第17課：嬌艷的花（教學(xué)設(shè)計(jì)）人美版（2012）美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)了解不同種類的花以及它們的不同特點(diǎn)；能夠簡(jiǎn)單地用線條勾勒花卉的形態(tài)；通過(guò)繪制花朵的過(guò)程，提高學(xué)生的觀察能力和手眼協(xié)調(diào)能力；能夠體驗(yàn)到繪畫的樂(lè)趣，感受藝術(shù)的美妙。教學(xué)內(nèi)容花卉的分類和特點(diǎn)；花卉的線條描繪；繪制四種不同種類的花朵：玫瑰、向日葵、茉莉、勿忘我。教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入教師引入本節(jié)課的主題，通過(guò)圖片展示不同種類的花朵，讓學(xué)生們猜測(cè)它們的名稱；學(xué)生們伸出手指指向自己認(rèn)為是圖片上的花朵，教師逐一請(qǐng)他們說(shuō)出花卉的名稱；教師指導(dǎo)學(xué)生分析、討論各種花卉的基本特征和特點(diǎn)。第二步：講解教師以幻燈片或其它形式給學(xué)生展示四種不同種類的花朵：玫瑰、向日葵、茉莉和勿忘我；帶領(lǐng)學(xué)生觀察花朵的不同特點(diǎn)和花瓣、葉片、花蕊等不同部分的形態(tài)；分析不同花卉的色彩、形狀、結(jié)構(gòu)以及它們?cè)谏钪械膽?yīng)用。第三步：練習(xí)教師放置花卉樣本在講臺(tái)上；學(xué)生通過(guò)勾勒線條，描繪花朵的形態(tài)；練習(xí)中，教師可以提供基礎(chǔ)線條作為參考或者直接示范如何勾勒花卉的輪廓；讓學(xué)生練習(xí)繪制，體驗(yàn)感受繪畫的快樂(lè)。第四步：創(chuàng)作要求學(xué)生在紙上選擇其中一種花卉，利用剛才所學(xué)的知識(shí)，盡量還原其形態(tài)，要求正面、全貌，色彩鮮艷，線條流暢。第五步：展示學(xué)生可以在課堂或者自己的家中創(chuàng)作出更多的花朵，把自己的作品帶到課堂上，與同學(xué)們分享，欣賞各自的作品。教學(xué)重點(diǎn)了解花卉的基本特點(diǎn)及其分類；掌握線條勾勒花卉形態(tài)的方法；繪制花卉時(shí)，切實(shí)提高手上的觀察能力和手眼協(xié)調(diào)能力；通過(guò)花卉的繪制，感受繪畫的樂(lè)趣。教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生觀察繪制的情況及手上的表現(xiàn)；學(xué)生的作品是否還原花朵的形態(tài)；學(xué)生是否理解花朵的分類和特點(diǎn)；是否能夠真正體驗(yàn)到繪畫的樂(lè)趣。拓展花卉的色彩：語(yǔ)文、自然、社會(huì)等有關(guān)花卉課程；繪制花卉的材料：探究不同繪