交往從尊重開始

1、精彩的游戲，總是讓人十分期待，生活中的酸甜苦辣，使我們臉上有豐富多彩的表情，我們來練習(xí)一個“生活的表情包”。

一、暖身活動小游戲：照鏡子請同學(xué)們思考:

做完這個游戲后有什么感受?

尊重與不尊重別人的感受有什么區(qū)別?

在我們的生活中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對我們的態(tài)度我們與人交往就如一面鏡子:你生氣皺眉，鏡子里的人也生氣皺眉你對著鏡子大喊大叫指責(zé)對方，鏡子里的人也會沖著你大喊大叫指責(zé)你;你笑時，鏡子里的人也笑。你知道如何與別人和諧相處嗎?你知道如何與別人交往嗎?所有的人都是有自尊的，所以，交往請從尊重開始。蕭伯納和小姑娘

有這樣一個故事:美國戲劇家諾貝爾文學(xué)獎獲得者肖伯納在蘇聯(lián)訪問期間，遇到了個聰明、活潑的小姑娘，和她玩了很長時間。分手的時候，他對小姑娘說:"回家告訴你媽媽，說今天和你一起玩的是世界著名作家肖伯納。"小姑娘看了他一眼，學(xué)著大人的口氣說:"回去告訴你媽媽，說今天和你玩的是蘇聯(lián)美麗的姑娘卡秋莎。"這一番話使肖伯納大吃一驚。后來，他把這件事作為教訓(xùn)，銘記在心，并發(fā)誓要尊重他人。同學(xué)們看完這兩個小故事有什么感受呢?有沒有想到自己和朋友之間的一些溫馨畫面呢?角色扮演【活動時間】15分鐘(活動內(nèi)容）根據(jù)下面兩種情境，分角色表演情境一:操場上，同學(xué)們在打籃球，王林在投球的時候，不小心砸到了孫強(qiáng)的頭。王林向?qū)O強(qiáng)道了歉，兩個同學(xué)又開心地出去玩了。角色扮演根據(jù)下面兩種情境，分角色表演情境二：

在課間聊天時，張軍和陳華因為對一個問題的看法不同，產(chǎn)生了分歧，張軍嘲笑與他觀點(diǎn)不同的陳華。你的觀點(diǎn)太幼稚了！討論與分享學(xué)以致用、回答問題如果你的身邊發(fā)生了這樣的情況，你會怎么做？1.第一題：情景再現(xiàn)題。

小麗聽同學(xué)說，自己的好朋友小花說了她的壞話，她很生氣。如果用替代法，讓你來做其中一個，你會怎樣做，矛盾的紅燈才能變成綠燈呢？2.（判斷題）我很尊重同學(xué)，所以同學(xué)叫我?guī)退鲎鳂I(yè)，我不好意思拒絕。（

）學(xué)以致用、回答問題學(xué)以致用、回答問題

使用文明禮貌語言是尊重他人的直接表現(xiàn)。俗語說："良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。"我們要學(xué)會用尊重的態(tài)度，禮貌的語言，讓溫暖的人際春風(fēng)，去融化一個個不應(yīng)出現(xiàn)的人和人關(guān)系間的疙瘩。心語卡，寄溫暖1、在心語卡上寫下自己的心里話：說說這節(jié)課你有什么體會?；貞涀约涸?jīng)被某同學(xué)尊重的事，現(xiàn)在對他（她）說：“謝謝你！”回憶自己