的發(fā)展最有利的師生關(guān)系模式是()管理型放任型專制型民主型正確答案D教師不顧學(xué)生年齡特點和實際水平，采取揠苗助長的做法，違背了兒童身心發(fā)展的()順序性不均衡性差異性統(tǒng)一性正確答案：A教育目的的社會本位論認為，教育目的應(yīng)根據(jù)社會要求來確定，教育目的除社會需要以外無其他目的，其代表人物有和正確答案：赫爾巴特、涂爾干規(guī)范性公文標(biāo)題的時間是公文撰寫的時間正確答案：錯誤肯定包含否定，否定不包含肯定。正確答案：錯誤信息技術(shù)與課程整合的研究從一開始只定位于語文教學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)開展到各個學(xué)科，提出一種新的“四結(jié)合”，即（）課程結(jié)構(gòu)、課程實施、創(chuàng)新精神、信息技術(shù)運用相結(jié)合課程內(nèi)容、創(chuàng)新精神、實踐能力培養(yǎng)、信息技術(shù)運用相結(jié)合課程資源、課程內(nèi)容、實踐能力培養(yǎng)、信息技術(shù)運用相結(jié)合學(xué)科教學(xué)、創(chuàng)新精神、實踐能力培養(yǎng)、信息技術(shù)運用相結(jié)合正確答案：D新課程主張課堂讓學(xué)生至少有（）時間的活動。TOC\o"1-5"\h\z1/32/31/21/4正確答案：B教師職業(yè)道德高低的試金石是（）教書育人為人師表熱愛學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)正確答案：C一般認為，態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷三個階段：依從、認同和（）行動內(nèi)化執(zhí)行泛化正確答案：B張老師很喜歡學(xué)生，對學(xué)生經(jīng)常重賞識輕要求，其做法違背的德育原則是（）尊重信任與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則教育影響的一致性與連貫性原則長善救失原則疏導(dǎo)原則正確答案：A現(xiàn)代學(xué)制類型主要有()。單軌學(xué)制雙軌學(xué)制三軌學(xué)制分支型學(xué)制多支型學(xué)制正確答案：ABD負強化的實質(zhì)就是懲罰。()正確答案：錯誤只要個體的行為或者行為潛能發(fā)生了變化就可以認為個體進行了學(xué)習(xí)。正確答案：錯誤選修課體現(xiàn)了現(xiàn)代課程對個體學(xué)習(xí)和需求的尊重，其主導(dǎo)價值是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的共性正確答案：錯誤“三個有利于”標(biāo)準(zhǔn)中最根本的、處于核心地位的是“生產(chǎn)力是否得到發(fā)展正確答案：正確按學(xué)科制定的、體現(xiàn)國家對基礎(chǔ)教育課程基本規(guī)范和質(zhì)量要求的指導(dǎo)性文件是()課程計劃教學(xué)計劃課程標(biāo)準(zhǔn)課時計劃正確答案：C完形——頓悟?qū)W說的理論是由以下哪位心理學(xué)家提出的()苛勒斯金桑代克布魯納正確答案A一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的一般原理、方法、策略和態(tài)度等遷移到另一種學(xué)習(xí)中去是()—般遷移具體遷移垂直遷移水平遷移正確答案：A教師提高研究技能的三種途徑是（）自主、合作、探究閱讀、合作、行動研究學(xué)習(xí)、討論、創(chuàng)新興趣、發(fā)現(xiàn)、研討正確答案：B兒童早期心理發(fā)展存在的對某種刺激特別敏感的短暫時期是（關(guān)鍵期成熟期青春期發(fā)展期正確答案：A中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）”對老師的基本專業(yè)要求涵蓋三個維度，它們是（）專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)技能專業(yè)理念與師德、專業(yè)技能專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識正確答案：C按照皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，思維發(fā)展處于前運算階段的個體的思維特點有（）。自我中心主義思維的不可逆性缺乏守恒缺乏層級類概念正確答案：ABCD下列關(guān)于多元智能理論論述正確的是（）人類至少有7種以上的智能，每一種智能作用不同，有的重要，有的是次要的。教育評價應(yīng)該是多渠道的，采用多形式在不同的實際生活和學(xué)習(xí)情景下進行評價的。每一個人的智力都有統(tǒng)一的表現(xiàn)形式，每一種智力都有統(tǒng)一的表現(xiàn)形式，所以存在統(tǒng)一的評價標(biāo)準(zhǔn)各種智能是以整合的方式存在，他們有共同的發(fā)展規(guī)律。正確答案：B校園文化的內(nèi)容有（）。校風(fēng)校貌名言警句校史文化班規(guī)校紀(jì)正確答案：ACD當(dāng)前的教學(xué)設(shè)計越來越傾向于從關(guān)注“學(xué)”向關(guān)注“教”轉(zhuǎn)變。正確答案：錯誤在教育實驗研究中，自變量就是無需操作便會自然發(fā)生變化的那些變量。()正確答案：錯誤德育過程的社會性、德育因素的廣泛性和復(fù)雜性，以及青少年學(xué)生本身的可塑性等特點，決定了學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展不可能是直線的，而是波浪式地曲折前進。正確答案：正確在下列教師行為中，屬于心理健康表現(xiàn)的有()交往中，將關(guān)系建立在互惠的基礎(chǔ)上冷靜地處理課堂環(huán)境中的偶發(fā)事件將生活中的不愉快情緒帶入課堂，遷怒于學(xué)生偏愛甚至袒護學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生正確答案：B()是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)對教學(xué)過程及結(jié)果進行價值判斷并為教學(xué)決策服務(wù)的活動，是對教學(xué)活動現(xiàn)實的或潛在的價值做出判斷的過程。教學(xué)原則教學(xué)評價教學(xué)模式教學(xué)方法正確答案：B關(guān)于智力與創(chuàng)造力的關(guān)系,表述正確的是()智力是創(chuàng)造力的必要條件智力是創(chuàng)造力的充分條件智力與創(chuàng)造力是線性關(guān)系咼智力者一定有咼創(chuàng)造力正確答案：A學(xué)生的學(xué)習(xí)是以獲得直接經(jīng)驗為主要任務(wù)正確答案：錯誤實驗證明，當(dāng)過度學(xué)習(xí)程度達到50%時，記憶效果最好。正確答案：正確某教師對喜歡打小報告的學(xué)生采取故意不理會的方式，這是一種（）正強化負強化懲罰消退正確答案D根據(jù)心理學(xué)的規(guī)律，當(dāng)學(xué)生面對重要考試時教師應(yīng)使其緊張和焦慮程度控制在（）較高水平較低水平中等水平極咼水平正確答案：C簡述美育的任務(wù)。正確答案：美育亦稱審美教育，是一種按照美的規(guī)范培養(yǎng)人的形象化的情感教育。美育的任務(wù)包括：樹立正確的審美觀，提高審美能力，培養(yǎng)審美創(chuàng)造力和塑造完美人格。教學(xué)目標(biāo)的基本部分是（）明確教學(xué)對象表達學(xué)習(xí)結(jié)果的行為表現(xiàn)行為的條件學(xué)習(xí)程度正確答案：B一位同學(xué)智力年齡為12，實際年齡為10，這位同學(xué)屬于（）。智力正常兒童智力超常兒童弱智兒童品德良好兒童正確答案：A三級課程管理體制。這三級課程是（）必修課、選修課和活動課理論課、實驗課和活動課正確答案：正確答案：正確顯形課\隱形課與實踐課國家課程、地方課程和校本課程正確答案：D在問題解決的歷程中，起關(guān)鍵作用的環(huán)節(jié)是（）。發(fā)現(xiàn)問題理解問題提出假設(shè)檢驗假設(shè)正確答案：C教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的基本精神是（）自主、合作、創(chuàng)新自主、合作、探究主動、合作、改革提咼、發(fā)展、創(chuàng)新正確答案：A（）是現(xiàn)代學(xué)校教案的基本組織形式，它的出現(xiàn)在教育史上是一大進步課堂教案復(fù)式教案開放教案電化教案正確答案：A心里斷乳期是指（幼兒期兒童期少年期青年期正確答案：C人的健康不僅要有健康的身體，還要有（）健康的人格健康的習(xí)慣健康的心理健康的生活正確答案：C報告中不得夾帶請求事項，以免影響請求事項的處理班主任工作的前提和基礎(chǔ)是()組織和培養(yǎng)班集體把課上好了解和研究學(xué)生組織班級活動正確答案：C作為一名教師最基本的權(quán)利是()獲得報酬待遇權(quán)教育教學(xué)權(quán)科學(xué)研究權(quán)管理學(xué)生權(quán)正確答案：B《昆蟲記》的作者是()。凡爾納霍金法布爾達爾文正確答案：C為了改變傳統(tǒng)課程過分強調(diào)學(xué)科本位的現(xiàn)象，新課標(biāo)注重聯(lián)系學(xué)生經(jīng)驗和生活實際，提倡和追求不同學(xué)科間的彼此聯(lián)系，這體現(xiàn)的新課程結(jié)構(gòu)特征是()。均衡性選擇性獨立性綜合性正確答案：D教育者要在兒童發(fā)展的關(guān)鍵期，施以相應(yīng)的教育，這是因為人的發(fā)展具有()順序性和階段性不均衡性穩(wěn)定性和可變性個別差異性正確答案：A潛在課程主要是指()學(xué)生在人際交往中受到的影響教學(xué)過程中的思想品德教育內(nèi)容校風(fēng)、班風(fēng)等制度化與非制度化的影響學(xué)校物質(zhì)文化對學(xué)生所構(gòu)成的物質(zhì)文化影響正確答案：ACD正確答案：正確答案：正確“上本之于古者圣王之事”“下原察(察度)百姓耳目之實”“中國家百姓人民之利”，此謂“三表法”。它的提出者是()老子墨子韓非子孔子正確答案：B直接制約教育的性質(zhì)和發(fā)展方向的是()生產(chǎn)力科學(xué)技術(shù)政治經(jīng)濟制度文化正確答案：C絕對感覺閾限是指什么？正確答案：剛剛能引起人的感覺的最小刺激量，稱為絕對感覺閾限?！叭齻€有利于”標(biāo)準(zhǔn)中最根本的、處于核心地位的是“生產(chǎn)力是否得到發(fā)展”正確答案：正確良好班集體形成的基礎(chǔ)是()明確的共同目標(biāo)—定的組織結(jié)構(gòu)共同生活的準(zhǔn)則成員間平等、心理相容的氣氛正確答案：A在我國《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中，以下不屬于“為人師表”內(nèi)容的是()衣著得體，舉止文明謙虛謹(jǐn)慎，團結(jié)協(xié)作保護學(xué)生安全，維護學(xué)生合法權(quán)益自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利正確答案：C邦聯(lián)不是國家主體在新課程改革中，對“課程”含義的理解應(yīng)該是()教學(xué)計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書等文件課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的各學(xué)科課程教師和學(xué)生共同開發(fā)的課程包括學(xué)科課程、綜合化課程、實踐活動類課程和潛隱形課程四大類課程正確答案：D黨的十八屆三中全會《決定》提出的關(guān)于教育改革的總體部署是()深化教育領(lǐng)域綜合改革推進基礎(chǔ)教育課程改革推進考試招生制度改革推進管辦評分離正確答案：A我們通常認為“太陽從東邊升起，往西邊落下”。這屬于()。抽象思維經(jīng)驗思維理論思維直觀動作思維正確答案：B有的學(xué)生愿意為他所喜歡的老師而努力學(xué)習(xí)，產(chǎn)生這種狀況的主要因素是()。認知動機學(xué)習(xí)興趣成就動機交往動機正確答案：D在不需要意識或有意回憶的情況下，個體的經(jīng)驗自動對當(dāng)前任務(wù)產(chǎn)生影響而表現(xiàn)出來的記憶是()邏輯記憶情緒記憶外顯記憶內(nèi)隱記憶正確答案：D投射測驗是指什么？正確答案：所謂投射測驗，就是向被試呈現(xiàn)模棱兩可的刺激材料(如墨跡或不明確的人物圖片)，要求被試解釋其知覺，讓他在不知不覺中將其情感、態(tài)度、愿望、思想等投射出來。要學(xué)生關(guān)注歷史與地理、化學(xué)與生物、數(shù)學(xué)與物理等學(xué)科之間的關(guān)系，這屬于學(xué)習(xí)遷移中的()橫向遷移縱向遷移正遷移負遷移正確答案：A下列選項中，比較準(zhǔn)確地體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)思想的是()。各因其材開而弗達學(xué)不躐等人不知而不慍正確答案：B美國人本主義心理學(xué)家馬斯洛提出了需要層次理論。他認為人具有七種基本需要。在這些需要中，最基本的是()。安全需要歸屬與愛的需要生理需要認識和理解需要正確答案：指導(dǎo)學(xué)生使用“我能應(yīng)付這個考試”“成績并不重要，學(xué)會才是重要的”等正向的自我對話以緩解考試焦慮的方法是()全身松弛訓(xùn)練法系統(tǒng)脫敏法肯定性訓(xùn)練法改善認知法正確答案：D教師講課語言生動、形象、簡潔、準(zhǔn)確、富有吸引力，聲音抑揚頓挫，并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生()有意注意無意注意興趣共鳴正確答案：B中國人民政治協(xié)商會議是我國國家機構(gòu)體系的組成部分之一正確答案：錯誤能否自覺關(guān)注學(xué)生是衡量一個教師是否成熟的重要標(biāo)志之一正確答案：正確教育法律救濟的根本目的是實現(xiàn)合法權(quán)益并保證法定義務(wù)履行。（）正確答案：正確人和動物一旦學(xué)會對某一特定的條件刺激做出條件反應(yīng)之后，其他與該條件相類似的刺激也會誘發(fā)其條件反應(yīng)。這是條件刺激的（）一般化具體化分化泛化正確答案：D教育改革的核心是（）教材改革課堂教學(xué)改革課程改革教師素質(zhì)提高正確答案：C學(xué)生中常見的焦慮反應(yīng)是（生活焦慮擇友焦慮缺錢焦慮考試焦慮正確答案：D學(xué)校人際關(guān)系中最基本的關(guān)系是（）師生關(guān)系上下級同事關(guān)系同學(xué)關(guān)系正確答案：A在教育起源的問題上，主張動物界存在教育的學(xué)說是（）。生物起源論生物起源論勞動起源論神學(xué)起源論正確答案：A視聽覺的反射中樞位于（）。后腦中腦前腦延腦正確答案B衡量教師個人教學(xué)行為和品德的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）職業(yè)道德原則職業(yè)道德范疇職業(yè)道德規(guī)范職業(yè)道德修養(yǎng)正確答案：A因為質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，所以有量變必然有質(zhì)變正確答案：錯誤古代社會教育的一個重要特點是與生產(chǎn)勞動緊密結(jié)合正確答案：錯誤基礎(chǔ)教育課程改革倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是（）自主、合作、探究參與'合作'活動講授、練習(xí)、探究反思、生成、探究正確答案：A綜合實踐課主要包括（）幾部分信息技術(shù)教育，研究性學(xué)習(xí)，社區(qū)服務(wù)與社會實踐，勞動技術(shù)教育信息技術(shù)教育，合作性學(xué)習(xí)，社會實踐，勞動技術(shù)勞動技術(shù)教育，社區(qū)服務(wù)實踐，研究性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)信息技術(shù)教育，合作性學(xué)習(xí)，社區(qū)服務(wù)與社會實踐，勞動技術(shù)教育正確答案：A學(xué)校體育的根本任務(wù)是（）使學(xué)生掌握體育知識輸送運動員訓(xùn)練學(xué)生的體育技能增強學(xué)生體質(zhì)正確答案：探究性學(xué)習(xí)的基本特征不包括（）問題性開放性過程性綜合性正確答案：D必然性與偶然性的統(tǒng)一，在于偶然即必然，必然即偶然正確答案：錯誤河南省政府工作報告提出要打造富強河南、