四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)-第17課字的聯(lián)想2-蘇少版一、課程背景本節(jié)課是四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)中的第17節(jié)課，本節(jié)課的內(nèi)容是“字的聯(lián)想2”。在之前的第16節(jié)課中，學(xué)生已經(jīng)了解了字的形狀特征及對(duì)應(yīng)的手指動(dòng)作，并進(jìn)行了相關(guān)練習(xí)。在這節(jié)課中，將延續(xù)上一節(jié)課的內(nèi)容，進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生觀察、聯(lián)想、構(gòu)思的能力，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解字的聯(lián)想概念和作用；通過(guò)觀察和聯(lián)想，創(chuàng)造出自己的形象符號(hào)；學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單線條和形狀表達(dá)自己的想法和意愿。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、聯(lián)想、構(gòu)思、表達(dá)和創(chuàng)造能力；培養(yǎng)學(xué)生的筆畫(huà)掌握能力，提高繪畫(huà)技能和藝術(shù)素養(yǎng)。三、教學(xué)內(nèi)容和流程1.教學(xué)內(nèi)容通過(guò)視頻等資源，介紹字的聯(lián)想概念和作用；講解聯(lián)想構(gòu)思的方法和技巧；通過(guò)舉例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)想構(gòu)思，創(chuàng)造出自己的形象符號(hào)；練習(xí)用簡(jiǎn)單線條和形狀表達(dá)自己的想法和意愿；進(jìn)行作品欣賞和評(píng)價(jià)。2.教學(xué)流程（1）導(dǎo)入新知結(jié)合幼兒園的書(shū)法啟蒙，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察和模仿漢字的筆畫(huà)，開(kāi)始介紹字的聯(lián)想概念和作用，并讓學(xué)生嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的聯(lián)想構(gòu)思，畫(huà)出自己喜歡的圖形符號(hào)。（2）觀察視頻通過(guò)播放相關(guān)視頻，介紹聯(lián)想構(gòu)思的方法和技巧，并讓學(xué)生通過(guò)觀察視頻和圖片，進(jìn)一步了解，參照并模仿。（3）練習(xí)讓學(xué)生自由構(gòu)思，并嘗試用簡(jiǎn)單線條和形狀表達(dá)出自己的想法和意愿。初步構(gòu)思完畢后，老師可以逐一點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)生加強(qiáng)形象符號(hào)的構(gòu)思和表達(dá)能力，并對(duì)學(xué)生創(chuàng)作的作品進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo)。（4）欣賞與評(píng)價(jià)通過(guò)展示部分學(xué)生的作品，老師具體點(diǎn)評(píng)，進(jìn)行欣賞和評(píng)價(jià)。讓學(xué)生學(xué)習(xí)作品中的筆畫(huà)和構(gòu)圖，了解繪畫(huà)設(shè)色的基本規(guī)律和因素。（5）課后作業(yè)要求學(xué)生將課上所學(xué)，發(fā)揮到最大，在家用自己的方式進(jìn)行創(chuàng)作。四、教學(xué)過(guò)程相關(guān)指導(dǎo)建議1.教學(xué)擴(kuò)展在學(xué)生做作品時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生將所畫(huà)的圖案寫(xiě)下來(lái)，并和作品進(jìn)行打印?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，一起評(píng)判作品，思考其中的藝術(shù)規(guī)律。2.教學(xué)評(píng)價(jià)針對(duì)學(xué)生的不同需要，采用多種不同的教育手段，在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行針對(duì)性評(píng)價(jià)。這不僅可以使學(xué)生更全面地掌握知識(shí)，也可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)評(píng)價(jià)分成以下兩個(gè)層面：作品評(píng)價(jià)：老師根據(jù)作品的形象、意境、構(gòu)圖、書(shū)寫(xiě)規(guī)范等多個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng)。教學(xué)效果評(píng)價(jià)：采用測(cè)試、問(wèn)答和討論等方式，檢測(cè)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的掌握程度，并根據(jù)教學(xué)效果對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思和調(diào)整。五、教學(xué)特點(diǎn)1.創(chuàng)造性本節(jié)課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性化表達(dá)能力，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造出具有獨(dú)特個(gè)性、藝術(shù)感染力的形象符號(hào)。2.趣味性本堂課程注重充分利用學(xué)生的好奇心和探索欲望，通過(guò)采用多種趣味性教學(xué)方法，如視頻觀看、自由構(gòu)思、評(píng)價(jià)等，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。3.靈活性本課程的教學(xué)方式相對(duì)靈活，注重發(fā)揮教師和學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法能更好地適應(yīng)不同的學(xué)生需求和教學(xué)環(huán)境。六、教學(xué)總結(jié)通過(guò)本節(jié)課程，學(xué)生可以了解字的聯(lián)想概念和作用，掌握聯(lián)想構(gòu)思的方法和技巧，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察、聯(lián)想、構(gòu)思、表達(dá)和創(chuàng)造能力，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和繪畫(huà)技能。整個(gè)