6S徒河發(fā)電廠推行6S管理工作方針規(guī)范、創(chuàng)新、友好、持續(xù)規(guī)范：是指通過推行6S管理工作，從規(guī)范起步，提高我廠各項(xiàng)作管理水平。同步也指推行6S管理第一階段導(dǎo)入期的重點(diǎn)工作內(nèi)容是規(guī)范班組和庫房物品的擺放。創(chuàng)新：是指開闊思緒，不停的拓展推行6S管理工作的新措施、新手段，使6S管理理念與我廠實(shí)際相結(jié)合，保證獲得實(shí)效。同步也指推行6S管理第二階段強(qiáng)化期的重點(diǎn)工作內(nèi)容是開動腦筋，集思廣益，開展創(chuàng)新大賽。友好：是指通過推行6S管理工作，規(guī)范管理，到達(dá)現(xiàn)場管理五要素人、機(jī)、物、法、環(huán)的友好運(yùn)轉(zhuǎn)，保證明現(xiàn)建設(shè)友好陡電的奮斗目的。同步也指推行6S管理第三階段優(yōu)化期的重點(diǎn)工作內(nèi)容是互相交流、互相溝通，友好共進(jìn)。持續(xù)：是指推行6S管理工作從規(guī)范外在有形內(nèi)容開始起步，不停提高管理水平，持續(xù)改善，進(jìn)而提高人員的素養(yǎng)，保證各項(xiàng)工作的安全、高效、有序。同步也指推行6S管理第四階段固化期的重點(diǎn)工作內(nèi)容是持續(xù)改善，提高素養(yǎng)。目錄陡河發(fā)電廠推行6S管理工作方針6S基礎(chǔ)知識························································16S是一切現(xiàn)場管理措施的基礎(chǔ)·········································16S的來源···························································16S分別代表的含義···················································2lS：整頓(SEIRI)的含義···············································22S：整頓(sEITON)的含義··············································23S：打掃(sEIsO)的含義···············································34S：清潔(SEIKETsu)的含義·············································45S：素養(yǎng)(sHITsuKE)的含義·············································55S的總結(jié)：··························································7從5S到6S：·························································7第6個S：安全(sAFETY)的含義··········································8圖解6S·····························································96S與大掃除的區(qū)別···················································9推行6S的目的和作用················································106S推行要領(lǐng)······················································11lS整頓(sEIRI)的推行要領(lǐng)···········································112S整頓(sEITON)的推行要領(lǐng)··········································113S打掃(sEIsO)的推行要領(lǐng)···········································114S安全(sAFETY)的推行要領(lǐng)··········································125S清潔(sEIKETsu)的推行要領(lǐng)········································126S素養(yǎng)(sHITsuKE)的推行要領(lǐng)········································126S常用工具······················································13紅單運(yùn)動···························································13紅牌作戰(zhàn)···························································13定點(diǎn)攝影···························································14目視管理···························································16顏色管理···························································17形跡管理···························································17防呆法·····························································186S管理實(shí)戰(zhàn)技巧··················································19抽屜分類標(biāo)識·······················································19文獻(xiàn)架分類標(biāo)識·····················································19文獻(xiàn)夾／文獻(xiàn)盒分類標(biāo)識·············································20水杯的擺放·························································21文具的擺放·························································22書籍的擺放·························································23小物件小零件的擺放·················································23可移動物品的地面擺放···············································24垃圾桶的管理·······················································25桿狀工具或帶桿狀手柄的工具寄存·····································25膠管電纜類物品的寄存···············································26安全帽的擺放·······················································27打掃工具的保管·····················································27繩索類工具的保管···················································27工具的寄存·························································28鑰匙的管理·························································28飲水機(jī)的以便性標(biāo)識·················································29使用措施的闡明的標(biāo)識···············································29把外文標(biāo)識換成中文·················································30便于點(diǎn)數(shù)的標(biāo)識措施·················································30扳手的管理·························································30汽輪發(fā)電機(jī)組大修場地定置圖·········································316S基礎(chǔ)知識6S是一切現(xiàn)場管理措施的基礎(chǔ)6S管理是屬于現(xiàn)場管理中的一套系統(tǒng)措施。由于這套措施對改善現(xiàn)場環(huán)境、提高工作效率、培養(yǎng)員工素質(zhì)均有很好的效果，因此目前被越來越多的企業(yè)所采納，并且成為諸多成功企業(yè)最基礎(chǔ)的現(xiàn)場管理工具。說6S是最基礎(chǔ)的現(xiàn)場管理工具，是由于諸多先進(jìn)的管理理論都是建立在6S管理的基礎(chǔ)之上的。目前諸多企業(yè)熱衷于引進(jìn)多種先進(jìn)的管理理論，如IS09000，全員品質(zhì)管理(TQM)，全員生產(chǎn)保全(TPM)，精益生產(chǎn)(LEAN)等等，不過，假如一種企業(yè)連6S的基礎(chǔ)工作都沒搞好，引入其他這些管理體系，就等于是在架空中樓閣，最終成果只能是“白花錢”。那么，什么是6S呢？6S的來源6S管理來源于5S管理，而5S管理來源于日本。5S包括“整頓(SElRl)、整頓(SElTON)、打掃(SEIS0)、清潔(SElK—ETSU)、素養(yǎng)(SHlTSUKE)”五個方面，因每個日文的羅馬拼音的第一種字母均為“S”，因此統(tǒng)稱“5S”。5S理論被引入我國后，海爾等企業(yè)通過改善，加入了“安全”一詞，因安全的英文為SAFETY，第一種字母也是S，與前面的5S合并，成為“6S”。整頓、整頓、打掃、清潔、素養(yǎng)、安全。呀！這些詞看起來怎么像是在打掃衛(wèi)生呀?假如把6S理解成搞衛(wèi)生，那就是大錯特錯了！6S可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是大掃除那么簡樸！6S的最終目的是要讓員工養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從而提高員工的素質(zhì)。奇怪了！為何這些看似搞搞衛(wèi)生的活動，就能把員工的素質(zhì)提高了呢？我們還是來看一看“6S”中每個“S”的含義吧！6S分別代表的含義IS：整頓（SEIRI）的含義整頓：整頓：把有用的東西留下，沒用的東西丟掉，工作現(xiàn)場只留下用得著的東西。通過整頓的程序后，現(xiàn)場所有的東西所有是有用的東西，沒有雜物存在。這句話對中國人來說其實(shí)不是那么輕易做到的。由于中國人很喜歡收東西，諸多東西多少年不用，還喜歡“珍藏”，總舍不得扔掉?？墒?，在工作現(xiàn)場，這種珍藏也許會嚴(yán)重影響工作成效，甚至?xí)?dǎo)致諸多錯誤發(fā)生。在我們的企業(yè)中，諸多沒用的、不要的東西不是常常出目前現(xiàn)場嗎?墻上掛著早就過期的告知，倉庫有諸多永遠(yuǎn)用不到的東西在占用庫存，桌子上和抽屜里堆了許多廢舊的紙張、發(fā)票、文獻(xiàn)、文具，柜子里和墻角放了諸多廢舊不能用的工具和設(shè)備…假如這些東西不清除掉，衛(wèi)生搞得再潔凈，這些東西早晚都會跳出來干擾你平常的工作。同步，這些沒用的、不要的東西還也許占用你的成本，例如花時間、空間和人力去管理沒用的物料。這些沒用的、不要的東西還也許影響你的效率：例如拿了支沒油的筆去寫字，要重新更換，拿了個不能使用的工具讓你無法干活，看了個過期的文獻(xiàn)，讓你工作出錯……看到了吧？6S中的第一種S整頓（SEIRI）的要點(diǎn)是：以與否有用的為準(zhǔn)，辨別“要”和“不要”的東西。2S：整頓(SEITON)的含義整整頓：把整頓后的東西按照使用以便的原則擺放在適合的位置，一目了然。通過整頓的程序后，現(xiàn)場所有的東西都可以定置歸類擺放，井然有序。整頓過后留下的東西全是有用的了。那就要把這些東西擺擺好。東西可不是隨便擺的哦?要可以到達(dá)有序和以便的效果。我們通過某些圖片來增長某些感性的認(rèn)識吧！鍵盤、顯示屏、鼠標(biāo)墊下面均有定位標(biāo)識鍵盤、顯示屏、鼠標(biāo)墊下面均有定位標(biāo)識用顏色文字標(biāo)識鑰匙，統(tǒng)一管理鍵盤、顯示屏、鼠標(biāo)墊下面均有定位標(biāo)識用顏色文字標(biāo)識鑰匙，統(tǒng)一管理鍵盤、顯示屏、鼠標(biāo)墊下面均有定位標(biāo)識鍵盤、顯示屏、鼠標(biāo)墊下面均有定位標(biāo)識鍵盤、顯示屏、鼠標(biāo)墊下面均有定位標(biāo)識鍵盤、顯示屏、鼠標(biāo)墊下面均有定位標(biāo)識鍵盤、顯示屏、鼠標(biāo)墊下面均有定位標(biāo)識哪個開關(guān)控制哪盞燈？都一目了然。還提醒你要隨手關(guān)燈哦？電爐旁邊就有操作闡明，站在哪里地面均有標(biāo)識電爐旁邊就有操作闡明，站在哪里地面均有標(biāo)識鍵盤、顯示屏、鼠標(biāo)墊下面均有定位標(biāo)識哪個開關(guān)控制哪盞燈？都一目了然。還提醒你要隨手關(guān)燈哦？電爐旁邊就有操作闡明，站在哪里地面均有標(biāo)識電爐旁邊就有操作闡明，站在哪里地面均有標(biāo)識鍵盤、顯示屏、鼠標(biāo)墊下面均有定位標(biāo)識其實(shí)，整頓中可使用的措施諸多諸多啦！整頓（SEITON）的過程實(shí)際上是一種充斥創(chuàng)意的過程。假如你能開動大腦的話，也許你也能有諸多創(chuàng)意呢。不過，要提醒的是，整頓（SEITON）是現(xiàn)場管理的一種手段，絕對不是裝潢設(shè)計(jì)大賽。假如我們用一句話概括第二個S整頓（SEITON）的作用的話，應(yīng)當(dāng)是：以使用以便為原則，通過定置、標(biāo)識等措施，到達(dá)提高效率、減少差錯的目的。打掃：打掃：除去所有的臟污，讓現(xiàn)場潔凈整潔，同步，把多種現(xiàn)場問題隱患和不合理消除。打掃的這個定義和我們常說的大掃除就有些相似了，但仍然有本質(zhì)的區(qū)別。首先，大掃除工作是定期的，但3S工作規(guī)定“平?；币簿褪?S工作要融入到平常工作當(dāng)中。此外，普遍的大掃除關(guān)注的只是把衛(wèi)生搞潔凈，不過，在打掃（SEISO）的規(guī)定中，還規(guī)定要檢查消缺。也就是說，僅僅潔凈了是不行的，還要保證沒有缺陷，能正常使用。現(xiàn)場究竟有無問題存在呢？僅僅規(guī)定員工細(xì)心檢查是不夠的。老虎尚有打盹的時候，人的差錯也就更難防止啦~那怎么辦呢？我們要設(shè)法讓問題缺陷易于被發(fā)現(xiàn)。還是通過兩張照片來“感悟”一下吧！檢查原則直接標(biāo)識在空調(diào)開關(guān)的旁邊，任何人都可以充當(dāng)“檢查原則直接標(biāo)識在空調(diào)開關(guān)的旁邊，任何人都可以充當(dāng)“檢查員”把溫濕度計(jì)底盤改一下，用紅色和綠色劃分出不一樣區(qū)域，指在綠色就正常，紅色就不正常，異常很輕易被發(fā)現(xiàn)看到了吧？6S中這個最類似大掃除的詞匯，內(nèi)涵也不僅僅是大掃除這樣簡樸。當(dāng)然，大掃除這個工作也是必不可免的，不過，更高的規(guī)定是：隨手做！物品使用過后，隨手放到該放的地方，而不是用完后來去收拾。假如我們用一句話概括三個S打掃（SEISO）的特點(diǎn)的話，那就是：保持現(xiàn)場潔凈，清除問題缺陷。4S：清潔（SEIKETSU）的含義清潔清潔：把整頓、整頓、打掃三個環(huán)節(jié)的工作原則化，同步輔以有關(guān)的制度，以便工作成果可以保持。這里的清潔，我們可以理解為是“原則化”的意思。在日文中，SElKETSU自身就帶有原則化，規(guī)范化的含義。假如感覺理解不了“清潔”和“原則化”究竟有什么聯(lián)絡(luò)，我們可以回憶一下在學(xué)校上學(xué)的時候，學(xué)校是不是每個星期都規(guī)定搞一次大掃除呀？然后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還會到每個教室和宿舍去檢查，檢查完了后來，還會在門上貼個小紙條，上面寫的是“最清潔”、“清潔”、“不清潔”。這表達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為你的教室或者宿舍的現(xiàn)場狀況到達(dá)了哪一級的原則。看到了吧?在中國，“清潔”這個詞也有某些“原則”的含義呢。在“清潔”這個階段，至少要形成四類原則：執(zhí)行的原則，②驗(yàn)收的原則，③工具的原則，④管理的原則：執(zhí)行的原則：要讓每個人都懂得在什么時間執(zhí)行，用什么措施執(zhí)行，按什么原則執(zhí)行，執(zhí)行到什么程度為止。驗(yàn)收的原則：要讓每個人都懂得成果好壞怎樣判斷，什么算合格，什么算不合格，自己發(fā)現(xiàn)了不符合規(guī)范的事物怎樣處理。驗(yàn)收原則不僅僅是給驗(yàn)收部門的人看的，同步，也是告訴執(zhí)行者合格和不合格的原則是什么。工具的原則：首先是規(guī)定員工干什么工作就要使用什么工具，同步，還規(guī)定員工對工具要按照規(guī)定的規(guī)定去保養(yǎng)，以延長工具的使用壽命。管理的原則：重要目的不是賞罰，賞罰只是手段，目的是為了引導(dǎo)員工的習(xí)慣。例如：在對員工在一次工作檢查中，發(fā)現(xiàn)員工只到達(dá)了B級規(guī)定，立即扣員工某些錢，這個時候員工會產(chǎn)生很大的抵觸情緒。假如告訴員工，本次的問題立即整改，同步，背面假如持續(xù)5次得到“A+”，前次的“B”可以不扣錢，之后員工就會非常努力地用更高地原則規(guī)定自己的工作。這才是我們但愿員工發(fā)生的行為。假如用一句話來概括第4個S清潔(SElKETSU)的特點(diǎn)的話，那就是：用原則和規(guī)范引導(dǎo)員工好的行為反復(fù)出現(xiàn)。5S:素養(yǎng)(SHITSUKE)的含義素養(yǎng)：素養(yǎng)：通過對原則的長期堅(jiān)持，形成了員工一種根深蒂固的價值觀和自動自發(fā)的行為習(xí)慣。前面我們把“清潔”定義為原則話，那么這里的素養(yǎng)也可以定義為“習(xí)慣化”?！傲?xí)慣”和“素養(yǎng)”有什么關(guān)系呢?其實(shí)，一種人的素養(yǎng)是怎樣體現(xiàn)出來的呢?不是他有多么顯赫的背景或者多么高的學(xué)歷就能體現(xiàn)出素養(yǎng)的，而是這個人在多種場所總能體現(xiàn)出非常好的行為習(xí)慣。因此，我們可以說一系列良好的行為形成習(xí)慣就是素養(yǎng)!有諸多實(shí)行6S的企業(yè)專門編制了《員工素養(yǎng)手冊》，但僅僅只靠這個手冊，是局限性以提高員工的素養(yǎng)的。提高素養(yǎng)的關(guān)鍵在于，通過對原則的長期堅(jiān)持，讓員工的行為形成一種習(xí)慣。因此，素養(yǎng)在很大程度上是水到渠成的。例如：在諸多6S實(shí)行很有成效的企業(yè)，就可以發(fā)現(xiàn)員工在飯?zhí)贸酝觑堖^后，都會積極把托盤、飯盆、飯碗、筷子、勺子分類放到指定的地方，臨走此前，積極把桌子擦潔凈，以以便背面的人使用。這種行為在每個員工身上都自動自發(fā)的發(fā)生，已經(jīng)形成了員工的習(xí)慣。這個習(xí)慣，不僅體現(xiàn)出員工很好的素養(yǎng)，同步，也讓飯?zhí)霉?jié)省了大量的清潔工，能給企業(yè)帶來不少效益呢。我們再通過兩張圖片來“感悟”一下吧！上樓規(guī)定輕聲靠右行，上樓的路線都標(biāo)識得很清晰?？纯?，這個員工已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣。這就是素養(yǎng)!這些工具插在架子上，顏色要對位，數(shù)字也要對位，1號扳手只容許插1號位，雖然插2號位也能插進(jìn)去，但不容許這樣做，由于要養(yǎng)成好習(xí)慣!上樓規(guī)定輕聲靠右行，上樓的路線都標(biāo)識得很清晰。看看，這個員工已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣。這就是素養(yǎng)!這些工具插在架子上，顏色要對位，數(shù)字也要對位，1號扳手只容許插1號位，雖然插2號位也能插進(jìn)去，但不容許這樣做，由于要養(yǎng)成好習(xí)慣!假如用一句話來概括第4個S清潔(SEIKETSU)的特點(diǎn)的話，那就是：用原則和規(guī)范引導(dǎo)員工好的行為反復(fù)出現(xiàn)。5S：的總結(jié)：上面簡介自5個S，就是最初來源于日本的5S管理體系了。我們先總結(jié)一下吧。1S整頓，首先辨別要和不要的東西，1S過后只剩余要的東西了；2S整頓，就是把1S過后留下來的東西按照使用以便的原則定置擺放，做好標(biāo)識，3S打掃，就是要讓整頓后的現(xiàn)場潔凈整潔，并且，消除多種缺陷；4S清潔，就是通過原則，讓1S到3S的工作形成原則化，5S就是通過原則的反復(fù)執(zhí)行，讓員工形成習(xí)慣，習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，素養(yǎng)自然形成。我們還可以用此外一種方式來理解5S：1S：類別化——把物品進(jìn)行有用和沒用的分類2S：規(guī)范化——把物品有序擺放，定量、標(biāo)識規(guī)范3S：平常化——環(huán)境維護(hù)平?；?，檢查消缺平?；?S：原則化——工作措施原則化，促使員工行為反復(fù)發(fā)生5S：習(xí)慣化——好的行為習(xí)慣化，員工素養(yǎng)自然提高。從5S到6S：6S就是在5S的基礎(chǔ)上增長了～個安全(SAFETY)。Eh前面的簡介，我們懂得，5S是：5個日文，而第6個S——SAFETY是～個英文，因此，6S實(shí)際上是一種多語言的“雜交”產(chǎn)物。從前面的簡介，我們可以看到，從1S到5S是一種循序漸進(jìn)的過程。假如把安全直接加入前面的5S背面，就打破了這種循序漸進(jìn)的規(guī)律。因此，假如我們把6S作為一種管理體系的話，為了保持循序漸進(jìn)的規(guī)律，我們把6S的次序定義為：1S整頓(SEIRI)——>2S整頓(SEITON)——>3S打掃(SEISO)——>4S安全(SAFETY)——>5S清潔(SEIKETSU)——>6S素養(yǎng)(SHITSUKE)也就是說，平常的安全活動，也要通過清潔(即原則化)的過程，固化在員工行為中，最終形成素養(yǎng)(即習(xí)慣化)。第6個S：安全（SAFETY）的含義安全安全：將工作場所也許會導(dǎo)致安全事故的發(fā)生源予以排除或防止，并設(shè)置必要的保護(hù)措施。安全不是一種空洞的口號，而是一系列行之有效的舉措。諸多企業(yè)喜歡掛起“高快樂興上班來，平平安安回家去”的口號，可是，在詳細(xì)做法上，卻有諸多的安全隱患。一般在第6個S安全(SAFETY)的管理中，地面油污、過道堵塞、安全門被堵塞、滅火器失效、材料和成品堆積過高有倒塌危險、地面積水易滑、工具設(shè)備上的懸掛物也許掉落傷人、活動件或推拉門運(yùn)動易夾傷撞傷人等等，這些都屬于6S常見的治理對象?？梢赃@樣說：一切有也許對人身、設(shè)備等導(dǎo)致傷害的隱患，都屬于安全SAFETY)治理的對象?，F(xiàn)場設(shè)施低于1.8米處，畫出了防碰頭線，從安全角度講，進(jìn)入該工作區(qū)域，一目了然看到既美觀又明顯的標(biāo)識。圖中為檢修中寄存的備品備件區(qū)域，作業(yè)區(qū)域進(jìn)行了遮擋并擺放了嚴(yán)禁通行標(biāo)識牌，起到警示作用?，F(xiàn)場設(shè)施低于1.8米處，畫出了防碰頭線，從安全角度講，進(jìn)入該工作區(qū)域，一目了然看到既美觀又明顯的標(biāo)識。圖中為檢修中寄存的備品備件區(qū)域，作業(yè)區(qū)域進(jìn)行了遮擋并擺放了嚴(yán)禁通行標(biāo)識牌，起到警示作用。假如我們用一句話來概括6個S安全（SAFETY）的特點(diǎn)的話，那就是：尋找危險源，設(shè)法防備，提供防護(hù)法，增強(qiáng)意識。圖解6S圖解6S講到這里，6個S的含義都簡介完了。下面用一種圖來對6S做個總結(jié)吧！整頓、整頓、打掃、安全都是基礎(chǔ)工作，清潔是“原則化”的過程，的目的是把整頓、整頓、打掃、安全階段探索的措施形成原則，引導(dǎo)員工按照原則反復(fù)執(zhí)行，這種反復(fù)執(zhí)行會形組員工的行為習(xí)慣，自然提高了員工的素養(yǎng)。6S與大掃除的區(qū)別6S與大掃除的區(qū)別，前面已經(jīng)提到過了。這里再強(qiáng)調(diào)一次。諸多企業(yè)的員工，包括領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為6S僅僅是種大掃除，只是為了改善企業(yè)形象所開展的活動。實(shí)際上，6S活動不僅可以使工作現(xiàn)場保持清潔，更重要的是通過持續(xù)不停的改善活動，使工作現(xiàn)場的6S水平到達(dá)一定的高度，促使員工養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，提高員工的個人素養(yǎng)。因此，6S活動與大掃除的主線區(qū)別在于：6S是為改善現(xiàn)場而進(jìn)行的持續(xù)活動，大掃除只是為搞好衛(wèi)生而做的臨時性活動。明確了6S的內(nèi)容，我們就不難理解企業(yè)要推行6s的目的和作用啦！推行6S的目的和作用1．提高企業(yè)形象：開展6S管理活動，是大唐國際不停深入推進(jìn)安全生產(chǎn)長期有效機(jī)制建設(shè)，深入扎實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，建立本質(zhì)安全型企業(yè)的重要載體和措施。營造一種潔凈、整潔、有序、安全的生產(chǎn)工作環(huán)境，不僅使企業(yè)員工的士氣得到鼓勵，還能提高企業(yè)形象。2．提高員工歸屬感：6S活動的實(shí)行，還可以提高員工的歸屬感。在潔凈、整潔的環(huán)境中工作，員工的尊嚴(yán)和成就感可以得到一定程度的滿足。由于6S規(guī)定進(jìn)行不停的改善，因而可以增強(qiáng)員工進(jìn)行改善的意愿，使員工更樂意為6S工作現(xiàn)場付出愛心和耐心，進(jìn)而培養(yǎng)“工廠就是家”的感情。3．減少揮霍：企業(yè)實(shí)行6S的目的之一是減少生產(chǎn)過程中的揮霍。工廠中多種不良現(xiàn)象的存在，在人力、場所、時間、士氣、效率等多方面給企業(yè)導(dǎo)致了很大的揮霍。6S可以明顯減少人員、時間和場所的揮霍，減少產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，其直接成果就是為企業(yè)增長利潤。4．保障安全：減少安全事故發(fā)生的也許性，這是諸多企業(yè)尤其是制造加工類企業(yè)一直尋求的重要目的之一。6S的實(shí)行，可以使工作場所顯得寬闊明亮。地面上不隨意擺放不應(yīng)當(dāng)擺放的物品，通道比較暢通，各項(xiàng)安全措施落到實(shí)處。此外，6S活動的長期實(shí)行，可以培養(yǎng)工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，這樣也會減少安全事故的發(fā)生。5．提高效率：6S活動還可以協(xié)助企業(yè)提高整體的工作效率。優(yōu)雅的工作環(huán)境，良好的工作氣氛以及有素養(yǎng)的工作伙伴，都可以讓員工心情舒暢，更有助于發(fā)揮員工的工作潛力。此外，物品的有序擺放減少了物料的搬運(yùn)時間，工作效率自然能得到提高。6保障品質(zhì)：產(chǎn)品品質(zhì)保障的基礎(chǔ)在于做任何事情均有認(rèn)真的態(tài)度，杜絕馬虎的工作態(tài)度。實(shí)行6S就是為了消除工廠中的不良現(xiàn)象，防止工作人員馬虎行事，這樣就可以使產(chǎn)品品質(zhì)得到可靠的保障。6S6S推行要領(lǐng)1S整頓（SEIRI）的推行要領(lǐng)1.你的工作場所（范圍）全面檢查，包括看得到和看不到的。2.制定[要]和[不要]的鑒別基準(zhǔn)。3.不要物品的清除。4、要的物品調(diào)查使用頻度，決定如常用量。5.每日自我檢查2S整頓（SEITON）的推行要領(lǐng)1.前一環(huán)節(jié)整頓的工作要貫徹。2.需要的物品明確放置場所。3.擺放整潔、有條不紊。4.地板劃線定位。5.場所、物品標(biāo)示。6.制定廢棄物處理措施。3S打掃（SEISO）的推行要領(lǐng)1.建立打掃責(zé)任區(qū)（室內(nèi)、外）。2.開始一次全企業(yè)的大打掃。3.每個地方清洗潔凈。4.污染源，予以杜絕或隔離。5.建立打掃基準(zhǔn)，作為規(guī)范。4S安全（SAFETY）的推行要領(lǐng)1.建立打掃責(zé)任區(qū)（室內(nèi)、外）。2.開始一次全企業(yè)的大打掃。3.每個地方清洗潔凈。4.污染源，予以杜絕或隔離。5.建立打掃基準(zhǔn)，作為規(guī)范。5S清潔（SEIKETSU）的推行要領(lǐng)1.貫徹前4S工作2.制定目視管理及看板管理的基準(zhǔn)3.制定6S實(shí)行措施4.制定考核措施5.制定獎懲制度，加強(qiáng)執(zhí)行6.高層主管常常帶頭，帶動全員重視6S活動。6S素養(yǎng)（SHITSUKE）的推行要領(lǐng)1.制定服裝、臂章、工作帽等識別原則。2.制定企業(yè)有關(guān)規(guī)則、規(guī)定。3.制定禮儀守則。4.教育訓(xùn)練。5.推進(jìn)多種鼓勵活動。6.遵守規(guī)章制度。7.例行打招呼、禮貌運(yùn)動。6S6S常用工具紅單運(yùn)動紅單運(yùn)動紅單運(yùn)動是在6S實(shí)行的導(dǎo)入階段常用的措施。1S整頓(SEIR)工作的要點(diǎn)是辨別有用和沒用的東西，不過，我們在對現(xiàn)場的物品進(jìn)行有用沒有(要或不要)的辨別時，常常會發(fā)既有不少物品我們無法判斷是“要”還是“不要”。紅單運(yùn)動的目的就是為了防止誤丟棄，錯把不該的東西都掉了。紅單一般貼在目前檢查人無法判斷要不要的物品上，以便具有確認(rèn)資格的人來進(jìn)行確認(rèn)。因此，在紅單運(yùn)動開始之前，要首先制定出紅單確認(rèn)程序，以明確哪一類的產(chǎn)品歸什么人最終確認(rèn)。紅單上的重要內(nèi)容：由于企業(yè)的性質(zhì)不一樣，因此各個不一樣企業(yè)在實(shí)行紅單運(yùn)動時所使用的紅單格式和內(nèi)容也會有所差異。但一般狀況下，紅單上都包括下面某些內(nèi)容?物品的名稱?物品的編號?所屬人或所屬部門?假如無人認(rèn)領(lǐng)，將在什么時候丟棄?丟棄的措施?與否有同類物品?確認(rèn)人確實(shí)認(rèn)成果(“要”，或者“不要”)紅牌作戰(zhàn)紅牌作戰(zhàn)紅牌作戰(zhàn)，指的是在工廠各角落內(nèi)，找到問題點(diǎn)，并懸掛紅牌，讓大家都明白并積極地去改善，從而到達(dá)整頓、整頓的目的。是6S活動常用的技巧之一。紅牌作戰(zhàn)實(shí)行時間1.6S管理導(dǎo)入初期：全廠第2—4個月每月舉行2次作戰(zhàn)活動。2．清潔(SElKETSU)階段：作為班組、部門內(nèi)部和部門之間不定期檢查的工具。3．5S活動輔導(dǎo)結(jié)束后：每月舉行1次，到每季度1次。紅牌作戰(zhàn)實(shí)行對象1．工作場所的不要物。2．有油污、不清潔的設(shè)備，衛(wèi)生死角。3．需要改善的事、地、物。紅牌作戰(zhàn)的作用使必需和非必需品都一目了然，提高每個員工的自覺性和改善意識。紅牌上有改善的期限，一看就一目了然，引起責(zé)任部門的注意，及時清除非必需品。紅牌作戰(zhàn)的注意事項(xiàng)?以“冷眼”觀測事物?不要貼在人身上?貼的時候，要像“魔鬼”同樣嚴(yán)厲?有躊躇的時候，請貼上紅牌(假如貼對了，你協(xié)助他人成長，假如貼錯了，他人協(xié)助你成長。貼紅牌的目的是為了共同努力改善現(xiàn)場)‘?貼紅牌，不過不罰款，除非員工拒絕改善定點(diǎn)攝影定點(diǎn)攝影所謂“定點(diǎn)攝影”就是將推行6S之前與推行6S之后或不一樣6S推行階段的狀況拍成照片（或錄像），透過在現(xiàn)場定點(diǎn)拍攝某些改善主題并公告，讓所有工作人員懂得改善的進(jìn)度及效果。定點(diǎn)攝影的執(zhí)行要領(lǐng)1．三同原則同一相機(jī)，同一方向，同一地點(diǎn)。要以相似的攝影機(jī)(或攝像機(jī))，相似的位置、方向、高度對準(zhǔn)存在問題的場所進(jìn)行拍攝。否則，照片會導(dǎo)致事實(shí)記錄有所誤差。2．拍攝日期。最佳選用照片能顯示日期的攝影機(jī)，假如沒有應(yīng)即時在照片后注明日期，利于后來建檔。3．彩色化。用彩色照片的效果比黑白照片更為有效。4．板報公告。將選定的照片制成板報公告，讓工作人員均能理解現(xiàn)場的改善進(jìn)度和感受改善前后的效果。定點(diǎn)攝影的效用定點(diǎn)攝影的效用，就像您小時候的照片與目前的照片相比，您就會發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)長大了，成熟了。假如您小時候沒有拍照留下未，您就會覺得非常遺憾。同樣的道理，當(dāng)您在推行6S活動時，把6S活動之前和6S活動之后的狀況都拍照下來，后來再比較看看，這樣，您就可以發(fā)現(xiàn)您的進(jìn)步之所在，同步找到一種成就感，積累自信心。并且，這種成就感可以促使自己向著更高的目的努力!改善前后對比，成果一目了然，信心自然建立定點(diǎn)攝影定點(diǎn)攝影目視管理就是通過充足運(yùn)用視覺手段，來到達(dá)簡化管理、提高勞動生產(chǎn)率的目的。它以視覺信號為基本手段，以公開化為基本原則，盡量地將管理者的規(guī)定和意圖讓大家都看得見，借以推進(jìn)自主管理、自我控制。目視管理的三個規(guī)定：1．無論是誰都能判明是好是壞2．能迅速判斷，精度高3．判斷成果不會因人而異目視管理的三級水準(zhǔn)?初級：有標(biāo)識，能明白目前的狀態(tài)（但不懂得目前的狀態(tài)與否處在正常狀態(tài)）?中級：誰都能判斷良否（不僅明白目前的狀態(tài)，同步懂得目前的狀態(tài)與否處在正常狀態(tài))?高級：異常處理等措施都標(biāo)識很清晰（明白目前的狀態(tài)與否處在正常，假如發(fā)生了異常，異常怎樣處理在現(xiàn)場均有標(biāo)識)目視管理的長處1．目視管理形象直觀，有助于提高工作效率。2．目視管理透明度高，便于現(xiàn)場人員互相監(jiān)督，發(fā)揮鼓勵作用3．目視管理有助于產(chǎn)生良好的生理和心理效應(yīng)文獻(xiàn)夾下方的紅色標(biāo)識從小到大，文獻(xiàn)該放什么位置就能一目了然了。文獻(xiàn)放錯了位置，也能一眼看出來。不一樣類的文獻(xiàn)，下面顏色標(biāo)識不一樣樣，文獻(xiàn)夾下方的紅色標(biāo)識從小到大，文獻(xiàn)該放什么位置就能一目了然了。文獻(xiàn)放錯了位置，也能一眼看出來。不一樣類的文獻(xiàn)，下面顏色標(biāo)識不一樣樣，這里是紅色，還可以用黃色、綠色、黑色等等，如果文獻(xiàn)放錯了層或者放錯了架，一眼就能看出來了。簡化管理，減少錯誤。顏色管理顏色管理顏色管理也是屬于目視管理中的常用的措施之一。由于在6S管理中使用頻率較高，因此，我們專門作為一種措施來簡介。顏色管理的重要作用顏色管理可以運(yùn)用的領(lǐng)域非常廣泛，最常見的是用來做辨別和做警示。顏色辨別：在現(xiàn)場，常常會有諸多導(dǎo)線、管道、按鈕等集中在一起，讓人難以辨別。通過顏色管理，可以很以便地把不一樣的導(dǎo)線、管道、按鈕分開，提高了工作效率，減少失誤的幾率。顏色警示：諸多區(qū)域的安全警示，需要用顏色尤其標(biāo)明。例如用紅色標(biāo)識地板，一般我們就用紅色表達(dá)危險區(qū)域，黃色表達(dá)要引起警惕，綠色或者藍(lán)色標(biāo)識安全通道。不一樣管道用不用顏色做標(biāo)識，一目了然，不會混淆形跡形跡管理形跡管理也是屬于目視管理的措施之一。這個措施是通過物品擺放位置與形跡的對應(yīng)，以保證物品不會擺錯位置的一種措施。一種蘿卜一種坑，一種工具一種位，工具應(yīng)當(dāng)放置的位置，下面均有對應(yīng)工具的形狀。這樣，保證工具不會放錯位置。同步，假如少了工具，也以便立即察覺。一種蘿卜一種坑，一種工具一種位，工具應(yīng)當(dāng)放置的位置，下面均有對應(yīng)工具的形狀。這樣，保證工具不會放錯位置。同步，假如少了工具，也以便立即察覺。防呆法防呆法“防呆法”又稱為“愚巧法”，的含義是：雖然是傻子也都不會出錯。這可不是說企業(yè)有諸多“傻子”員工，只是由于人的大腦總有疲憊的時候，輕易“一不小心”就出錯誤了。諸多誤操作，往往不是員工故意出錯，或者技術(shù)水平不到家，很也許是在這一刻腦子“打岔”了，成果導(dǎo)致了錯誤的發(fā)生。防呆法，就是通過某些小技巧，不給這種誤操作留機(jī)會，從而提高對安全的保障效果。防呆法的作用1．具有雖然有人為疏忽也不會發(fā)生錯誤的構(gòu)造——不需要注意力。2．具有外行人來做也不會錯的構(gòu)造——不需要經(jīng)驗(yàn)與直覺3．具有不管是誰或在何時工作都不會出差錯的構(gòu)造——不需要專門知識與高度的技能。6S6S管理實(shí)戰(zhàn)技巧?抽屜分類標(biāo)識?目目的從抽屜外部的標(biāo)識就可以懂得抽屜功能以及抽屜中的重要物品。便于抽屜中物品寄存的分類，同步，加緊抽屜內(nèi)物品尋找的實(shí)際那，提高工作效率。對象對象多種抽屜的功能分類。標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)?顏色和LOGO根據(jù)大唐國際VI系統(tǒng)的規(guī)定?貼于抽屜上的固定位置。?參照位置：抽屜左上角或右上角，距離抽屜邊緣的邊距各為5mm?參照尺寸規(guī)格：長80mm×寬20mm圖例圖例?文獻(xiàn)架分類標(biāo)識?目目的對文獻(xiàn)架上的文獻(xiàn)進(jìn)行類別辨別，以以便文獻(xiàn)的歸類，同步，減少文獻(xiàn)的尋找時間。對象對象放置在辦公桌上或者辦公桌附近的文獻(xiàn)架、文獻(xiàn)盒。標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)?顏色和LOGO根據(jù)大唐國際VI系統(tǒng)的規(guī)定?貼于文獻(xiàn)架側(cè)面，以便使用人看見，同步以便其他人放置文獻(xiàn)的側(cè)面?？梢栽谖墨I(xiàn)架的兩側(cè)同步貼上。?材質(zhì)：不干膠印刷?推薦尺寸規(guī)格：長100mm×寬20mm圖例圖例?文獻(xiàn)夾/文獻(xiàn)盒分類標(biāo)識?目目的對放置在辦公桌上的文獻(xiàn)夾、文獻(xiàn)盒進(jìn)行分類，以以便文獻(xiàn)的歸類，同步，減少文獻(xiàn)為尋找時間。對象對象放置在辦公桌上的文獻(xiàn)夾、文獻(xiàn)盒。標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)?顏色和LOGO根據(jù)大唐國際VI系統(tǒng)的規(guī)定?貼于文獻(xiàn)夾、文獻(xiàn)盒的左側(cè)面。?材質(zhì)：不干膠印刷?推薦尺寸規(guī)格：圖例圖例?水杯的擺放?水杯在桌子上的擺放水杯擺放在桌子上，要有固定的擺放地點(diǎn)。為了便于杯子在使用過后的歸位，在桌子上的固定位置做出杯子擺放的定位點(diǎn)。下圖是措施示意圖。水杯在桌子上擺放的位置必須固定，每位員工的桌牌與水杯都應(yīng)固定在合理的位置上，杯子上、下均有員工的名字，取放以便，不會出現(xiàn)差錯。水杯在桌子上擺放的位置必須固定，每位員工的桌牌與水杯都應(yīng)固定在合理的位置上，杯子上、下均有員工的名字，取放以便，不會出現(xiàn)差錯。水杯在架子上的擺放水杯擺放在架子上，也要整潔劃一，每個杯子下方有標(biāo)識，寫上杯主的名字，每個杯子上也有貼標(biāo)，寫上杯主的名字。每個杯子在架子上不能任意放置，每次都要放回固定的地點(diǎn)。水杯水杯在箱子里擺放的位置必須固定，每個水杯每次都要在同樣的位置。杯子上有名字，杯子下面也有名字，一一對應(yīng)。?文具的擺放?文具在桌子上的擺放文具擺放在桌子上，要有固定的擺放地點(diǎn)。為了便于文具筒在使用過后的歸位，在桌子上的固定位置做出文具筒擺放的定位點(diǎn)。下圖是措施示意圖。桌子上的文具在使用過后，立即放回文具筒，文具筒在桌子上的擺放位置也必須固定。如圖，在文獻(xiàn)筒的下方，有擺放位置的定位標(biāo)識。桌子上的文具在使用過后，立即放回文具筒，文具筒在桌子上的擺放位置也必須固定。如圖，在文獻(xiàn)筒的下方，有擺放位置的定位標(biāo)識。文具在專門擺放區(qū)的擺放文具擺放在專門的擺放區(qū)時，每種文具的下方都要有原位置的定位標(biāo)識，以便文具使用過后，可以放回原位。一般措施：先用不干膠剪出對應(yīng)文具的形狀，并加上文字標(biāo)識，然后把這些標(biāo)識貼在底板上，以到達(dá)定位效果。每個文具在文具擺放區(qū)均有固定的擺放空間。擺放空間下方，有該文具的文字或每個文具在文具擺放區(qū)均有固定的擺放空間。擺放空間下方，有該文具的文字或圖形標(biāo)識。?書籍的擺放?固定報紙擺放的位置，防止報紙隨意放置的現(xiàn)象，節(jié)省查閱報紙的時間。不一樣類的書籍分類擺放，每本書籍?dāng)[放的位置均有明確的標(biāo)識。為了易于辨別，可以把不一樣類的書籍闡明標(biāo)簽用不一樣顏色進(jìn)行標(biāo)識。不一樣類的書籍分類擺放，每本書籍?dāng)[放的位置均有明確的標(biāo)識。為了易于辨別，可以把不一樣類的書籍闡明標(biāo)簽用不一樣顏色進(jìn)行標(biāo)識。?小物件小零件的擺放?小物件小零件假如沒有分類分格擺放，將會導(dǎo)致空間揮霍和尋找時間的揮霍。通過對小物件寄存空間的合理分格，配上備品備件標(biāo)識卡，將極大地減少尋找的時間，同步，使得現(xiàn)場的管理整潔劃一。把這些小物件用小掛鉤分隔，同類物品寄存在同一種架子中，同步，貼上備品備件卡片，使得物品的寄存一目了然。這些小掛鉤都是自己自制的。把這些小物件用小掛鉤分隔，同類物品寄存在同一種架子中，同步，貼上備品備件卡片，使得物品的寄存一目了然。這些小掛鉤都是自己自制的。?可移動物品的地面擺放?對于現(xiàn)場和辦公室所有也許移動的物品標(biāo)示原位置，保證物物有歸處，使整頓成為規(guī)范化?；ㄅ柚参锏牡孛鏀[放用綠紙剪成小樹葉形狀，貼在地板上，圍成一種圈，這不僅起到定位的作用，同步非常美觀。用綠紙剪成小樹葉形狀，貼在地板上，圍成一種圈，這不僅起到定位的作用，同步非常美觀。滅火器的地面擺放滅火器下面的黃色禁阻線，能起到滅火器的定位作用。此外，每種滅火器上面均有對應(yīng)的滅火措施及報警電話。滅火器下面的黃色禁阻線，能起到滅火器的定位作用。此外，每種滅火器上面均有對應(yīng)的滅火措施及報警電話。水推車的地面擺放每個手推車均有固定的擺放位置，每個車上均有編號，對應(yīng)地面的編號。地面上黃色的劃線，標(biāo)識停放此車時要停放在方框范圍之內(nèi)。車輛進(jìn)出的方向，在地面均有標(biāo)識。每個手推車均有固定的擺放位置，每個車上均有編號，對應(yīng)地面的編號。地面上黃色的劃線，標(biāo)識停放此車時要停放在方框范圍之內(nèi)。車輛進(jìn)出的方向，在地面均有標(biāo)識。其他可移動工具的地面擺放圖中螺栓加熱電源柜，進(jìn)行了定置擺放，粘貼了明顯的標(biāo)識并進(jìn)行了遮擋。用完后歸位。圖中螺栓加熱電源柜，進(jìn)行了定置擺放，粘貼了明顯的標(biāo)識并進(jìn)行了遮擋。用完后歸位。?垃圾桶的管理?垃圾桶不僅需要定位擺放，同步，垃圾多了也要可以及時清理。因此，在垃圾桶上，也要有標(biāo)識，闡明什么狀況下垃圾桶中的垃圾就該清理了。垃圾桶的擺放位置下面有定位標(biāo)識。桶內(nèi)垃圾到黃線處就需要清理垃圾桶的擺放位置下面有定位標(biāo)識。桶內(nèi)垃圾到黃線處就需要清理?桿狀工具或帶桿狀手柄的工具寄存?桿狀工具假如平躺著放在貨架上，往往很揮霍空間。為以便桿狀工具或者帶有桿狀的手柄的工具的寄存和取用，常采用一下措施來寄存。撬棍的寄存每個撬棍上均有明確的標(biāo)識，撬棍架上也有對應(yīng)的標(biāo)識。擺放時，每個撬棍對應(yīng)一種特定的位置。每個撬棍上均有明確的標(biāo)識，撬棍架上也有對應(yīng)的標(biāo)識。擺放時，每個撬棍對應(yīng)一種特定的位置。帶桿狀手柄的工具的寄存這些工具都帶有桿狀的手柄，假如放在柜子里或者貨架上，占用的空間太大。用這個措施，占用空間很小，又易取、易放、易管理。這些工具都帶有桿狀的手柄，假如放在柜子里或者貨架上，占用的空間太大。用這個措施，占用空間很小，又易取、易放、易管理。?膠管電纜類物品的寄存?通過科學(xué)的措施，提高膠管電纜類物品的寄存和攜帶以便性。手推車的地面擺放這些膠管假如散開，則會占用大量的空間，并且寄存、攜帶都不以便。制作一種帶手柄的膠管盤，則可以以便的收、放這些膠管，攜帶、寄存都以便。電纜也可以采用這種方式寄存。這些膠管假如散開，則會占用大量的空間，并且寄存、攜帶都不以便。制作一種帶手柄的膠管盤，則可以以便