大學(xué)生暑假調(diào)查匯報(bào)大學(xué)生暑假調(diào)查匯報(bào)1時(shí)間過得真快。還記得剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我是對未來的大學(xué)生活充斥期望與信心的，而目前，這種對大學(xué)生活的感覺是摻雜了許許多多感慨的。一轉(zhuǎn)眼，真到了快畢業(yè)的時(shí)候了。寒假在家的時(shí)候，也想過自己未來的出路究竟該延續(xù)到何方。我懂得英語專業(yè)的學(xué)生，要么是精英，可以謀一份很好的差事；要么會諸多次無情地被企業(yè)拒之門外。由于我們除了會一種語言外，沒有其他的技能。而真正工作上需要純語言的人，有多少呢？離開學(xué)尚有幾天的時(shí)候，我約同學(xué)出來品茗聊天，就談到后來的發(fā)展。他們睜大了眼睛問我，你怎么凈想些沒邊沒際的東西?。课艺f怎么沒邊際，我尚有六個(gè)月就要實(shí)習(xí)，就要找工作了，你們也同樣啊，真的一點(diǎn)都不緊張嗎？他們很確定的說，目前努力把學(xué)習(xí)學(xué)好，未來一切都會有的。我苦笑了一下，沒再說什么。我想起了我的一位學(xué)長。他很有才華，也深得老師的寵愛。實(shí)習(xí)的時(shí)候是去一家民辦高中教英語，假如能留下，可以拿到20__左右的月薪。他是拿過國家獎學(xué)金的人，也是學(xué)校的團(tuán)支部組員，常常參與英語競賽，給下一級的學(xué)生做講演，是個(gè)很優(yōu)秀的同學(xué)。這樣一種人在找工作的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)算是超級“種子選手”了吧？可是這顆“種子”投出去的簡歷，很大一部分就杳無音信。看來某些企業(yè)主線不把這些成績放在眼里嘛！還是由于當(dāng)今社會，人才太多太多？我覺得尚有個(gè)更重要的原因，是對這個(gè)社會的膚淺的認(rèn)識，工作經(jīng)驗(yàn)的貧乏，讓他失去了諸多機(jī)會。品茗的幾位哥們朝窗外望去，看到有一種姑娘在賣花，布娃娃和孔明燈。他們湊過來說，那個(gè)女孩算不算踏入社會很早呢，你覺得未來要做跟她同樣的工作呢，還是目前做好自己唯一的工作———學(xué)習(xí)，未來有更大的發(fā)展？我望著小攤邊的女孩，又想起一種人。小的時(shí)候，她是我們村的，家里條件比較艱難，對她也不好。后來她媽媽拋棄她父親跑了，卷走了所有的財(cái)產(chǎn)。她目前在____工廠里干活，每天加班工作十幾種小時(shí)，最多的時(shí)候能拿到3000。零活也做，擺攤也做過，那是無奈，辛酸。天色已經(jīng)晚了，我和幾種哥們起身準(zhǔn)備回家?！昂煤门?，兄弟！”他們拍拍我的肩膀，”未來我們再聚的時(shí)候，一切都會不一樣樣的！“我說，”是哇，我們都要加油?！斑@些都是我跟同學(xué)閑聊的時(shí)候理解到的就業(yè)現(xiàn)實(shí)，確實(shí)有些殘酷。不過，話說回來，金子在哪里都會閃光的。不過金子練成的過程卻很艱苦呀。我們英語專業(yè)的學(xué)生未來要想出人頭地，過硬的專業(yè)知識，靈活的現(xiàn)場反應(yīng)能力，與人交流溝通的能力，一種都少不得。是不是目前把唯一的工作———學(xué)習(xí)，做好了，未來一切都會有呢？我不覺得。我懂得，早某些融入社會，早某些學(xué)會與人打交道，有害無益。也必不可少啊。是該靜下心來，好好反思，好好學(xué)習(xí)，好好生活了。大學(xué)生暑假調(diào)查匯報(bào)2開學(xué)已經(jīng)一種月了，在這段時(shí)間內(nèi)，新生的思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。新生作為學(xué)校一股新的力量，他們對學(xué)校開展活動，組織建設(shè)產(chǎn)生了直接的影響。為了更好地理解新生的思想動態(tài)，我部門通過隨機(jī)調(diào)查的方式對新生的思想動態(tài)進(jìn)行了調(diào)查。通過調(diào)查，我們理解到大部分新生的心態(tài)都比較積極，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，人際交往友好，有堅(jiān)定的理想和目的。不過也發(fā)現(xiàn)了新生中普遍存在的缺乏學(xué)習(xí)動力，缺乏遠(yuǎn)大理想等問題與現(xiàn)象。今年寒假我來到了清華同方售后服務(wù)部實(shí)習(xí)，由于家里的電腦出現(xiàn)故障卻不懂得怎么處理，只能等專業(yè)人士來處理問題，自身我就對電腦很感愛好，經(jīng)朋友簡介就來到這里實(shí)習(xí)。一、在學(xué)習(xí)方面大多數(shù)同學(xué)都比較積極，在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下積極參與學(xué)校組織的活動，關(guān)注政治時(shí)事與新聞。不過仍然有有一部分同學(xué)對大學(xué)的學(xué)習(xí)不是很重視。緊張的高中生活和沉重的高考壓力使他們普遍產(chǎn)生了一種擠過獨(dú)木橋后的放松感。沒故意識到在大學(xué)學(xué)習(xí)的重要性。產(chǎn)生了某些享有輕松生活的消極思想，思想上的懈怠直接導(dǎo)致了行為的散漫。重要體現(xiàn)為上課睡覺，玩手機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重，作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重，看待考試態(tài)度不端正，有一部分同學(xué)抱著“不求高分，只求不掛”的心態(tài)，尚有些學(xué)生頻繁上，沉溺于絡(luò)游戲而無法自拔。二、在生活方面所要到達(dá)的預(yù)期成效:我們要對大學(xué)生心理健康進(jìn)行一種細(xì)致的調(diào)查，要將調(diào)查中理解到的狀況和搜集到的材料進(jìn)行‘去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里’的加以系統(tǒng)整頓、分析研究，而后揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，最終充足對的的'認(rèn)識其本質(zhì)，而后用以指導(dǎo)我們的實(shí)踐。并且通過此活動引導(dǎo)部分學(xué)生轉(zhuǎn)入正軌，調(diào)整好心態(tài)，愉悅的在大學(xué)學(xué)習(xí)。如下是調(diào)查的詳細(xì)狀況：大多數(shù)同學(xué)有著積極樂觀的心態(tài)，喜歡交友，在大學(xué)中積極的體現(xiàn)自己，踴躍參與各類社團(tuán)與活動，磨礪自我，不過有一部分同學(xué)產(chǎn)生了某些負(fù)面思想。由于剛剛進(jìn)入大學(xué)，某些同學(xué)有點(diǎn)不適應(yīng)。在一種陌生的環(huán)境里，自己無依無靠，碰到的阻礙比較多，再加上與同學(xué)，舍友相處不是很順心。于是就產(chǎn)生了一種自卑與孤單的心理，感覺自己什么事情都處理不了，也處理不好與同學(xué)朋友相處的問題。于是怨天尤人，唉聲嘆氣。這樣更難融入集體。也輕易產(chǎn)生某些極端的想法。在求職途徑的選擇上，現(xiàn)場招聘會、上和親友簡介成為最重要的途徑。也有少數(shù)人選擇報(bào)刊和上門推薦。三、在消費(fèi)心理方面作為一名當(dāng)今社會的在校大學(xué)生，我們是現(xiàn)代中國的優(yōu)秀青年，是國家寶貴的人才資源，是二十一世紀(jì)振興中華的主力軍，這就規(guī)定我們不僅要有過硬的專業(yè)技術(shù)，還要有崇高的道德情操，尤其在構(gòu)建友好社會的時(shí)代規(guī)定下，我們更應(yīng)爭當(dāng)?shù)赖履７?。學(xué)生思想主流是以節(jié)儉為主，控制自己的平常消費(fèi)，有些同學(xué)勤工儉學(xué)或者在外面找兼職來減輕父母的承擔(dān)。不過仍然有某些不合理的消費(fèi)思想存在。某些同學(xué)認(rèn)為自己度過了艱難的高三，來大學(xué)就應(yīng)當(dāng)好好享有一把。于是常常性出目前飯店，吧，ktv等場所。出手闊綽，不符合大學(xué)生的應(yīng)有的體現(xiàn)。尚有某些同學(xué)的攀比思想嚴(yán)重，認(rèn)為自己不應(yīng)當(dāng)比他人差。平時(shí)購置物品都是以名牌為主，不求物美價(jià)廉，只求品牌響亮。四、在理想方面經(jīng)調(diào)查，大部分學(xué)生均有自己明確的目的與計(jì)劃，不過尚有一部分同學(xué)對自己后來沒有一種詳細(xì)的規(guī)劃，對后來的生活比較茫然，不懂得自己該干些什么，成天渾渾噩噩的過著宿舍，教室，食堂三點(diǎn)一線的生活。沒有多出的活動來開闊自己的視野，豐富自己的經(jīng)歷。伴隨就業(yè)壓力的增大，大部分同學(xué)都比較關(guān)懷自己后來的就業(yè)問題，開始為后來就業(yè)做準(zhǔn)備，閱讀有關(guān)書籍，查閱有關(guān)資料，來豐富自身的知識，提高自己的技能水平，不過有某些同學(xué)面對劇烈的競爭，索性放棄，開始放縱自我。一般來說，整體籌劃對企業(yè)自有資源評估重要從如下方面展開：(1)企業(yè)的人力資源分析(2)企業(yè)的財(cái)力資源分析(3)企業(yè)的物資資源分析(4)企業(yè)的技術(shù)資源分析針對以上出現(xiàn)的問題。作為學(xué)生干部的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)多多與其交流和溝通。用自己的心去貼近他們，讓他們感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。也可提議他們?nèi)ズ陀嘘P(guān)的老師交流，及時(shí)糾正這些不健康的思想，防止其走上歧途。作為大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)多多理解時(shí)事，理解國家政策。要用平和的心態(tài)和發(fā)展的眼光去關(guān)注形式的發(fā)展和變化。培養(yǎng)自己的集體榮譽(yù)感，積極參與學(xué)校，系部，班級組織的各類活動。充足運(yùn)用自己的在校時(shí)間，積累知識，拓展素質(zhì)，提高技能，為自己后來在社會上的競爭增長籌碼。多多與老師學(xué)長交流，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，融合自己的見解與見解，從而提高自己的思索能力。目前社會上的競爭重要看個(gè)人能力，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)當(dāng)多出去走走，開拓自己的眼界，也可認(rèn)為自己找一份兼職，在鍛煉自己能力的同步積累經(jīng)驗(yàn)，即有了經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，又可以提高自我，何樂而不為呢?大學(xué)生更應(yīng)當(dāng)樹立良好的心態(tài)，以自信的姿態(tài)來迎接即將到來的挑戰(zhàn)。能力當(dāng)然重要，不過作為一種在校學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)把自己的學(xué)習(xí)放在首位。知識才是自己手中最寶貴的財(cái)富，我們的考試不單單是規(guī)定及格，更應(yīng)當(dāng)向著更高的目的去努力。做一種優(yōu)秀的學(xué)生。(4)企業(yè)凝聚力減弱。伴隨市場經(jīng)濟(jì)制度逐漸確立，企業(yè)員工和大多數(shù)社會組員同樣，對物質(zhì)利益的追求，在思想意識上占據(jù)了重要位置，相稱一部分職工對企業(yè)和個(gè)人的前途擔(dān)憂.職工主人翁意識淡薄，企業(yè)凝聚力在減弱。一是深入調(diào)研抓籌劃。規(guī)定單位黨組織負(fù)責(zé)人要履行黨建第一負(fù)責(zé)人職責(zé)，認(rèn)真回憶開展黨的群眾路線教育實(shí)踐、“嚴(yán)守六條戒律，改善干部作風(fēng)”主題教育實(shí)踐等活動的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，開展走訪、發(fā)放征求意見表、召開座談會等多種形式的調(diào)研，理解基層黨組織工作現(xiàn)實(shí)狀況、基層黨員思想動向、基層群眾所需所盼等，明晰思緒，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育的籌劃貫徹工作。總之，大家的思想主流是健康的，積極的。但存在的問題我們不可以忽視，要及時(shí)的加以改正。我們但愿在后來的學(xué)習(xí)生活中大家可以樹立積極向上的思想意識。以愈加昂揚(yáng)的姿態(tài)來面對我們美好的明天。大學(xué)生暑假調(diào)查匯報(bào)3調(diào)查顯示，__年北京、上海、深圳、廣州、成都、重慶、武漢、青島、杭州、西安十大都市波及16類行業(yè)和11類職業(yè)的民的平均年薪為27060元人民幣。其中，9.1%的人年薪在5000元如下;13.7%的人年薪在5000～10000元;19.4%的人年薪在1萬～2萬元;15.3%的人年薪在2萬～3萬元;13.6%的人年薪在3萬～4萬;7.4%的人年薪在4萬～5萬;8.2%的人年薪在5萬～6萬;3%的人年薪在7萬～9萬;0.8%的人年薪在9萬～10萬;3.1%的人年薪在10萬以上。由以上數(shù)據(jù)可以看出，低收入者的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)不小于高收入者，兩端人數(shù)均較少，而大部分人收入基本在中間檔次，從1萬～5萬元的收入者占55.7%。薪資收入排名前10位的行業(yè)中，it業(yè)年薪排在第一，其值為29948元。__年是it業(yè)寒冷的冬天，其行業(yè)排名卻是第一，可見冬天來了，春天將會更輝煌。排在第二的是媒體/廣告業(yè)，其平均年薪是28239元，背面行業(yè)及其平均年薪依次排行為金融/保險(xiǎn)(28218元)、商業(yè)/貿(mào)易(25840元)、征詢/法律(24404元)、建筑/房地產(chǎn)(23049元)、醫(yī)藥/保健(22799元)、教育/研究(19746元)、機(jī)械/儀表(19379元)、其他類行業(yè)(19041元)、政府/公用事業(yè)(19023元)、石油/化工(18945元)、礦產(chǎn)/冶金(13931元)、餐飲/旅游(11613元)、紡織/服裝(11181元)、交通/運(yùn)送(9250元)。經(jīng)營管理者收入最多調(diào)查顯示，從事經(jīng)營和管理類的職業(yè)年薪為最高，其平均值為41208元。另一方面分別為技術(shù)(36220元)、銷售(35965元)、編輯//翻譯(23598元)、律師/法律工作者(10340元)、公關(guān)/市場/廣告(21360元)、后勤/物流(13756元)、財(cái)務(wù)/審計(jì)(13223元)。按都市劃分，從事銷售工作的，深圳的平均年薪為最高，高達(dá)68000元。經(jīng)營和管理工作者，廣州排名第一，約為63083元，深圳緊跟其后，為62083元。公關(guān)/市場/廣告職業(yè)者，廣州以50833元勝于北京(35050元)。編輯//翻譯職業(yè)者，北京當(dāng)仁不讓，其年薪為56000元，第二名深圳被甩到30000元。財(cái)務(wù)/審計(jì)的高薪收入還是產(chǎn)生在經(jīng)濟(jì)中心上海市，其平均年薪為43333元。各都市收入差距大本次調(diào)查深圳和上海分別以52630元和50215元的平均年薪分列前兩名，北京則以47356元身居第三位，廣州(43362元)名列第四位。而其他6都市均低于4萬元。在被調(diào)查者最多的四大都市中，各都市最高收入的行業(yè)不一樣樣。北京地區(qū)收入最高的行業(yè)為it業(yè)，平均年薪為50125元;上海地區(qū)“征詢/法律”行業(yè)高居榜首，平均年薪水平為53254元;廣州薪金排在首位的律師/法律工作者行業(yè)的年薪超過50000元。在深圳，薪水最高的行業(yè)是“教育/研究”和“醫(yī)藥/保健”業(yè)，其年薪平均高達(dá)60000元以上。大學(xué)生暑假調(diào)查匯報(bào)4今年暑假,一種偶爾的機(jī)會，我參與了由我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員承包的大豆雜交試驗(yàn)工作，這一工程是由中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院生物技術(shù)研究所主抓的，雖然短短七天的時(shí)間，卻讓我覺得很辛勞，但我從中鍛煉了自己，感受到做學(xué)問的不易，并且學(xué)到了諸多課堂上學(xué)不到的東西。一、參與初衷：(1)大豆雜交技術(shù)不是我所學(xué)的專業(yè)，不過由于它與農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民靠的比較近，能使我們大學(xué)生更好地理解“三農(nóng)”，我個(gè)人來自農(nóng)村，雖然對于農(nóng)村、農(nóng)民比較理解，但由于年齡的原因，卻不是很深入，憑借本次機(jī)會，能使我更好地理解它們。(2)由于大豆雜交要在田地里進(jìn)行，在暑假這個(gè)氣溫比較高的時(shí)期，對于我們大學(xué)生，尤其是我們這些常常在外上學(xué)的大學(xué)生來說，借此機(jī)會能讓我們再次體驗(yàn)一下干農(nóng)活的過程，鍛煉我們的意志，增強(qiáng)我們吃苦耐勞的精神。(3)社會實(shí)踐諸多時(shí)候并不是和我們的專業(yè)對口，開展社會實(shí)踐活動是為了讓我們更好的理解社會，理解生活，也鑒于此，因此我參與了這次僅僅七天時(shí)間的大豆雜交項(xiàng)目，以此作為我個(gè)人的社會實(shí)踐項(xiàng)目二、感受：通過這次實(shí)踐，我有如下幾點(diǎn)感受i)在炎熱的天氣中干農(nóng)活，需要的不僅是體力，更要有毅力。一種人的意志堅(jiān)不堅(jiān)，通過農(nóng)活可以很好的測驗(yàn)出來，沒干過農(nóng)活的人也許剛開始干還可以，感覺很故意思，不過持續(xù)讓你干幾種小時(shí)，你就會感覺到厭煩、無聊，心情有剛開始的好奇就會變成埋怨、不滿，因此干農(nóng)活不僅可以考驗(yàn)一種人的意志力，更能磨練一種人的意志力和忍耐力。ii)體會父母的艱苦。在家時(shí)間父母總是不讓干活，我懂得九層以上的家庭都是這樣，我平時(shí)在家也是這樣，但我總是硬要干，我懂得，父母嘴上不讓干，假如你陪著父母一塊兒去干活，父母的心里會很快樂。干農(nóng)活很辛勞，這是毋庸置疑的，體會了農(nóng)活的艱苦，很輕易就能體會到父母的艱苦，體會到父母為何總是不舍得給自己買衣服等等，也會使得我們在大學(xué)花錢會收斂許多，“可憐天下父母心”，理解萬歲!iii)鼓勵自己更好地學(xué)習(xí)、生活。吃過了農(nóng)村的苦，你就會感覺自己吃的苦不算什么，就會感覺自己的努力還很不夠，并且差的很遠(yuǎn)，就會使得我們來到學(xué)校，會愈加努力地學(xué)習(xí)，會愈加愛惜求學(xué)的美好時(shí)光，古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，因此動心忍性，增益其所不能”，感受了農(nóng)活，也就能感受“勞其筋骨，餓其體膚”的道理，會使我們更好的愛惜目前，加倍努力。iv)做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會實(shí)踐的重要性，并但愿后來可以常常參與實(shí)踐，這種社會實(shí)踐活動是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的，只有在真正的社會實(shí)踐活動中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會、理解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會的學(xué)生。社會實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和局限性，社會實(shí)踐的意義也在于此。社會實(shí)踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會，真的很故意義，我想后來我還會一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。大學(xué)生暑假調(diào)查匯報(bào)5目前經(jīng)濟(jì)全球化的推進(jìn)、國際競爭的加劇，以及知識經(jīng)濟(jì)的崛起和信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，對基礎(chǔ)教育提出了愈加緊迫的任務(wù)。英語教學(xué)是基礎(chǔ)教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，然而由于學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致低效率的學(xué)習(xí)，一直困擾著英語教學(xué)實(shí)踐活動。益陽市第一師范附屬小學(xué)英語教育工作者為處理這個(gè)問題進(jìn)行了不懈的探索，以期培養(yǎng)符合青少年生理、心理及思維發(fā)展水平的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高英語教學(xué)的效率。在小學(xué)階段，用英語交流、提前閱讀已是大勢所趨，這一點(diǎn)毋庸置疑。低年級孩子年齡小，思維能力不成熟，尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。怎樣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是小學(xué)英語教學(xué)亟待處理的一種問題。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成直接關(guān)系到英語教學(xué)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)生掌握英語這一工具增進(jìn)其他各門知識的學(xué)習(xí)質(zhì)量。研究學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，探究出既減輕學(xué)生學(xué)習(xí)承擔(dān)又提高英語學(xué)習(xí)質(zhì)量的更科學(xué)、更藝術(shù)、更符合小朋友接受能力的英語教學(xué)途徑，實(shí)在很有必要。當(dāng)然，這不是短期內(nèi)能實(shí)現(xiàn)的，而是要通過廣大教師、科研人員長期的努力，逐漸靠近這一目的。而本次調(diào)查，可以提高我們的認(rèn)識，更好地懂得英語教學(xué)的實(shí)踐，推進(jìn)英語教學(xué)的不停發(fā)展。一、調(diào)查時(shí)間：20__年8月20日——20__年9月2日二、調(diào)查對象：湖南省益陽市第一師范附屬小學(xué)三、調(diào)查目的和方式:在這樣的大環(huán)境下，為理解目前小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的措施與否得當(dāng)，他們的學(xué)習(xí)效果怎樣及他們對目前的英語教學(xué)與英語學(xué)習(xí)環(huán)境的見解，以便發(fā)現(xiàn)問題、處理問題，我對益陽市第一師范附屬小學(xué)的120名學(xué)生（男生52人，女生68人）以問卷的形式進(jìn)行了一次調(diào)查。本次調(diào)查共設(shè)問題12個(gè)，發(fā)放問卷共120份，收回112份，其中有效問卷108份，有效回收率90%。四、調(diào)查成果和分析（一）注意力易分散小學(xué)生正處在多變時(shí)期，他們好玩、好動，好奇心強(qiáng)。教師雖然采用了多種教學(xué)措施，不過教學(xué)原則沒有引起教師足夠的重視，減少了學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。例如：在上新課時(shí)，教師設(shè)置了角色飾演的環(huán)節(jié)，請同學(xué)們到黑板前面來演出，但輪到一位小姑娘的時(shí)候，她不樂意上來，老師認(rèn)為她是緊張、害羞，便鼓勵她，其他同學(xué)也一起鼓勵，有的同學(xué)甚至去拉，沒想到小姑娘反而哭了。這就是沒有做到因材施教，也就是沒做好“備學(xué)生”：原本大家都沉浸在快樂的學(xué)習(xí)氣氛中，這一事件使得課堂秩序一下變亂了，學(xué)生的注意力也從課堂學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到這位小姑娘身上，影響了教學(xué)效果。（二）學(xué)習(xí)過程中的積極性不明顯(作者編輯：admin)從“機(jī)械地學(xué)”向“積極地學(xué)”過渡較遲，有些學(xué)生上課也認(rèn)真聽課，但僅僅停留在“聽”的被動學(xué)習(xí)階段，不能發(fā)揮學(xué)習(xí)的積極性，無法將舊知識與新知識聯(lián)絡(luò)起來，使得有些知識得不到及時(shí)鞏固。如：老師在教Whatdoyoudointhespring?時(shí)，學(xué)生的思維只局限在本課內(nèi)容所描述的活動，想不到此前學(xué)過的Iplayontheswing/slide.等活動,不能靈活運(yùn)用所學(xué)知識。（三）克服困難的意識不強(qiáng)諸多學(xué)生通過老師多種教學(xué)措施的鼓勵，對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了愛好，但在學(xué)習(xí)中碰到困難的時(shí)候，總想依賴?yán)蠋煛⒏改?、同學(xué)，不能迎難而上，缺乏鉆研精神，最終向困難妥協(xié)，久而久之，這些同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情便逐漸下降。（四）未能定期定量執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中，許多學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏應(yīng)有的計(jì)劃，既不定期，也不定量，從形式到內(nèi)容全是被動式的，老師推一推，他就動一動。在學(xué)習(xí)的時(shí)間安排上，總是先松后緊；在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，喜歡搞臨考突擊。往往是老師留作業(yè)，就做一做，不留作業(yè)，不做規(guī)定的，就概不理會。長期下去，導(dǎo)致知識脫節(jié)、老師講課跟不上。這樣學(xué)到的知識，不僅數(shù)量少，并且質(zhì)量差，往往是“水過地皮濕”，經(jīng)不起嚴(yán)格的檢查。也有的同學(xué)，該記的沒有記住、該明白的沒有弄明白就忙于做課外題，成果沒有抓住主線。因此，定期定量執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是實(shí)現(xiàn)目的，獲得知識的法寶。五、總結(jié)、啟示與提議通過這次調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段小學(xué)低年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣比前幾年有所改善。雖然還存在局限性之處，不過通過課程與教學(xué)改革給英語教學(xué)帶來了長足的進(jìn)步。小學(xué)低年級英語，按教材階段目的為語音語氣輸入階段，教學(xué)宗旨是“聽說為主”，著重培養(yǎng)語感，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)、認(rèn)知水平和語言能力選擇、編排語言材料，教學(xué)內(nèi)容由淺入深，循序漸進(jìn)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散。學(xué)生并沒有把英語學(xué)習(xí)作為承擔(dān)，相反卻成了他們的樂事。其中有積極的方面，同步它也反應(yīng)出某些問題。對于這些存在的問題，我提議：（一）創(chuàng)設(shè)契機(jī)，提高學(xué)習(xí)愛好根據(jù)不一樣的課文采用合理的教學(xué)形式。一般單詞較多、課文較長時(shí)，可以采用集中教學(xué)的形式，這樣可以節(jié)省教課時(shí)間，培養(yǎng)自學(xué)能力，并使課文分析較為連貫流暢，不致因教單詞過多而使課文支離破碎。操作時(shí)，可讓學(xué)生從“要我學(xué)”的老式模式中解放出來，予以他們自由選擇的機(jī)會，找出自己想學(xué)、會學(xué)的單詞，發(fā)揮其主觀能動性，真正把學(xué)生放在主題的位置上。實(shí)踐證明，這種形式的集中教學(xué)，學(xué)生積極性高，課堂氣氛輕松活躍。同步，也可故意識地找出所教單詞具有的共同點(diǎn)加以分類進(jìn)行教學(xué)，可以獲得事半功倍的效果。(作者編輯：admin)（二）重視指導(dǎo)，多種措施，提高學(xué)習(xí)愛好教師懂得學(xué)生的學(xué)習(xí)很重要，低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)更是如此，學(xué)生總是按照他所掌握的學(xué)習(xí)措施來學(xué)習(xí)的。因此，教師的指導(dǎo)方式起著定向作用。由此可見，英語教學(xué)不僅是讓學(xué)生掌握幾種單詞、句子，更重要的是在教學(xué)的過程中，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，不停提高他們的學(xué)習(xí)能力，使他們可以積極去獲取和運(yùn)用英語知識，以順利完畢對英語的分析綜合過程，使這個(gè)過程愈加完善、更簡化，有助于英語教學(xué)質(zhì)量的提高。常用的措施有：演出法、競賽法、游戲法、和音樂教學(xué)。（三）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會在生活中學(xué)習(xí)當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握了許多措施，就可以根據(jù)學(xué)習(xí)的不一樣內(nèi)容加以靈活運(yùn)用。（1）“姐妹字”，“換偏旁”像“ball、tall、wall”這樣外形相似的單詞，稱之為“姐妹字”。在英語單詞中，這樣的現(xiàn)象有諸多，“換偏旁”記單詞便成了學(xué)生識記單詞的重要措施。學(xué)習(xí)“l(fā)ook”的時(shí)候，他們會與“book”進(jìn)行比較；學(xué)習(xí)“now”,他們會聯(lián)想到“how”、“cow”，找出了詞形之間的聯(lián)絡(luò)，不僅學(xué)習(xí)起來輕易多了，并且做了學(xué)習(xí)的有心人，也隨機(jī)復(fù)習(xí)了此前學(xué)過的單詞。（2）復(fù)雜的單詞，拆開記對于字母構(gòu)造較復(fù)雜的單詞，會拆詞組合、化難為易?！皊tomachache”,這個(gè)單詞的讀音較難，孩子們開動腦筋，很快想出了識記措施：先讀前兩個(gè)音節(jié)，再讀最終的音節(jié)。用這樣的措施，學(xué)生很輕易讀出此類難讀的單詞。（3）“會意字，會其意，記其形”孩子們不懂什么是“會意字”，卻覺得這樣的“字”確實(shí)很故意思。如“snowman”、“raincoat”、“homework”，學(xué)生仔細(xì)觀測。就會發(fā)現(xiàn)“snowman”→“snow”+“man”,“raincoat”→“rain”+“coat”,“homework”→“home”+“work”。對于此類特殊的單詞，學(xué)生領(lǐng)會了其意，便很快記住了其形。（六）從旁指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣“愛好是最佳的老師”。人一旦對某樣事物建立起濃厚的愛好，那做起來往往會事半功倍。因此，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)愛好后，老師可以問問那些在課堂上積極發(fā)言并回答對的的孩子，“你是怎么學(xué)習(xí)英語的？”“為何你回答得這樣好呢？”在孩子們回答后，老師表揚(yáng)，“這樣做很好！”“是個(gè)好措施！”對孩子們的回答進(jìn)行歸納整頓，提出提議。一段時(shí)間后，比一比，誰的進(jìn)步大。反復(fù)幾次之后，孩子們的好習(xí)慣會慢慢培養(yǎng)起來。在實(shí)踐中，把學(xué)習(xí)的積極權(quán)交給學(xué)生，當(dāng)他們?nèi)硇牡赝度耄ハ攵喾N各樣巧妙的措施時(shí)，英語教學(xué)，不僅變得很輕易并且充斥了趣味和快樂！我認(rèn)為英語教學(xué)必須和學(xué)生的生活緊密聯(lián)絡(luò)起來，教學(xué)內(nèi)容、手段、形式都必須體現(xiàn)開放、靈活、活潑的特點(diǎn)，讓學(xué)生在廣泛、生動、有趣的活動中樂學(xué)，提高學(xué)習(xí)能力。從小朋友的認(rèn)知規(guī)律看，小朋友最先認(rèn)的字，是與他們的平常生活最親密有關(guān)的，如“爸（father）”、“媽（mother）”、“我(I)”等。因此，我們可以從學(xué)生的愛好入手，把學(xué)生的視野引向豐富多彩的生活中，倡導(dǎo)在生活中學(xué)習(xí)。蘇霍姆林斯基說過“愛好的源泉在于運(yùn)用”，只有讓學(xué)生體會到所學(xué)知識的力量與價(jià)值，才能讓他們永久地保持學(xué)習(xí)的愛好。(作者編輯：admin)（七）借助生活中的實(shí)物、圖片等學(xué)習(xí)教室里有許多現(xiàn)成的實(shí)物，如：門（door）、窗（window）、黑板（blackboard）、錄音機(jī)（radio）、桌子（desk）、椅子（chair）、墻（wall）,貼上單詞卡，讓學(xué)生看到什么就說出表達(dá)該實(shí)物的單詞。還可以分類進(jìn)行識詞比賽，比一比誰認(rèn)識的單詞多。如：學(xué)習(xí)用品類、水果類、蔬菜類、植物類、動物類。（八）家庭教育樹立對的的教育目和動機(jī)，采用對的的教育手段家庭是孩子學(xué)習(xí)的第一環(huán)境，父母是孩子的第一任老師。家長的教育觀念及其教育動機(jī)能直接影響著孩子。因此，提醒那些望子成龍、望女成鳳的家長們在對孩子進(jìn)行英語教育時(shí)應(yīng)扭轉(zhuǎn)自己的教育觀念，采用科學(xué)的教育措施、對的的教育手段對孩子進(jìn)行初期英語開發(fā)教育，真正到達(dá)開發(fā)智力、培養(yǎng)愛好、提高能力的目的。此外，家長還要注意在孩子學(xué)習(xí)過程中給孩子發(fā)明機(jī)會使孩子盡量處在雙語環(huán)境中，只有在這種環(huán)境中孩子才能更輕松地學(xué)習(xí)英語知識與技能。英語是一門語言，只有多說才能學(xué)好，在平常生活中家長要故意識地引導(dǎo)孩子多說英語，多表揚(yáng)鼓勵孩子，使他們在成人的激發(fā)和鼓舞下深入強(qiáng)化活動愛好，形成良性循環(huán)。著名的教育學(xué)家福祿貝爾曾說過“小朋友就像饑渴的小苗需要水分和養(yǎng)料同樣，天然渴望在合適的環(huán)境里自然而茁壯的成長，他們需要活動的認(rèn)識，需要愛好得到喚起和培植，他們要積極的發(fā)展自己”。只有遵照小朋友學(xué)習(xí)語言的發(fā)展規(guī)律，才能激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，打下“聽，說，讀”的基礎(chǔ)。教師寓教于樂，學(xué)生學(xué)得輕松、快樂，愛好盎然，師生關(guān)系融洽，彼此全身心投入，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣！這次問卷調(diào)查使我愈加理解目前小學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面存在的誤區(qū)和不妥之處，留給我諸多值得深思的東西。它使我認(rèn)識到：轉(zhuǎn)變老式的英語教學(xué)模式，使之更具開放性、自主性、實(shí)踐性、合作性、綜合性、創(chuàng)新性，已成為目前教學(xué)改革的重要趨勢；在教學(xué)中要充足體現(xiàn)以學(xué)生為主體，“以人為本”的教育理念，充足發(fā)揮學(xué)生自身潛能，實(shí)現(xiàn)其自我價(jià)值，這也正是目前素質(zhì)教育的主線規(guī)定。本次調(diào)查對有想法走上教師崗位的我們是一種極大的協(xié)助，但愿它也可以給在職的英語教師一點(diǎn)有益的啟示。大學(xué)生暑假調(diào)查匯報(bào)6調(diào)查時(shí)間：5月19日到6月8日調(diào)查地點(diǎn)：華北水利水電大學(xué)調(diào)查方式：上問卷調(diào)查一、引言：大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過去兩年了，在這兩年的大學(xué)生活中，除了學(xué)習(xí)之外，我們更多關(guān)懷的問題就是畢業(yè)后來的就業(yè)，眾所周知要想找到一份理想的好工作就必須具有優(yōu)秀的的專業(yè)技能和一定的社會閱歷和社會經(jīng)驗(yàn)，由于在現(xiàn)實(shí)生活中，一種擁有豐富的社會閱歷的人才更輕易得到企業(yè)和老板們的青睞。因此，許多大學(xué)生就會運(yùn)用空余時(shí)間或者是在假期打工，當(dāng)然這不僅僅是大學(xué)生在外面打工的所有原因，尚有許多原因，為了弄清晰大學(xué)生假期打工的詳細(xì)原因，我近期設(shè)計(jì)了一種上問卷調(diào)查對華北水利水電大學(xué)的學(xué)生做了一種簡樸的抽樣調(diào)查，通過上反饋出來的數(shù)據(jù)對大學(xué)生假期打工原因進(jìn)行了分析與總結(jié)，下面是某些詳細(xì)的事項(xiàng)。二、數(shù)據(jù)分析：1、通過調(diào)查顯示男女答卷比例大概2:1，因此做假期工的學(xué)生男生偏多某些。并且更多的是某些大一和大二的學(xué)生?！霸诨卮鹉慵倨诙甲鳇c(diǎn)什么時(shí)？”有將近二分之一的人選擇了在家睡覺，玩電腦看電視。32%的人選擇去打工，10%的人選擇去旅行。通過這個(gè)數(shù)據(jù)顯示我們的學(xué)生更多的是待在家里享有著假期的快樂，而缺乏自己盈利的能力?！霸诨卮鹉阌X得大學(xué)生有必要假期去打工嗎？和與否有過打工的經(jīng)歷？”有超過二分之一的人認(rèn)為隨意，根據(jù)個(gè)人狀況而定。不過沒有人認(rèn)為不必要，且有70%的人有過打工的經(jīng)歷。由此看來現(xiàn)代大學(xué)都渴望得到社會的鍛煉。2、在回答“假如你有空余時(shí)間你回去兼職嗎？”“你有假期打工的計(jì)劃或者曾經(jīng)打工的經(jīng)驗(yàn)嗎？”“你曾經(jīng)做過暑假工或寒假工嗎？”“家人與否支持你用課余時(shí)間打工？”這四個(gè)問題時(shí)，針對問題一有89.36%的大學(xué)生選擇了會，針對問題二有74.47%的大學(xué)生選擇了有在假期打工的計(jì)劃或者曾經(jīng)打工的經(jīng)驗(yàn)，針對問題三父母對大學(xué)生在空余時(shí)間打工有55.32%完全贊同，40.43%保持中立，針對問題四有53.19%的大學(xué)生選擇了做過，很少，有23.4%的大學(xué)生選擇了做過，常常，這占大部分比率。這四個(gè)問題顯示出了一種很好的現(xiàn)象，由此可以懂得大學(xué)生大部分均有出去兼職的想法或意識，同步大部分大學(xué)生已經(jīng)在外實(shí)踐過了,闡明大學(xué)生有強(qiáng)烈的獨(dú)立自主的意識，可以有自力更生的能力，漸漸脫離父母的呵護(hù)，父母對孩子也自持孩子多某些社會經(jīng)驗(yàn)，大部分大學(xué)生學(xué)會了自我獨(dú)立，自我生活，為后來在社會上立足奠定了基礎(chǔ)。3、在回答“你想要打工的原因是什么？”這個(gè)問題時(shí)，有81.33%的大學(xué)生選擇了鍛煉自己的生活和工作能力，增長社會經(jīng)驗(yàn)，閱歷，鍛煉能力，有64%的大學(xué)生選擇了為家里減輕承擔(dān)以及為了此后找工作讓自己的簡歷愈加豐富，有50.67%的大學(xué)生選擇了假期閑著不如找點(diǎn)事干，有58.67%的大學(xué)生選擇了不想花父母的錢，有17.33%的大學(xué)生選擇了隨波逐流，即大家都打工，我也去，這個(gè)現(xiàn)象闡明大部分的大學(xué)生在空余時(shí)間打工是為了鍛煉自己的能力，增長和積累自己的社會以及人生經(jīng)驗(yàn)，而選擇其他原因的例如為了賺些外快或者想自食其力的大學(xué)生來說，或許在他們的意識中認(rèn)為打工的目的只是單純的想賺些外快或者想自食其力，不過在實(shí)際的工作后，他們的主觀目的到達(dá)的同步也會合適的增長某些社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只是他們自我總結(jié)的能力也許沒有那些以專門想要鍛煉自己的能力，增長閱歷的大學(xué)生強(qiáng)。在回答“你的工作信息是怎樣得到的？”這個(gè)問題時(shí)，針對這個(gè)問題一有54.67%的大學(xué)生選擇通過朋友或者同學(xué)簡介，有18.67%的大學(xué)生選擇通過招聘廣告，有13.33%的大學(xué)生選擇通過中介理解，13.33%的大學(xué)生選擇其他，這個(gè)現(xiàn)象反應(yīng)出大學(xué)生打工的途徑，其中還是大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為通過同學(xué)或者朋友會給自身帶來安全感并且也是比較靠譜的，當(dāng)然，在某些大學(xué)生的心中，也不乏有勇氣的人勇于去嘗試新鮮的事物通過中介找工作或者招聘廣告，這也是諸多大學(xué)生選擇找工作的途徑，由于在學(xué)生這個(gè)年齡段的社會人脈還不是足夠大，因此更多的選擇廣告上的途徑來找工作。4、在回答“你會選擇什么類型工作時(shí)，以及月薪的多少時(shí)？”有62.67%的大學(xué)生選擇了和自己專業(yè)有關(guān)的工作，有10.67%的大學(xué)生選擇了服務(wù)員類型的工作，有4%的大學(xué)生選擇了促銷員，闡明了大學(xué)生在選擇打工的問題時(shí)，大多數(shù)的大學(xué)生會將該工作可以培養(yǎng)自己的工作能力作為求職過程中最關(guān)懷的問題更樂意選擇與自己專業(yè)有關(guān)的工作，同步也有53.33%大學(xué)生選擇了工作薪酬在20__元以上，這也間接的闡明了大學(xué)生在假期打工的原因重要是為了增長自己的能力和收入，積累自己的社會以及人生經(jīng)驗(yàn)。在回答問題“打工最大的問題是什么,與否簽訂雇員協(xié)議步？”46.67%的學(xué)生選擇權(quán)益保護(hù)，不過卻有40%的學(xué)生在打工是卻有不重視簽訂雇員協(xié)議。因此在回答“你打工時(shí)上當(dāng)受騙過嗎？”有36%的學(xué)生偶爾上當(dāng)受騙。并且碰到受騙的狀況30.67%的學(xué)生選擇算了吧就當(dāng)是買個(gè)教訓(xùn)。這樣學(xué)生的權(quán)益就得不到保護(hù)。三、總結(jié)：通過這次的上問卷調(diào)查以及自己對大學(xué)生假期打工原因的理解，我認(rèn)為大部分的大學(xué)生在空余時(shí)間或者假期打工是為了鍛煉自己的能力，增長和積累自己的社會以及人生經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)原因占絕大部分，經(jīng)驗(yàn)和閱歷是張王牌，對后來大學(xué)生找工作有很大的協(xié)助，尚有某些大學(xué)生是為了減輕爸媽的承擔(dān)，這是大學(xué)生假期打工的重要原因，當(dāng)然尚有某些次要的原因如想要自己可以自食其力，想要打發(fā)時(shí)間，或者是某些大學(xué)生沒有自主意識，隨波逐流，看到別的大學(xué)生打工，自己就跟著去。不過不管由于何原因打工，作為學(xué)生首先安全是第一位，另一方面要學(xué)會保護(hù)我們的合法權(quán)益和自身利益。在平時(shí)我們要多關(guān)注時(shí)事和政治，要懂法遵法，這樣在必要的時(shí)候就可以使用方法律作為我們的武器來維護(hù)自身的利益。大學(xué)生暑假調(diào)查匯報(bào)7對電子商務(wù)的認(rèn)知程度在被調(diào)查者中，60.5%的本科生和100%的碩士表達(dá)對電子商務(wù)的概念有一定理解。數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生們對電子商務(wù)體現(xiàn)了較大的關(guān)注，受教育的程度越高，對此的認(rèn)識也越深。在對電子商務(wù)的概念有一定理解的學(xué)生中，認(rèn)為電子商務(wù)對社會有很大影響的占23%;認(rèn)為有一定影響，但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的學(xué)生占46%;認(rèn)為中國目前發(fā)展電子商務(wù)尚有難度，對老百姓影響力有限的占31%。這首先闡明在校大學(xué)生對電子商務(wù)的發(fā)展與對社會的影響的認(rèn)識還較為冷靜，另首先也闡明，我國電子商務(wù)的人才培養(yǎng)和在校教育與社會的需要尚有一定的距離。這不能不讓我們緊張，電子商務(wù)正以令人難以想象的高速度發(fā)展，而目前的教育及受教育者能否適應(yīng)市場的需要?在對電子商務(wù)的理解程度進(jìn)行深入調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，問題確實(shí)諸多。表達(dá)對電子商務(wù)流程有明確認(rèn)識的同學(xué)中，本科生僅占32%，mba占80%，大部分非經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)生對電子商務(wù)詳細(xì)貿(mào)易流程的認(rèn)識仍然停留在初級階段。在對edi的認(rèn)識上，僅有不到9%的人(碩士32%)表達(dá)曾有過理解;4%的人(碩士18%)能就edi在電子商務(wù)中的應(yīng)用刊登某些自己的見解，且這部分人所有是經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生。可見，在深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中，電子商務(wù)逐漸體現(xiàn)了它的學(xué)科性——以經(jīng)濟(jì)管理為主。在這方面，經(jīng)濟(jì)管理類的學(xué)生有其專業(yè)的優(yōu)勢。不過所占比例之少，尤其是其他專業(yè)無人理解的現(xiàn)實(shí)狀況實(shí)在令人擔(dān)憂。在對電子貨幣的調(diào)查中，僅有1人在上使用過電子貨幣。本科生中僅有9人表達(dá)對此作過專門的研習(xí)，并且都集中在計(jì)算機(jī)專業(yè)和信息通信專業(yè)。碩士中也僅有4人表達(dá)自己曾鉆研過此類問題。另有10人表達(dá)對此很有愛好，這個(gè)數(shù)字是相稱低的，僅占總?cè)藬?shù)的2%。電子商務(wù)是一種跨學(xué)科的領(lǐng)域，在波及到電子商務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵問題——金融電子化與貿(mào)易安全上，電子專業(yè)、法律專業(yè)的學(xué)生有獨(dú)特的優(yōu)勢，但尚未引起經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的重視。就目前而言，真正認(rèn)識到電子貨幣與自己已經(jīng)很近的學(xué)生并不多，對此投入很大精力的學(xué)生更少。對電子商務(wù)的學(xué)習(xí)途徑第二部分的調(diào)查重要是想理解學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識的途徑，理解哪些報(bào)刊上刊載的__學(xué)生引用次數(shù)最多。經(jīng)分析，除去開設(shè)電子商務(wù)課程的專業(yè)，大部分本科生是通過計(jì)算機(jī)類的雜志(43%)和報(bào)紙(30%)來理解電子商務(wù)知識的，從專業(yè)書籍與廣播電視上學(xué)習(xí)有關(guān)知識的并不多。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，被學(xué)生引用的電子商務(wù)方面的論文來自91種中英文報(bào)刊，首先反應(yīng)了學(xué)生的閱讀面很大，另首先反應(yīng)了媒體對電子商務(wù)的報(bào)道數(shù)量也在加大，同步也反應(yīng)了目前我國電子商務(wù)的專業(yè)報(bào)刊尚未面世，面向大眾的宣傳方式仍是以面為主的普及，較少波及詳細(xì)的實(shí)行細(xì)節(jié)，系統(tǒng)簡介電子商務(wù)知識的報(bào)刊并不多。在普及電子商務(wù)方面受到學(xué)生們承認(rèn)的媒介重要有《計(jì)算機(jī)世界》、《互聯(lián)世界》、《信息與電腦》、《中國計(jì)算機(jī)顧客》、《市場與電腦》等幾家刊物。通過深入調(diào)查理解到，這些排名靠前的報(bào)刊，在1999年都專門設(shè)置了電子商務(wù)普及類的專欄或?qū)ｎ}講座。在人們迫切想理解電子商務(wù)知識的時(shí)候，選擇系列刊載的報(bào)刊無疑是讀者的首選。不過沒有一家刊物所占的比例超過15%。最終，在沒有任何組織的前提下，大多數(shù)學(xué)生(本科生的65%和碩士的89%)都積極去過電子商務(wù)的展覽會，從中理解電子商務(wù)的最新發(fā)展動態(tài)和最新技術(shù)應(yīng)用。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生們對電子商務(wù)都十分感愛好，不少人通過閱讀課外資料或參與展覽理解電子商務(wù)，有目的地學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識。不過，他們?nèi)狈ο到y(tǒng)全面的學(xué)習(xí)。在電子商務(wù)成為二十一世紀(jì)貿(mào)易重要手段的趨勢下，電子商務(wù)的普及與教育工作若能更上一層樓，將會推進(jìn)我國電子商務(wù)的發(fā)展與壯大。大學(xué)生暑假調(diào)查匯報(bào)87月4日至7月8日，經(jīng)濟(jì)與管理系暑期實(shí)踐小組開展了紹興全國文明都市“后文明”現(xiàn)象研究問卷調(diào)查活動?；顒忧捌冢诰C合考慮各方面原因后，篩選幾大有助于問卷調(diào)查順利開展的調(diào)查地點(diǎn)，并隨之開展問卷調(diào)查，獲得了較為精確的調(diào)查成果。第一站：火車站首先，我們選用了人口流動十分頻繁的火車站作為調(diào)查地點(diǎn)。接連幾天的陰雨天氣，給活動的順利開展帶來了一定的難度。幸運(yùn)的是一種高三畢業(yè)旅行小團(tuán)體的積極配合，讓我們愈加有了動力與勇氣。接下來，大家分工向不一樣年齡段的人進(jìn)行采訪。第二站：客運(yùn)中心、醫(yī)院、萬達(dá)廣場客運(yùn)中心，作為重要交通樞紐，候車大廳坐滿的乘客，極大地提高了我組組員的調(diào)查熱情。我們便進(jìn)行了一對一迅速簡短而有效的采訪?？瓦\(yùn)中心不遠(yuǎn)處有一種醫(yī)院，我們立即就以它為目的出發(fā)了，看似很近卻比想象中的遙遠(yuǎn)，從一種路口走的另一種路口，終于到了我們期望已久的醫(yī)院，在醫(yī)院的大廳，休息等待室，在走廊外，在門口，均有我們的身影，醫(yī)院的調(diào)查也順利結(jié)束，我們拿著厚厚的一疊調(diào)查問卷，心里滿滿的都是成就感，雖然在過程中碰到的困難也都不算什么了，由于計(jì)劃完畢地很順利，這一切的一切也變得十分值得?；氐綄W(xué)校后，稍作休息整頓，我們在6點(diǎn)多前去萬達(dá)，這個(gè)晚上十分熱鬧的廣場，kfc，華潤萬家，麥當(dāng)勞成為我們調(diào)查的地點(diǎn)，受訪的民眾都十分派合，積極配合我們的調(diào)查，一切均有條不紊地進(jìn)行著。第三站：紹興北站紹興北站，售票大廳里人來人往，我們穿梭在人群中，記錄著出行者對紹興的點(diǎn)評，分享著他們出行的喜悅，承載著他們對紹興未來的期望。圓滿地完畢了我們本次調(diào)查活動。接連幾天的陰雨天氣和氣溫的下降，大大的減少了人們的外出活動，這雖然會對調(diào)查產(chǎn)生一定的影響，不過我組組員仍舊滿懷熱情與信心，對每一位通過的路人表明身份并闡明來意，然后禮貌地協(xié)助每一位民眾填好調(diào)查問卷，在調(diào)查問卷填寫之后，我們會用最為誠摯的微笑表達(dá)謝意。在問卷調(diào)查過程中我組組員還對某些樂意接受訪談的民眾，進(jìn)行了以“您認(rèn)為紹興市現(xiàn)存哪些不文明現(xiàn)象以及您的提議”為主題的調(diào)查。民眾們都非常熱情地簡介了紹興現(xiàn)存的某些不文明現(xiàn)象，并認(rèn)真地分析了此類不文明現(xiàn)象存在的原因，最終還積極地提出許多處理方案，此類民眾的體現(xiàn)，深深地感動了我組的每位組員，使我們擁有更充足的力量，鼓勵著我們不停前行，讓更多的人們對“后文明”現(xiàn)象予以重視，使紹興愈加美好，讓我們共創(chuàng)文明的都市生活，為身為紹興人而自豪!大學(xué)生暑假調(diào)查匯報(bào)9為了深入理解本市居民家庭在酒類市場及餐飲類市場的消費(fèi)狀況，特進(jìn)行本次調(diào)查。調(diào)查由本市某大學(xué)承擔(dān)，調(diào)查時(shí)間是__年7月至8月，調(diào)查方式為問卷式訪問調(diào)查，本次調(diào)查選用的樣本總數(shù)是__戶。各項(xiàng)調(diào)查工作結(jié)束后，該大學(xué)將調(diào)查內(nèi)容予以總結(jié)，其調(diào)查匯報(bào)如下：一、調(diào)查對象的基本狀況二、專門調(diào)查部分(一)酒類產(chǎn)品的消費(fèi)狀況1、白酒比紅酒消費(fèi)量大。分析其原因，一是白酒除了顧客自己消費(fèi)以外，用于送禮的較多，而紅酒重要用于自己消費(fèi);二是商家做廣告也多數(shù)是白酒廣告，紅酒的廣告很少。這直接導(dǎo)致白酒的市場不小于紅酒的市場。2、白酒消費(fèi)多元化。(2)購置原因比較鮮明，調(diào)查資料顯示，消費(fèi)者關(guān)注的原因依次為價(jià)格、品牌、質(zhì)量、包裝、廣告、酒精度，這樣就可以得出結(jié)論，生產(chǎn)廠商的合理定價(jià)是十分重要的，創(chuàng)名牌、求質(zhì)量、巧包裝、做好廣告也很重要。(3)顧客忠誠度調(diào)查表明，常常換品牌的消費(fèi)者占樣本總數(shù)的32.95%，偶爾換的占43.75%，對新品牌的酒持喜歡態(tài)度的占樣本總數(shù)的32.39%，持無所謂態(tài)度的占52.27%，明確表達(dá)不喜歡的占3.4%?？梢钥闯?，一旦某個(gè)品牌在消費(fèi)者心目中形成，是很難變化的，因此，廠商應(yīng)在樹立企業(yè)形象、爭創(chuàng)名牌上狠下功夫，這對企業(yè)的發(fā)展十分重要。(4)動因分析。重要在于消費(fèi)者自己的選擇，另一方面是廣告宣傳，然后是親友簡介，最終才是營業(yè)員推薦。不難發(fā)現(xiàn)，怎樣吸引消費(fèi)者的注意力，對于企業(yè)來說是關(guān)鍵，怎樣做好廣告宣傳，消費(fèi)者的口碑怎樣建立，將__載:畢業(yè)-5):,__(#:9直接影響酒類市場的規(guī)模。而對于商家來說，營業(yè)員的素質(zhì)也應(yīng)重視，由于其對酒類產(chǎn)品的銷售有著一定的影響作用。(二)飲食類產(chǎn)品的消費(fèi)狀況。本次調(diào)查重要針對某些飲食消費(fèi)場所和消費(fèi)者比較喜歡的飲食進(jìn)行，調(diào)查表明，消費(fèi)有如下幾種重要特點(diǎn)：1、消費(fèi)者認(rèn)為最佳的酒店不是最佳選擇，而最常去的酒店往往又不是最佳的酒店，消費(fèi)者最常去的酒店大部分是中等的，這與本市居民的消費(fèi)水平是相適應(yīng)的，現(xiàn)將幾種重要酒店比較如下：2、消費(fèi)者大多選擇在自己工作或住所的周圍，有一定的區(qū)域性。雖然在酒店的選擇上有很大的隨機(jī)性，但也并非絕對如此，例如，長城酒樓、淮揚(yáng)酒樓，也有一定的遠(yuǎn)距離消費(fèi)者惠顧。3、消費(fèi)者追求時(shí)尚消費(fèi)，如對手抓龍蝦、糖醋排骨、糖醋里脊、宮爆雞丁的消費(fèi)比較多，尤其是手抓龍蝦，在調(diào)查樣本總數(shù)中約占26.14%，以絕對優(yōu)勢占領(lǐng)餐飲類市場。4、近年來，海鮮與火鍋成為市民飲食市場的兩個(gè)亮點(diǎn)，市場潛力很大，目前的消費(fèi)量也很大。調(diào)查顯示，表達(dá)喜歡海鮮的占樣本總數(shù)的60.8%，喜歡火鍋的約占51.14%，在對季節(jié)的調(diào)查中，喜歡在夏季吃火鍋的約有81.83%，在冬天的約為36.93%，火鍋不僅在冬季有很大的市場，在夏季也有較大的市場潛力。目前，本市的火鍋店和海鮮館遍及街頭，形成居民消費(fèi)的一大景觀和特色。大學(xué)生暑假調(diào)查匯報(bào)10××市居民家庭飲食消費(fèi)狀況調(diào)查匯報(bào)為了深入理解本市居民家庭在酒類市場及餐飲類市場的消費(fèi)狀況，特進(jìn)行本次調(diào)查。調(diào)查由本市某大學(xué)承擔(dān)，調(diào)查時(shí)間是__年7月至8月，調(diào)查方式為問卷式訪問調(diào)查，本次調(diào)查選用的樣本總數(shù)是__戶。各項(xiàng)調(diào)查工作結(jié)束后，該大學(xué)將調(diào)查內(nèi)容予以總結(jié)，其調(diào)查匯報(bào)如下：一、調(diào)查對象的基本狀況家庭收入狀況。本次調(diào)查成果顯示，從本市總的消費(fèi)水平來看，相稱一部分居民還達(dá)不到小康水平，大部分的人均收入在1000元左右，樣本中只有約2。3%的消費(fèi)者收入在__元以上。因此，可以初步得出結(jié)論，本市總的消費(fèi)水平較低，商家在定價(jià)的時(shí)候要尤其謹(jǐn)慎。二、專門調(diào)查部分（一）酒類產(chǎn)品的消費(fèi)狀況1、白酒比紅酒消費(fèi)量大。分析其原因，一是白酒除了顧客自己消費(fèi)以外，用于送禮的較多，而紅酒重要用于自己消費(fèi)；二是商家做廣告也多數(shù)是白酒廣告，紅酒的廣告很少。這直接導(dǎo)致白酒的市場不小于紅酒的市場。2、白酒消費(fèi)多元化。買酒用于自己消費(fèi)的消費(fèi)者，其價(jià)格大部分在20元如下，其中10元如下的約占26。7%，10～20元的占22。73%，從品牌上來說，稻花香、洋河、湯溝酒相對看好，尤其是湯溝酒，約占18。75%，這也許跟消費(fèi)者的地方情結(jié)有關(guān)。從紅酒的消費(fèi)狀況來看，大部分價(jià)格也都集中在10～20元之間，其中，10元如下的占10。23%，價(jià)格檔次越高，購置力相對越低。從品牌上來說，以花果山、張?jiān)！⑸介茷橹?。?）購置原因比較鮮明，調(diào)查資料顯示，消費(fèi)者關(guān)注的原因依次為價(jià)格、品牌、質(zhì)量、包裝、廣告、酒精度，這樣就可以得出結(jié)論，生產(chǎn)廠商的合理定價(jià)是十分重要的，創(chuàng)名牌、求質(zhì)量、巧包裝、做好廣告也很重要。（3）顧客忠誠度調(diào)查表明，常常換品牌的消費(fèi)者占樣本總數(shù)的32。95%，偶爾換的占43。75%，對新品牌的酒持喜歡態(tài)度的占樣本總數(shù)的32。39%，持無所謂態(tài)度的占52。27%，明確表達(dá)不喜歡的占3。4%?？梢钥闯?，一旦某個(gè)品牌在消費(fèi)者心目中形成，是很難變化的，因此，廠商應(yīng)在樹立企業(yè)形象、爭創(chuàng)名牌上狠下功夫，這對企業(yè)的發(fā)展十分重要。（4）動因分析。重要在于消費(fèi)者自己的選擇，另一方面是廣告宣傳，然后是親友簡介，最終才是營業(yè)員推薦。不難發(fā)現(xiàn)，怎樣吸引消費(fèi)者的注意力，對于企業(yè)來說是關(guān)鍵，怎樣做好廣告宣傳，消費(fèi)者的口碑怎樣建立，將直接影響酒類市場的規(guī)模。而對于商家來說，營業(yè)員的素質(zhì)也應(yīng)重視，由于其對酒類產(chǎn)品的銷售有著一定的影響作用。（二）飲食類產(chǎn)品的消費(fèi)狀況。本次調(diào)查重要針對某些飲食消費(fèi)場所和消費(fèi)者比較喜歡的飲食進(jìn)行，調(diào)查表明，消費(fèi)有如下幾種重要特點(diǎn)：1、消費(fèi)者認(rèn)為最佳的酒店不是最佳選擇，而最常去的酒店往往又不是最佳的酒店，消費(fèi)者最常去的酒店大部分是中等的，這與本市居民的消費(fèi)水平是相適應(yīng)的，現(xiàn)將幾種重要酒店比較如下：2、消費(fèi)者大多選擇在自己工作或住所的周圍，有一定的區(qū)域性。雖然在酒店的選擇上有很大的隨機(jī)性，但也并非絕對如此，例如，長城酒樓、淮揚(yáng)酒樓，也有一定的遠(yuǎn)距離消費(fèi)者惠顧。3、消費(fèi)者追求時(shí)尚消費(fèi)，如對手抓龍蝦、糖醋排骨、糖醋里脊、宮爆雞丁的消費(fèi)比較多，尤其是手抓龍蝦，在調(diào)查樣本總數(shù)中約占26。14%，以絕對優(yōu)勢占領(lǐng)餐飲類市場。4、近年來，海鮮與火鍋成為市民飲食市場的兩個(gè)亮點(diǎn)，市場潛力很大，目前的消費(fèi)量也很大。調(diào)查顯示，表達(dá)喜歡海鮮的占樣本總數(shù)的60。8%，喜歡火鍋的約占51。14%，在對季節(jié)的調(diào)查中，喜歡在夏季吃火鍋的約有81。83%，在冬天的約為36。93%，火鍋不僅在冬季有很大的市場，在夏季也有較大的市場潛力。目前，本市的火鍋店和海鮮館遍及街頭，形成居民消費(fèi)的一大景觀和特色。大學(xué)生暑假調(diào)查匯報(bào)11大學(xué)生對“消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法”認(rèn)識水平的調(diào)查與分析學(xué)院：機(jī)械學(xué)院專業(yè)班級：測控09-1班姓名：李曉鋒學(xué)號：__620__年8月15日調(diào)查序言一調(diào)查目的理解臨大學(xué)生消費(fèi)者對消費(fèi)者權(quán)益的認(rèn)知程度以及維權(quán)意識的強(qiáng)弱，深入分析其中存在的問題。二調(diào)查對象調(diào)查對象：河南理工大學(xué)學(xué)生三調(diào)查措施本次調(diào)查采用的是隨機(jī)問卷調(diào)查四調(diào)查時(shí)間：20__年8月1日——20__年8月20日五調(diào)查內(nèi)容重要調(diào)查了消費(fèi)者對消費(fèi)者權(quán)益的認(rèn)識，消費(fèi)者的權(quán)益與否曾被侵害和被侵害的程度，以及消費(fèi)者維權(quán)意識的強(qiáng)弱。六調(diào)查成果分析近幾年來，我區(qū)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的現(xiàn)實(shí)狀況總體不容樂觀，再加上我國整體的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境還并不完善，法制建設(shè)也有待加強(qiáng)，消費(fèi)者的維權(quán)意識還十分微弱，許多問題仍然存在。大學(xué)生對“消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法”認(rèn)識水平的調(diào)查與分析伴隨經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，人們的平常消費(fèi)日益增多，消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的問題逐漸成為廣大老百姓和政府關(guān)注的重要問題之一，震驚全國的“假奶粉、劣質(zhì)奶粉”致嬰幼兒死亡或大腦畸形等事件的曝光，充足反應(yīng)了目前劣質(zhì)食品對消費(fèi)者健康權(quán)的嚴(yán)重侵害和違法主體對消費(fèi)者健康權(quán)的蔑視。假奶粉受害者父母面對侵害行為顯示出的蒼白無力和不知所措，也充足反應(yīng)出了目前消費(fèi)者的維權(quán)現(xiàn)實(shí)狀況令人擔(dān)憂。消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)問題將直接影響到經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，友好社會目的的順利實(shí)現(xiàn)。為了更好地理解人們現(xiàn)實(shí)生活中存在的有關(guān)消費(fèi)維權(quán)的問題，在今年暑假和幾種同學(xué)一起在學(xué)校就這個(gè)問題作了一種較為詳細(xì)的社會調(diào)查，伴隨全國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這幾年人民也有了深入的發(fā)展，人民生活有了保障，消費(fèi)水平也有一定程度的提高，人們平常的重要消費(fèi)品范圍也深入擴(kuò)大。通過實(shí)地調(diào)查和廣泛的資料搜集，對學(xué)校消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)現(xiàn)實(shí)狀況，以及導(dǎo)致這一現(xiàn)實(shí)狀況的原因加以分析，并提出了對應(yīng)的保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的措施。我校消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的現(xiàn)實(shí)狀況總體不容樂觀，再加上我國整體的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境還并不完善，法制建設(shè)也有待加強(qiáng)，消費(fèi)者的維權(quán)意識還十分微弱，許多問題仍然存在?？偟目蓺w結(jié)為如下幾點(diǎn)：一消費(fèi)者自身存在的問題1）由于消費(fèi)者自身法律知識水平的限制，諸多時(shí)候消費(fèi)者主線無法識別商家對自己權(quán)益的侵害行為，更無從提起提取維權(quán)的證據(jù)以及證據(jù)的保護(hù)。消費(fèi)者在消費(fèi)過程中對自身權(quán)益的維護(hù)意識微弱，最終導(dǎo)致自己的消費(fèi)權(quán)益受損。如積極索要和保管消費(fèi)憑證的意識微弱。消費(fèi)者維權(quán)行為的產(chǎn)生應(yīng)當(dāng)建立在自身具有的維權(quán)意識上，無維權(quán)意識就無維權(quán)行為，維權(quán)意識的強(qiáng)弱決定著維權(quán)效果的優(yōu)劣?，F(xiàn)實(shí)生活中，消費(fèi)者對自身合法權(quán)益保護(hù)的輕視，對一般侵害的放任自流相稱普遍，他們總認(rèn)為小事一樁，次數(shù)不多，沒有在意識上引起足夠的重視，更不用提使用方法律的武器來維護(hù)自己的權(quán)益不受傷害了。2）消費(fèi)者不良的消費(fèi)習(xí)慣和理念也為自己的消費(fèi)權(quán)受損埋下了隱患，如一味貪圖廉價(jià)，輕易相信商家類似“血本大甩賣”的虛假廣告，而商家正是緊緊抓住了消費(fèi)者的這一心理特點(diǎn)，不停地大量做某些類似的廣告，致使諸多的消費(fèi)者在不知不覺中便上當(dāng)受騙買了性價(jià)比甚底的商品，卻又迫于商家有關(guān)處理品無“三包”的規(guī)定而無法保障自己的權(quán)益。二國家立法和社會方面存在的問題1）國家現(xiàn)行有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)方面的法律和法規(guī)還存在眾多缺陷，而法制的不完善是目前導(dǎo)致許多侵權(quán)事件無法處理的重要原因。在調(diào)查規(guī)程中，有相稱大一部分消費(fèi)者認(rèn)為所購置產(chǎn)品所花費(fèi)的金錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于花在維權(quán)上的時(shí)間，精力和金錢，因此在自身消費(fèi)權(quán)利受到侵害的時(shí)候大多選擇了沉默，自認(rèn)晦氣，而這正是由于訴訟費(fèi)用多和訴訟程序的復(fù)雜而間接導(dǎo)致了對投機(jī)商家的縱容。2）社會監(jiān)督機(jī)制的監(jiān)管力度不到位，從平常生活和調(diào)查過程中我們理解到祈求媒體曝光是最佳的維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益最佳的方式，反應(yīng)出媒體在消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)問題中的巨大作用和良好效果。不過由于我國新聞事業(yè)的發(fā)展并不是十提成熟，媒體對消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)問題的監(jiān)督也僅僅停留在初級階段，曝光的力度以及事后的追蹤均有待加強(qiáng)，尤其是有些媒體曝光最終反而不利于問題的處理，這些問題都是社會監(jiān)督無法成為消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的中堅(jiān)力量的重要原因。3）《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》不夠完善，消協(xié)也未發(fā)揮其作用。目前，在消費(fèi)者身份的界定，認(rèn)定廣告欺詐的性質(zhì)及怎樣合用消法，壟斷行業(yè)中侵犯消費(fèi)者利益的規(guī)定，交易習(xí)慣、行業(yè)規(guī)范與法律規(guī)范的關(guān)系，經(jīng)營者合法利益的保護(hù)，消費(fèi)者權(quán)利保護(hù)中的舉證責(zé)任，采用更靈活的消費(fèi)權(quán)益訴訟與仲裁方式，完善消費(fèi)者組織并予以其更大權(quán)限等方面存在局限性。從種種事件中不難看出在消費(fèi)者與商家的維權(quán)戰(zhàn)爭中消費(fèi)者往往毫無回?fù)糁?，為?shù)甚少的消費(fèi)者勝出的案例中作為消費(fèi)者一方的貧民也總是要付出慘重的代價(jià)，而商家卻輕松地很快就恢復(fù)元?dú)?，重操舊業(yè)。大學(xué)生暑假調(diào)查匯報(bào)12一研究背景大學(xué)再教育，已經(jīng)超過了國家九年義務(wù)教育的范圍，國家予以的資助相對就少了，大學(xué)的發(fā)展更多地依托自身的資源。因此大學(xué)期間的學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)等這些雜七雜八的費(fèi)用加起來卻也是一筆不菲的資金，尤其是對于家境一般或家境貧窮的大學(xué)生來說，這筆不菲的資金如同一種天文數(shù)字。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查，農(nóng)村家庭要培養(yǎng)一種大學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)得花63.4萬，這還是保守估計(jì)，這意味著農(nóng)村一種5口中等收入的家庭，要培養(yǎng)一種大學(xué)生，其他的四人都得圍繞這個(gè)大學(xué)生去拼命掙錢。而大學(xué)生，為減輕家庭的承擔(dān)，已經(jīng)開始試探地尋求兼職，掙某些生活費(fèi)，開始減少回家的次數(shù)，以減免來往之間的路費(fèi)。并且這些暑期兼職的大學(xué)生的數(shù)量不小。在海南大學(xué)就有近1/4的學(xué)生暑期做兼職，沒有回家。這些即將肩負(fù)國家現(xiàn)代化建設(shè)，承載國家未來但愿的大學(xué)生，他們的暑期兼職狀況的好與壞不容忽視，而社會予以他們的關(guān)注太少，政府予以他們權(quán)益的保護(hù)措施幾乎沒有，目前大學(xué)生反成了合法權(quán)益被邊緣化的群體。有人為大學(xué)生叫苦：目前的大學(xué)生都在做著民工的工作，拿著臨時(shí)性的工資，還要受社會歧視，受企業(yè)的壓榨，大學(xué)生的暑期兼職狀況堪憂呀！二研究措施本研究采用問卷法和訪談法搜集材料，問卷調(diào)查的對象是__年暑假期間?？谑泻Ｄ洗髮W(xué)，海南師范大學(xué)，海南經(jīng)濟(jì)學(xué)院，海南醫(yī)學(xué)院等高校未回家在?？谧黾媛毜拇髮W(xué)生。訪談的對象重要是?？谑心承┚频辏堭^等商業(yè)營利性機(jī)構(gòu)的工作人員。抽樣措施：采用偶遇抽樣，判斷抽樣的措施，在?？谑懈鞔蟾咝＜吧虡I(yè)性營利機(jī)構(gòu)中非隨機(jī)抽樣抽選被調(diào)查顧客，最終獲得有效樣本分布如下：調(diào)查對象分布調(diào)查樣本量海南大學(xué)58海南師范大學(xué)37海南醫(yī)學(xué)院30海南經(jīng)濟(jì)學(xué)院25訪談對象根據(jù)本人研究的目的選用樣本，來調(diào)查大學(xué)生暑假兼職狀況產(chǎn)生的原因，問卷樣本量為150人，均是暑假做兼職，且兼職時(shí)間超過半個(gè)月的在校大學(xué)生。三成果與分析<一>?？谑腥瞬攀袌龅幕靵y，缺乏誠信機(jī)制。1.中介服務(wù)機(jī)構(gòu)林立，不誠信的現(xiàn)象屢見不鮮。在被調(diào)查的150名大學(xué)生中，有118名與中介服務(wù)企業(yè)打過交道，有54名大學(xué)生即36%的被調(diào)查對象被中介服務(wù)企業(yè)騙過所謂的中介費(fèi)用。資金不等，一般在50元到150元之間，而據(jù)有關(guān)專家說，一般中介費(fèi)不得超過5元。一般中介機(jī)構(gòu)收取當(dāng)事人的中介費(fèi)時(shí)，巧立名目，說是人身保險(xiǎn)，檔案費(fèi)等，并在當(dāng)事人交納“中介費(fèi)”后信誓旦旦的作出三天內(nèi)過來上班的承諾。而最終予以當(dāng)事人的答復(fù)的流程是：保證立即上班—等待告知—不了了之。實(shí)際上，這些中介企業(yè)運(yùn)行的程序怎樣呢？據(jù)調(diào)查，某些中介服務(wù)企業(yè)和某些企業(yè)串通，進(jìn)行暗箱操作，通過到達(dá)一定的分贓協(xié)議，采用“分批錄取”，“短期雇傭”等形式共同榨取，分贓所謂的中介費(fèi)用。注：a.“分批錄取”即企業(yè)說第一批已經(jīng)錄滿，交過中介費(fèi)的，下一批錄取時(shí)優(yōu)先考慮，在學(xué)校等待告知。b.“短期雇傭”即企業(yè)編造某些由頭，說當(dāng)事人工作不合格，把當(dāng)事人解雇，以接受所謂的下一批交過中介費(fèi)的大學(xué)生。防止交過中介費(fèi)的大學(xué)生鬧糾紛。當(dāng)然也有某些學(xué)生被個(gè)人或流動服務(wù)的企業(yè)雇用，本來講好是按月領(lǐng)取工錢，但雇主往往在將近付工資時(shí)找個(gè)借口將學(xué)生打發(fā)掉，或者找種種理由故意克扣工資。這也是一種欺騙的方式。尚有某些中介企業(yè)，以開出高薪以吸引求職者，既而實(shí)行欺騙計(jì)劃。例如他們打出這樣的廣告：因企業(yè)發(fā)展需要，現(xiàn)招聘押運(yùn)員數(shù)名，待遇優(yōu)厚，每月1000元，包吃包住?？吹綏l件這樣好，當(dāng)然會吸引諸多缺乏社會實(shí)踐的大學(xué)生。這種不誠信的操作機(jī)制令人觸目驚心，卻也是屢見不鮮。2.大學(xué)生法制意識，維權(quán)意識不強(qiáng)。據(jù)調(diào)查，受騙過中介費(fèi)的54名大學(xué)生中，竟只有13人向有關(guān)部門反應(yīng)過這種商業(yè)欺詐行為，18人有這樣的想法，但沒有付之行動。也就是說受騙過中介費(fèi)的被調(diào)查者中，只有24%的人有維權(quán)意識和法制意識，大多數(shù)則忍氣吞聲，不了了之。大學(xué)生暑假調(diào)查匯報(bào)13一、課題研究的背景20__年____月____日，我國開始施行《有關(guān)限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋》的法令，簡稱“限塑令”。自近今日國務(wù)院公布“限塑令”已經(jīng)有將近1年的時(shí)間了，“限塑令”目前的狀況是怎么樣的似乎媒體也已經(jīng)少有報(bào)道，而我們周圍超薄不可降解塑料袋仍舊有在使用，人們對“限塑令”的理解有多少也不為人知。二、調(diào)查研究的意義1.現(xiàn)實(shí)意義：有助于深入理解“限塑令”以及它的推廣現(xiàn)實(shí)狀況，找出存在的問題與弊端，從而深化學(xué)生對環(huán)境保護(hù)事業(yè)的認(rèn)識與關(guān)注，增進(jìn)我們走近社會，認(rèn)識到我們身上社會責(zé)任的重大，成為更具責(zé)任心的十中人，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)出一分力。如有也許也但愿能引起有關(guān)環(huán)境保護(hù)部門對“限塑令”實(shí)行中存在的問題的重視，改善現(xiàn)地區(qū)內(nèi)“限塑令”的推行。限塑令的出臺和執(zhí)行與廣大消費(fèi)者的平常生活息息有關(guān)，關(guān)乎每個(gè)人的切身利益，既要最大程度的實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的初衷，也要考慮政策的人性化，執(zhí)行力和消費(fèi)者的利益。自但在獲得成果的同步，我們也看到了難以防止的問題，不坐而論道，積竭力行的走出去，深刻認(rèn)識這其中的癥結(jié)，顯得格外重要。2、調(diào)研措施本次調(diào)研重要通過實(shí)地走訪、現(xiàn)場觀測、隨機(jī)采訪、絡(luò)遠(yuǎn)地查詢的形式獲取實(shí)地調(diào)查資料，同步在思索研究階段運(yùn)用了歸納總結(jié)、比較法和選用經(jīng)典闡明問題的措施。(1)實(shí)地調(diào)查：現(xiàn)實(shí)狀況進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，包括非環(huán)境保護(hù)型塑料袋的嚴(yán)禁使用狀況和環(huán)境保護(hù)型塑料袋的有償使用狀況。側(cè)重學(xué)生和行人對“限塑令”的理解程度和見解的搜集。本調(diào)查有關(guān)限塑令現(xiàn)實(shí)狀況的得出和問題的提出與分析是建立在廣泛走訪校內(nèi)學(xué)生和消費(fèi)者基礎(chǔ)之上的。在調(diào)查措施上考慮到教師與社會人群的差異，因而進(jìn)行了對比調(diào)查。(2)訪問：隨機(jī)采訪一種類型。對路上行人和校內(nèi)學(xué)生采用隨機(jī)采訪方式，并錄制聲音文獻(xiàn)。3推行成效1.不可降解塑料購物袋的使用數(shù)量明顯減少，大部分接受采訪的人表達(dá)目前很少看見。問卷調(diào)查的校內(nèi)學(xué)生沒有人表達(dá)不懂得“限塑令”的，且64.50%的同學(xué)對“限塑令”較理解絕大部分的人的意識較強(qiáng)。行人也有表達(dá)環(huán)境有所改善。2.目前的大型超市均有提供有價(jià)可降解塑料袋和其替代品(如棉紡布袋子)。3.在隨機(jī)的消費(fèi)者街頭訪問中，幾乎所有受訪者均表達(dá)表達(dá)“愿為環(huán)境保護(hù)事業(yè)盡己之責(zé)任”，部分受采訪者并在目前生活購物中，已經(jīng)在盡量少的使用塑料袋。4存在問題：1、環(huán)境保護(hù)型塑料袋使用場所相對較少，非環(huán)境保護(hù)型塑料袋在市場上流通仍然。除大型超市和商場專賣更換為環(huán)境保護(hù)型塑料袋，并收取費(fèi)用之外，在我們的走訪過程中，數(shù)量眾多，分布極廣，與消費(fèi)者生活親密有關(guān)的中小型零售終端并沒能很好的推行環(huán)境保護(hù)型塑料袋，非環(huán)境保護(hù)型塑料袋仍然在此類市場中流通。2、還是有較多人對“限塑令”的理解不深入，在采訪中說詞模糊。3、仍有人使用超薄塑料袋，且較多。三、限塑令推廣問題分析1、政策整體的細(xì)節(jié)考量局限性，沒有進(jìn)行廣泛的意見征求。2、各職能部門因種種原因?qū)е侣毮艿娜蔽?，從而使限塑令在?zhí)行層面沒有得到很好的貫徹。3、環(huán)境保護(hù)型塑料袋目前價(jià)格偏高，在同非環(huán)境保護(hù)型塑料袋的競爭中，不具有價(jià)格優(yōu)勢。4、物美價(jià)廉的替代品難以找尋，在操作層面難以實(shí)行。5、消費(fèi)者的政策意識、環(huán)境保護(hù)意識有待于深入的提高。6、政策宣傳工作不到位，包括宣傳意識、宣傳態(tài)度以及手段和宣傳措施亟待改善提高。四、可行性提議一、廣泛搜集實(shí)行意見，在政府引導(dǎo)下發(fā)揮民智民力，尋求最佳結(jié)合點(diǎn)。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，不少消費(fèi)者表達(dá)，政策的制定，實(shí)行應(yīng)當(dāng)引入廣泛的民意討論，使其在民間有發(fā)酵，深入的機(jī)會，這樣既可以增強(qiáng)民眾的參與感，重要的是可以減少推行中的因不理解等導(dǎo)致的推行阻力。引入廣泛的意見征集也不能僅僅停留在形式的聽證或?qū)＜艺骷A段，而應(yīng)當(dāng)考慮政策的各個(gè)有關(guān)方，使各方的意見、利益得到最大程度的保護(hù)。在開發(fā)社會的力量的同步，也啟動了溝通的渠道，從而形成良好的互動，使政策不停向愈加完善和愈加人性化的角度發(fā)展。二、明確各政府部門在限塑令的執(zhí)行過程中的職責(zé)，增強(qiáng)操作性。國務(wù)院辦公廳在“有關(guān)限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的告知”中明確提出：質(zhì)檢部門對違規(guī)生產(chǎn)不合格塑料購物袋的要監(jiān)管;工商部門對違規(guī)銷售、使用超薄塑料購物袋等行為要予以查處。各部門要各司其職、各負(fù)其責(zé)，對行政不作為、執(zhí)法不力的，要依法追究主管部門和執(zhí)法機(jī)構(gòu)的責(zé)任。同步國標(biāo)局應(yīng)嚴(yán)格檢查原則，使廣大消費(fèi)者分清晰環(huán)境保護(hù)型塑料袋和非環(huán)境保護(hù)型塑料袋的區(qū)別;工商管理部門嚴(yán)格管理工作，加大力度查處市場上的不合格塑料袋;設(shè)置專門檢查監(jiān)督機(jī)構(gòu)，監(jiān)督工商部門的工作等，總之，行之有效的政策需要有明確的制定、執(zhí)行、監(jiān)督職能劃分。三、加大科研力度，開發(fā)新型環(huán)境保護(hù)低價(jià)塑料袋等實(shí)用低廉的替代品。只有環(huán)境保護(hù)型的塑料袋真正占領(lǐng)市場，非環(huán)境保護(hù)型塑料袋才能徹底推出歷史舞臺，而這一美好愿景的實(shí)現(xiàn)需要包括商家、消費(fèi)者、管理者在內(nèi)的共同努力。行之有效的措施和途徑是減少環(huán)境保護(hù)型塑料袋的生產(chǎn)成本和銷售價(jià)格，從而增強(qiáng)其在經(jīng)濟(jì)層面的競爭力，包括替代品的開發(fā)也同如此，而這所有的一切，很大程度上依脫于技術(shù)的發(fā)展，因此，加大科研力度，將更多技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力當(dāng)是最有效的途徑之一。四、轉(zhuǎn)變政策宣傳態(tài)度，采用多種途徑和方式，提高政策的宣傳質(zhì)量。綜合運(yùn)用廣播、電視、絡(luò)、等現(xiàn)代大眾傳媒的手段，使限塑令以愈加鮮活，感性的面貌深入人心，同步重視政策宣傳的持續(xù)性，真正提高政策的宣傳質(zhì)量。如：環(huán)境保護(hù)主題進(jìn)校園，推行環(huán)境保護(hù)文化，使整個(gè)社會形成重視環(huán)境保護(hù)事業(yè)，積極投身環(huán)境保護(hù)事業(yè)的氣氛。五、引入非政府組織的參與機(jī)制。在政府的引導(dǎo)與支持下，集民智民力進(jìn)行此項(xiàng)功在現(xiàn)代、利在千秋的長期有效投入。這也有助于改善政府“全職全能”而又不能“面面俱到”的問題。大學(xué)生暑假調(diào)查匯報(bào)14新學(xué)期即將開始了，轉(zhuǎn)眼自己大學(xué)已經(jīng)快到三年了，寒假，學(xué)院規(guī)定的四個(gè)一專題，我覺得很故意義。我們已經(jīng)不是中學(xué)生，只需要學(xué)習(xí)，其他的都不需要考慮，作為大三學(xué)生，理解自己的愛好愛好，做好職業(yè)規(guī)劃對于目前這種就業(yè)競爭壓力大的社會環(huán)境有積極的作用。對于大部分人來說，我們將要面臨的是就業(yè)或是考研，或是其他，不管怎樣，多理解某些信息，結(jié)合自身實(shí)際，不盲目跟風(fēng)，作出合理的選擇才是最佳的。寒假期間，我采訪了兩位姐姐，一位是碩士，她本科階段也是我們學(xué)校的，目前在蘇大讀研，我問她目前學(xué)習(xí)生活怎么樣，是不是很忙。她說都還好，就是要看的書諸多，感覺有諸多要學(xué)的。說起碩士后來的工作，她根據(jù)前幾屆的畢業(yè)生來看，做老師的不多，更多的畢業(yè)生都在事業(yè)單位工作當(dāng)我問及她后來想要做什么工作，她沒有明確說，只是說先走一步是一步，我想她不是沒有規(guī)劃的，只是未來的事，誰也說不準(zhǔn)，腳踏實(shí)地才是硬道理，畢竟，路是走出來的，不是想出來的，一分耕耘，一分收獲。說起碩士后來的工作，她根據(jù)前幾屆的畢業(yè)生來看，做老師的不多，更多的畢業(yè)生都在事業(yè)單位工作。尚有一位姐姐是____工業(yè)大學(xué)的，她的專業(yè)是輕化工程，高中的時(shí)候，我就認(rèn)識他了，這個(gè)姐姐各方面都很優(yōu)秀，她本來打算考研，后來不想給家里增長承擔(dān)，選擇先工作，目前在徐州金鷹國際商場從事銷售工作，她說，工資雖然不高，但找到一份喜歡的工作不輕易，一種微笑，一聲問候，足以暖頭一天的心情。她總是這樣的樂觀，什么事都僅僅有條，一絲不茍的做好，也樂于挑戰(zhàn)新的東西，這樣的態(tài)度應(yīng)當(dāng)什么都難不倒她吧。大學(xué)的日子所剩不多，在最終的時(shí)間里，學(xué)好專業(yè)知識當(dāng)然是首當(dāng)其沖的，上諸多有關(guān)哪些專業(yè)就業(yè)好，薪酬高的__，不過我覺得選擇個(gè)人喜歡的，適合自己的，才是最重要的。只有熱愛才能堅(jiān)持到最終，為此不停努力，實(shí)現(xiàn)自己