安徽省宿州市靈璧縣馮廟中學(xué)高一物理聯(lián)考試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計(jì)15分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1.v/(m/s)

關(guān)于速度時(shí)間圖象，如圖所示，說法正確的是（

）

A．表示物體沿斜面向下運(yùn)動

B．物體在0－2s內(nèi)與3s-4s內(nèi)加速度不相同

C.物體在2s末回到出發(fā)點(diǎn)

D．物體在4s內(nèi)的位移為零參考答案：D2.下列關(guān)于物體做平拋運(yùn)動的有關(guān)問題的說法正確的是

A．平拋運(yùn)動是勻變速曲線運(yùn)動

B．落地時(shí)瞬時(shí)速度的大小由物體所處的高度和初速度決定

C．物體在空中運(yùn)動的總時(shí)間由物體所處的高度和初速度決定

D．落地時(shí)瞬時(shí)速度的方向由物體所處的高度和初速度決定參考答案：ABD3.如圖,m與M碰撞前后的位移-時(shí)間圖像,如圖所示，

由圖可知(

)

A．m∶M＝1∶3

B．m∶M＝3∶1

C．m∶M＝l∶1

D.m∶M＝l∶2參考答案：A4.下列各對力中，是相互作用力的是

A、懸繩對電燈的拉力和電燈的重力

B、電燈拉懸繩的力和懸繩拉電燈的力

C、懸繩拉天花板的力和電燈拉懸繩的力D、懸繩拉天花板的力和電燈的重力參考答案：B5.足球以8m/s的速度飛來，運(yùn)動員把它以12m/s的速度反向踢出，踢球時(shí)間為0.2s，設(shè)球飛來的方向?yàn)檎较?，則足球在這段時(shí)間內(nèi)的平均加速度是()A．－200m/s2B．200m/s2C．－100m/s2D．100m/s2參考答案：C二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計(jì)16分6.如圖所示，質(zhì)點(diǎn)P以O(shè)為圓心、r為半徑作逆時(shí)針勻速圓周運(yùn)動，周期為了T，當(dāng)質(zhì)點(diǎn)P經(jīng)過圖中位置A時(shí)，另一質(zhì)量為m、初速度為零的質(zhì)點(diǎn)Q受到沿OA方向的拉力F作用從靜止開始在光滑水平面上作直線運(yùn)動，為使P、Q在某時(shí)刻速度相同，拉力F必須滿足條件_________________.參考答案：7.小球在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)它受到如圖所示方向的力的作用時(shí)，小球可能運(yùn)動的方向是：A.Oa B.Ob C.Oc D.Od參考答案：D曲線運(yùn)動中合力總是指向曲線的凹側(cè)，D對；8.如圖所示，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz，某次實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶，用毫米刻度尺測量情況如圖所示，紙帶在A、C間的平均速度為______m/s，A、D間的平均速度是______m/s，B點(diǎn)的瞬時(shí)速度更接近于______m/s.參考答案：9.據(jù)報(bào)道上海將在崇明、南匯等地使用風(fēng)力發(fā)電機(jī)組發(fā)電。風(fēng)力發(fā)電機(jī)是將風(fēng)的動能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，若每臺風(fēng)力發(fā)電機(jī)葉片轉(zhuǎn)動后總共的有效迎風(fēng)面積為S，空氣密度為，平均風(fēng)速為v，設(shè)風(fēng)吹動發(fā)電機(jī)葉片后動能迅速為零，風(fēng)力發(fā)電機(jī)的效率（風(fēng)的動能轉(zhuǎn)化為電能的百分比）為η，則每臺風(fēng)力發(fā)電機(jī)的平均功率約為P=

。參考答案：ηv3S/210.汽車以20m/s的速度做勻速運(yùn)動，某時(shí)刻關(guān)閉發(fā)動機(jī)而做勻減速運(yùn)動，加速度大小為5m/s2，則它關(guān)閉發(fā)動機(jī)后通過t=37.5m所需的時(shí)間為______________s參考答案：3因?yàn)槠嚱?jīng)過t0=已經(jīng)停止運(yùn)動，4s后位移公式已不適用，故t2=5s應(yīng)舍去11.（1）如圖甲所示的演示實(shí)驗(yàn)中，A、B兩球同時(shí)落地，說明

．（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)：將兩個(gè)斜滑道固定在同一豎直面內(nèi)，最下端水平．把兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球從斜面的同一高度由靜止同時(shí)釋放，滑道2與光滑水平板吻接，則將觀察到的現(xiàn)象是

，這說明

．參考答案：（1）平拋運(yùn)動在豎直方向上是自由落體運(yùn)動；（2）球A落到光滑水平板上并擊中球B；平拋運(yùn)動在水平方向上是勻速直線運(yùn)動【考點(diǎn)】研究平拋物體的運(yùn)動．【分析】實(shí)驗(yàn)中，A自由下落，A、B兩球同時(shí)落地，只能說明平拋運(yùn)動在豎直方向上是自由落體運(yùn)動．兩鋼球從斜面的同一高度由靜止同時(shí)釋放，球B離開斜面后做勻速直線運(yùn)動，球2做平拋運(yùn)動，如觀察到球A與球B水平方向相同時(shí)間內(nèi)通過相同位移相等，說明球A的平拋運(yùn)動在水平方向上是勻速直線運(yùn)動【解答】解：（1）A做自由落體運(yùn)動，A、B兩球同時(shí)落地，只能說明平拋運(yùn)動在豎直方向上是自由落體運(yùn)動．（2）兩鋼球從斜面的同一高度由靜止同時(shí)釋放，球B離開斜面后做勻速直線運(yùn)動，球A做平拋運(yùn)動，水平方向速度相同，觀察到的現(xiàn)象是球A落到光滑水平板上并擊中球B，說明平拋運(yùn)動在水平方向上是勻速直線運(yùn)動．故答案為：（1）平拋運(yùn)動在豎直方向上是自由落體運(yùn)動；（2）球A落到光滑水平板上并擊中球B；平拋運(yùn)動在水平方向上是勻速直線運(yùn)動12.質(zhì)量為2kg的重物從30m高處由靜止開始下落，下落過程中重物受到的空氣阻力忽略不計(jì)。則重物下落2s時(shí)具有的動能為_____；重物下落高度為_____m時(shí)，動能是其重力勢能的一半。(g取10m／s2)參考答案：400J

1013.長度為L的輕質(zhì)細(xì)桿，一端固定有一質(zhì)量為m的小球，則小球以輕質(zhì)細(xì)桿的另一端為圓心在豎直面內(nèi)剛好做圓周運(yùn)動時(shí)在最高點(diǎn)的最小速度為

，若把輕質(zhì)細(xì)桿改成細(xì)繩，則小球在豎直面內(nèi)剛好做圓周運(yùn)動時(shí)在最高點(diǎn)的最小速度又為

。參考答案：0

三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計(jì)22分14.12．（3分）在上圖中，根據(jù)通電螺線管上方小磁針N極的指向，標(biāo)出電源的“十”“一”極。參考答案：15.（6分）某質(zhì)點(diǎn)在恒力F作用下，F(xiàn)從A點(diǎn)沿下圖中曲線運(yùn)動到B點(diǎn)，到達(dá)B點(diǎn)后，質(zhì)點(diǎn)受到的力大小仍為F，但方向相反，試分析它從B點(diǎn)開始的運(yùn)動軌跡可能是圖中的哪條曲線？參考答案：a解析：物體在A點(diǎn)的速度方向沿A點(diǎn)的切線方向，物體在恒力F作用下沿曲線AB運(yùn)動時(shí)，F(xiàn)必有垂直速度的分量，即F應(yīng)指向軌跡彎曲的一側(cè)，物體在B點(diǎn)時(shí)的速度沿B點(diǎn)的切線方向，物體在恒力F作用下沿曲線A運(yùn)動到B時(shí)，若撤去此力F，則物體必沿b的方向做勻速直線運(yùn)動；若使F反向，則運(yùn)動軌跡應(yīng)彎向F方向所指的一側(cè)，即沿曲線a運(yùn)動；若物體受力不變，則沿曲線c運(yùn)動。以上分析可知，在曲線運(yùn)動中，物體的運(yùn)動軌跡總是彎向合力方向所指的一側(cè)。四、計(jì)算題：本題共3小題，共計(jì)47分16.如圖所示，兩個(gè)用輕線相連的位于光滑水平面上的物塊，質(zhì)量分別為m1和m2．拉力F1和F2方向相反，與輕線沿同一水平直線，且F1>F2，試求在兩個(gè)物塊運(yùn)動過程中輕線的拉力T．參考答案：設(shè)兩物塊一起運(yùn)動加速度為a則有

F1-F2=(m1+m2)a

①根據(jù)牛頓第二定律對質(zhì)量為m1的物塊有

F1–T=m1a

②由①、②兩式得17.物體靜止在水平面，當(dāng)用F1=5N的水平拉力拉物體時(shí)，物體的加速度為a1=1m/s2，當(dāng)用F2=8N的水平力拉物體時(shí)，加速度為a2=2m/s2．求：（1）物體的質(zhì)量；（2）物體所受的摩擦力．參考答案：解：當(dāng)用F1=5N的水平拉力拉物體時(shí)：F1﹣f=ma1，即：5﹣f=m

①當(dāng)用F2=8N的水平力拉物體時(shí)：F2﹣f=ma2，即：8﹣f=2m

②聯(lián)立①②得：m=3kg；f=2N答：（1）物體的質(zhì)量是3kg；（2）物體所受的摩擦力是2N．18.如圖所示，木塊與水平面間的滑動摩擦力大小是重力的0.1倍，木塊的質(zhì)量為2kg，在木塊向右運(yùn)動的過程中，還受到一個(gè)水平向左的大小為10N的拉力的作用，則木塊受的滑動摩擦力大小是多少？方向如何？地面所