體育與健康單元作業(yè)設(shè)計(jì)一、單元信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期第二學(xué)期教材版本人教版單元名稱武術(shù)基本信息體育六年級(jí)單元組織方式√自然單元課時(shí)名稱重組單元對(duì)應(yīng)教材第七章第七章第七章第七章1234復(fù)習(xí)武術(shù)基本功和《少年拳》第1-4動(dòng)作弓步撩掌、虛步架打課時(shí)信息跳步推掌、撩拳收抱復(fù)習(xí)展示二、單元分析（一）課標(biāo)要求動(dòng)技能——武術(shù)”項(xiàng)目。課標(biāo)要求學(xué)生：1、認(rèn)識(shí)到武術(shù)運(yùn)動(dòng)是一種有效的積極性休息方法，并且能在武術(shù)運(yùn)動(dòng)中感受的樂趣，獲得成功的體驗(yàn)2、了解武術(shù)基本動(dòng)作名稱和武術(shù)的健身價(jià)值，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力3、掌基本握武術(shù)套路《少年拳》第一套的動(dòng)作，發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等各項(xiàng)身體素質(zhì)4、通過武術(shù)《少年拳》第一套的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)合作意識(shí)（二）教材分析1、教材內(nèi)容學(xué)時(shí)堅(jiān)韌不拔、機(jī)敏果敢的尚武精神，增強(qiáng)名族自豪感。2、設(shè)計(jì)思路1-45-8動(dòng)。提高學(xué)生對(duì)武術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性、靈敏性和柔韌性等素質(zhì)，培養(yǎng)迎難而上、崇尚武德的精神。（三）學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生具有活潑好動(dòng)、充滿好奇心，身體發(fā)育尚不完全的身心特點(diǎn)。本目標(biāo)。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)（一）單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過練習(xí)武術(shù)基本功和學(xué)習(xí)《少年拳》套路，能了解武術(shù)運(yùn)動(dòng)的鍛煉價(jià)值，感受武術(shù)運(yùn)動(dòng)的樂趣，獲得成功的體驗(yàn)。2、通過練習(xí)武術(shù)基本功和學(xué)習(xí)《少年拳》套路，發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等各項(xiàng)身體素質(zhì)3、在《少年拳》套路的練習(xí)和展示表演中，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)合作意識(shí)（二）課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)練習(xí)武術(shù)的基本手型、手法和步型、步法2、復(fù)習(xí)《少年拳》套路第1-4動(dòng)作第1課時(shí)3、通過復(fù)習(xí)和練習(xí)，感受武術(shù)運(yùn)動(dòng)的樂趣；發(fā)展身體基本素質(zhì)1、復(fù)習(xí)練習(xí)武術(shù)基本功和《少年拳》套路第1-4動(dòng)作2、學(xué)習(xí)練習(xí)《少年拳》套路第5、6動(dòng)作第2課時(shí)第3課時(shí)3、通過復(fù)習(xí)和練習(xí)，感受武術(shù)運(yùn)動(dòng)的樂趣；發(fā)展身體基本素質(zhì)1、復(fù)習(xí)練習(xí)武術(shù)基本功和《少年拳》套路第1-6動(dòng)作2、學(xué)習(xí)練習(xí)《少年拳》套路第7、8動(dòng)作3、通過復(fù)習(xí)和練習(xí)，感受武術(shù)運(yùn)動(dòng)的樂趣；發(fā)展身體基本素質(zhì)1、復(fù)習(xí)練習(xí)武術(shù)基本功和《少年拳》套路第1-8動(dòng)作2、分組表演展示第4課時(shí)3、通過復(fù)習(xí)和展示，感受武術(shù)運(yùn)動(dòng)的樂趣；發(fā)展身體基本素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)的精神（三）單元作業(yè)目標(biāo)本認(rèn)知，對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和民族自豪感。身體健康發(fā)展，形成良好的精神面貌。3、在作業(yè)練習(xí)過程中，形成刻苦專注、勇于挑戰(zhàn)的精神，提高社會(huì)適應(yīng)能力。（四）課時(shí)作業(yè)目標(biāo)課時(shí)作業(yè)目標(biāo)作業(yè)類型作業(yè)功能1、掌握武術(shù)基本功的動(dòng)作方法和名稱1-4動(dòng)作方法和名稱技能類體能類課后復(fù)習(xí)課后練習(xí)第1課時(shí)強(qiáng)親子交流1、掌握武術(shù)基本功的動(dòng)作方法和名稱1-6動(dòng)作方法和名稱技能類體能類課后復(fù)習(xí)課后練習(xí)第2課時(shí)第3課時(shí)第4課時(shí)3、通過跳房子練習(xí)，發(fā)展基本身體素質(zhì)，加強(qiáng)親子交流1、掌握武術(shù)基本功的動(dòng)作方法和名稱1-8動(dòng)作方法和名稱技能類體能類課后復(fù)習(xí)課后練習(xí)1、掌握武術(shù)基本功的動(dòng)作方法和名稱1-8動(dòng)作方法和名稱技能類體能類課后復(fù)習(xí)課后練習(xí)四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路1、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行課后復(fù)習(xí)提高；培養(yǎng)對(duì)武術(shù)運(yùn)動(dòng)的興趣；積極進(jìn)行展示，加強(qiáng)親子活動(dòng)交流2、制訂單元和作業(yè)目標(biāo)3、作業(yè)設(shè)計(jì)基本流程：明確目標(biāo)——設(shè)置任務(wù)——制訂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)——及時(shí)反饋五、課時(shí)作業(yè)第1課時(shí)1、作業(yè)內(nèi)容：練習(xí)1：復(fù)習(xí)武術(shù)基本功練習(xí)方法：1、直立沖拳2、馬步?jīng)_拳練習(xí)強(qiáng)度：每組4個(gè)8拍，各1組3、直立推掌4、弓步推掌5、彈踢練習(xí)要求：準(zhǔn)確說出動(dòng)作名稱，動(dòng)作基本規(guī)范練習(xí)2：復(fù)習(xí)《少年拳》套路第1-4動(dòng)作練習(xí)方法：復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)習(xí)的《少年拳》套路第1-4動(dòng)作第1動(dòng)作：震腳架打第3動(dòng)作：墊步彈踢第2動(dòng)作：踢腿架打第4動(dòng)作：馬步橫打練習(xí)強(qiáng)度：完整練習(xí)第1-4動(dòng)作4遍練習(xí)要求：準(zhǔn)確說出動(dòng)作名稱，動(dòng)作基本規(guī)范練習(xí)3：體能練習(xí)跳繩練習(xí)方法：與父母共同完成跳繩練習(xí)練習(xí)強(qiáng)度：單人跳繩200個(gè)，與父母雙人跳繩100個(gè)（體力差者可適量）練習(xí)要求：跳繩動(dòng)作基本規(guī)范。2、練習(xí)時(shí)間：20分鐘3、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)形式練，能展現(xiàn)武術(shù)精氣神1、準(zhǔn)確說出武術(shù)動(dòng)作名作名稱；動(dòng)作正確，較連貫、自評(píng)√家長評(píng)√教師評(píng)√稱；動(dòng)作規(guī)范、協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)貫有待提高：不能說出動(dòng)作名完成全部練習(xí)自評(píng)√家長評(píng)√教師評(píng)√完成全部練習(xí)2、跳繩大部分練習(xí)能完成少數(shù)練習(xí)第2課時(shí)1、作業(yè)內(nèi)容：練習(xí)1：復(fù)習(xí)武術(shù)基本功練習(xí)方法：1、馬步?jīng)_拳2、弓步推掌4、側(cè)踢腿5、仆步壓腿練習(xí)強(qiáng)度：每組4個(gè)8拍，各1組3、正踢腿練習(xí)要求：準(zhǔn)確說出動(dòng)作名稱，動(dòng)作基本規(guī)范練習(xí)2：復(fù)習(xí)《少年拳》套路第1-6動(dòng)作練習(xí)方法：先重點(diǎn)復(fù)習(xí)《少年拳》套路第5-6動(dòng)作，后復(fù)習(xí)完整動(dòng)作1-6動(dòng)作第5動(dòng)作：馬步撩掌第6動(dòng)作：虛步架打練習(xí)強(qiáng)度：第5-6動(dòng)練習(xí)6遍；完整練習(xí)第1-6動(dòng)作4遍練習(xí)要求：準(zhǔn)確說出動(dòng)作名稱，動(dòng)作基本規(guī)范練習(xí)3：親子游戲：跳房子練習(xí)方法：與父母共同完成跳房子游戲練習(xí)強(qiáng)度：與父母共同練習(xí)10分鐘（體力較差者可適量）練習(xí)要求：遵守規(guī)則，加強(qiáng)親子交流。2、練習(xí)時(shí)間20分鐘3、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)形式練，能展現(xiàn)武術(shù)精氣神1、準(zhǔn)確說出武術(shù)動(dòng)作名作名稱；動(dòng)作正確，較連貫、自評(píng)√家長評(píng)√教師評(píng)√稱；動(dòng)作規(guī)范、協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)貫有待提高：不能說出動(dòng)作名與父母交流自評(píng)√家長評(píng)√教師評(píng)√與父母交流2、親子游戲：跳房子交流不夠活躍能與父母正常交流第3課時(shí)1、作業(yè)內(nèi)容：練習(xí)1：復(fù)習(xí)武術(shù)基本功組合動(dòng)作（擺掌撩掌類）練習(xí)方法：上步摟手馬步擊掌---弓步雙擺掌---弓步勾手撩掌---彈踢推掌---馬步擊掌練習(xí)強(qiáng)度：4組練習(xí)要求：準(zhǔn)確說出動(dòng)作名稱，動(dòng)作基本規(guī)范練習(xí)2：復(fù)習(xí)《少年拳》套路第1-8動(dòng)作練習(xí)方法：先重點(diǎn)復(fù)習(xí)《少年拳》套路第7-8動(dòng)作，后復(fù)習(xí)完整動(dòng)作1-8動(dòng)作第7動(dòng)作：跳步推掌第8動(dòng)作：撩拳收抱練習(xí)強(qiáng)度：第7-8動(dòng)練習(xí)6遍；完整練習(xí)第1-8動(dòng)作4遍練習(xí)要求：準(zhǔn)確說出動(dòng)作名稱，動(dòng)作基本規(guī)范練習(xí)3：體能練習(xí)平板支撐練習(xí)方法：與父母共同完成平板支撐練習(xí)練習(xí)強(qiáng)度：每組30-60秒，與父母共同練習(xí)2-3組（體力差者可適量）練習(xí)要求：平板支撐動(dòng)作盡量規(guī)范。2、練習(xí)時(shí)間20分鐘3、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)形式練，能展現(xiàn)武術(shù)精氣神1、準(zhǔn)確說出武術(shù)動(dòng)作名作名稱；動(dòng)作正確，較連貫、自評(píng)√家長評(píng)√教師評(píng)√稱；動(dòng)作規(guī)范、協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)貫有待提高：不能說出動(dòng)作名完成全部練習(xí)自評(píng)√家長評(píng)√教師評(píng)√完成全部練習(xí)2、平板支撐練習(xí)大部分練習(xí)能完成少數(shù)練習(xí)第4課時(shí)1、作業(yè)內(nèi)容：練習(xí)1：復(fù)習(xí)武術(shù)基本功組合動(dòng)作練習(xí)方法：上步摟手馬步擊掌---弓步雙擺掌---弓步勾手撩掌---彈踢推掌---馬步擊掌練習(xí)強(qiáng)度：4組練習(xí)要求：準(zhǔn)確說出動(dòng)作名稱，動(dòng)作基本規(guī)范練習(xí)2：展示《少年拳》套路第1-8動(dòng)作練習(xí)方法：向父母家人完整展示《少年拳》套路第1-8動(dòng)作練習(xí)強(qiáng)度：完整展示3-4遍練習(xí)要求：準(zhǔn)確說出動(dòng)作名稱，動(dòng)作基本規(guī)范練習(xí)3：體能練習(xí)仰臥起坐練習(xí)方法：與父母共同完成仰臥起坐練習(xí)練習(xí)強(qiáng)度：每組1分鐘，與父母共同練習(xí)3-4組（體力差者可適量）練習(xí)要求：