教育統(tǒng)計(jì)學(xué)第五版課程設(shè)計(jì)一、課程設(shè)計(jì)概述本課程是教育學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)相結(jié)合的一門課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析能力和在教育領(lǐng)域的應(yīng)用能力。本課程涵蓋了基礎(chǔ)的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)和教育領(lǐng)域的具體應(yīng)用，包括數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計(jì)分析等內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解教育領(lǐng)域的統(tǒng)計(jì)方法和技術(shù)，為教育研究、決策和實(shí)踐提供有力的支持。二、教學(xué)目標(biāo)1.理論知識(shí)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該掌握以下理論知識(shí)：基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)，如數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析等；教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)，了解教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的相關(guān)文獻(xiàn)、研究、實(shí)踐和政策；教育領(lǐng)域應(yīng)用的統(tǒng)計(jì)方法和技術(shù)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。2.實(shí)踐能力通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該具備以下實(shí)踐能力：能夠設(shè)計(jì)并實(shí)施教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究和調(diào)查；能夠運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)處理教育領(lǐng)域的數(shù)據(jù)；能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解釋教育問題、制定教育政策等；能夠撰寫學(xué)術(shù)論文和實(shí)用報(bào)告。三、教學(xué)內(nèi)容1.基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)數(shù)據(jù)收集方法；數(shù)據(jù)處理方法；統(tǒng)計(jì)分析方法。2.教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象和領(lǐng)域；教育數(shù)據(jù)的特征和分類；教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念和原則；教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的相關(guān)文獻(xiàn)、研究、實(shí)踐和政策。3.教育領(lǐng)域應(yīng)用的統(tǒng)計(jì)方法和技術(shù)教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究方法和技術(shù)，如古典統(tǒng)計(jì)、非參數(shù)統(tǒng)計(jì)、多元統(tǒng)計(jì)等；教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域和案例分析，如學(xué)生評(píng)估、教師評(píng)估、課程評(píng)估、教育管理、教育政策等。4.教育統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件應(yīng)用SPSS軟件的基本使用方法；STATA軟件的基本使用方法。四、教學(xué)方法本課程采用多種教學(xué)方法，包括講授、案例分析、討論、課堂演示、課外實(shí)踐等，旨在提高學(xué)生的主動(dòng)性和參與度，促進(jìn)學(xué)生對(duì)教育統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)的了解和應(yīng)用。五、考核方法本課程的考核方式包括日常作業(yè)、課堂測(cè)試、課程項(xiàng)目、論文等，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)定。六、教材及參考書目1.教材《教育統(tǒng)計(jì)學(xué)（第五版）》，李紅，呂安生，北京師范大學(xué)出版社，2017年。2.參考書目《SPSS數(shù)據(jù)分析從入門到實(shí)踐》；《STATA數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》；《教育研究方法與數(shù)據(jù)處理》；《教育測(cè)量與評(píng)價(jià)》；《教育統(tǒng)計(jì)學(xué)案例分析》。七、教學(xué)進(jìn)度安排章節(jié)名稱教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時(shí)間第一章統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)4課時(shí)第二章教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的概念和基礎(chǔ)知識(shí)8課時(shí)第三章教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究方法和技術(shù)12課時(shí)第四章學(xué)生評(píng)價(jià)的統(tǒng)計(jì)分析8課時(shí)第五章教師評(píng)價(jià)的統(tǒng)計(jì)分析8課時(shí)第六章課程評(píng)價(jià)的統(tǒng)計(jì)分析4課時(shí)第七章教育數(shù)據(jù)的管理與分析8課時(shí)第八章多元統(tǒng)計(jì)分析8課時(shí)第九章教育統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用4課時(shí)第十章教育統(tǒng)計(jì)案例分析8課時(shí)八、教學(xué)評(píng)估本課程的教學(xué)質(zhì)量將通過學(xué)生的評(píng)價(jià)、教師的評(píng)價(jià)和課程評(píng)估等進(jìn)行反