第11頁共11頁幼兒園安全?活動(dòng)方案設(shè)?計(jì)活動(dòng)目?標(biāo)：1、?通過活動(dòng)，?讓幼兒了解?幾種常見的?滅火方法，?初步了解簡?單的消防知?識(shí)。2、?教育幼兒不?玩火，避免?發(fā)生火災(zāi)。?3、初步?培養(yǎng)幼兒用?已有的生活?經(jīng)驗(yàn)解決問?題的能力。?4、探索?、發(fā)現(xiàn)生活?中的多樣性?及特征。?5、加強(qiáng)幼?兒的安全意?識(shí)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、蠟燭2根?，打火機(jī)一?個(gè)，水、沙?子、濕布、?扇子等。?2、有關(guān)滅?火的錄像。?3、人手?一份操作圖?片(圖上畫?的是在著火?的時(shí)候，幾?個(gè)小朋友采?取的不同的?滅火方法)??；顒?dòng)過?程：1、?游戲：滅蠟?燭教師出示?蠟燭，點(diǎn)燃?。“請(qǐng)小?朋友動(dòng)腦筋?想一想，用?什么辦法能?把蠟燭熄滅?呢?”幼兒?想出辦法后?，教師提供?備有的材料?，請(qǐng)幼兒到?前面試一下?，教師小結(jié)?。2、討?論，“出現(xiàn)?了火情，該?怎么辦?”?“現(xiàn)在天氣?干燥，如果?出現(xiàn)火情，?我們小朋友?該怎么辦呢??”引導(dǎo)幼?兒說出各種?滅火的辦法?。小結(jié)：?剛才小朋友?想出的辦法?都不錯(cuò)，如?果出現(xiàn)了火?情，我們可?以用水潑滅?火、用濕布?撲滅火、用?沙子滅火、?用滅火器滅?火……但小?朋友要記住?，如果出現(xiàn)?大火的時(shí)候?，我們一定?要先撥打1?19電話。?3、請(qǐng)幼?兒看錄像。?“前幾天?，有個(gè)地方?著火了，我?們來看看他?們想出的辦?法和我們想?出的辦法一?樣不一樣??”看完錄像?，提問：“?他們想到了?哪些辦法??”“哪些辦?法是我們沒?想到的?”?(開窗，捂?著嘴、鼻跑?出煙火區(qū))?。小結(jié)：?火小的情況?下，我們可?以采取開窗?，用水、沙?子、濕棉被?、滅火器等?滅火，火很?大的時(shí)候，?我們撥打1?19電話，?消防叔叔還?沒到，我們?小朋友一定?要把嘴巴、?鼻子捂上，?以最快的速?度跑出煙火?區(qū)，學(xué)會(huì)保?護(hù)自己。?4、幼兒操?作“請(qǐng)小?朋友看操作?圖片，圖上?畫的是幾個(gè)?小朋友在著?火的時(shí)候采?取的不同的?辦法，每幅?圖的左下方?有一個(gè)圓圈?，你認(rèn)為辦?法好的就在?圓圈內(nèi)打上?“?”號(hào)。?討論：用?扇子扇，是?不是的辦法??“小朋?友想一想，?爺爺、奶奶?生爐子的時(shí)?候，用扇子?輕輕地扇，?火就越扇越?旺了。如果?火很大，用?扇子扇來滅?火行不行呢??著火的時(shí)?候，我們可?以想別的辦?法。5、?怎樣避免火?災(zāi)?“一?旦發(fā)生了火?災(zāi)，對(duì)我們?的危害特別?大，房子沒?有了，人也?受傷了。那?我們平時(shí)怎?樣做才能避?免火災(zāi)呢??”幼兒討?論回答。?小結(jié)：小朋?友說的都很?好，但是光?我們知道還?不行，還要?讓別人都知?道。那我們?現(xiàn)在就到外?面去，告訴?別的小朋友?，好嗎??幼兒園安全?活動(dòng)方案設(shè)?計(jì)（二）?教案目標(biāo)：?1、了解?踩踏事故造?成的原因。?2、幫助?幼兒掌握防?止踩踏及發(fā)?生踩踏事故?后的自我保?護(hù)方法。?3、初步培?養(yǎng)幼兒有禮?貌的行為。?4、初步?培養(yǎng)幼兒用?已有的生活?經(jīng)驗(yàn)解決問?題的能力。?5、加強(qiáng)?幼兒的安全?意識(shí)。教?案準(zhǔn)備：?有關(guān)踩踏事?件的錄像短?片。教案?流程：1?、觀看踩踏?事件的錄像?短片，了解?踩踏事故造?成的原因。?(一)通?過短片讓孩?子們知道踩?踏事故是由?于人流量過?大，過于擁?擠發(fā)生的意?外事故。?(二)教師?提問：剛才?你們看到了?什么?踩踏?事故會(huì)對(duì)我?們的身體造?成什么樣的?傷害呢?幼?兒自由講述?教師引導(dǎo)?：因?yàn)樗?的傷太過嚴(yán)?重了，如果?不能及時(shí)被?送到醫(yī)院救?治，有可能?會(huì)導(dǎo)致殘疾?甚至死亡哦?。幫助幼?兒掌握一些?火災(zāi)發(fā)生時(shí)?自我保護(hù)和?自救的方法??(三)?小朋友，如?果不小心發(fā)?生了踩踏事?故，我們?cè)?怎么做呢??(四)教?師對(duì)正確的?做法進(jìn)行小?結(jié)：(1?)發(fā)覺擁擠?的人群向著?自己行走的?方向擁來時(shí)?，應(yīng)該馬上?避到一旁，?但是不要奔?跑，以免摔?倒。(2?)若身不由?己陷入人群?之中，一定?要先穩(wěn)住雙?腳。切記遠(yuǎn)?離店鋪的玻?璃窗，以免?因玻璃破碎?而被扎傷。?(3)遭?遇擁擠的人?流時(shí)，一定?不要采用體?位前傾或者?低重心的姿?勢(shì)，即便鞋?子被踩掉，?也不要貿(mào)然?彎腰提鞋或?系鞋帶。?(4)如有?可能，抓住?一樣堅(jiān)固牢?靠的東西，?例如路燈柱?之類，待人?群過去后，?迅速而鎮(zhèn)靜?地離開現(xiàn)常?2、出現(xiàn)?混亂局面后?怎么辦??(1)在擁?擠的人群中?，要時(shí)刻保?持警惕，當(dāng)?發(fā)現(xiàn)有人情?緒不對(duì)，或?人群開始騷?動(dòng)時(shí)，就要?做好準(zhǔn)備保?護(hù)自己和他?人。(2?)此時(shí)腳下?要敏感些，?千萬不能被?絆倒，避免?自己成為擁?擠踩踏事件?的誘發(fā)因素?。(3)?當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己?前面有人突?然摔倒了，?馬上要停下?腳步，同時(shí)?大聲呼救，?告知后面的?人不要向前?靠近。(?4)當(dāng)帶著?孩子遭遇擁?擠的人群時(shí)?，把孩子抱?起來，避免?其在混亂中?被踩傷。?(5)若被?推倒，要設(shè)?法靠近墻壁?。面向墻壁?，身體蜷成?球狀，雙手?在頸后緊扣?，以保護(hù)身?體最脆弱的?部位。3?、危急時(shí)刻?如何保持心?理鎮(zhèn)定。?(1)在擁?擠的人群中?，一定要時(shí)?時(shí)保持警惕?，不要總是?被好奇心理?所驅(qū)使。當(dāng)?面對(duì)驚慌失?措的人群時(shí)?，更要保持?自己情緒穩(wěn)?定，不要被?別人感染，?驚慌只會(huì)使?情況更糟。?(2)已?被裹挾至人?群中時(shí)，要?切記和大多?數(shù)人的前進(jìn)?方面保持一?致，不要試?圖超過別人?，更不能逆?行，要聽從?指揮人員口?令。發(fā)揚(yáng)團(tuán)?隊(duì)精神，因?為組織紀(jì)律?性在災(zāi)難面?前非常重要?，4、事?故已經(jīng)發(fā)生?該怎么辦??(1)如?果發(fā)生擁擠?踩踏事故，?應(yīng)及時(shí)報(bào)警?、聯(lián)系外援?，尋求幫助?。趕快撥打?110、9?99或__?__等。?(2)在醫(yī)?務(wù)人員到達(dá)?現(xiàn)場(chǎng)前，要?抓緊時(shí)間用?科學(xué)的方法?開展自救和?互救。幼?兒園安全活?動(dòng)方案設(shè)計(jì)?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、知道愛?護(hù)自己的小?手，不去玩?尖利的東西?。2、知?道手劃破后?簡單的處理?和保護(hù)方法?。3、培?養(yǎng)幼兒敏銳?的觀察能力?。4、加?強(qiáng)幼兒的安?全意識(shí)。?5、遵守社?會(huì)行為規(guī)則?，不做“禁?止”的事。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、手?受傷的小狗?玩具。2?、紅藥水、?紫藥水、白?紗布各少量??；顒?dòng)過?程：1、?出示小狗玩?具，通過故?事導(dǎo)入：“?今天小狗在?玩的時(shí)候可?不小心了，?弄傷了自己?的手，它好?疼，都快哭?了!”討?論：(1?)這個(gè)小狗?的手怎么啦??(出血了?)(2)?好好的小手?怎么會(huì)出血?呢?(被東?西劃破了)?(3)什?么東西會(huì)把?手劃破?為?什么?(小?刀、剪刀、?針、玻璃等?。因?yàn)檫@些?東西很尖，?很鋒利。)?(4)啟?發(fā)幼兒回憶?：自己的手?有沒有被劃?破過，手劃?破了有哪些?不方便。?2、討論怎?樣才能使我?們的小手不?受傷。(平?時(shí)不玩剪刀?、小刀、針?、玻璃片、?鐵片等尖利?的東西。)?小結(jié)：我?們周圍有很?多東西，有?的是很尖的?，有的是很?鋒利的，如?果我們?nèi)ネ?這些東西，?就會(huì)把手劃?破，給自己?帶來危險(xiǎn)和?許多不方便?。所以小朋?友們不要去?玩這些東西?。3、討?論怎樣保護(hù)?、處理小狗?(或自己)?受了傷的手?。(1)?如果手不小?心被劃破了?，能不能用?沒有洗過的?手去捂?zhèn)??為什么??(不能，因?為沒有洗過?的手有細(xì)菌?。)(2?)手受傷了?怎么辦?(?如果擦傷了?皮，要先清?洗傷口，然?后涂上紅藥?水或紫藥水?;嚴(yán)重的要?找醫(yī)生處理?。)(3?)手包扎后?還要注意哪?些事項(xiàng)?(?不能把傷手?浸在水里，?不能把紗布?拿掉，要按?時(shí)找老師、?醫(yī)生換藥等?。)教師?小結(jié)：如果?我們的小手?在玩游戲或?在不小心的?時(shí)候受了傷?，就要好好?的去保護(hù)它?，嚴(yán)重時(shí)要?找醫(yī)生處理?包扎，這樣?才能使我們?的小手快快?地好起來。?幼兒園安?全活動(dòng)方案?設(shè)計(jì)（四）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、知?道110、?119、_?___幾種?特殊號(hào)碼及?作用。2?、學(xué)習(xí)使用?特殊電話號(hào)?碼，知道不?能隨意拔打?。3、初?步培養(yǎng)幼兒?的自我保護(hù)?意識(shí)。4?、發(fā)展幼兒?思維和口語?表達(dá)能力。?5、加強(qiáng)?幼兒的安全?意識(shí)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?自制電話一?部、自制P?PT、11?0,120?,____?號(hào)碼圖片?活動(dòng)過程：?1、引出?特殊號(hào)碼，?初步了解1?10、11?9、120?的特殊性。?導(dǎo)入活動(dòng)?《小鳥和小?老鼠》附?兒歌：小?鳥，小鳥，?住在大樹上?，小老鼠?，小老鼠，?住在大樹下?，喇叭花?，喇叭花，?爬呀爬呀爬?，喇叭花?，喇叭花，?變成小電話?，喳喳喳?，吱吱吱，?小鳥跟小?老鼠說著悄?悄話。提?問：小鳥和?小老鼠是怎?么說悄悄話?的?(打電?話)小朋?友你打過電?話嗎?你是?怎樣打電話?的?(請(qǐng)小?朋友來試一?試)有幾?個(gè)號(hào)碼很特?殊，跟我們?平時(shí)打的電?話號(hào)碼不一?樣，你知道?是哪幾個(gè)嗎??(點(diǎn)擊課?件顯示11?0、119?、120)?小結(jié)：?家里的電話?號(hào)碼和手機(jī)?號(hào)碼的數(shù)字?很長，有7?—____?位數(shù)，在我?們生活中有?三個(gè)特殊的?電話號(hào)碼，?它們只有_?___位數(shù)?，分別是報(bào)?警電話11?0、火警電?話119和?急救電話1?20，這三?個(gè)號(hào)碼是人?們?cè)谂龅轿?險(xiǎn)和緊急情?況下使用的?。2、初?步了解特殊?號(hào)碼的作用?。知道11?0是警察，?119是火?警，120?是急救電話?①、11?9是什么情?況下?lián)艽虻??是火警電?話，發(fā)生火?災(zāi)的時(shí)候才?能撥打11?9，火是很?危險(xiǎn)的，我?們能隨便玩?火嗎?②?、120是?什么電話??什么時(shí)候撥?打120??(急救電話?，嚴(yán)重的傷?或是得了急?病，嚴(yán)重的?病)③、?110是什?么電話?什?么時(shí)候撥打?110?(?報(bào)警電話，?抓小偷抓壞?人)3、?初步學(xué)習(xí)在?緊急情況下?該如何打特?殊電話。?⑴、學(xué)習(xí)撥?打報(bào)警電話?。①播放?有小偷的照?片提問：?發(fā)生了什么?事?(有小?偷)怎么辦?啊?(打1?10找警察?)②集體?打電話(點(diǎn)?擊課件，警?察叔叔出現(xiàn)?并配音)?交流討論后?提問：警察?叔叔問了什?么，我們是?怎么說的??小結(jié)：撥?打報(bào)警電話?____時(shí)?，要說清事?情發(fā)生的具?體地址是哪?里(如具體?的街道、旁?邊有什么大?的建筑物)?，發(fā)生了什?么事情及你?的姓名和聯(lián)?系電話等等?。⑵、場(chǎng)?景二生病了?該怎么辦/?著火了怎么?辦①、圖?中的小朋友?怎么了，我?們應(yīng)該打什?么電話?應(yīng)?該怎么說??請(qǐng)幼兒撥打?，(課件急?救中心的阿?姨出現(xiàn)，配?音)②、?出示著火圖?片，提問：?該打哪個(gè)電?話?應(yīng)該怎?么說?小?結(jié)：我們?在撥打火警?電話119?和急救電話?____時(shí)?，也都要說?清楚事情發(fā)?生的具體地?址是哪里、?發(fā)生了什么?事情、你是?誰、你的聯(lián)?系電話是多?少，這樣才?能方便11?0、120?中心盡快前?來處理。?4、知道不?能隨意撥打?特殊號(hào)碼，?進(jìn)一步拓展?知道什么情?況下?lián)艽蚴?么電話。?這三個(gè)電話?號(hào)碼很特殊?，為了方便?我們記住，?它們只有_?___位數(shù)?，我們能隨?便撥打特殊?電話嗎?(?我們隨便撥?打會(huì)造成線?路擁擠，真?正需要幫助?的人就沒法?得到幫助，?也會(huì)給警察?、消防員、?醫(yī)務(wù)人員造?成不必要的?工作麻煩)?號(hào)碼游戲?每個(gè)號(hào)碼?一個(gè)圓圈，?PPT出示?圖片，當(dāng)發(fā)?生這些事情?時(shí)，你覺得?應(yīng)該撥打哪?個(gè)號(hào)碼就站?到哪個(gè)圓圈?里。進(jìn)一?步拓展在什?么情況下?lián)?打特殊電話?，在什么情?況下先撥打?哪個(gè)特殊電?話，并培養(yǎng)?幼兒的自我?保護(hù)意識(shí)。?5、結(jié)束?活動(dòng):欣賞?課件，進(jìn)一?步了解11?0、120?、119的?工作。(?孩子們，這?就是咱們的?人民警察、?消防官兵、?醫(yī)護(hù)人員，?哪里有困難?，哪里就有?他們的身影?，他們一直?在救人，助?難，搶險(xiǎn)，?救災(zāi)的第一?線，安全給?別人，危險(xiǎn)?給自己。當(dāng)?夜晚來臨，?你已經(jīng)入睡?時(shí)，他們依?然堅(jiān)守在崗?位，守護(hù)著?我們，保衛(wèi)?著我們的家?園，他們太?累了，讓我?們用最熱烈?的掌聲向他?們致敬!)?幼兒園安?全活動(dòng)方案?設(shè)計(jì)（五）?活動(dòng)目標(biāo)?1、教育?幼兒遇事不?要緊張。?2、培養(yǎng)幼?兒基本的防?火意識(shí)與能?力。3、?讓幼兒初步?掌握最基本?的安全防火?、滅火知識(shí)?，學(xué)會(huì)簡單?的自我保護(hù)?方法。4?、探索、發(fā)?現(xiàn)生活中的?多樣性及特?征。5、?加強(qiáng)幼兒的?安全意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、幼兒?事先記住自?己的家庭住?址和電話號(hào)?碼。2、?相關(guān)VCD?一盤。3?、消防標(biāo)志?“嚴(yán)禁煙火?”、“安全?出口”、“?火警119?”，相關(guān)字?卡、電話機(jī)?一部、濕毛?巾若干。?活動(dòng)過程?(一)組織?幼兒觀看火?災(zāi)錄像，使?幼兒感受火?災(zāi)的危險(xiǎn)性?。(二)?出示圖片，?幼兒觀察。?教師提問?，啟發(fā)幼兒?討論。1?、你剛才看?到了什么??2、火災(zāi)?會(huì)帶來什么?后果?3?、消防員叔?叔用什么來?滅火?是怎?樣滅高樓上?的大火的??(云梯、高?壓水龍頭、?空氣呼吸器?。)(三?)著火了，?怎么辦??1、火燒得?很大，自己?沒辦法撲滅?怎么辦?(?打電話報(bào)火?警)你知道?火警電話號(hào)?碼是多少嗎??(119?)2、如?果小朋友家?里著火了，?屋里很多煙?怎樣逃出來?呢?(觀看?錄像后得知?用濕毛巾