《我長大了1》主題匯報9月、10月大（1）班教師:蒙海迪目錄CONTENT主題

設

計

來源主題

網(wǎng)

絡圖主題

呈現(xiàn)環(huán)境

創(chuàng)設201主題設計來源3對于剛升入大班的幼兒來說，他們對于自己成為幼兒園里的哥哥姐姐而感到興奮和自豪，對于自己長大了感覺是十分的強烈，在這個主題里根據(jù)幼兒自己身體的變化，引導他們自己去探索其中的奧秘，并讓他們初步形成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣，體會與人交往的過程中，會給自己帶來快樂。在“我長大了”這一主題里，我們從多元化的角度，讓幼兒回顧自己的成長變化，體會“長大”是一件神奇和令人興奮的事，引導幼兒關注自己在家、在班級的“我是哥哥姐姐”的角色，給幼兒一個展示自己的舞臺，享受表達我是大班小朋友的那份自豪和愉悅。因此在剛開學的兩個月中本班確定本次主題為《我長大了》402主題網(wǎng)絡圖5《我長大了》（社會）《我很特別》《小小值日生》《我會做……》《變變變》《綁腿走》（健康）《請你跟我一起做》《胡蘿卜先生的胡子》《顛倒歌》《男孩好還是女孩好》（語言）《特別的時刻》《特別的指紋》《會動的小人》（科學）《神奇的月亮》(科學探究）《找規(guī)律》《石頭剪刀布》《我的名片》《做月餅》（藝術）《手指畫》（數(shù)學）《猜一猜》（美術《羞答答》《顛倒歌》6>

（音樂>主

題

呈

現(xiàn)037游戲表現(xiàn)8生活活動表現(xiàn)環(huán)境創(chuàng)設作品表現(xiàn)教學活動開展教學活動表現(xiàn)《小小值日生》《做月餅》《特別的指紋》《石頭剪刀布》9教學活動表現(xiàn)《神奇的月亮》《胡蘿卜先生的胡子》《猜一猜》《我很特別》《請你跟我一起做》10以上的教學活動，

都是以游戲的形式開展，既調(diào)動幼兒的積極性，

又讓幼兒潛移默化的在

游戲中得到全面的發(fā)展。11生活活動表現(xiàn)盥洗、如廁有序取餐擦桌子掃地洗碗整理圖書拖地掃地12游戲表現(xiàn)131415通過教學活動的延伸與擴展，幼兒在戶外自主游戲時是自發(fā)性的游戲，有與同伴的交流合作，有第一次的嘗

試，有相互幫助的喜悅，慢慢的感受

到自己長大了，有自己的想法和創(chuàng)意，并愿意與同伴分享，能大膽的嘗試自

己之前不敢挑戰(zhàn)的游戲。16環(huán)境創(chuàng)設：我們班的環(huán)境創(chuàng)設的主要元素是紙殼、牛皮紙。根據(jù)我們現(xiàn)有的素材設計了比較簡單、樸素的森系風格的環(huán)境布置，這樣整個風格與我們的班級構(gòu)造比較融合，而且也能給幼兒創(chuàng)造制作機會，廢物利用，變廢為寶。主題墻布置分為三個板塊：《我的名片》《特別的我》《我會做……》17主題墻整體圖1819環(huán)

境

創(chuàng)

設20幼

兒

作

品《特別的我》21幼

兒

作

品《胡蘿卜先生的胡子》22幼

兒

作

品《我的游戲計劃》《做月餅》23完成目標情況24語言表達：表達能力與交往能力的進步。能與老師提出自己的疑惑，并說出了自己的想法。能根據(jù)教學活動，創(chuàng)編故事情節(jié)。社會交往：知道自己名字的由來和寓意。討論值日生的內(nèi)容，并選

擇值日生的職責與任務分配。能接納和認同別人的意見和建議。健康成長：反應能力更加靈敏，肢體動作更加協(xié)調(diào)。會自己探索游戲的玩法，并組織同伴一起參與?？茖W探索：能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號記錄。觀察自己與他人的不同之處。大膽探索，體驗發(fā)現(xiàn)的快樂。藝術欣賞：更根據(jù)自己的想法、動手動腦，創(chuàng)造性的制作禮物。學會了唱歌，開始敢于嘗試續(xù)編歌曲。根據(jù)自己的名字和寓意設計自己的名片。謝

謝欣25賞T

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