第8章色彩創(chuàng)作高等學(xué)校動畫與數(shù)字媒體專業(yè)『全媒體』創(chuàng)意創(chuàng)新系列教材設(shè)計色彩01色彩創(chuàng)作作業(yè)PARTONE色彩創(chuàng)作作業(yè)

作業(yè)要求：經(jīng)過思考與選擇，確定表達(dá)的主題。圍繞主題要表達(dá)的中心，結(jié)合自我獨特的思考，使用個性化的表達(dá)方式進(jìn)行色彩創(chuàng)作。作業(yè)尺寸：不限（可以組合，可以單幅）。作業(yè)形式：不限（可以是設(shè)計，可以是繪畫）。作業(yè)時間：20課時。

主題創(chuàng)作有不同于其他學(xué)科的問題需要解決，需要尋求更切合的闡釋角度和體系化的觀察思考，可以個體生命存在的體悟、古樸醇厚的鄉(xiāng)土生活為主題導(dǎo)向；也可以表現(xiàn)社會底層的大眾，具有鮮明的社會性；可以中國的傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日、節(jié)氣為主題；可以各種物、人、景等為主題。同時，觀念和材質(zhì)本身也是主題，就視覺藝術(shù)而言，形式也是主題內(nèi)容的一部分，包括抽象的、結(jié)構(gòu)的造型特色。但最重要的是學(xué)生對選取的主題有著強(qiáng)烈的表達(dá)欲望、深刻的感受和獨特的理解，并將這些想法貫穿創(chuàng)作中。色彩創(chuàng)作作業(yè)

而教師在學(xué)生創(chuàng)作過程中起著輔助的作用，要做好師生間的溝通，與學(xué)生進(jìn)行多方面交流，包括他們的主題、表達(dá)形式、使用的工具與手段。并不是只有大型創(chuàng)作才有主題，實際上小的、簡潔單純的作品也都有各自的主題內(nèi)容，主要圍繞學(xué)生的出發(fā)點而定，在這個過程中引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，選擇什么作為表達(dá)主題？為什么想要表達(dá)？從哪個點切入？色彩的選擇上如何更好體現(xiàn)主題？選擇什么表達(dá)方式？在這個過程中如何完成自我與客觀事物的交流？在創(chuàng)作過程中，學(xué)生要理解：一件吸引人目光、產(chǎn)生愉悅感、催生思考、留下深刻印象的藝術(shù)作品中應(yīng)盡可能蘊含豐富的思想內(nèi)容，并且通過有意味的形式去承載思想情感內(nèi)涵。這也是好作品的必備要素。02作品展示PARTTWO自然材料與肌理

1.傳遞產(chǎn)品的信息視覺傳達(dá)設(shè)計過程中，要將色彩與產(chǎn)品屬性及內(nèi)容結(jié)合起來，現(xiàn)在很多產(chǎn)品已經(jīng)有了固定的配色，消費者一看到配色就能反映岀產(chǎn)品的內(nèi)容。因此，產(chǎn)品色彩經(jīng)過常年的使用和宣傳會讓消費者形成習(xí)慣，成為他們下意識判斷產(chǎn)品信息的信號。1.作品名稱：《觀扶游》；作者：彭子昊

這件作品的出發(fā)點是對材料、工藝的全新呈現(xiàn)方式，以裝置的形式表達(dá)竹的特殊美感和意境，從傳統(tǒng)自然資源中提取出元素，結(jié)合觀者互動，從而傳達(dá)觀竹時的自然、平靜心境。整體色調(diào)用竹的原色搭配白色來渲染平靜的氛圍。學(xué)生將作品進(jìn)行空間化處理的同時結(jié)合互動是十分有思想的。自然材料與肌理

1.傳遞產(chǎn)品的信息視覺傳達(dá)設(shè)計過程中，要將色彩與產(chǎn)品屬性及內(nèi)容結(jié)合起來，現(xiàn)在很多產(chǎn)品已經(jīng)有了固定的配色，消費者一看到配色就能反映岀產(chǎn)品的內(nèi)容。因此，產(chǎn)品色彩經(jīng)過常年的使用和宣傳會讓消費者形成習(xí)慣，成為他們下意識判斷產(chǎn)品信息的信號。2.作品名稱：《竹產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計：面向貴州三穗易地扶貧》；作者：羅佳儀

這個作品是以貴州三穗中老年女性留守現(xiàn)象而展開的設(shè)計。學(xué)生在設(shè)計過程中從解決留守中年女性的就業(yè)角度出發(fā)，設(shè)計了一款助于學(xué)習(xí)竹編的產(chǎn)品。產(chǎn)品的設(shè)計保留材質(zhì)的原色，增加樸素的感覺，更多地考慮了實用性，產(chǎn)品構(gòu)造簡潔、易懂易學(xué)。自然材料與肌理

1.傳遞產(chǎn)品的信息視覺傳達(dá)設(shè)計過程中，要將色彩與產(chǎn)品屬性及內(nèi)容結(jié)合起來，現(xiàn)在很多產(chǎn)品已經(jīng)有了固定的配色，消費者一看到配色就能反映岀產(chǎn)品的內(nèi)容。因此，產(chǎn)品色彩經(jīng)過常年的使用和宣傳會讓消費者形成習(xí)慣，成為他們下意識判斷產(chǎn)品信息的信號。3.作品名稱：《落竹》：作者：蔡朱桐

這件作品的設(shè)計想法源于竹樂器文化傳播的現(xiàn)狀。將竹琴、竹拍筒與竹鼓進(jìn)行搭配，形成“一主多輔”的音色組合。產(chǎn)品的設(shè)計保留了竹子本身的自然紋理和色彩，整體效果淡雅舒服，通過使樂器造型現(xiàn)代化、弱化演奏難度、增強(qiáng)樂器娛樂性等方法,使竹樂器更易演奏和更具趣味性，利于竹樂器文化的傳承。自然材料與肌理

4.作品名稱：Rainbows：作者：謝珊羚這個作品的設(shè)計理念是從環(huán)保角度岀發(fā)，利用工業(yè)廢棄大理石材料進(jìn)行二次設(shè)計來高度利用這些廢料。作品采用色彩豐富的同色系漸變來加強(qiáng)視覺效果，結(jié)合盤子這個承載物而制作岀來。在色彩視覺上給人一種時尚而高雅的感覺。自然材料與肌理

5.作品名稱：《鏡》：作者：趙秀珍這幅作品的主旨是每個人都為獨特的個體，相聚在一起時就是一個大的包羅萬象的整體。學(xué)生在這個創(chuàng)作中采用了與以往繪畫方式不同的探索，通過綜合材料的碰撞而產(chǎn)生特殊紋理，用了寫意的表現(xiàn)手法，大膽而創(chuàng)新。中國傳統(tǒng)文化1.作品名稱：《方寸有戲——互動式粵劇播放機(jī)設(shè)計》；作者：鐘經(jīng)緯這個作品是從粵劇與新時代接軌的立意出發(fā)的。整體設(shè)計采用可移動立方體進(jìn)行場景布置，外殼采用粵劇服飾常用主色調(diào)進(jìn)行搭配，人偶提取粵劇服裝的色彩進(jìn)行設(shè)計，同時結(jié)合實時交互手勢來操控粵劇演繹，整個作品透露出傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融。中國傳統(tǒng)文化中國傳統(tǒng)文化2.作品名稱：《不渝?生旦凈末丑》；作者：歐日盤這組作品由9個獨幅畫組合而成，以傳統(tǒng)戲曲生旦凈末丑為主題，提取戲劇的本身色彩和服飾，在表現(xiàn)角色中運用夸張變形的手法加強(qiáng)人物特色。畫面中還采用綜合材料作為肌理，增加畫面視覺效果。中國傳統(tǒng)文化3.作品名稱：《“盞鬼”粵語》；作者：方藹嫻、高美琪這組作品以廣東的一些傳統(tǒng)民俗為題材，結(jié)合現(xiàn)代的元素和色彩設(shè)計，呈現(xiàn)有趣生動的畫面，是現(xiàn)代年輕人喜聞樂見的方式。中國傳統(tǒng)文化4.作品名稱：《粵劇文化符號》：作者：鄭鎮(zhèn)怡、李子青這組作品結(jié)合粵劇人物與現(xiàn)代職業(yè)元素，使讀者易于理解粵劇六柱制人物的性格特點。作品釆用了鄰近色對比和互補(bǔ)色對比突岀角色，畫面跳躍而繽紛。中國傳統(tǒng)文化5.作品名稱：《敦煌壁畫主題創(chuàng)新設(shè)計》；作者：陳妙婷

這組作品中整體色調(diào)提取自敦煌壁畫中的配色，采用置換的手法將“舊”與“新”合二為一，將壁畫中的內(nèi)容置換成現(xiàn)代生活內(nèi)容，并且賦予壁畫角色現(xiàn)代意識，整個作品豐富而和諧。中國傳統(tǒng)文化6.作品名稱：《皮影戲鏈接現(xiàn)代》：作者：羅媛尹、李丹丹

這組作品提取中國傳統(tǒng)文化皮影戲的獨特形態(tài)，與現(xiàn)代人物形象相聯(lián)系，皮影角色配色參考傳統(tǒng)皮影戲色彩?，F(xiàn)代人物形象女生以活潑夢幻粉為主調(diào)，男生則以活潑草綠色搭配藍(lán)色突出潮流感，賦予現(xiàn)代角色新的呈現(xiàn)方式。中國傳統(tǒng)文化7.作品名稱：《榫卯源流》字體創(chuàng)新設(shè)計：作者：張林光、陳文鵬

這組作品的色調(diào)呈現(xiàn)一種夢幻浪漫的色彩，作品中的主體以樗卯結(jié)構(gòu)進(jìn)行變形設(shè)計，賦予樺卯結(jié)構(gòu)新的生命力量。作者為此設(shè)計了一套與棒卯有關(guān)的文字，并在其中加入了有趣的元素，使文字也“活”了。文字主調(diào)仍舊提取棒卯木頭的原色，背景用了其對比色藍(lán)色，使畫面活潑生動。四季與節(jié)氣1.作品名稱：《麓》；作者：李廣這組動畫作品是基于一定自然規(guī)律和人文情感進(jìn)行創(chuàng)作的動畫短片，講述了一個女孩與鹿的離別故事。整個作品貫穿四季，四季變遷體現(xiàn)出時間的變化，同時講述屬于作者內(nèi)心的世界和故事。四季與節(jié)氣2.作品名稱：《秋》《夏》（布面油畫）；作者：曾彬這兩幅作品透露出作者對生活中點滴的關(guān)注與熱愛?！肚铩返恼麄€色調(diào)呈現(xiàn)黃棕色，給人一種蕭然的傷感。《夏》的整個色調(diào)呈現(xiàn)綠色，與畫面中的鶴相映成趣，具有活脫的夏日氣息。作者在繪制作品時使用了抽象的表現(xiàn)手法，結(jié)合刮刀進(jìn)行創(chuàng)作，畫面灑脫。四季與節(jié)氣3.作品名稱：《無極》；作者：梁曉光這組作品以生肖為主題，將人物與生肖進(jìn)行組合，同時搭配不同時節(jié)的主色調(diào)。畫面中人物與生肖的互動使得畫面生動有趣，畫面中的人物衣著和形象都很有特色。畫面中人物的色調(diào)與背景的顏色使用了近似色對比、互補(bǔ)色對比，達(dá)到協(xié)調(diào)畫面的效果。四季與節(jié)氣四季與節(jié)氣4.作品名稱：《拾節(jié)》：作者：陳喬銳、李紫麗

從這組作品可以看出，作者十分用心地對24節(jié)氣進(jìn)行了研究，提取24節(jié)氣中的色調(diào)和常食用的食物作為畫面元素，并且統(tǒng)一了一個大的色調(diào)，完整地組合這些元素,并且對每一個節(jié)氣都進(jìn)行了設(shè)計。四季與節(jié)氣四季與節(jié)氣5.作品名稱：《24節(jié)氣主題奶茶包裝》；作者：歐欣彤、何曉淇、吳澤敏、廖彩霞

這組作品提取代表對應(yīng)節(jié)氣的色彩進(jìn)行設(shè)計，以奶茶杯為承載體，將節(jié)氣與食品包裝聯(lián)系起來，大大加強(qiáng)實用性和美觀程度。例如，春分主打的色調(diào)為綠色，旨在萬物復(fù)蘇；夏至與荷花相呼應(yīng)；秋分呈現(xiàn)黃色，示意豐收；大寒則以白色為主，非常符合人們對季節(jié)的印象。四季與節(jié)氣6.作品名稱：《四季的詩》（兒童古詩啟蒙繪本）；作者：楊瀾、葉綺婷

通過繪本里生動有趣的視覺形式呈現(xiàn)古詩詞的畫面感，并且設(shè)計了一個憨態(tài)可掬的貓咪角色，結(jié)合古詩大意組成一個個有趣的兒童故事。插畫以四季作為背景，打破傳統(tǒng)古詩繪本中一首詩對應(yīng)一幅插畫的現(xiàn)象，具有創(chuàng)新性。自然與人文1.作品名稱：《徽院人家》；作者：蔣弘烽

2.作品名稱：《竹影清風(fēng)》；作者：蔣弘蜂自然與人文3.作品名稱：《南村小景》；作者：蔣弘燁運用綜合材料油畫方式進(jìn)行創(chuàng)作，材料與表現(xiàn)在這里既是物質(zhì)材料的創(chuàng)造性應(yīng)用,又是人文精神的表現(xiàn)，“精神穿透材料，材料才具有生命”。以形色營造具有中國詩性文化特征的意境，而不滿足于外在形、光、色的描繪。在色彩的意象簡化中探求油彩的水性意蘊，將潑、寫、滴、流的意境與濃、厚、深、重的光色融為一體。

自然與人文4.作品名稱：《夜市》；作者：張洪亮這幅作品表達(dá)的是1999年珠三角地區(qū)迎春花市盛況。繁鬧的花市在夜晚中亮著星星點點的燈，生活氣息十足，色彩氛圍迷人，于是作者創(chuàng)作了這幅夜市。張洪亮老師認(rèn)為想搞好創(chuàng)作，就必須堅持深入生活，體察生活中的風(fēng)土人情、自然風(fēng)貌，從而發(fā)現(xiàn)生活中的美來激發(fā)自己的創(chuàng)作熱情。5.作品名稱：《阿壩的陽光》；作者：張洪亮這幅作品忠實記錄了勞動人民對美好生活的向往，用寫實的方法展示現(xiàn)實生活中的色彩。

自然與人文6.作品名稱：《新征程》；作者：林小汶這幅作品以時代變遷為岀發(fā)點，以長征路為線索，記錄了現(xiàn)代乘坐高鐵經(jīng)過長征路的一刻。整體色調(diào)呈現(xiàn)冷色，在表現(xiàn)手法上大面積使用刮刀進(jìn)行創(chuàng)作。冷色的調(diào)子透露出寒冷的氣息，同時也能讓觀者感受到長征的不易和時代的變遷。

自然與人文

7.作品名稱：《家園》（紙本設(shè)色）；作者：陳文君《家園》由4張小幅山水畫組合而成，創(chuàng)作思路來源于4個有特色建筑的村落。畫面的整體色調(diào)呈現(xiàn)青綠色，體現(xiàn)出不同地區(qū)的家園建設(shè)，耐人尋味。自然與人文

8.作品名稱：《萬物生》（紙本設(shè)色）：作者：方舒民這幅作品的畫面呈現(xiàn)一片祥和的狀態(tài)，采用低純度、高明度的暖色調(diào)，由昆蟲與植物呼應(yīng)而成，釆取動與靜兩種方式來表達(dá)對生命的崇高敬畏與熱愛。自然與人文

9.作品名稱：《零食》（油畫）；作者：梁鳳清這組作品主要表現(xiàn)童年的記憶及顏色，整體畫面由高純度色組成，呈現(xiàn)一種鮮艷及五彩的感覺，通過高純度配色體現(xiàn)岀孩童時期的天真爛漫和純粹。自然與人文10.作品名稱：“變遷”動效插畫設(shè)計；作者：毛愷晴、梁彬杰

這組作品圍繞廣州的社會變遷，通過收集廣州50年來的歷史資料，提取標(biāo)志性元素，編寫故事劇情，展現(xiàn)廣州改革開放以來的繁榮新生。作品形式設(shè)定為互動的小游戲，在不同年代設(shè)定問題，玩家選擇選項，會生成年代標(biāo)簽。結(jié)合互動