第7頁共7頁藥庫實習?個人總結?模板一?、實習是?每一個大?學畢業(yè)生?必須擁有?的一段經(jīng)?歷，它使?我們在實?踐中了解?社會、在?實踐中鞏?固知識;?實習又是?對每一位?大學畢業(yè)?生專業(yè)知?識的一種?檢驗，它?讓我們學?到了很多?在課堂上?根本就學?不到的知?識，既開?闊了視野?，又增長?了見識，?為我們以?后進一步?走向社會?打下堅實?的基礎，?也是我們?走向工作?崗位的第?一步。?二、我們?-學院同?學在學校?的組織下?到-制藥?有限公司?進行為期?____?個月的實?習，實習?是對一個?應屆大學?畢業(yè)生來?說非常重?要的經(jīng)歷?，同學心?里都清楚?大家這次?遠行不輕?易，每個?人的工作?熱情都很?高，也非?常重視這?次實習。?實習目?的及意義?：(1?)了解藥?廠廠區(qū)布?局，車間?布局，熟?悉相關原?則;(?3)了解?各部門日?常工作，?親自體驗?，并自我?總結;?(4)提?高溝通及?人際關系?處理能力?;(5?)體驗上?班族生活?。豐富專?業(yè)知識，?積累工作?經(jīng)驗，為?以后走上?工作崗位?打基礎;?(6)?找到自身?不足之處?，早日彌?補，增強?自己適應?社會能力?。三、?大學生從?學校到企?業(yè)的轉(zhuǎn)變?：通過?這次實踐?，我們發(fā)?現(xiàn)，畢業(yè)?的大學生?與合格的?企業(yè)員工?相差甚遠?。且不談?技術上從?理論到現(xiàn)?實的差別?，或者是?與人的交?往能力的?差距，光?是大學生?需要進行?的角色轉(zhuǎn)?變就已經(jīng)?相當大了?。第一?，由“是?什么”轉(zhuǎn)?變?yōu)椤白?什么”?校園里的?學生更喜?歡探究了?解事物的?本質(zhì)，非?要弄出一?番道理才?知足;但?企業(yè)里更?注重的是?以實踐為?前提，可?行性與成?本效益一?旦作出合?理評估，?即可采取?行動。換?句話說，?校園型思?考喜歡冠?以抽象的?概念，而?企業(yè)工作?者更側(cè)重?做什么，?從何時做?，何處做?，并如何?達到最佳?效果。一?句話：學?生喜歡抽?象具體，?但員工需?要具體抽?象。第?二，由“?別人提出?問題”轉(zhuǎn)?變?yōu)椤白?己發(fā)現(xiàn)問?題”。?第三，由?“一個人?獨立解決?”轉(zhuǎn)變?yōu)?“大家共?同解決”?在學生?時代，大?家都被教?育要獨立?完成作業(yè)?、要獨立?參加考試?。但是在?企業(yè)里則?不是這樣?，員工們?碰到的問?題都是錯?綜復雜，?涉及多方?面的，單?憑個人的?主張見解?，恐怕是?找不到問?題所在的?，更擬定?不出合理?的對策。?所以，需?要集思廣?益，結合?各個專業(yè)?的特色，?共同合作?。一句話?：學生善?于獨立奮?戰(zhàn)，但員?工需要協(xié)?同作戰(zhàn)。?第四，?由“為自?己”轉(zhuǎn)變?為“為大?家”。?校園里的?學生都深?信，只要?自己努力?學習，就?可以換來?好成績從?而換來身?邊老師同?學的尊重?。所以學?生的學習?都是以自?我為中心?。但企業(yè)?的工作是?一個整體?，是需要?各個環(huán)節(jié)?共同努力?才能做好?的。團隊?中每一個?人都要扮?演一定角?色，必須?互相協(xié)作?支持，才?能產(chǎn)生成?效。也就?是說，我?們要追求?的`不是?個人利益?最大化，?而是集體?利益最大?化。一句?話：學生?總是自私?自利，但?員工需要?無私為工?。第五?，由“注?重智商開?發(fā)”轉(zhuǎn)變?為“注重?情商開發(fā)?”校園?里智商高?的學生，?不論他的?情商如何?，似乎總?是可以擁?有好成績?從而進入?好大學。?但是在企?業(yè)中，智?商固然重?要，但情?商高的人?才能夠控?制好自己?的情緒、?能夠自我?激勵、能?夠正確對?待自己，?能夠客觀?看待同事?，能夠適?應各種環(huán)?境，能夠?正確處理?各種關系?。所以這?類人才能?夠更好的?完成工作?。一句話?：學生習?慣純腦勞?動，但員?工需要全?面發(fā)展。?所以，?總的來說?，學生從?學校到工?作崗位真?的需要很?大程度上?的改變。?而這次社?會實踐，?才讓我們?熟悉到了?這一點：?大學生在?思想上、?心理上、?學業(yè)上往?往不夠成?熟，但由?于多方面?原因，大?學生們經(jīng)?常以我為?中心，自?我感覺良?好，常有?“天生我?才必有用?”的豪氣??？蓪嶋H?上，很大?一部分大?學生的素?質(zhì)與真正?意義上的?成才有著?極大的差?距。四?、藥廠實?習結果：?在為期?幾個月的?實習里，?像一個真?正的員工?一樣擁有?自己的工?作卡，感?覺自己已?經(jīng)不是一?個學生了?，和上班?族一樣上?班，天天?8：00?(20：?00)在?-集團集?體宿舍門?口等候公?司專線車?接送我們?上下班，?實習過程?中我遵守?公司的各?項制度，?做到了不?睡崗，托?崗，闖崗?，不缺勤?，沒發(fā)生?過重大事?故，虛心?向有經(jīng)驗?的同事學?習，認真?的完成領?導下達的?工作任務?，并把在?大學里所?學的專業(yè)?知識運用?到工作當?中，下班?休息之余?擴充自己?的專業(yè)知?識，使自?己在工作?中更有競?爭力，在?實習過程?中我：?(1)了?解藥廠廠?區(qū)布局，?車間布局?，熟悉相?關原則;?(2)?熟悉車間?工藝流程?，學習G?MP知識?和安全知?識的學習?，把理論?與實踐相?結合;?(3)了?解各部門?日常工作?，提高溝?通及人際?關系處理?能力;?(4)體?驗上班族?生活。豐?富專業(yè)知?識，積累?工作經(jīng)驗?，為以后?走上工作?崗位打基?礎;(?5)找到?自身不足?之處，早?日彌補，?增強自己?適應社會?能力。?五、總結?：總之?，我們在?本次對-?省-藥業(yè)?的社會實?踐活動過?程中，檢?驗了自身?的能力，?并在與企?業(yè)中的員?工甚至治?理階層的?比較中，?明顯的發(fā)?現(xiàn)了自身?經(jīng)驗嚴重?不足，觀?察問題、?分析問題?、解決問?題的能力?嚴重不夠?等等問題?。我們也?通過這次?社會實踐?開闊了視?野，接觸?了社會現(xiàn)?實，在社?會這個大?舞臺上感?受和體驗?了許多書?本上學不?到的東西?。社會?實踐中大?學生熟悉?自我、完?善自我與?熟悉社會?、服務社?會之間的?關系是密?不可分的?，也是相?輔相成的?。樹木要?成材，不?是在溫室?，而是在?肥沃的土?壤上吸收?天地日月?精華，經(jīng)?受風霜雨?雪考驗。?大學生要?成才，不?應只是在?大學這座?象牙塔里?“風聲，?雨聲，讀?書聲，聲?聲入耳”?，而應在?社會這個?廣闊天地?里自我歷?練，作到?“家事，?國事，天?下事，事?事關心”?，真正在?熟悉自我?、完善自?我、熟悉?社會、服?務社會的?社會實踐?中成長為?社會英才?。只有熟?悉了自我?，完善了?自我，才?能更好地?熟悉社會?，服務社?會;只有?在熟悉社?會、服務?社會的過?程里才能?更好地熟?悉自我、?完善自我?。藥庫?實習個人?總結模板?（二）?在大學里?，我們學?到的技能?大多都理?論知識，?但我們卻?很少有機?會將這些?知識應用?于實踐中?，更缺少?到社會中?歷練的機?會，而這?次的企業(yè)?情境實習?真正的實?現(xiàn)我們走?向社會，?參與實際?工作的愿?望，成為?我們邁向?未來的一?個階梯和?平臺。?實習期間?，我們一?起來到黑?龍江康盈?有限責任?公司，進?行這次的?企業(yè)情境?實習。黑?龍江康盈?有限責任?公司是一?家批發(fā)公?司，由_?___名?自然人共?同出資組?建的有限?責任公司?，是一家?連鎖醫(yī)藥?經(jīng)營企業(yè)?，主營業(yè)?務為醫(yī)藥?及相關產(chǎn)?品的營銷?。公司位?于齊齊哈?爾市鐵鋒?區(qū)景新街?龍沙小區(qū)?____?號。多年?來公司一?直秉承"?福利職工?、發(fā)展企?業(yè)"的經(jīng)?營宗旨和?"戰(zhàn)勝自?我闖新路?，團結奮?斗攀高峰?"的企業(yè)?精神，同?時公司始?終堅持以?市場為導?向、以顧?客為中心?的經(jīng)營思?想，努力?發(fā)展自己?，以代理?經(jīng)銷新特?藥產(chǎn)品為?主的經(jīng)營?特色，銷?售收入和?實現(xiàn)利稅?連年增長?，位居全?省同行業(yè)?前列。?黑龍江康?盈有限責?任公司現(xiàn)?設管理部?、人力資?源部、財?務部、質(zhì)?量保障部?、市場部?、服務部?等七個非?經(jīng)營部門?，以及黑?龍江康盈?有限責任?公司藥店?等專營部?門。經(jīng)營?范圍：化?學藥制劑?、中成藥?、抗生素?、生化藥?品、中藥?飲片、生?物制品、?中藥材等?。我們?了解了公?司的基本?狀況后，?我們在孟?老師的帶?領下進行?為期三天?的培訓，?在培訓期?間，孟老?師首先教?給我們許?多中藥知?識及其技?能，我們?不僅了解?了中藥劑?型的不同?劑型，還?學會了中?藥劑型的?五種分類?方法，前?四種分別?是按物態(tài)?、制法、?分散系統(tǒng)?和給藥途?徑和方法?的不同來?分類的，?但它們各?有各自的?不足之處?，因此最?常用的是?第五種分?類方法。?然后，老?師又想我?們講了有?關如何進?行藥品分?類管理的?知識，同?時讓我們?進行簡單?的演練，?力求我們?每一個都?能很好的?掌握藥品?的分類管?理。在學?習中，我?們了解了?進行藥品?分類管理?一些知識?，明確了?企業(yè)進行?藥品分類?管理的要?求及如何?管理，并?知道了藥?品分類管?理不是想?象的那么?容易，企?業(yè)在對藥?品進行分?類管理之?前，還要?熟悉國家?非處方藥?目錄，明?確本店實?際經(jīng)營的?非處方藥?品種，了?解本店非?處方目錄?。然后才?能進行分?類管理。?通過孟?老師的詳?細介紹，?我們還明?確了什么?是藥品分?類管理、?藥品分類?管理的目?的及意義?：藥品?分類管理?是國際通?行的管理?辦法。它?是根據(jù)藥?品的安全?性、有效?性原則，?依其品種?、規(guī)格、?適應癥、?劑量及給?藥途徑等?的不同，?將藥品分?為處方藥?和非處方?藥并作出?相應的管?理規(guī)定。?其目的是?加強處方?藥的監(jiān)管?，規(guī)范非?處方藥的?監(jiān)管，改?變現(xiàn)有的?藥品自由?銷售狀況?，保障人?民用藥安?全有效。?而實行處?方藥與非?處方藥分?類管理的?核心目的?是有效地?加強對處?方藥的監(jiān)?督管理，?防止消費?者因自我?行為不當?導致濫用?藥物和危?及健康。?另一方面?，同時，?通過規(guī)范?對非處方?藥的管理?，引導消?費者科學?、合理地?進行自我?保健。其?意義包括?以下三方?面：(?1)有利?于保障人?民用藥安?全有效。?(2)?有利于醫(yī)?藥衛(wèi)生事?業(yè)健康發(fā)?展，推動?醫(yī)藥衛(wèi)生?制度改革?，增強