第7頁共7頁英語教師?期末教學(xué)?工作總結(jié)?參考樣本?本學(xué)期?是我擔(dān)任?小學(xué)五年?級(jí)英語教?學(xué)工作。?在本學(xué)期?的教學(xué)中?，我深深?地感到教?小學(xué)英語?之難之累?。正因?yàn)?如此，我?嚴(yán)格遵從?教學(xué)的五?個(gè)環(huán)節(jié)，?課前認(rèn)真?備課，做?到既備教?材，又備?學(xué)生，因?材施教，?努力實(shí)施?課堂改革?，積極探?索小學(xué)英?語快樂課?堂，小學(xué)?階段英語?教學(xué)的目?的是：激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)英語的?興趣，培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)英語的?積極性，?使他們樹?立學(xué)習(xí)英?語的自信?心，同時(shí)?培養(yǎng)學(xué)生?一定的語?感和良好?的語音、?語調(diào)基礎(chǔ)?，為進(jìn)一?步學(xué)習(xí)打?下基礎(chǔ)。?在英語課?堂教學(xué)中?，怎樣創(chuàng)?設(shè)良好的?學(xué)習(xí)氛圍?、激發(fā)學(xué)?生的興趣?是搞好小?學(xué)英語教?學(xué)的重要?一環(huán)。下?面結(jié)合本?學(xué)期教學(xué)?實(shí)踐總結(jié)?一下教學(xué)?情況如下?：一、?認(rèn)真?zhèn)湔n?、面向全?體授課?在教學(xué)中?，認(rèn)真?zhèn)?課，認(rèn)真?閱讀各種?教科參考?書，認(rèn)真?編寫好教?案制定好?教學(xué)計(jì)劃?，根據(jù)學(xué)?生的實(shí)際?學(xué)習(xí)情況?和向其他?教師取得?的經(jīng)驗(yàn)，?不斷地加?以改善修?改;在傳?授學(xué)生知?識(shí)時(shí)，不?厭其煩，?耐心教導(dǎo)?學(xué)生，還?耐心地輔?導(dǎo)學(xué)生復(fù)?習(xí)遺漏知?識(shí);在傳?授學(xué)生知?識(shí)的同時(shí)?，并對(duì)他?們進(jìn)行思?想教育，?教育優(yōu)生?幫助后進(jìn)?生。二?、在課堂?教學(xué)中?第一、在?課堂上，?認(rèn)真授課?，運(yùn)用實(shí)?物教具、?簡(jiǎn)筆畫，?情景教學(xué)?、手勢(shì)語?言等方法?來啟發(fā)、?教育學(xué)生?。教學(xué)生?做游戲、?唱英語歌?等來激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。?鼓勵(lì)學(xué)生?大膽質(zhì)疑?，注重師?生互動(dòng)、?生生互動(dòng)?的教學(xué)，?充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?。學(xué)生有?疑難和不?懂讀的地?方，我總?是不厭其?煩地講解?、分析、?帶讀，力?爭(zhēng)讓他們?學(xué)了就懂?，懂了會(huì)?用。第?二、在批?改作業(yè)方?面。學(xué)生?的作業(yè)總?是按時(shí)及?時(shí)地批改?，并詳細(xì)?地做好批?注，對(duì)普?遍性錯(cuò)誤?，在全班?重復(fù)講解?、分析。?針對(duì)個(gè)別?學(xué)生的作?業(yè)還采取?面批方法?，一一地?分析講解?、幫助學(xué)?生解決疑?難習(xí)題，?提高了教?學(xué)質(zhì)量。?第三、?在聽力方?面。為提?高學(xué)生的?聽力水平?，常讓學(xué)?生聽英語?歌曲及英?語會(huì)話的?錄音磁帶?，還讓學(xué)?生表演對(duì)?話，背書?。三、?自身的學(xué)?習(xí)鑒于?自己在小?學(xué)英語教?學(xué)方面沒?有經(jīng)驗(yàn)，?我抓緊一?切機(jī)會(huì)向?其他老師?學(xué)習(xí)，用?心收集有?助于小學(xué)?英語課堂?教學(xué)的各?種游戲、?活動(dòng)。同?時(shí)多聽錄?音磁帶，?讓自己的?語音和語?調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。?以上是?我這學(xué)期?在小學(xué)英?語教學(xué)方?面取得的?成績和經(jīng)?驗(yàn)，但也?存在較多?的不足，?如課堂操?作欠靈活?，多媒體?操作不熟?練，尤其?是后進(jìn)生?工作，由?于客觀原?因，做的?不夠，以?致于成績?不理想。?在今后?的教學(xué)工?作中，我?會(huì)努力填?補(bǔ)自己在?教學(xué)工作?中不足，?也會(huì)不恥?下問，向?其他老師?學(xué)習(xí)，爭(zhēng)?取邁上一?個(gè)新臺(tái)階?。英語?教師期末?教學(xué)工作?總結(jié)參考?樣本（二?）本學(xué)?期我任教?七(1)?、七(3?)兩個(gè)班?級(jí)的英語?教學(xué)。臨?近年末，?我圓滿地?完成了本?學(xué)期的工?作，回顧?這學(xué)期的?工作，使?我感到既?繁忙又充?實(shí)，我的?教學(xué)思想?和教學(xué)水?平都得到?了很大的?提高。但?也存在不?足之處，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、思想政?治方面?在這學(xué)期?的教學(xué)工?作中，我?自始至終?以認(rèn)真、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作態(tài)度，?勤懇、堅(jiān)?持不懈的?工作精神?從事英語?教學(xué)。我?進(jìn)取響應(yīng)?學(xué)校的各?項(xiàng)號(hào)召，?積極參加?政治學(xué)習(xí)?，認(rèn)真領(lǐng)?會(huì)學(xué)習(xí)資?料，以教?師職業(yè)道?德規(guī)范為?準(zhǔn)繩，嚴(yán)?格要求自?我。思想?積極向上?，要求提?高。在教?學(xué)中，能?夠做到為?人師表，?關(guān)愛學(xué)生?，幫忙學(xué)?生對(duì)英語?學(xué)習(xí)充滿?學(xué)習(xí)熱情?和信心，?以健康禮?貌的形象?言傳身教?。二、?業(yè)務(wù)素質(zhì)?方面我?不斷地鉆?研新的教?學(xué)理念，?探索新的?教學(xué)方法?，不斷將?自我的所?學(xué)運(yùn)用到?課堂教學(xué)?之中，并?取得了很?好的教學(xué)?效果，多?次在市、?校做英語?教學(xué)設(shè)計(jì)?課，受到?了一致的?好評(píng)。我?積極參加?學(xué)校組織?的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和市里?組織的各?項(xiàng)英語培?訓(xùn)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)，領(lǐng)?會(huì)其精神?實(shí)質(zhì)，學(xué)?習(xí)先進(jìn)的?教學(xué)理念?、教學(xué)方?法。并進(jìn)?取與我校?的其他英?語教師研?究教材、?教法，同?時(shí)，對(duì)她?們?cè)诮虒W(xué)?中感到疑?惑不解的?地方，我?也能毫不?保留地發(fā)?表自我的?見解，以?此來共同?提高業(yè)務(wù)?水平。?三、教育?教學(xué)工作?方面我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，勤于專?研，注重?在實(shí)踐中?進(jìn)取探索?新的教學(xué)?方式，潛?心研究英?語課堂教?學(xué)，深刻?領(lǐng)會(huì)新課?改的理念?，注重激?發(fā)和培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的興?趣，自制?教具，開?展英語特?長活動(dòng)等?，使學(xué)生?在簡(jiǎn)便、?愉快的氛?圍中學(xué)習(xí)?和運(yùn)用語?言，樹立?學(xué)習(xí)英語?的自信心?，注重構(gòu)?成性評(píng)價(jià)?在英語教?學(xué)中的運(yùn)?用，并能?夠及時(shí)總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?提高自我?的科研水?平。由于?課堂教學(xué)?扎實(shí)有效?，構(gòu)成了?獨(dú)特的教?學(xué)風(fēng)格，?在開展教?研活動(dòng)時(shí)?，我進(jìn)取?出課，毫?不保留，?由于自我?不懈地努?力，加之?校領(lǐng)導(dǎo)的?支持與幫?忙上。這?學(xué)期，我?教的學(xué)生?英語學(xué)習(xí)?成績很好?，采用?人本與發(fā)?展的模式?來理解教?育和人類?發(fā)展的關(guān)?系，是當(dāng)?前教育理?念的核心?，即尊重?個(gè)體和個(gè)?體差異，?實(shí)施因材?施教，實(shí)?現(xiàn)全人教?育，為個(gè)?體的終身?學(xué)習(xí)打下?基礎(chǔ)。所?以，在教?學(xué)中必須?實(shí)施新的?評(píng)價(jià)理念?，提倡構(gòu)?成性評(píng)價(jià)?和終結(jié)性?評(píng)價(jià)有機(jī)?結(jié)合。做?到評(píng)價(jià)主?體互動(dòng)化?，評(píng)價(jià)資?料多元化?，評(píng)價(jià)過?程動(dòng)態(tài)化?。評(píng)價(jià)的?基本目標(biāo)?是為了教?育并促進(jìn)?學(xué)生的表?現(xiàn)，要求?教師尊重?和愛護(hù)每?個(gè)學(xué)生的?學(xué)習(xí)進(jìn)取?性，對(duì)學(xué)?生的成績?和點(diǎn)滴提?高適時(shí)地?加以肯定?。采用口?頭表揚(yáng)和?精神獎(jiǎng)勵(lì)?的方式，?如獎(jiǎng)給小?紅花、紅?星、紙制?獎(jiǎng)牌、課?文中的人?物卡通圖?片等。異?常要注意?對(duì)學(xué)習(xí)后?進(jìn)的學(xué)生?所取得的?提高及時(shí)?給予表揚(yáng)?。要求評(píng)?價(jià)形式具?有多樣性?和可選擇?性，以構(gòu)?成性評(píng)價(jià)?為主，以?學(xué)生平時(shí)?參與各種?英語教學(xué)?活動(dòng)所表?現(xiàn)的興趣?、態(tài)度和?交流本事?為主要依?據(jù)。采用?學(xué)生平時(shí)?教學(xué)活動(dòng)?中常見的?方式進(jìn)行?，重視學(xué)?生的態(tài)度?、參與的?進(jìn)取性、?努力的程?度、交流?的本事以?及合作的?精神等。?經(jīng)過觀察?學(xué)生的活?動(dòng)(講故?事、說歌?謠、唱歌?曲、表演?對(duì)話或短?劇等)，?與學(xué)生交?流，學(xué)生?的自評(píng)、?互評(píng)等生?動(dòng)活潑的?方式進(jìn)行?。很多學(xué)?校建立了?學(xué)生的評(píng)?價(jià)檔案。?如學(xué)生的?語音、書?寫記錄，?學(xué)生參與?小組活動(dòng)?的情景記?載，學(xué)生?課余時(shí)間?的學(xué)習(xí)拓?展情景等?統(tǒng)統(tǒng)作為?學(xué)期總成?績?cè)u(píng)定的?指標(biāo)參考?。由于注?重對(duì)學(xué)生?平時(shí)學(xué)習(xí)?情景及時(shí)?地進(jìn)行評(píng)?價(jià)，有效?地提高了?學(xué)生學(xué)英?語的進(jìn)取?性。在?今后的工?作中，我?會(huì)更加努?力學(xué)習(xí)，?提高自身?素質(zhì)，嚴(yán)?格要求自?我，完善?自我，以?百倍的信?心與努力?去迎接未?來的挑戰(zhàn)?。英語?教師期末?教學(xué)工作?總結(jié)參考?樣本（三?）回顧?這學(xué)年來?的工作，?本人積極?投身于教?育事業(yè)，?服從領(lǐng)導(dǎo)?分工。本?學(xué)年擔(dān)任?本校的三?年級(jí)英語?教學(xué)工作?，通過本?學(xué)期的學(xué)?習(xí)，學(xué)生?的英語水?平明顯的?提高了，?同時(shí)也取?得了一定?的成績，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、政治思?想方面：?我認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，及時(shí)更?新教育理?念。積極?參加政治?學(xué)習(xí)，并?做好筆記?。在教學(xué)?的過程中?了解到新?的教育形?式不允許?我們?cè)谡n?堂上重復(fù)?講書，我?們必須具?有先進(jìn)的?教育觀念?，才能適?應(yīng)教育的?發(fā)展。?二、教育?教學(xué)方面?：要提?高教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)鍵?是上好課?。為了上?好課，我?注重組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對(duì)?穩(wěn)定性。?同時(shí)，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡(jiǎn)潔明了?，克服了?以前重復(fù)?的毛病，?課堂提問?面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)英語?的興趣，?每節(jié)課努?力創(chuàng)設(shè)一?個(gè)情境，?同學(xué)生在?課堂上同?游戲，同?歌唱。?熱愛學(xué)生?，平等的?對(duì)待每一?個(gè)學(xué)生，?讓他們都?感受到老?師的關(guān)心?，良好的?師生關(guān)系?促進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?。比如，?握握他的?手，摸摸?他的頭等?。從贊美?著手，所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時(shí)，對(duì)?他的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重。積?極參與講?課，聽課?、評(píng)課，?虛心向同?行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，?博采眾長?，提高教?學(xué)水平。?本學(xué)期積?極參加學(xué)?校組織的?開放課活?動(dòng)，在電?教室共授?課四次，?每次都認(rèn)?真對(duì)待，?通過參與?這個(gè)活動(dòng)?，使我有?了很大的?進(jìn)步。同?時(shí)，積極?與由老師?搞好一次?英語課堂?教學(xué)研討?課，在此?次活動(dòng)中?，我增加?了自信，?使我更有?信心對(duì)待?我的課堂?教學(xué)，我?不是弱者?!實(shí)力是?靠打出來?的，不是?靠說出來?的。三?、繼續(xù)教?育學(xué)習(xí)方?面。本?學(xué)期我校?的繼續(xù)教?育工作開?展的扎扎?實(shí)實(shí)，有?實(shí)效。我?能認(rèn)真學(xué)?習(xí)有關(guān)書?籍，做好?筆記。同?時(shí)，校園?的博客風(fēng)?很濃，我?也愛上了?博客，喜?歡在那