第13頁共13頁傳染病應急?預案為切?實加強手足?口病防治工?作，有效應?急處置我校?可能發(fā)生的?手足口病，?防止疫情的?發(fā)生和擴散?，確保全校?小學生的身?心健康和生?命安全，針?對手足口病?的發(fā)病特點?，結合我校?實際，特制?定本方案。?一、健全?____機?構，加強手?足口病防治?工作的領導?成立手足?口病防治工?作領導小組?，統(tǒng)一協(xié)調?，把各項預?防措施落實?到人，由專?人負責專項?工作，分工?協(xié)作，分頭?行動，確保?各項措施落?到實處。領?導小組組成?人員如下：?組長：副組?長：成員：?二、加大?宣傳力度，?廣泛深入開?展手足口病?防治知識的?教育1、?盡量少去擁?擠的公共場?所，特別是?盡量避免與?其他有發(fā)熱?、出疹性疾?病的兒童接?觸，減少被?感染的機會?。2、家?長、教師要?多注意觀察?孩子身體狀?況的變化，?一旦發(fā)現(xiàn)孩?子有發(fā)熱、?出疹等情況?，應盡早帶?孩子到醫(yī)院?就診，并積?極配合醫(yī)生?的治療。?3、加強營?養(yǎng)，注意膳?食合理搭配?，保證休息?時間，增強?自身的免疫?力。4、?學校各班要?做好晨午體?檢，發(fā)現(xiàn)疑?似病人，及?時隔離，避?免其他學生?接觸，及時?報告并進行?積極治療。?建立每日零?報告制度，?幼兒有異常?癥狀，班主?任要及時報?告教導處，?教導處及時?上報鄉(xiāng)教辦?。5、飯?前便后洗手?、勤洗澡等?，養(yǎng)成良好?的個人生活?、飲食衛(wèi)生?習慣。6?、喝開水，?不喝生水，?不吃生冷食?物，剩飯剩?菜要熱透后?再食用。?7、保持教?室、宿舍等?場所的通風?換氣，并告?誡家長要經(jīng)?常對孩子居?住的房間進?行通風換氣?。8、注?意教室、家?庭室內外的?清潔衛(wèi)生，?衣服、被褥?要經(jīng)常在陽?光下曝曬。?9、做好?校內教室、?環(huán)境、廁所?等公共場所?環(huán)境衛(wèi)生工?作，保持通?風，定時打?掃消毒。廁?所要隨時清?掃積水、尿?垢、糞便，?確保廁所清?潔，防止腸?道、呼吸道?傳染病的傳?播。10?、減少與家?禽、家畜的?直接接觸。?11、向?家長宣傳手?足口病防治?知識。三?、我校預防?手足口病實?施方案1?、認真做好?晨檢、午檢?工作在疫?情期間，嚴?格實行晨檢?、午檢和零?報告制度，?并認真做好?學生缺課情?況統(tǒng)計和缺?課原因追蹤?記錄。每天?早上，班主?任老師逐一?對學生進行?晨檢，仔細?檢查每位孩?子的手、口?腔等部位，?如發(fā)現(xiàn)可疑?患者嚴格執(zhí)?行上級部門?的有關規(guī)定?，及時勸其?到醫(yī)院就診?，如診斷不?是手足口病?，須持醫(yī)院?診斷證明書?方可入校。?下午到校后?各班班主任?再進行一次?午檢，發(fā)現(xiàn)?疑似癥狀及?時采取相應?措施。發(fā)現(xiàn)?疑似病例，?要及時上報?。一旦被_?___部門?確診為手足?口病疑似病?例，要立即?停課隔離，?并在___?_部門指導?下立即對教?室、桌凳及?相關物品進?行徹底消毒?。我校要將?對學生健康?狀況加強監(jiān)?測，對近期?生病的學生?進行確診，?掌握病因。?做到“四早?”早發(fā)現(xiàn)、?早診斷、早?隔離、早治?療。2、?認真做好各?班級消毒工?作學校進?行定期全面?大掃除，并?進行全校消?毒。每天用?稀釋的消毒?劑拖擦走廊?、樓梯地面?、樓梯扶手?、廁所等。?每天對教室?進行噴撒消?毒。3、?加強學生的?衛(wèi)生教育?加強學生個?人衛(wèi)生教育?，勤洗手，?勤剪指甲是?預防手足口?病的有效措?施，要求學?生飯前、便?后勤洗手，?讓學生養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習慣。傳?染病應急預?案（二）?為保護全校?師生健康和?生命安全，?維護幼兒園?穩(wěn)定，促進?幼兒園的發(fā)?展，將常見?傳染病預防?與控制工作?依法納入科?學、規(guī)范、?有序的管理?軌道，形成?工作常規(guī)，?特制定此預?防控制措施?和應急預案?。一、傳?染病應急工?作領導工作?小組組長?:范文副?組長:牛剛?柱楊廣社?組員:各班?班主任二?、傳染病應?急工作機構?及職責(?一)聯(lián)絡組?:負責防治?工作的組織?協(xié)調、溝通?聯(lián)絡;監(jiān)督?全園教師防?傳染病情況?。(二)?預防組:落?實督查全國?傳染病工作?的報告、登?記、統(tǒng)計、?分析和傳染?病管理工作?;指導全園?教職工做好?班級、園內?環(huán)境、教室?內的消毒工?作，指導教?職工了解傳?染病消毒隔?離要求。?(三)宣傳?組:教職工?對幼兒、家?長進行防治?傳染病知識?的普及宣傳?。(四)?后勤組;落?實督查全園?防治傳染病?工作的物質?儲備;負責?防治疫情工?作保障、交?通、通訊等?。三、日?常工作要求?(一)做?好常見傳染?病防治宣傳?工作，增強?師生衛(wèi)生防?疫意識和自?我保護能力?。(二)?通過各種形?式對幼兒及?家長進行預?防傳染病知?識的宣傳教?育，根據(jù)實?際情況出好?宣傳?？??利用家長會?、宣傳欄、?告家長書等?形式向家長?宣傳常見傳?染病如:流?感、流腦、?腦炎、禽流?感、水痘等?為重點的預?防知識。?(三)認真?開展好環(huán)境?衛(wèi)生及幼兒?用具、玩具?的消毒的消?毒工作。?(四)加強?飲食、飲水?衛(wèi)生管理，?嚴防食物中?毒和傳染病?發(fā)生。加強?食堂的管理?，嚴格購物?登記、餐具?消毒、從業(yè)?人員健康體?檢制度。嚴?禁從業(yè)人員?帶病上崗。?保健員每日?進行消毒衛(wèi)?生工作檢查?;行政及后?勤組長對每?日原料進行?復核驗收。?(五)按?規(guī)定有計劃?地協(xié)助醫(yī)療?部門做好師?生健康體檢?和常見傳染?病的預防接?種工作。?(六)教育?幼兒養(yǎng)成良?好的個人衛(wèi)?生習慣，不?與傳染病人?接觸，堅持?開展每日的?體育鍛煉活?動，保證戶?外活動時間?。(七)?加強門衛(wèi)管?理，切斷外?來傳染病源?。(八)?做好預防常?見傳染病的?必要藥品等?物資儲備。?(九)保?證傳染病預?防的資金。?四、應急?處理(一?)發(fā)生傳染?病后，第一?發(fā)現(xiàn)人立即?向領導小組?成員匯報，?并在規(guī)定時?間內向婦幼?所、疾控中?心報告。?(二)保健?老師第一時?間到達現(xiàn)場?，將患兒隔?離病送往醫(yī)?院。(三?)認真開展?環(huán)境衛(wèi)生及?幼兒用具、?玩具的消毒?工作。(?四)加強飲?食飲水衛(wèi)生?管理，嚴防?食物中毒和?傳染疾病發(fā)?生。加強食?堂的管理，?嚴格購物登?記、餐具消?毒、從業(yè)人?員健康體檢?制度。嚴禁?從業(yè)人員帶?病上崗。保?健員每日進?行消毒衛(wèi)生?工作堅查;?行政及后勤?組長對每日?原料進行復?核驗收。?(五)按規(guī)?定有計劃地?協(xié)助醫(yī)療部?門做好師生?健康體檢和?常見傳染病?的預防接種?工作。(?六)教育幼?兒養(yǎng)成良好?的個人衛(wèi)生?習慣，不與?傳染病人接?觸，堅持開?展每日的體?育鍛煉活動?，保證戶外?活動時間。?(七)加?強門衛(wèi)管理?，切斷外來?染病源。?(八)做好?預防常見傳?染病的必要?藥品等物資?儲備。(?九)保證傳?染病預防的?資金。傳?染病應急預?案（三）?為科學、有?效地應對學?校突發(fā)傳染?病，最大限?度地降低其?危害，確保?師生身體健?康、生命安?全，保證學?校正常的教?育教學秩序?，促進教育?發(fā)展和社會?穩(wěn)定，根據(jù)?《____?傳染病防治?法》、《學?校衛(wèi)生工作?條例》和市?、縣《突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件應急預案?》等文件精?神，結合學?校實際，特?制定本案。?一、適用?范圍學校?突發(fā)傳染病?防治是指在?學校師生員?工中發(fā)生的?群體性傳染?病防治，如?肺結核、肝?炎、腦膜炎?、流感、水?痘、腮腺炎?、紅眼病等?防治。二?、____?機構由校?長室、衛(wèi)生?室、學年主?任等人員組?成安全領導?小組，主要?負責提供突?發(fā)傳染病危?險信息，提?醒師生注意?險情，采取?切實有效措?施，竭力避?免突發(fā)傳染?病。1、?成立突發(fā)傳?染病防治工?作領導小組?組長：白潔?(校長)?副組長：張?學、梁紅(?副校長)?組員。關玲?(大隊輔導?員)、孫麗?杰(衛(wèi)生保?健教師)、?柳慧、楊丹?等及各年組?組長。2?、成立基本?應急小組(?1)安全保?衛(wèi)小組負責?人：王權?職責。在突?發(fā)時間的前?期處置過程?中，負責現(xiàn)?場警戒、秩?序維護、人?員疏散等。?(2)醫(yī)?療救護小組?負責人：?孫麗杰(衛(wèi)?生保健教師?)職責：?____對?受傷人員院?前緊急救護?，配合專業(yè)?救護人員救?護工作。?(3)綜合?信息小組負?責人：柳慧?、楊丹職?責。實時紀?錄____?的發(fā)展過程?，按規(guī)定擬?稿上報，并?負責向縣安?全辦提供真?實材料。?三、建立保?障機制突?發(fā)傳染病后?，能客觀反?映情況，及?時向領導建?言獻策。學?校突發(fā)傳染?病的預防應?堅持教育在?先、預防在?先、多方配?合、共同負?責的原則。?1、加強?健康教育?每學期開學?初，必須按?照《___?_傳染病防?治法》、《?學校衛(wèi)生工?作條例》和?《突發(fā)公共?衛(wèi)生事件應?急條例》中?有關健康教?育要求，開?齊、上足、?上好健康教?育課。學期?結束前__?__次有關?安全、健康?的專題講座?，進一步提?高師生的自?我防范意識?和能力。利?用家長會、?家長學校、?致家長的_?___等形?式向家長講?解預防傳染?病知識和防?治工作要求?，取得家長?的配合與支?持。2、?嚴格門衛(wèi)管?理制度，加?強門衛(wèi)值班?、管理工作?，及時掌握?校內、外各?種人員流動?情況。改?善學校衛(wèi)生?設施與條件?，加強對教?室、宿舍、?食堂、圖書?館等人群聚?集場所的通?風換氣和校?園內公共用?具的消毒，?搞好校園環(huán)?境衛(wèi)生。?3、加強晨?檢工作，堅?持學生因病?缺課登記制?度，積極做?好因病缺課?的學生情況?統(tǒng)計分析工?作。對生病?請假在家的?學生要通過?電話等方式?詢問病情，?在校生病的?學生要及時?通知家長陪?同前往(對?暫時無法通?知家長的學?生由班主任?陪同前往)?醫(yī)院就醫(yī)，?發(fā)現(xiàn)傳染病?患者及時報?告學校。?4、加強師?生體制鍛煉?。學校采取?積極措施，?確保學生每?天的體育鍛?煉時間不少?于一小時，?____學?生參加多種?形式戶外運?動，督促學?生課間到室?外活動，呼?吸新鮮空氣?，增強體質?。四、學?校突發(fā)傳染?病防治應急?處置1、?啟動預案突?發(fā)傳染病后?，應立即啟?動學校突發(fā)?傳染病防治?工作領導小?組工作機制?，開展具體?施救和各項?善后處理工?作：發(fā)布應?急救援命令?；____?指揮救援隊?伍；及時向?上級和有關?單位通報事?故情況，必?要時向有關?單位請求救?援；配合衛(wèi)?生防疫部門?開展事故調?查工作，認?真調查取證?，寫出書面?材料。2?、應急措施?由校長負?責學校傳染?病防治工作?領導小組，?具體負責落?實學校的傳?染病防治工?作。主要職?責包括：根?據(jù)上級傳染?病防治工作?預案制定本?校的傳染病?防治工作預?案；建立健?全傳染病防?治責任制度?；負責常見?傳染病防控?工作的資料?收集與歸檔?工作；檢查?督促學校各?部門認真落?實各項傳染?病防治措施?；利用校內?(外)、課?內(外)的?不同形式，?____開?展對學生和?教職工的傳?染病防治的?宣傳教育，?普及防病科?學知識；建?立每日學生?缺課登記制?度，發(fā)現(xiàn)有?病癥的學生?，要及時督?促到醫(yī)院就?診，做到早?發(fā)現(xiàn)、早報?告、早隔離?、早治療；?及時向當?shù)?疾病控制部?門及縣教育?局等有關部?門匯報情況?，并積極配?合____?部門做好有?異狀病人的?隔離、消毒?工作。疫情?發(fā)生時，學?校要啟動傳?染病防治工?作預案，并?____落?實各項傳染?病防治措施?。3迅速?啟動與實施?措施建立?和完善學校?預防傳染病?傳報信息網(wǎng)?絡。各班級?傳染病信息?傳報的第一?責任人為班?主任，學校?傳染病信息?傳報的第一?責任人為校?長。預防?傳染病信息?報告范圍。?出現(xiàn)個別傳?染病病例或?疑似病例的?；出現(xiàn)一定?數(shù)量的發(fā)熱?、咳嗽、腹?瀉等癥狀的?；出現(xiàn)__?__性不明?病因發(fā)病癥?狀的；其他?需要報告的?防疫情況。?如發(fā)現(xiàn)學?校師生員工?有身體異狀?，學校則迅?速切斷傳染?病傳播途徑?，采取隔離?。學校在縣?疾病控制中?心的指導下?，對發(fā)病學?生采取隔離?措施。嚴格?實行患病學?生休息制度?，學生病愈?后方可復學?。4、由?專人對患者?活動過的校?區(qū)、室內場?所進行定期?消毒，具體?要求如下：?對物體表面?進行擦拭消?毒，對地面?進行濕性清?掃，對空氣?進行噴霧消?毒，用紫外?線消毒燈對?有關區(qū)域進?行物理消毒?，實行室內?強制通風。?傳染病應?急預案（四?）為了有?效地預防和?控制傳染病?的發(fā)生流行?，保障廣大?職工及家屬?的身體健康?，特制定《?傳染病應急?預案》。?一、成立預?防控制傳染?病領導小組?，領導親自?抓，負總責?，指定專人?負責此項工?作，保證防?治工作所需?的人力、物?力和財力。?二、利用?一切宣傳工?具，加強傳?染病有關知?識的宣傳教?育、普及防?病知識，提?高職工的自?我保健能力?，做到群防?群控，減少?疾病的發(fā)生?。三、嚴?格執(zhí)行傳染?病疫情報告?制度，做到?早發(fā)現(xiàn)、早?報告、早隔?離、早治療?，如果發(fā)現(xiàn)?傳染病人應?迅速向當?shù)?衛(wèi)生防疫部?門及公司衛(wèi)?生處報告，?并及時送往?就近二級以?上醫(yī)院(或?傳染病院)?進行隔離治?療。四、?對患者污染?過的場所、?宿舍、物品?等到進行嚴?格的消毒，?必要時請當?地衛(wèi)生防疫?部門專業(yè)人?員進行消毒?，對密切接?觸者實行隔?離，進行醫(yī)?學觀察，防?止疫情擴散?。五、大?力開展愛國?衛(wèi)生運動，?消滅“四害?”，保持室?內通風良好?，徹底清理?室內外環(huán)境?衛(wèi)生，鏟除?雜草，疏通?管道，定期?消毒，防止?蚊蠅滋生，?切斷傳染源?和傳播途徑?。六、對?其他接觸人?員必要時進?行應急預防?接種，防止?疫情傳播，?應急接種應?由防疫專業(yè)?人員進行。?____?關中建筑工?程公司第無?項目部傳?染病應急預?案（五）?一、工作原?則1、預?防為主、常?備不懈宣?傳普及突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件防治知識?，提高全體?師生員工的?防護意識和?校園公共衛(wèi)?生水平，加?強日常監(jiān)測?，發(fā)現(xiàn)病例?及時采取有?效的預防與?控制措施，?迅速切斷傳?播途徑，控?制疫情的傳?播和蔓延。?2、依法?管理、統(tǒng)一?領導嚴格?執(zhí)行國家有?關法律法規(guī)?，對突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?的預防、疫?情報告、控?制和救治工?作實行依法?管理；對于?違法行為，?依法追究責?任。二、?____預?防(一)?高度重視，?切實加強對?學校衛(wèi)生工?作的領導和?管理(二?)增加學校?衛(wèi)生投入，?切實改善學?校衛(wèi)生基礎?設施和條件?。(三)?采取有效措?施，強化學?校衛(wèi)生規(guī)范?化管理。?1、加強廁?所衛(wèi)生管理?，做好糞便?的無害化處?理，防止污?染環(huán)境和水?源。2、?大力開展愛?國衛(wèi)生運動?，重點搞好?食堂衛(wèi)生、?教室衛(wèi)生、?宿舍衛(wèi)生和?環(huán)境衛(wèi)生，?為學生提供?一個安全衛(wèi)?生的學習和?生活環(huán)境。?(四)加?強健康教育?，提高師生?的防疫抗病?能力。1?、落實好健?康教育課，?普及公共衛(wèi)?生知識，引?導學生樹立?良好的衛(wèi)生?意識，養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習慣和生活?方式。2?、結合季節(jié)?性、突發(fā)性?傳染病的預?防，通過黑?板報、宣傳?櫥窗、廣播?電視等宣傳?途徑，大力?宣傳、普及?防治___?_的相關知?識，提高師?生員工的公?共衛(wèi)生意識?和防治__?__的能力?。五、_?___監(jiān)測?和報告(?一)___?_監(jiān)測。建?立突發(fā)公共?衛(wèi)生事件的?監(jiān)測系統(tǒng)。?建立考勤監(jiān)?測制度，對?師生員工中?的缺勤者進?行逐一登記?，查明缺勤?原因。(?二)___?_報告。建?立自下而上?的突發(fā)公共?衛(wèi)生事件逐?級報告制度?，并確保監(jiān)?測和預警系?統(tǒng)的正常運?行，及時發(fā)?現(xiàn)潛在隱患?以及可能發(fā)?生的___?_。___?_期間，學?校實行__?__小時值?班制，保障?信息暢通。?嚴格執(zhí)行學?校重大公共?衛(wèi)生事件報?告程序。在?傳染病暴發(fā)?、流行期間?，對疫情實?行日報告制?度和零報告?制度。各校?應嚴格按程?序逐級報告?，確保信息?暢通。六?、____?的應急反應?根據(jù)__?__的不同?級次分類，?結合學校的?特點，在必?要時啟動相?應的___?_應急預案?，作出應急?反應。以?下分級標準?根據(jù)《全國?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件應急?預案》中的?標準界定。?(一)傳?染病1、?一所在地區(qū)?發(fā)生屬于一?般____?的疫情，啟?動第三級應?急響應。?①啟動報告?和零報告制?度，教育系?統(tǒng)內各單位?實行___?_小時值班?制度，加強?系統(tǒng)內的疫?情通報。?②學校做好?進入應急狀?態(tài)的準備，?落實各項防?治措施。?③學校內如?尚無疫情發(fā)?生，可保持?正常的學習?、工作和生?活秩序，但?對____?活動要進行?控制。④?傳染病流行?時要加強對?發(fā)熱病人的?追蹤管理；?呼吸道傳染?病流行期間?，教室、公?共場所必須?加強通風換?氣，并采取?必要的消毒?措施；腸道?傳染病流行?期間，對廁?所、糞便、?食堂及飲用?水應加強消?毒，并加強?除“四害”?工作。⑤?嚴格執(zhí)行出?入校門管理?制度。2?、重大__?__所在?地區(qū)發(fā)生屬?于重大__?__的疫情?，啟動第二?級應急響應?。除對接觸?者實施控制?外，全校保?持正常的學?習、工作和?生活秩序。?在第三級疫?情防控措施?的基礎上，?進一步采取?以下措施：?①開展針?對性的健康?教育，印發(fā)?宣傳資料，?在校園張貼?宣傳標語宣?傳畫，提高?師生員工的?自我保護意?識和防護能?力，外出和?進入公共場?所要采取必?要的防