2023年我的初中生活作文（通用59篇）我的初中生活作文篇1

已經(jīng)邁入初中生活，認(rèn)為最重要的事也跟小學(xué)不同了，而現(xiàn)階段最重要的事，是什么呢？是親情？是友情？還是吃喝玩樂(lè)呢？不、不、不，都不是，而是“學(xué)習(xí)”。

為什么是學(xué)習(xí)呢？因?yàn)槟慵偃邕B小學(xué)、初中的功課都不及格，那等你以后要上升中的問(wèn)題，是一大堆的呢！所以現(xiàn)在“學(xué)習(xí)”，都比積累如山的金錢(qián)還來(lái)的重要很多，而注意學(xué)習(xí)不嘴巴說(shuō)說(shuō)而已，要實(shí)際去做才行。一位老師跟我們說(shuō)：“有一位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐，每一次段考成果都是一百分，他們不是天生就很有學(xué)問(wèn)，而是靠后天以點(diǎn)一滴的努力，而讓他們的成果在班上是數(shù)一數(shù)二?！彼砸繉?shí)際的行動(dòng)，才能讓自己的成果能更進(jìn)步，不要只出一張嘴，在那里死背是沒(méi)有用的，要讓自己當(dāng)一位有腳書(shū)櫥，而不是兩腳書(shū)櫥。

想做卻做不到，就代表你這個(gè)人沒(méi)有毅力和決心，想完成自己的目標(biāo)，就不能在中途半途而廢，假如你在進(jìn)行目標(biāo)到了一半，你突然放棄，那你前半段的努力還不是白費(fèi)了呢？根本就是在奢侈你自己的時(shí)間嘛。想做就肯定要的確的做好，但你也不能把自己逼的緊緊的，讓自己的壓力太大，影響上課精神，就變成反效果了。而我的方法就是，平常老師上課時(shí)肯定要抄筆記，連老師口頭上補(bǔ)充的重點(diǎn)也要登記來(lái)，也不能死背，要活用，也不能“參考”同學(xué)的，就算對(duì)了拿了高分，但那個(gè)分?jǐn)?shù)也不是你的，想請(qǐng)教別人是可以的，但不是用在“參考”這里，也可以多看課外讀物，增加課外學(xué)問(wèn)，也對(duì)你寫(xiě)作很有幫助。

在初中這段生活中我要以學(xué)習(xí)為中心，不斷努力向上、成果進(jìn)步’，這是我想完成的目標(biāo)，也是在現(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事。

我的初中生活作文篇2

轉(zhuǎn)瞬間開(kāi)學(xué)了，我懵懵懂懂的踏入了初中的校內(nèi)，只知道每天都得應(yīng)付考試，對(duì)于其它的事物全然不知。入學(xué)一段時(shí)間后，才知道初中生活與小學(xué)生活迥然不同，初中每天都有科任老師交代的作業(yè)要完成，而且上課時(shí)要專(zhuān)注，假如課堂上心有旁騖，便無(wú)法聽(tīng)懂老師的講解。因此，希望我能很快的適應(yīng)初中生活并在學(xué)業(yè)上有所突破。

在初中的日子里，我又相識(shí)了一些詼諧好玩的知心好友，例如在課堂上有無(wú)法理解的題目時(shí)，我們?nèi)搴糜驯銜?huì)利用課余時(shí)間相互切磋琢磨。生活若有不順?biāo)鞎r(shí)，好友便是我的涼心劑，在學(xué)業(yè)上我們雖互爭(zhēng)凹凸，但我們照舊是互勉的好伙伴。初中增加了一些小學(xué)未有的新課程，如表演藝術(shù)和軍訓(xùn)……等，這些都是較輕松的課程，社團(tuán)方面也多了很多，假如對(duì)某方面特殊有愛(ài)好，可參與自己寵愛(ài)的社團(tuán)，不但可藉此發(fā)掘潛能，更可紓解課業(yè)壓力。

初中課業(yè)壓力大，雖然有時(shí)功課較少，但要溫習(xí)的內(nèi)容卻許多，稍一懈怠考卷上便會(huì)滿江紅，所以平?？隙ㄒ蛩愠浞?。繁重的課業(yè)壓力和同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)讓人不知如何應(yīng)付，再加上老師出的作業(yè)和考試，幾乎沒(méi)有時(shí)間玩樂(lè)，真讓人覺(jué)得痛不欲生。

“天下無(wú)難事，只怕有心人。”雖然初中較繁忙，但只要好好支配、規(guī)劃，沒(méi)什么不行能，而且還有好友可共享心事和參與社團(tuán)等等，都是抒發(fā)壓力的門(mén)路。我們也可以將讀書(shū)的辛苦化做學(xué)習(xí)過(guò)程的歡樂(lè)，讓自己在勞碌的初中生活中能過(guò)得充溢而開(kāi)心。

我的初中生活作文篇3

小學(xué)的快樂(lè)時(shí)間過(guò)去，來(lái)到了新的起先——初中，人生奮斗的起先！

在初中，課業(yè)壓力比起小學(xué)，大了很多；課程深度也愈來(lái)愈深，疲乏也隨之而來(lái)。但，大家都是如此，有人樂(lè)在其中；也有人哀聲嘆氣。

因此，我認(rèn)為調(diào)整心態(tài)及想法是首要之務(wù)，心態(tài)對(duì)了，做事自然就對(duì)了。這就像玩嬉戲，會(huì)認(rèn)為嬉戲好玩、好玩的人，都是不在意輸贏的，抱持樂(lè)觀看法的；反之，在意輸贏、怨天尤人的，都是在意輸贏的人。次要之務(wù)就是大家常說(shuō)，卻不常作的：“課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)；上課仔細(xì)聽(tīng)”每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，會(huì)實(shí)際做的只佔(zhàn)三、四成。明顯不會(huì)有人成天都在讀書(shū)，但是，每天至少花個(gè)半小時(shí)，把老師講的和筆記大致看一下，成果便會(huì)蒸蒸日上！其他像是功課，考試等等平常努力皆是必定，然而，個(gè)人品行也是個(gè)重點(diǎn)！

我在學(xué)校常聽(tīng)到同學(xué)口出惡言，不管是出自友情、還是出自內(nèi)心的，我信任他人聽(tīng)到都會(huì)覺(jué)得不舒適，假如我可以選擇人生遇過(guò)的人，我寧可選擇一個(gè)一般人，也不要一個(gè)惡言相向的人，我信任誰(shuí)都不會(huì)！

以上講了那么多，都有一個(gè)共同點(diǎn)：“基礎(chǔ)”！打好基礎(chǔ)，能夠幫助你更快的適應(yīng)初中生活。當(dāng)然，每個(gè)人想法不盡相同，以開(kāi)放的想法，去了解他人的看法。

篇四：初中生活

時(shí)間過(guò)的真快??！光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間小學(xué)生活結(jié)束了，告辭母校、告辭童年，走向青春。帶著對(duì)將來(lái)的向往。我們走向了新的學(xué)校：試驗(yàn)中學(xué)。這里有新的同學(xué)、新的老師和新的學(xué)校環(huán)境。

早晨，來(lái)到學(xué)校，就會(huì)看到有一層層白色的大霧覆蓋著我們整個(gè)校內(nèi)?；▓@里那漂亮的花草樹(shù)木在微風(fēng)中低聲細(xì)語(yǔ)。校內(nèi)小道上的樹(shù)葉、小草搖搖擺擺，似乎在迎接這新生的到來(lái)。六點(diǎn)三非常后，老師帶我們來(lái)到了寬敞的操場(chǎng)，起先升起儀式，天空中的小鳥(niǎo)們?cè)趪?guó)旗上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去似乎始終在等待這莊重的時(shí)刻。你說(shuō)這莫非不是一個(gè)新的起跑線嗎？

從最初的新奇與興奮、驚喜，但現(xiàn)實(shí)卻是驚慌的節(jié)奏伴隨我們的每一天，希望我們每個(gè)新生盡快適應(yīng)初中生活，更加希望我在試驗(yàn)中學(xué)揚(yáng)帆起航！

我的初中生活作文篇4

夕陽(yáng)斜斜的照射大地，鳳凰花隨著微風(fēng)緩緩飄下，在畢業(yè)歌的流瀉后，一步步踏出了小學(xué)的溜滑梯，一步步走入初中的課本，也走入了競(jìng)爭(zhēng)的壓力中。

上了初中，告辭了小學(xué)的歡樂(lè)生活，來(lái)到了充溢考試與分?jǐn)?shù)的初中世界，一次次的考試變成了一場(chǎng)場(chǎng)的斗爭(zhēng)，鉛筆變成步槍?zhuān)鹌げ磷兂墒至駨?，每一科學(xué)業(yè)變成一座座城堡，到教室后，腦子里充斥的是各種的戰(zhàn)術(shù)，如何戰(zhàn)勝敵人，攻城略地。每天斗爭(zhēng)一一的在教室中上演，我在疲憊與壓力中奮戰(zhàn)，眼里布滿著血絲，手也增加了一層又一層的繭，有形的敵人簡(jiǎn)單應(yīng)付，無(wú)形的敵人擋不住，也摸不著，那就是時(shí)間。

還沒(méi)睡飽，鬧鐘已搖著屁股，扯開(kāi)喉嚨，叫我起來(lái)，哎！夢(mèng)中的世界就這么硬生生的被鬧鐘的鈴聲摧殘，揉揉眼睛，牽強(qiáng)自己面對(duì)真實(shí)的世界，浴室里的牙刷、牙膏們好像在招喚著我，加快腳步，別再遲疑。刷完牙后，帶著乏累的身軀走向集合處等校車(chē)，一路上不忘邊走路邊背單字。校車(chē)上，一張張的臉都是同樣的表情、同樣的動(dòng)作，上下眼皮已快親吻，仍盯著手上的課本。到了學(xué)校，我的課本仍不敢離手，邊掃邊讀，灰塵漫天無(wú)舞，驚慌的心情也跟著高漲，就怕待會(huì)的小考會(huì)一失足成千古恨。我不禁想起朱自清先生所說(shuō)的：“我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子?！倍业臅r(shí)間花在考試的分?jǐn)?shù)里，沒(méi)有增加，也沒(méi)有增少；我的歡樂(lè)藏在夢(mèng)里，沒(méi)有形體，也沒(méi)有味道。

我就像一只駱駝，在沙漠里駄著重物，緩慢行走，從星期一走到星期六。好不簡(jiǎn)單到了星期天，可以卸下重?fù)?dān)，短暫擺托學(xué)校及補(bǔ)習(xí)班生活，我想抱著籃球，直奔球場(chǎng)，伸展四肢，讓大汗淋漓；無(wú)奈??！心有余而力不足，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉，我已精疲力盡。愛(ài)好擺一邊，暖和的床是最佳去處，無(wú)所顧忌，大睡一場(chǎng)，才是我所追求的。想去被窩里尋一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)中的我，擁抱著一百分的考卷而笑盈盈。

在各路英雄英雄齊聚一堂的環(huán)境中，我絲毫不敢懈怠，一有閃失，就會(huì)被五馬分尸。在一場(chǎng)場(chǎng)激烈的戰(zhàn)局中，為了能勝出，我只能放棄愛(ài)好，全心全力拼學(xué)業(yè)。時(shí)間的流不會(huì)停止，愛(ài)好也只是短暫放一旁，盡責(zé)任、守本分，待學(xué)業(yè)更穩(wěn)固，我仍會(huì)尋回它。

我的初中生活作文篇5

要上初中了！在新生輔導(dǎo)的前幾天，我很驚慌！很怕會(huì)有個(gè)不當(dāng)心，果真，這件事被我料到了！第一天的時(shí)候，我一進(jìn)到操場(chǎng)集合，重心不穩(wěn)，而跌了一跤！其次天那時(shí)，我正逛著那完備無(wú)缺的校內(nèi)，逛著逛著，卻遺忘怎樣才能到校門(mén)口，我心急如焚，繞了幾個(gè)小圈圈后，找到了路，抓緊去校門(mén)口等待家長(zhǎng)來(lái)接我回家。

這幾天，頭腦里面都想著，初三要考中學(xué)怎么辦？功課壓力會(huì)不會(huì)很大？是不是能像小學(xué)成果一樣來(lái)的好？這些擔(dān)憂媽媽都知道后媽媽說(shuō)：“只要你把初中一年級(jí)的基礎(chǔ)打穩(wěn)，將來(lái)的日子就什么都不用怕了?！庇辛藡寢尩倪@句話，讓我安心很多！

在初中的分班里，我發(fā)覺(jué)，多年同班的好摯友，不再同班！知心摯友，也不在我身邊，陪我談心閑聊！這些雖然是我心靈上的一些創(chuàng)傷，但是我信任，我肯定能找到比多年以往的好摯友，更知心了解我的摯友！因?yàn)樵谛碌姆职嗬镉兄鱾€(gè)四面八方的面孔漂亮的老師和同學(xué)，以我并不孤獨(dú)ˋ孤寂，而且我還有新的摯友、老師陪伴著我渡過(guò)新的初中生活，也要給老師們、同學(xué)們、摯友們，一個(gè)好印象，能使我在初中生活有更多的同伴，能使我在初中生活有學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐的呵護(hù)、疼愛(ài)。這些人、事、物都足夠可以讓我在新的生活里找到了新的目標(biāo)、新的摯友。

我現(xiàn)在知道在將來(lái)的初中生活里，我不行以在那樣的淘氣搗蛋，要起先仔細(xì)努力！拿下個(gè)好成果，不讓爸爸親戚摯友們悲觀，更不奢侈爸媽讓我去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)的錢(qián)，越爬越高，成果要向上提升！

初中新生活，我來(lái)折服你！

我的初中生活作文篇6

我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)初中是每天拚命的考試，除了考試就是考試，于是在六月二十日小學(xué)畢業(yè)到八月二十日這幾天簡(jiǎn)直不知所措，直到新生訓(xùn)練，我的想法完全改觀了。

八月二十一日，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢走入教室，我望見(jiàn)有特別多的同學(xué)都來(lái)，我知道我并沒(méi)有遲到之后，我就慢吞吞的坐下，靜靜的等“班主任”過(guò)來(lái)“上課”。

門(mén)一打開(kāi)，出現(xiàn)一位身材高佻又戴著眼鏡的女士，“這就是老師嗎？”我心里暗暗稱奇“看她才二、三十歲出頭，真的是老師嗎？”就聽(tīng)她起先點(diǎn)名。“陳寶泰”我心想……這不是我的名字嗎？真是抬舉我呀！我立即答：“有！”精神的一個(gè)回答給老師留下了好印象，老師問(wèn)我：“你當(dāng)過(guò)什么干部呢？”“我當(dāng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的副班長(zhǎng)。”我的印象成果有一點(diǎn)“別出心裁”再加上下一個(gè)人點(diǎn)名答“有”的精神有一點(diǎn)遜色于我，所以我根據(jù)順位排到了“紀(jì)律副委員”。

點(diǎn)名完之后大家就到了禮堂，校長(zhǎng)首先宣布：“開(kāi)學(xué)典禮”，典禮起先就讓大家相識(shí)老師和主任們，相識(shí)完各位主任們之后校長(zhǎng)就讓各位同學(xué)回家了。

新生訓(xùn)練其次天我并未持續(xù)昨天的氣概，我的意忘形地犯了一個(gè)大錯(cuò)，我竟然睡了八點(diǎn)半！我立即趕到了學(xué)校，今日最重的事情是安排座號(hào)和打掃工作，我幸運(yùn)的分到一號(hào)，但我今日要當(dāng)值日生，我就和另外幾個(gè)同學(xué)去掃廁所了。這時(shí)候我們大家得到了消息，正式開(kāi)課是八月三十日星期四。

八月三十日是開(kāi)學(xué)日，大家首先打掃三節(jié)課，把教室打掃的“一塵不染”，之后就是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師看起來(lái)也很年輕，他帶我們一起認(rèn)知語(yǔ)文上什么??！可是語(yǔ)文課上完之后就是午休時(shí)間，大家好好睡了一覺(jué)之后就起來(lái)上“綜合活動(dòng)”課，我特別驚異……“初中為何也有綜合活動(dòng)課呢？”綜合老師她說(shuō)我們只要上課聽(tīng)她的規(guī)則就可以很自由，不過(guò)我們必需被逼回答問(wèn)題，綜合課上完換上體育，體育是我以前最恨的科目，不過(guò)現(xiàn)在也輕松就上完一節(jié)課呢！

剩下一節(jié)就是美術(shù)課，于是我們帶著裝著全部課本的書(shū)包去上美術(shù)課，特別的重呀！我們發(fā)覺(jué)美術(shù)課的規(guī)則是──不用帶任何物品?。±蠋煂⒘粢馐马?xiàng)說(shuō)了一遍又一遍，最終安心的大家放學(xué)了。

周五大家和我一樣都沒(méi)有遲到，這真是棒呆了。首先周五第一節(jié)是電腦課，不過(guò)不能夠玩線上嬉戲，其實(shí)我們都在等待著線上嬉戲，所以我只有接著盼望某一天可以通融讓我們玩電腦了。

其次節(jié)是我最拿手的“數(shù)學(xué)課”，數(shù)學(xué)老師是十九班的班主任老師，她依舊是簡(jiǎn)潔的說(shuō)“嬉戲規(guī)則”之后起先上課，我們大家可說(shuō)是“不鳴則已，一鳴驚人”，進(jìn)度比周四的課還要快，我們一起先遇到的是“正數(shù)與負(fù)數(shù)”，幸好難不倒我，不過(guò)才上到一些些，下課鐘自動(dòng)“鳴金收兵”了。

第三節(jié)課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文今日要上的是第一課“雅量”，讀完之后老師交待了一件事，把詞語(yǔ)全部背起來(lái)，下次考試，果真如各位摯友所料，考來(lái)考去的惡夢(mèng)要來(lái)了。

第四節(jié)是教自然科中的生活科技，郭老師進(jìn)了教室立即起先替大家“魔鬼訓(xùn)練”，大家一下子全部驚呆了！因他教學(xué)特別快、狠、準(zhǔn)，令我們特別驚呀，下課時(shí)他特別不快樂(lè)的說(shuō)：“只惋惜還沒(méi)教完?！钡谒墓?jié)下課時(shí)我并沒(méi)有太多看法，可是之后就是午休了。

第五節(jié)是地理課，果真地理老師她還是要出題，等到下次上課再考試，我們下課時(shí)紀(jì)律委員和我商議一件事：“副委員，為何都是我在管秩序？你也去管一下秩序吧！”不過(guò)就是沒(méi)上去管秩序?。∥叶挷徽f(shuō)就上去管秩序了。

當(dāng)我看到老師走來(lái)時(shí)，我立即“下臺(tái)一鞠躬”走下講臺(tái)，沒(méi)想到老師就直直的走過(guò)了教室……當(dāng)我覺(jué)得尷尬時(shí)，老師又走回來(lái)說(shuō)：“跟你開(kāi)個(gè)玩笑”我苦笑了一下后，老師便起先上課，這一次是健康課，之后要選健康小老師，我被選上之后寫(xiě)下自己的名字，老師說(shuō)：“原來(lái)是你！我們有一起去吳哥窟?。　闭媸翘娈惲?。

我覺(jué)得初中并不像傳聞中那么可怕??！

我的初中生活作文篇7

六月，禪兒的演奏會(huì)不知何時(shí)在校內(nèi)內(nèi)靜靜起先，彷彿迎接夏天的到來(lái)。一陣薰風(fēng)吹過(guò)，又帶走一群畢業(yè)生。

而這天，最終輪到我了。奮斗了六年，經(jīng)驗(yàn)多數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，度過(guò)多少快樂(lè)、哀痛和苦痛。從無(wú)知的小毛頭，跌跌撞撞，不停走著。而今日，就要離開(kāi)這熟識(shí)的校內(nèi)，揮別小學(xué)生活，成為初一簇新人！

往往提到初中，老師們總是告知我們：“初中跟小學(xué)落差很大，多數(shù)的考試、作業(yè)，會(huì)壓得你喘不過(guò)氣來(lái)！”初中生活，好像像地獄般恐怖。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，中就像勝利之路上的一項(xiàng)關(guān)卡，一項(xiàng)訓(xùn)練。

就像在勝利的道路上，假如沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，得到失敗的閱歷，是無(wú)法勝利的；用海浪來(lái)比方：假如沒(méi)有那些礁石阻擋，就激不起那漂亮的浪花。唯有努力想方法突破，才能?chē)L到勝利的果實(shí)，激起漂亮的浪花。經(jīng)過(guò)了初中這項(xiàng)嚴(yán)苛的訓(xùn)練，我們才能擁有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力，在社會(huì)上生存。

面對(duì)初中，我并不驚慌，按時(shí)讀書(shū)，勤于預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，上課用心聽(tīng)講，溫故知新。只要遵守這些原則，我信任我也可以當(dāng)個(gè)歡樂(lè)的初一簇新人！

我的初中生活作文篇8

轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)一年退出了麥格，如今，我又回來(lái)了。

轉(zhuǎn)瞬間由六年級(jí)升到了初一，由于學(xué)習(xí)壓力加重，早已漸忘麥格。如今到了初二，偶然間想到了麥格，于是我想接著我的寫(xiě)作生涯，而舞臺(tái)，就在麥格。

這次作文，也沒(méi)什么可寫(xiě)的，就訴說(shuō)一下初中的生活吧！初一的就不說(shuō)了，咱干脆蹦到初二。初中的生活真的很艱苦，就拿學(xué)科來(lái)說(shuō)，除了小學(xué)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)，初一又加了地理歷史生物政治，初二加了物理，初三又要加化學(xué)了。不得不說(shuō)，這是我們?nèi)陙?lái)的苦日子。說(shuō)實(shí)話，我真的很想放棄，但我選擇了秋實(shí)，這個(gè)學(xué)校不允許我放棄，不允許我頹廢。而我堅(jiān)決的信念，堅(jiān)韌的毅力，上進(jìn)的自信念，都是這個(gè)學(xué)校賜予我的。所以，為了報(bào)答，我也不能放棄。

說(shuō)實(shí)話，初二的生活真的很無(wú)聊。每天都是從早到晚地上課，只有很少的時(shí)間玩耍。但是假如你換一種思想，心態(tài)就會(huì)大不一樣。我常常以這樣的思想激勵(lì)自己：學(xué)習(xí)真是太有意思了！我又進(jìn)步了！這有什么大不了的？你能行，為什么我不行？堅(jiān)持，就是成功！當(dāng)你有這樣的思想，你就會(huì)覺(jué)得這樣的生活雖然很無(wú)聊，但是無(wú)比的充溢，我能過(guò)這樣的生活，做到現(xiàn)在這樣，我很驕傲。這樣，學(xué)習(xí)就從一種枯燥乏味的事便成了一件好玩的事了。

我們的班訓(xùn)是“沒(méi)有任何借口”。這看似是一句很一般的話，但是理解后，就覺(jué)得這是一句多么有震撼力的一句話。做任何事，都要“沒(méi)有任何借口”。做到了，你的人生就是勝利的；做不到，你就是失敗者?！皼](méi)有任何借口”，這短短的六個(gè)字，看似簡(jiǎn)潔，卻蘊(yùn)含著無(wú)比深刻的人生哲理。這種哲理，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，只能專(zhuān)心去體會(huì)。如此簡(jiǎn)潔的六個(gè)字，你是否能做到呢？

每次開(kāi)班會(huì)，班主任都會(huì)給我們讀王金戰(zhàn)老師寫(xiě)的《學(xué)習(xí)哪有那么難》，每次班會(huì)，我都會(huì)深深地被震撼。在那本書(shū)里，能學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)方法，還能學(xué)習(xí)到人生道德品質(zhì)的培育方法。

唉，不知不覺(jué)就說(shuō)這么多了，先到這里吧！

我的初中生活作文篇9

“在那崢嶸歲月，先輩創(chuàng)建學(xué)問(wèn)搖籃；培育中華兒女……”伴隨著悠揚(yáng)的歌聲，我踏進(jìn)了中學(xué)的校內(nèi)，起先了初中歲月。

第一次升旗，生疏的環(huán)境與同學(xué)使我有些驚慌。這時(shí)，紅旗伴隨著響亮的國(guó)歌緩緩的升了起來(lái)。我把手放了下來(lái)，可我突然發(fā)覺(jué)操場(chǎng)右側(cè)的學(xué)生們照舊保持那個(gè)姿態(tài)不動(dòng)，莫非還沒(méi)完？突然，又一陣悠揚(yáng)的歌聲響起，像一陣清風(fēng)刮遍了操場(chǎng)的每一個(gè)角落，給人一種面貌一新的感覺(jué)。我雖然還不會(huì)唱，但校歌的種子在我心里扎下了根。

“請(qǐng)同學(xué)們把校歌的歌詞背下來(lái)，我們一會(huì)練習(xí)一下！”音樂(lè)老師對(duì)我們說(shuō)。我不知道這首歌，但我無(wú)意瞥見(jiàn)了幾個(gè)熟識(shí)的詞語(yǔ)，原來(lái)這就是校歌。我慢慢的記住了這奇妙的旋律，跟唱了起來(lái)。

轉(zhuǎn)瞬初二了。“怎么又要唱??！”已經(jīng)初二的我們對(duì)校歌抱有極大的不滿，“都唱了一年了，換首不行啊！”同學(xué)們埋怨著。眼看校旗已經(jīng)高高的掛在旗桿上，臺(tái)下卻靜得連呼吸都聽(tīng)得到。看到這樣的場(chǎng)景，老師也很無(wú)奈，就講起了校歌包涵的歷史意義，講起了先輩們革命的歷史。我們靜靜地聽(tīng)，老師講完了，我們也陷入了深深的緘默中。這時(shí)，一名同學(xué)領(lǐng)先唱了起來(lái)，緊接著一個(gè)又一個(gè)。這歌聲仿佛匯成了時(shí)間的洪流，將我們帶回了那個(gè)斗志昂揚(yáng)的年頭。我最終理解了，理解了校歌的意義與內(nèi)涵。這是先輩的成果與心血，我們?cè)跄芄钾?fù)他們的希望！

“你們已經(jīng)初三了，要知道努力。以后升旗改成去月壇熬煉?！币宦暳钕?，我就半年也沒(méi)聽(tīng)過(guò)那悠揚(yáng)的校歌。直到一個(gè)中午，不知為何一名同學(xué)唱起了歌，班級(jí)瞬間變得熱鬧起來(lái)。突然，一句熟識(shí)的歌聲響起，“在那崢嶸歲月……”許多同學(xué)自然地跟唱起來(lái)，聲音越來(lái)越大，充溢了美妙的回憶。

“三十五中，繼往開(kāi)來(lái)，錘煉英才向明天！”這首歌伴我走過(guò)了三年的初中歲月，最終要畫(huà)上句號(hào)，但在我心中會(huì)久久回響，激勵(lì)我努力向前！

我的初中生活作文篇10

看到小靜穿著一件意大利連衣裙，那么清爽優(yōu)雅，她以為自己第一個(gè)月工資發(fā)完了會(huì)買(mǎi)同樣的衣服。但是，現(xiàn)在看她的狀況，她只能微笑。

突然，她發(fā)覺(jué)自己站在一家公司的門(mén)口，她確定試試運(yùn)氣。她問(wèn)門(mén)衛(wèi)人事科在哪，門(mén)衛(wèi)看了她半天說(shuō)在二樓三樓。

她敲開(kāi)了人事科的門(mén)，門(mén)是一個(gè)四十多歲的中年人開(kāi)的。她說(shuō)明來(lái)意，中年男子問(wèn)：“你有畢業(yè)證嗎？”她顫抖著把高校畢業(yè)證遞了上去，鼻子起先有點(diǎn)出汗。

中年人皺著眉頭問(wèn)：“你會(huì)打字嗎？”她抓緊回答：“是的?！薄懊魈靵?lái)上班，月薪800?！卑税賶K錢(qián)在北京買(mǎi)一條裙子不夠。另外，我學(xué)的是經(jīng)貿(mào)，但現(xiàn)在是打字員！然而，她很興奮找到這樣的工作。走在回家的路上，她特別放松。“我應(yīng)當(dāng)買(mǎi)一件像樣的衣服，第一天上班就給別人留下好印象?！彼搿Ｋ哌M(jìn)了一條服裝街，那里到處都是獨(dú)立的攤位。衣服都很便宜好用，款式也許多。她暗戀一套棕色西裝，想穿上某種精神。300多的價(jià)格，她皺著眉似乎沒(méi)帶那么多錢(qián)。店主笑著走過(guò)來(lái)：“這套衣服很適合你。假如你喜愛(ài)，我給你打250的折扣。怎么樣？”“太貴了，便宜點(diǎn)！”“最低價(jià)是200?！薄耙话侔耸唤o?！彼D(zhuǎn)身要走?！耙话侔耸褪且话侔耸Ｎ沂琴r錢(qián)賺錢(qián)?！庇谑撬艘话侔耸畨K錢(qián)買(mǎi)了這套衣服，她很快樂(lè)。原來(lái)討價(jià)還價(jià)這么簡(jiǎn)單。她以前從來(lái)不討價(jià)還價(jià)，太尷尬了。

你是不是有點(diǎn)墮落？不是，《紅樓夢(mèng)》里的妙玉自視甚高，自稱“外人”。不也是落入人間嗎？更何況人生就是這樣。

夕陽(yáng)的余暉照在巷子里，同樓的張大媽、李大媽、王嫂在為小販荒爭(zhēng)吵不休。她以前厭煩這些東西，幾毛錢(qián)，至于嗎？現(xiàn)在她理解他們了。

當(dāng)她離開(kāi)校內(nèi)，真正走進(jìn)生活的時(shí)候，她才發(fā)覺(jué)，生活不是書(shū)本上的公式，也不是用絢爛的色調(diào)編織的幻想。生活就是生活，生活就在我們身邊，這才是最平凡最真實(shí)的。

我的初中生活作文篇11

光陰似箭，日月如梭；轉(zhuǎn)瞬間，五十幾天的暑假生活已經(jīng)過(guò)去了，回想那些天里的暑假生活，是多么的好玩??！讓我給大家講講吧！

前些天的早上，爸爸媽媽都出去上班了，只剩下我一個(gè)人在家，我想：一個(gè)人在家多好，想干嘛就干嘛，多自由??！但是不知怎么的我突然想到爸爸媽媽每天辛苦的樣子，覺(jué)的我都這么大了，也應(yīng)當(dāng)幫爸爸媽媽做些什么才對(duì)，但是家里已經(jīng)被媽媽打理的井井有條，我要做什么呢？突然我的肚子叫了一聲，才知肚子餓了，“對(duì)哦，現(xiàn)在是快吃中午飯的時(shí)間了，我倒是可以幫爸爸媽媽做一頓飯”說(shuō)干就干，我立馬起身往廚房走去。

我走進(jìn)廚房，想著媽媽在做飯時(shí)我都沒(méi)學(xué)，現(xiàn)在要怎么辦啊！我急的跟熱鍋上的螞蟻似的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在我不知所措的時(shí)候，我望見(jiàn)了一本烹調(diào)的書(shū)，我便立刻按它上面寫(xiě)的去做，里面寫(xiě)先要洗米，我便淘了些米后就放很多水在里邊洗了兩遍才可以了，接著放入適當(dāng)?shù)乃?，但我不知道要放多少水，就想拿水太少了米?huì)熟不透，那我還是多放點(diǎn)水吧！讓電飯煲煮久點(diǎn)不是就行了嗎？我便拿了挺多的水；然后再把淘好的米放入電飯煲里，按下按鈕我就去客廳看電視了。我等了許久，才到廚房里關(guān)電源，但是一掀蓋我卻呆了：米飯?jiān)趺醋兊乃聘娠堄炙葡★埌。?/p>

但我還是將米飯端到了餐桌上。我想：爸爸媽媽回來(lái)時(shí)看到我自己會(huì)煮飯了肯定很欣慰，望見(jiàn)爸爸媽媽回來(lái)了，我興致勃勃地把飯盛好給爸爸媽媽?zhuān)謰屢?jiàn)了都驚呆了，“從沒(méi)做過(guò)飯的女兒也會(huì)做飯了，看來(lái)我們得好好享用才是，”我卻不好意思地說(shuō)：“煮的不是很好，怕你們吃不下呢？”

沒(méi)想到爸媽吃著難吃的飯嘴上卻始終夸著我還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系第一次做飯難免會(huì)失誤嘛！以后漸漸就好了?！蔽衣?tīng)了后很興奮。一回生二回熟，我信任下一回煮飯，我確定能做的更好！

我的初中生活作文篇12

今年暑假剛過(guò)，9月份，我上了中學(xué)。感受初中生活的樂(lè)趣。

剛進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得自己的環(huán)境很驚奇。有了新的環(huán)境，新的老師，新的老師，新的同學(xué)，新的群體。我遇到了他們，友好地和他們打招呼。他們回應(yīng)我，點(diǎn)頭表示聽(tīng)到了。初中生活沒(méi)有“心鎖”的枷鎖。有的同學(xué)被“心鎖”束縛，我的摯友都被拒之門(mén)外。我勸慰有“心鎖”的同學(xué)。一個(gè)星期后，大家都熟識(shí)了初中的環(huán)境。

初中生活，學(xué)習(xí)的科目比較多。小學(xué)的時(shí)候，把“三門(mén)”的作業(yè)從“三門(mén)”推到“七門(mén)”，這樣就增加了每天在這種生活中學(xué)習(xí)的“四門(mén)”的數(shù)量。剛起先的時(shí)候，我沒(méi)有找到學(xué)習(xí)的方法，也沒(méi)有找到學(xué)習(xí)的看法。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，你加了挫折，比如沒(méi)完成這門(mén)課，錯(cuò)過(guò)了那門(mén)。我想：怎么辦？七年級(jí)(上)《語(yǔ)文》的《論語(yǔ)》學(xué)了10課之后，記錄了孔子及其弟子的言行?？鬃诱f(shuō)要找到學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)看法?？鬃诱f(shuō)的我懂了。果真，我找到了學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)成果提高了。修養(yǎng)也是正確的。

在這初中生活中，迪克發(fā)覺(jué)了另一個(gè)大問(wèn)題。書(shū)房里作業(yè)太多。以前我作業(yè)很少，現(xiàn)在老師布置作業(yè)許多。起初我被作業(yè)弄得力倦神疲。后來(lái)我提高了寫(xiě)字速度，字寫(xiě)得又好看又快。原來(lái)初中的生活很好玩，可以改正。在以后的日子里，我可以做這樣的大事：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！?/p>

初中生活，老師對(duì)你的照看少了許多。一切都要自己負(fù)責(zé)，自己保證，這樣才不會(huì)成為一個(gè)依靠的人。也就是說(shuō)，真的很有意思。原來(lái)初中生活讓你成為了一個(gè)獨(dú)立的人，為以后的社會(huì)生活打下了良好的基礎(chǔ)。

初中生活不僅好玩，還必需遵守規(guī)章制度。假如你違反規(guī)章制度，老師會(huì)懲處你。就這樣，我沒(méi)有違反過(guò)任何規(guī)則。這樣的規(guī)章制度才能讓你成為一個(gè)好學(xué)生，這就是初中生活的規(guī)章制度。

初中的生活太好玩了，什么都可以改正。

我的初中生活作文篇13

我現(xiàn)在是一名剛剛進(jìn)入高一的學(xué)生，初中，我才體會(huì)到讀書(shū)之苦，學(xué)習(xí)之樂(lè)，可能是隨著時(shí)間的消逝，年齡的增長(zhǎng)吧！我慢慢可以體會(huì)初中班主任對(duì)我們的訓(xùn)誨，現(xiàn)在明白也不算太晚，至少初中是比初中成長(zhǎng)了一些日子的。

初中，我們總是在埋怨著，作業(yè)太多，休息時(shí)間太少，老師管的太嚴(yán)，家長(zhǎng)太不理解我們了?？墒?，我們卻沒(méi)有站在他們的立場(chǎng)上想過(guò)，老師對(duì)我們嚴(yán)格，真的是害我們嗎？家長(zhǎng)真的不理解我們嗎？不，并不是這樣的，老師，他為了我們以后能有一個(gè)好的生活環(huán)境，為了讓我們?cè)谝院蟪砷L(zhǎng)的日子里不會(huì)懊悔自己當(dāng)時(shí)因?yàn)椴欢露プ龅氖拢@些都是他們背負(fù)被我們埋怨而靜默的為我們做的事。家長(zhǎng)莫非說(shuō)真的不心疼自己的孩子嗎？不，他們比任何人都心疼自己孩子，但為了孩子能有一個(gè)好的將來(lái)，以后不埋怨自己，他們情愿這樣做，情愿被處在叛逆期的孩子誤會(huì)。可憐父母心，不懂事的我們，就那么的埋怨著深?lèi)?ài)著我們，靜默為我們付出的父母，初中三年一結(jié)束，我們就離開(kāi)了未成年，進(jìn)入了成年人的生活，在這段期間，我們必需成長(zhǎng)，將來(lái)以后能好好地盡快的適應(yīng)改變多端的社會(huì)。

初中，我們?cè)谙抡n會(huì)和同學(xué)追打，玩手機(jī)，談戀愛(ài)。卻不知道老師與父母正在為我們的前途著想，當(dāng)我們?cè)谕饷嫱娴缴钜沟臅r(shí)候，卻不知道家里的父母心急如焚。在我們考完試就把試卷丟到垃圾桶里時(shí)，卻不知道那是老師為讓我們了解各種題型熬夜從網(wǎng)上找的各個(gè)地方的模擬題，我們總是埋怨家長(zhǎng)狠心，老是無(wú)情，卻不知，真正狠心無(wú)情地相識(shí)我們。我們和市委他們考慮過(guò)？我們何時(shí)理解過(guò)他們的苦心？我們有什么資格埋怨他們？我們沒(méi)有任何理由。

初中三年，我?guī)缀醵际菧啘嗀亩冗^(guò)，厭煩家長(zhǎng)的嘮叨，厭倦老師管理，我覺(jué)得自己真的抬不懂事了，我們總是像他們提那么多無(wú)理的要求。

我假如能回到初中，我想我不會(huì)像以前那樣，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，至少不會(huì)讓父母悲觀，哪怕自己不能考上一個(gè)好的初中，至少我努力過(guò)，我?jiàn)^斗過(guò)。

我的初中生活作文篇14

時(shí)間飛速的消逝，盼著，盼著，最終等到了邁入初中大門(mén)的那一天。

還記得那天，天氣特別晴朗。天，藍(lán)藍(lán)的，云，白白的。太陽(yáng)也從云姑娘的后面，羞澀地露出腦袋。

“勵(lì)家國(guó)志，成天下才”，還記得在我剛走進(jìn)學(xué)校時(shí)，便看到了這紅紅的八個(gè)大字，仿佛也看到了勵(lì)才人的雄心壯志與發(fā)奮圖強(qiáng)的決心。

進(jìn)入新的班級(jí)，看到新的老師，交到新的摯友，一切都是新的起先。而讓我感到最有意思的就是列隊(duì)訓(xùn)練了。

第一次，站在中學(xué)的操場(chǎng)上。心里有說(shuō)不出來(lái)的興奮與激烈；第一次，望見(jiàn)穿著軍裝的教官，英姿颯爽；第一次，我們穿上了迷彩服，期盼著投入第一次的訓(xùn)練；“一二一，一二一……”這也是第一次，這么有力地喊著口號(hào)，似乎自己真的成為了一名軍人。一切都是那么的簇新……

慢慢的，慢慢的，七天的軍訓(xùn)時(shí)間，眼看著就要過(guò)去了。訓(xùn)練，一天比一天緊湊，同學(xué)們每次訓(xùn)練，都打起了百分百的精神，不敢懈怠。每一次的訓(xùn)練，我們都汗流浹背，一顆顆豆大的汗珠從額頭劃過(guò)臉頰，滴在地上。訓(xùn)練完，滿頭的濕發(fā)，通紅的臉龐，全身濕透的衣服，這些都是我們努力的印記。

匯報(bào)演出如約而至，每個(gè)人都摩拳擦掌，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，都為這次的演出時(shí)刻打算著。

很快，就輪到了我們了，我們每個(gè)人的腿都踏得高高的，手都擺得頗有力氣。每個(gè)人都繃緊了身子，即使只是站在那里，我們也毫不松懈。齊步走時(shí)，每一排都整齊劃一。喊口號(hào)時(shí)，也是氣概磅礴，仿佛感受到嗓子被狠狠地撕扯著，發(fā)出內(nèi)心的呼喊。比訓(xùn)練時(shí)的每一次要充溢激情與魄力。就在這一瞬間，感覺(jué)一種團(tuán)結(jié)合作的精神迸發(fā)出來(lái)了。

退場(chǎng)的時(shí)候，同學(xué)們都為我們鼓起了熱情的掌聲，忽然成就感油然而生。掌聲持續(xù)著，老師笑了，同學(xué)笑了，勵(lì)才也笑了。

這時(shí)的天空，似乎比平常更藍(lán)了，鳥(niǎo)兒更加自由?；蛟S明天的我們就會(huì)成為勵(lì)才的傲慢，像陽(yáng)光一樣，無(wú)比絢麗。

我的初中生活作文篇15

轉(zhuǎn)瞬間，小學(xué)的美妙生活已經(jīng)遠(yuǎn)去，初中生活也已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月，回想起剛剛進(jìn)入初中校內(nèi)的那段時(shí)間，既是懷念，又是感慨。

最讓人感同身受的必定是老師的最?lèi)?ài)，同學(xué)們眼中的惡魔——作業(yè)。要說(shuō)作業(yè)，當(dāng)然是增加了的，不然與小學(xué)有何異呢？初中作業(yè)，老師事實(shí)上不會(huì)留下太多，大多都是當(dāng)堂完成的。但是，假如就單單完成老師布置的作業(yè)，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，因?yàn)槊恳还?jié)，每一單元，每一個(gè)月都會(huì)面臨著數(shù)不勝數(shù)的考試?？荚囈簿土T了，更何況考的不僅僅只有課堂內(nèi)的學(xué)問(wèn)，還有課外的名著閱讀，思索探究等等。

假如就我自己來(lái)說(shuō)，我在班級(jí)還是名列前茅的，還當(dāng)上了班長(zhǎng)，這是我以前從未觸及的一個(gè)新的職務(wù)。新的職務(wù)，也就意味著新的責(zé)任，新的起先，新的起點(diǎn)。還記得六年級(jí)的時(shí)候，懵懵懂懂的，每逢班級(jí)里面有了什么活動(dòng)，我總是躲在墻角，一聲不吭，至多也就是寫(xiě)些通訊稿，為班級(jí)里面的同學(xué)加油大氣罷。但是到了一個(gè)新的環(huán)境，一切舊的認(rèn)知都會(huì)被變更，一切的一切都是公允且充溢希望。今兒是十一月份，我剛剛過(guò)了一個(gè)別出心裁的期中考試，這次的考試，確定了分班，確定了成果，確定了地位。我們學(xué)校還花費(fèi)了極大的人力，物力，為我們營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍?？荚嚨漠?dāng)天，我手持準(zhǔn)考證號(hào)，忐忑擔(dān)心的晃進(jìn)了教室的大門(mén)。這可不是我們上課的教室，而是隨機(jī)無(wú)序的支配，一間教室里面就三四個(gè)同班的同學(xué)，兩兩之間相隔猶如牛郎織女一般，遙不行及?？荚嚨臅r(shí)候，我是坐在大門(mén)旁邊，時(shí)時(shí)常就會(huì)有老師進(jìn)來(lái)，嚇得我手心里直冒汗，筆都差點(diǎn)我握不住了。連著三天的驚慌考試，成果就顯得尤為重要，也并不是好壞的問(wèn)題，而是看法與確定。就在幾分鐘前，微信群的一聲，驚得全家圍繞在手機(jī)旁，目光緊緊盯著屏幕。全段前二十！不知是該驚喜，還是該嘆氣。瞧瞧我妹妹，看到分?jǐn)?shù)比我還激烈，一蹦三尺高。打住，這是我的成果還是我妹妹的？

我的初中生活作文篇16

時(shí)間荏苒，白駒過(guò)隙。我步入中學(xué)的大門(mén)快一年了，當(dāng)我踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，就已經(jīng)意識(shí)到不能再像以前一樣任性了，是一名堂堂正正的中學(xué)生了。對(duì)于新的環(huán)境，我既生疏又憧憬。

印象最深的就是我們的校樹(shù)“?；晖薄Ｋ怯扇脴?shù)組成，近看是一把大扇子，遠(yuǎn)看是一個(gè)老神仙。校長(zhǎng)說(shuō)，當(dāng)你想放棄的時(shí)候，就想想這三棵樹(shù)，想想它們是怎樣經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨走到今日的，我們是否也應(yīng)當(dāng)向它學(xué)習(xí)毫不退縮，持之以恒的精神。

學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)永恒的主題。我們每天都在學(xué)習(xí)。只有我們與學(xué)習(xí)交上“摯友”，以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)，那成果必定是優(yōu)異的。剛上初中，我總是把學(xué)習(xí)當(dāng)成壓力，可漸漸的，我發(fā)覺(jué)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，正如宏大思想家孔子所說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！币馑际潜粍?dòng)學(xué)習(xí)的人不如主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，主動(dòng)學(xué)習(xí)的人不如以學(xué)習(xí)為歡樂(lè)的人。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)成嬉戲，當(dāng)成歡樂(lè)，那就定可以以書(shū)為友了。

剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，覺(jué)得學(xué)校充溢活力與朝氣，印象特別好。大樹(shù)爺爺在風(fēng)中唱歌，花兒妹妹在從中微笑，高大的教學(xué)樓向我們招手，一切都是那么和諧。

早晨，有的同學(xué)早早就來(lái)跑步，這時(shí)候的校內(nèi)也是別具一番風(fēng)格，教室內(nèi)燈火通明，有的在獨(dú)立思索問(wèn)題，不少人在小聲的探討。不一會(huì)兒上課了，瑯瑯的讀書(shū)聲回響在校內(nèi)上空。下課的音樂(lè)聲帶著同學(xué)們的心聲沖出教室活動(dòng)。課間，同學(xué)們?nèi)宄扇旱脑谝黄鹜嫠?，但這也是在完勝利課的狀況下。午間，同學(xué)們用餐，但教室仍舊少不了早早來(lái)學(xué)習(xí)的同學(xué)。晚自習(xí)，星光照射下的教學(xué)樓更是獨(dú)特，“立德樹(shù)人，廣育英才”八個(gè)大紅字不僅豎在教學(xué)樓上，更豎在我們心中。這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的一天，煥發(fā)著青春的光彩。

初中，是一個(gè)承上啟下的學(xué)習(xí)階段，是個(gè)特殊重要的學(xué)習(xí)階段，雖然只過(guò)去了六分之一，但這中間也夾雜著酸，甜，苦，辣。要知道，我們是祖國(guó)的將來(lái)，祖國(guó)的建設(shè)離不開(kāi)我們這些青少年，記住宏大領(lǐng)袖毛澤東的話：“好好學(xué)習(xí)，每天向上。”成為國(guó)家之棟梁。

我的初中生活作文篇17

剛升入初中的時(shí)候，我還有些不習(xí)慣，平常在家里，都是父母幫我們打理好一些瑣碎事，例如：洗衣服，洗碗，連起床都是媽媽叫我起的?？涩F(xiàn)在要我一下子學(xué)回做這么多的事情，一下子真的愣了起來(lái)。

記得第一次去學(xué)校的時(shí)候，我們要軍訓(xùn)幾天。那時(shí)我們以為，軍訓(xùn)一天就結(jié)束了，可事實(shí)并不是這樣。在軍訓(xùn)的時(shí)候，要求很?chē)?yán)格，叫你立正，你的身子就得筆直的，筆直的，不能動(dòng)也不能晃。我在那時(shí)侯啊，因?yàn)橐庵玖Σ患?，所以那里有汗，就用手去擦一下，癢就撓一下，教我們班的那個(gè)長(zhǎng)官，總是叫：“不要?jiǎng)?，不要晃?！蔽疫€不知道是在說(shuō)我呢！但我自己也在想，這樣下去是不行的，得找個(gè)方法。后來(lái)，我自己最終想到了可以抑制這種行為的狀況了，每當(dāng)我想動(dòng)的時(shí)候就提示自己：“不要?jiǎng)?，要是連不要?jiǎng)舆@么簡(jiǎn)潔的動(dòng)作也做不到，那志向有怎會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？”這招果真奏效，要知道，我無(wú)論如何都要實(shí)現(xiàn)自己的志向，怎么可能在這里就放棄呢？我肯定會(huì)堅(jiān)持下去。

就這樣，這段艱苦的軍訓(xùn)生活就過(guò)去了。其中還有一段小插曲：在這次軍訓(xùn)期間，同學(xué)們?cè)谌沼浿行稳蒈娪?xùn)的詞語(yǔ)為以下字眼：魔鬼式，地獄式，慘無(wú)人道……

雖然一起先的軍訓(xùn)生活過(guò)去了，但接下來(lái)的校內(nèi)生活也不輕松。

每天放學(xué)鈴聲一打，每位同學(xué)都會(huì)以沖刺的速度去到飯?zhí)?，并在打飯窗口面前自覺(jué)地形成一條條有序的隊(duì)伍，可能這就是軍訓(xùn)的效果吧！可我為了節(jié)約時(shí)間，現(xiàn)在就到球場(chǎng)運(yùn)動(dòng)去了，飯?zhí)美镞@么多人，我也比較貪玩，寧可先運(yùn)動(dòng)。平常我們都是五點(diǎn)非常下課的。所以我平常打球也只打到六點(diǎn)，因?yàn)槟菚r(shí)飯?zhí)萌松倭?，吃飯便利些，就去吃飯了，有時(shí)打球打到興起了，就不吃飯了。同學(xué)們吃完飯就會(huì)回宿舍洗澡，我也跟他們不一樣，我洗澡是在晚修之后。我這樣支配時(shí)間，大約就不會(huì)奢侈了吧。

雖然升上初中，無(wú)論是生活上的辛苦，還是學(xué)習(xí)上的壓力，都是人生必經(jīng)只途，我們就調(diào)整好自己的心態(tài)，去迎接初中的生活吧！

我的初中生活作文篇18

這是初中生活的第一天。我滿懷向往的邁進(jìn)了初一（1）班的大門(mén)。新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)。

第一節(jié)是英語(yǔ)課，雖然只是講了一些規(guī)則和一些簡(jiǎn)潔的學(xué)問(wèn)，但我照舊聽(tīng)的興致勃勃，部分新，將全部精力都集中在這節(jié)課上，仔細(xì)做著筆記。聽(tīng)著蟬鳴、風(fēng)聲、朗朗的讀書(shū)聲，一切都是那么的滿意。微風(fēng)拂過(guò)臉蛋，讓人感到舒適。唯一的是筆握久了，手心起先不停的出汗，得時(shí)時(shí)常地拿紙。

太陽(yáng)漸漸升起，氣溫漸漸上升。老師按下了“開(kāi)/關(guān)”，空調(diào)漸漸的打開(kāi)了扇板，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，群辦發(fā)出了共鳴：“爽！”隨后便又起先上課了。時(shí)間過(guò)得真快，45分鐘一晃而過(guò)。但是上其次節(jié)課就不一樣了，就像是換了個(gè)老師，內(nèi)容近乎相像，上的有些無(wú)聊了，便在底下寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)或別的事。

最終啊，熬過(guò)了一個(gè)上午，最終到了令人期盼的午餐時(shí)間，肉丸，雞柳，大白菜，初中的伙食和小學(xué)的比起來(lái)簡(jiǎn)直就是天壤之別，號(hào)上幾倍，現(xiàn)在的飯菜賽過(guò)于小學(xué)老師們的飯菜。吃過(guò)午飯，便又起先學(xué)習(xí)，日程支配的特殊滿，非常緊湊，想擠出上廁所的時(shí)間都是一件非常困難的事。后來(lái)我才發(fā)覺(jué)初中的課間不叫“下課”，叫“自習(xí)”。上了初中以后，作業(yè)難度明顯增加，時(shí)間至少增加兩三倍。作業(yè)完成時(shí)間長(zhǎng)的緣由是什么？不是量大，而是難度增大了，有時(shí)候你甚至?xí)l(fā)覺(jué)自己的智商不夠用了，記得在小學(xué)的時(shí)候，我的智商在150上下，自從上了初中以后，智商一路下滑，掉至了140。足足少了10點(diǎn)，要是增加10點(diǎn)的話，都可以媲美愛(ài)因斯坦了。初中的作業(yè)是真心地費(fèi)腦??！

時(shí)間漸漸的推移，直至下午二時(shí)，令人興奮、激烈的體育課時(shí)間到了，本以為會(huì)早早地出去熬煉，沒(méi)想到又是一節(jié)讓人不安的規(guī)則課，我多么想沖出教室，奔向操場(chǎng)，觀賞那沐浴陽(yáng)光的青草，暗紅色的塑膠跑道讓人懷念不已。

無(wú)聊而又信息的一天就這樣緩慢的過(guò)去了，然而留下的卻只有山一般的作業(yè)，水一般的思索，直至深夜九點(diǎn)，我才將“惡敵”殲滅干凈。

我的初中生活作文篇19

有人問(wèn)：什么是生活？是自由、歡樂(lè)就好，還是華蜜就好？但我認(rèn)為，并不是這樣。

在同一個(gè)森林誕生的鳥(niǎo)，只是因?yàn)榉謩e而走上了不同的道路，造成了不一樣的生活。

一個(gè)早晨，隨著一聲“咔”，兩個(gè)蛋殼裂開(kāi)了，兩只毛茸茸的小鳥(niǎo)破殼而出了，兩個(gè)幼小的生命誕生了。為了撫育這兩個(gè)幼小的生命，鳥(niǎo)媽媽須要每天不斷的找食物給這倆“兄弟”。

一天，當(dāng)鳥(niǎo)媽媽覓食回來(lái)，發(fā)覺(jué)鳥(niǎo)巢中只剩一個(gè)寶寶了，它焦急地找啊找，可是怎么也找不著。其實(shí)，鳥(niǎo)媽媽哪里知道，因?yàn)槠渲幸粋€(gè)寶寶太頑皮，鉆出鳥(niǎo)巢，正好被路過(guò)的獵人撿走了。

整整一年過(guò)去了，鳥(niǎo)寶寶也隨之長(zhǎng)大。一天，它飛出了森林，前往了城市，前往它認(rèn)為是天堂的地方。中途，它落在一棵大樹(shù)上休息。它看到了樹(shù)枝上掛了很多鳥(niǎo)籠。鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)，雖都在叫，但好像沒(méi)了精神……那么一瞬間，它感到有雙眼睛在凝視著它，而且，有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。它快速地搜尋著，最終在眾多鳥(niǎo)籠中找到了那雙凝視著它的鳥(niǎo)。那只鳥(niǎo)好像跟自己有幾分相像，但又好像不一樣。它飛上前，看看那只鳥(niǎo)。

“是人類(lèi)將你關(guān)押在此嗎？”

“哦，或許是吧。反正他們把我關(guān)在這有吃有喝，又有什么不好呢？”說(shuō)完，那只鳥(niǎo)轉(zhuǎn)過(guò)身去，一副愛(ài)理不理的神態(tài)。

“你真的不想出去，飛往那自由、美妙的世界嗎？”

籠中鳥(niǎo)聽(tīng)完后，不知是已經(jīng)放棄了希望，還是已經(jīng)對(duì)這個(gè)世界失去了信念?！俺鋈ィ空媸强尚?，出去又有什么好的。我已經(jīng)習(xí)慣了這種生活，出去又有什么意義呢？”

森林鳥(niǎo)好像已經(jīng)明白再怎么勸，它也不會(huì)有一絲絲追求自由的希望。當(dāng)然它更不會(huì)知道那籠中鳥(niǎo)正是它失散一年的兄弟啊。

然后，它就明白了，被長(zhǎng)時(shí)間囚禁起來(lái)是可怕的，每天過(guò)著毫無(wú)意義的生活，不就沒(méi)有自由，沒(méi)有歡樂(lè)了嗎！

現(xiàn)在，我可以回答你了：“生活就要過(guò)得自由，要過(guò)得歡樂(lè)，不要把你自己囚禁起來(lái)！”

我的初中生活作文篇20

生活或許就是一本厚重的書(shū)籍，一個(gè)個(gè)摯友就是你一路走來(lái)的印記，見(jiàn)證著你成長(zhǎng)的蹤跡。你總是不厭其煩地翻閱前面的章節(jié)，細(xì)細(xì)體會(huì)摯友的真諦。

小學(xué)畢業(yè)后我離開(kāi)了生我養(yǎng)我的這片土地，踏上了去南寧漫漫的求學(xué)路。

來(lái)到一個(gè)完全生疏的環(huán)境，我并沒(méi)有將自己封閉在個(gè)人的世界里，而是釋放熱忱，放開(kāi)心胸去接納新的摯友。很快地，在異地的求學(xué)路上我牢固了許多的良師益友，我與他們課后溝通學(xué)習(xí)閱歷，生活中傾談做人的道理。

但天下終究沒(méi)有不散的宴席，盡管那只是短暫的。上班族們眼里歡樂(lè)的暑假；就在一切都還是那么燥熱的狀況下，蹦蹦跳跳地來(lái)臨了。我也回到了我的家鄉(xiāng)――南丹。

漫長(zhǎng)的暑假總不能老是待在家里打發(fā)這無(wú)聊的日子吧，至少我是這么認(rèn)為的?？墒悄闷鹆嗣芍粚颖”〉幕覊m的電話，卻不知道要撥通哪個(gè)號(hào)碼，電話的那頭是誰(shuí)在等待電話的接通。為什么會(huì)這樣呢？我仔細(xì)地問(wèn)自己。莫非同學(xué)之間深厚的友情真的會(huì)被時(shí)間無(wú)情地沖淡嗎？我不敢接著這個(gè)大膽而不切實(shí)際的猜疑。

直到那天――

那天，我獨(dú)自一人走在繁冗的街道上看著人群來(lái)來(lái)回回穿梭的景象。他們多數(shù)次地擦肩而過(guò)卻不曾回眸，人與人之間的感情就這么一次又一次，一天又一天地日益疏忽了。我看到了一個(gè)熟識(shí)的面孔，我小學(xué)最好的摯友淳。我們?cè)诖蠼稚弦?jiàn)面了，不期而遇地見(jiàn)面。我好想回到小學(xué)的時(shí)候，我們倆漫無(wú)目的地走在這條相遇的大街上，興趣盎然地探討著哪家店又推出了新貨，哪個(gè)老師的外號(hào)又得改改了。我忽然熱血沸騰，好像沉睡了一個(gè)暑假的活力都被她叫醒了，藏著的很多心里話恨不得立即將它倒出來(lái)和我最好的摯友共享。但她卻沒(méi)有了往日的親切，取而代之的是嘴角輕輕的一笑，一句有事，改天找你就像一把重錘，堅(jiān)決果斷地敲碎我的心，我知道，我的心在隱隱作痛。現(xiàn)在，我再也不必每天守侯在電話旁等電話了，因?yàn)槲业膿从讯己苊Α?/p>

假如我是一名法官，我會(huì)把天下間全部的友情宣判無(wú)期徒刑，終身監(jiān)禁在人們的心里。

我的初中生活作文篇21

記得兩年多前，我還是個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩，滿懷著向往和憧憬走進(jìn)這個(gè)嶄新而又神奇的校內(nèi)。可如今，初中生活就要離我而去，我提起筆來(lái)，卻不知從何說(shuō)起……

那是初一，我們一起在烈日下軍訓(xùn)，那陽(yáng)光下一群群軍綠的身影，讓人無(wú)法忘卻。我們邁著整齊的步伐，在偌大的操場(chǎng)上揚(yáng)起響亮的口號(hào)，那響徹云霄的聲響，至今還在耳邊回蕩。我相識(shí)了你們，一群能夠并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友;我相識(shí)了你們，一群斗志昂揚(yáng)的挑戰(zhàn)者;我相識(shí)了你們，一群可愛(ài)暖和的小伙伴。這第一年的時(shí)間，充溢而又夾雜著忐忑，但我自信地著，因?yàn)槲抑?，你們就在我的身邊?/p>

那是初二，我起先漸漸地相識(shí)你們，了解你們。我有溫順可人的同桌，你總是在我有困難時(shí)幫助我，有時(shí)，你就像是我的“哆啦A夢(mèng)”，能讓我遺忘全部苦惱。我多想再和你做一次同桌，這回，也讓我為你做些什么好么?我也有悲喜共享的“死黨”，你們總能在我失落的時(shí)候勸慰我，在我歡樂(lè)時(shí)同我一起大笑，我們一起成長(zhǎng)。我還有樂(lè)于助人的“同事”，每次搬英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，他總是一手包辦。更有暖和關(guān)切的呵護(hù)，在我背后安撫我，支持我。我想你們，但是我明白，我們終究都要分別。這其次年的時(shí)間，美妙而又恬淡，于是我觀賞這一路的全部風(fēng)景，我知道，你們不會(huì)丟下我。

如今，已是初三。剛進(jìn)入初三，看著一張張生疏的面孔，我有些不知所措。我變得煩躁擔(dān)心，我不適應(yīng)沒(méi)有熟識(shí)感的生活，但慢慢地我起先領(lǐng)悟，這是時(shí)間老人送我的一群新伙伴，新戰(zhàn)友，三年的努力，將看到我們綻放。我起先相識(shí)他們，起先我新的旅途。我又有了可愛(ài)的同桌，她給我了似曾相識(shí)的感覺(jué)，仿佛回到初二那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我。但我明白，初中三年的最終征程已經(jīng)起先，我將會(huì)告辭這一朝一夕的留戀。

這三年，我成長(zhǎng)了很多，我懂得了很多，我收獲了很多。感謝這一路上疼我愛(ài)我關(guān)切我的人。

我的初中生活作文篇22

假如小學(xué)是毛毛雨，那么初中就是為你擋風(fēng)遮雨的亭子，讓你靜靜地觀賞雨中的美景。-題詞

我們即將度過(guò)短暫的初中生活?？此破降瑓s是由1、2、3、……7的七個(gè)音符組成。無(wú)論怎么編排，都是一首非凡的歌曲；也像這個(gè)燥熱夏日里的陽(yáng)光，看似一無(wú)全部的顏色是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、藍(lán)、紫七種顏色組成；它更像是一瓶五味的瓶子，甜與苦，辣與咸與你相伴。我的初中生活充溢了歡樂(lè)和無(wú)盡的苦惱。讓我?guī)阕哌M(jìn)我的初中生活，觀賞這張長(zhǎng)圖。

酸的

這次月考沒(méi)考好，我的排名下降了100多。雖然老師沒(méi)說(shuō)什么，但我看著身邊同學(xué)的喜悅，想必他們都進(jìn)步了。想著想著，眼淚就掉下來(lái)了……

甜的

教室外，同學(xué)們都在打籃球，而我卻獨(dú)自咀嚼著考試不及格的苦果。突然，一個(gè)甜蜜的聲音在我的頭頂響起。我吃了一驚，抬起頭。原來(lái)是我的同桌。他笑著說(shuō)：“你怎么不打籃球？我記得你最喜愛(ài)籃球！”我沒(méi)有回應(yīng)?！芭?，原來(lái)如此，是因?yàn)檫@次考試成果不好？沒(méi)關(guān)系，這次我摔倒了。（下次來(lái)吧！我陪你去游樂(lè)場(chǎng)放松一下！”也很驚奇，我覺(jué)得我這一刻的心。甜蜜，暖和，和她并肩走出教室。

苦的

我的孩子最厭煩運(yùn)動(dòng)，一到體育課我不知道該怎么辦。措施，尤其是跑步，兩三圈就撐不住了。運(yùn)動(dòng)真的是我的克星?，F(xiàn)在老師讓我們放學(xué)后跑，我更心疼了。別人怎么能倒下，而我不能呢？唉，體育熬煉的確須要加強(qiáng)。

辛辣的

我在課堂上總是不回答問(wèn)題。雖然不知道怎么做，但大部分人都不敢。老師讓我回答問(wèn)題，但我總是遲疑不決，不知道我說(shuō)的對(duì)不對(duì)。“白文軒，你能不能告知我這篇文章中體現(xiàn)了什么伽利略精神？”“這說(shuō)明他勇于創(chuàng)新，不輕易信任權(quán)威?！彪m然我回答了，但我的臉上總是感覺(jué)很熱，我還是很膽怯 。

時(shí)間如流水一般消逝。在這短暫的初中生活中，我想我肯定會(huì)懂生活的。

我的初中生活作文篇23

我心存感謝，因?yàn)樯钭屛抑郎绞蔷G的，海是藍(lán)的，雪是白的，太陽(yáng)是紅的。我心存感謝，因?yàn)樯钭屛腋惺軔?ài)是圓的，美是甜的。我心存感謝，因?yàn)樯钭屛抑廊兆泳拖裱笫[，只要自己一片片的剝開(kāi)，就會(huì)有一片讓我感動(dòng)到淚流不止。

——題記

回首五彩斑斕的初中生活，我不禁感慨萬(wàn)千。有很多人，很多事使我感謝，助我成長(zhǎng)。

甜

假如說(shuō)最快樂(lè)的事，莫過(guò)于在考場(chǎng)上“金榜題名”了。每當(dāng)此時(shí)，我就會(huì)感到自己的努力沒(méi)白費(fèi)，最終結(jié)出了可喜的果實(shí)。當(dāng)老師念出我的名字，我美滋滋地跑上講臺(tái)時(shí)，我的心里簡(jiǎn)直比蜜還甜。

酸

時(shí)間回到了初一的足球賽，我作為球隊(duì)中重要的一員，在競(jìng)賽中拖著傷腿無(wú)所作為的撐了半小時(shí)。眼睜睜的看著對(duì)方的前鋒在我們的門(mén)前狂轟濫炸，洞穿球門(mén)?？粗瑢W(xué)們悲觀的表情，愧疚的感情充斥著我的心。失敗的感覺(jué)是酸楚的。

苦

時(shí)間已不知不覺(jué)晃到了十點(diǎn)半，窗外萬(wàn)籟俱寂，可我的心卻是萬(wàn)分著急。連篇的數(shù)學(xué)題已讓我頭昏眼花，一想到化學(xué)作業(yè)我還一字未動(dòng)，我就已經(jīng)有點(diǎn)無(wú)望了，心中不停的責(zé)怪著老師的“不識(shí)好歹”。打開(kāi)作業(yè)本，我傻眼了，連篇的大題所考查的新學(xué)問(wèn)我還沒(méi)記住呢！拼了！我想。我打開(kāi)書(shū)，在上下眼皮的激烈的交戰(zhàn)中登記了做法，和作業(yè)挑燈夜戰(zhàn)……苦啊！

辣

今日學(xué)校組織了長(zhǎng)跑競(jìng)賽，由于人力資源短缺，我這個(gè)貌似見(jiàn)狀的大個(gè)子被推了上去。發(fā)令槍響，同學(xué)們飛一般沖了出去，我在后面緊緊跟著。剛到其次圈，我就累得氣喘吁吁了，第三圈，我累得岔氣兒了，只能用手捂著肚子，緊跟大隊(duì)。當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)后，累得倒在地上，但我在心底里感到了歡樂(lè)，我為自己的堅(jiān)持而喝彩！

感謝初中生活，你給了我拼搏的志氣；給了我勝利的喜悅；給了我永不服輸?shù)男拍睢＿@段難忘的時(shí)間讓我的人生更精彩，更美妙！

我的初中生活作文篇24

眼看鳳凰枝椏又要開(kāi)滿鳳凰花，老師們又要送走一大批的學(xué)生。我們也要離開(kāi)這么一個(gè)想離開(kāi)卻不舍的地方我們的學(xué)校。那里是我們第一次成熟的地方;那里是我們艱苦奮斗過(guò)的地方;那里是貯藏著我們友情的地方;那里也是我們最初動(dòng)心的地方;

初中，其實(shí)挺苦的。為了體育中考，我們舍命的練習(xí)。每天一練就是好幾千米，跑到筋疲力竭又得回到教室學(xué)習(xí)。每天，埋頭苦干熬到深夜。可是細(xì)致想想，這大抵是值得的。初中是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，走錯(cuò)了，以后再也回不來(lái)了，

初中，其實(shí)挺甜的。每次校運(yùn)會(huì)，無(wú)論你是不是跑艱難的1500米的長(zhǎng)跑，還是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的跳繩跳遠(yuǎn)。班里的同學(xué)，都會(huì)站在隔壁為我們加油。為了班級(jí)的榮譽(yù)，我們竭盡自己最大的力氣。即使我們校運(yùn)會(huì)總成果總是在全校那么多個(gè)班里排倒數(shù)第一，我們還是在不停的努力著。每個(gè)人的手都舉起來(lái)?yè)纹鹨粋€(gè)班。

初中，其實(shí)挺酸的。心里有著自己最初心動(dòng)的那么一個(gè)人，即便那個(gè)人主動(dòng)了，我們也還是無(wú)法說(shuō)出來(lái)。不是沒(méi)有志氣，而是這會(huì)打攪到我們大家的學(xué)習(xí)。也沒(méi)有那種實(shí)力去支付我們的喜愛(ài)。所以我們會(huì)把那個(gè)人藏在心底里，誰(shuí)也不知道。到最終，或許再也回不去了，便只會(huì)記得，那是最初的心動(dòng)。一回想起來(lái)，便會(huì)心酸。

初中，其實(shí)挺辣的。有許很多多你必需親自嘗試的東西。就例如考試：有周考，月考，期中考，期末考，一模，中考。你必需去適應(yīng)它，適應(yīng)試題，適應(yīng)考場(chǎng)。嘗試著一次次的勝利與失敗。表?yè)P(yáng)與責(zé)怪。希望與悲觀。

初中，其實(shí)挺咸的。充溢了離別的眼淚?？粗约喊嗬?，因?yàn)橹锌家幌伦幼吡耸畟€(gè)人。一起先的時(shí)候，走那一兩個(gè)。我們還是會(huì)流眼淚，可是多了便也習(xí)慣了。就這樣一個(gè)擁抱，送走了還沒(méi)來(lái)的及拍畢業(yè)照的同學(xué)。

唉，初中，酸甜苦辣咸各具相備。可,這就是我們必需要經(jīng)驗(yàn)的初中...

我的初中生活作文篇25

我的初中生活就像那冬日的寒風(fēng)，也是苦中做樂(lè)。在生活與將來(lái)相比，我假如不努力，將來(lái)將是確定我們的一切。比如我生活中的一個(gè)比較，好與差是一個(gè)比較，我知道，但我們生邊有多少人知道了？我想有很多人都如海中的行行的大船，假如你失去了指行的路燈，假如你失去了人生中最珍貴的一切，那你又會(huì)怎樣去做什么了？你有爸媽的愛(ài)，但愛(ài)不會(huì)是恒久的信任吧！人生路漸漸，路長(zhǎng)遠(yuǎn)又是最短的，你是這樣嗎？

想我在初中的時(shí)侯，那時(shí)我很天真，也很相行自己。以為自己是最好的。但讀了初三之后，我最終明白了，不是這樣的，人生其實(shí)是我們自己來(lái)把握的。我在志向與現(xiàn)實(shí)中。我們應(yīng)當(dāng)更家去珍惜它。它是美妙的。但有是不好把握的，難到你就不去實(shí)現(xiàn)嗎？不是人生其時(shí)是一場(chǎng)漂亮的戲。在這場(chǎng)戲中我有是怎樣去把它實(shí)現(xiàn)的。難到是去等嗎？天是不回有美味的午飯重天而降的你知道嗎。在我們明百的時(shí)侯，可能那時(shí)以過(guò)時(shí)了。人生就是這樣的，當(dāng)你去想它時(shí)它卻在不行及的地方所以初三我很好的去把握。假如你沒(méi)有把握好。那你就失去了人生的一半了初中是我們應(yīng)當(dāng)把握的，你把握了嗎？

在讀初三的時(shí)侯我發(fā)覺(jué)我自己變了很多，比我自己的生活，原來(lái)我吃飯是沒(méi)有規(guī)律的但現(xiàn)在我一樣了，又比如我學(xué)習(xí)方面。沒(méi)有讀初三的時(shí)候。我在學(xué)習(xí)方面沒(méi)有自覺(jué)性，現(xiàn)在我不有誰(shuí)的guǎnlǐ。我自己也能自己管自己。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。自我感覺(jué)還可一。但與班上的同學(xué)相比。我好渺小。我只是大樹(shù)上的一片樹(shù)葉。假如說(shuō)我班是一草原，我只是一棵小草。這不是跨張，我的確是這樣的。我之所以覺(jué)的自己很渺小。就是這樣的你明白嗎？

我想說(shuō)的很簡(jiǎn)潔，在初三的時(shí)侯我們應(yīng)當(dāng)怎樣去做。怎樣去做我們應(yīng)當(dāng)做的在們老的時(shí)侯我們不懊悔。我們?cè)谖覀內(nèi)松钠瘘c(diǎn)時(shí)我所做的。我們不要懊悔，不有一點(diǎn)缺憾和對(duì)自己的一種悔嘆！好了我在這里說(shuō)了許多你們有沒(méi)有明白了。

我在這里祝愿大家在初三的時(shí)間里有一個(gè)好的初中生活。

我的初中生活作文篇26

在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)是一名初中生了，初中的生活比起小學(xué)顯得要多姿多彩，學(xué)習(xí)也更驚慌，任務(wù)也更艱難了。但在驚慌之余，有時(shí)也會(huì)舉辦一些生日PARTY或班級(jí)聯(lián)歡之類(lèi)的。使我真正的感覺(jué)到與小學(xué)時(shí)的天壤之別。

不久前，我們剛開(kāi)了一個(gè)“圣誕生日聯(lián)歡會(huì)”，可以說(shuō)非常勝利。兩位主持人主持的很好，如“串燒”般串成一塊兒，一個(gè)一個(gè)的緊扣在一起，

我也非常榮幸的當(dāng)上了主角——圣誕老人，我戴上那圣誕帽，背著一個(gè)大包袱，當(dāng)主持人“邀請(qǐng)”我來(lái)，我便像小丑一般蹦蹦跳跳的來(lái)到了不滿五彩繽紛的氣球的教室中，同學(xué)一看我這樣，便不由自主的失聲的笑出聲來(lái)，我有扮成滑稽的臉說(shuō)道：“VRYBODY，大家好，我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎。鬼見(jiàn)鬼投胎的圣誕老人也！

”大家又一次大笑，接著，我便給大家發(fā)下了賀卡。我們班的同學(xué)真是多才多藝，有的唱歌，有的跳舞，有的吹樂(lè)器，還有的表演小品和相聲。我和我的兩個(gè)“鐵哥們”一起表演一段相聲——《免費(fèi)電話》，我在其中有很多個(gè)角色，有當(dāng)李金斗，有當(dāng)老婆的，有當(dāng)丈母娘的，還有當(dāng)岳父的，可忙了。我們表演得很賣(mài)力，大家時(shí)時(shí)常的被逗笑，從而我們也贏得了滿堂彩，成為了最最閃光的表演。

我還和主持人一起為同學(xué)們唱的歌伴舞，有引得大家哈哈大笑，此時(shí)的歌已是高潮部分，同學(xué)們一起跟著我們盡情熱舞，氣氛愈加熱情；2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們聯(lián)歡會(huì)也算是圓滿結(jié)束了。雖然，我大多時(shí)候都是守規(guī)則的，但有時(shí)也會(huì)犯些小錯(cuò)。就在前幾個(gè)星期的星期三的大掃除中，我突然撿到了一個(gè)帽子，想也沒(méi)想便把帽子扔上了二樓，被老師指責(zé)了一頓，我好不懊悔！

?。∥覑?ài)我的初中生活，他讓我覺(jué)得自己漸漸的長(zhǎng)大了，他讓我喜悅，他也讓我更加酷愛(ài)我的這個(gè)班集體。

我的初中生活作文篇27

地上枯黃的樹(shù)葉依稀可見(jiàn)，隱隱隱約感覺(jué)到了幾分秋意。涼涼的秋風(fēng)陪伴著我走進(jìn)了初中的校內(nèi)

進(jìn)入新的校內(nèi)，有許多簇新的事物，讓我們新奇，令我們欣喜。初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地里，我們將站在同一個(gè)新的起點(diǎn)上。讓我們珍惜這個(gè)新的起點(diǎn)，體驗(yàn)成為一名初中生的歡樂(lè)。當(dāng)我們踏入這個(gè)新的班級(jí)，我們將相識(shí)更多的新同學(xué)，也就意味著我們將會(huì)結(jié)交更多的新?lián)从?。在學(xué)習(xí)中共享成長(zhǎng)的歡樂(lè)。在這個(gè)新的班級(jí)體中，我們更能體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力氣。

就比如在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，班主任正好不在校，去外面學(xué)習(xí)了。而這個(gè)班集體就交給了我們自己，在競(jìng)賽期間，有好多同學(xué)身體不適，我們互幫互助。競(jìng)賽沒(méi)有取得成果，我們相互勸慰。兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，在閉幕式中聽(tīng)到我們獲得其次名的消息時(shí)，我們的心情是無(wú)比的激烈?？粗切┩ㄟ^(guò)我們自己的努力獲得的獎(jiǎng)狀，那種喜悅無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。瞬間，我感覺(jué)到我們真的長(zhǎng)大了。已經(jīng)不再是小學(xué)孩童時(shí)對(duì)老師有無(wú)限的依靠。

十一月份的英語(yǔ)文化節(jié)，老師交給我們一個(gè)話劇。一共有十幾個(gè)人參加我們一起排練，一起度過(guò)難關(guān)。每天晚上練到晚上八點(diǎn)多才回家。中午也是抓緊時(shí)間排練，我們不想丟掉每一分鐘。我們費(fèi)盡了心思。讀稿，背稿，查詞典。到了彩排的時(shí)間了。我們的初次彩排過(guò)關(guān)了。但接下來(lái)面臨的是全校的淘汰賽。我們因?yàn)槿ヂ?tīng)講座而沒(méi)有接到通知，于是耽擱了其次輪彩排的時(shí)間。過(guò)了兩天，我們?nèi)チ诵恼Z(yǔ)閣，想使自己的心情開(kāi)心些，沒(méi)想到的是老師竟然為我們征求了一次機(jī)會(huì)。當(dāng)天晚上班里的同學(xué)排練到九點(diǎn)多才回家。我們?nèi)齻€(gè)為做背景圖畫(huà)了一個(gè)晚上。凌晨四點(diǎn)多才睡了一小會(huì)。可是，當(dāng)我們滿懷著信念去給老師表演后，我們被否定了。不過(guò)，我們相互激勵(lì)。因?yàn)槭∈莿倮浮Ｖ灰Α？傆幸惶煳覀儠?huì)勝利的。

在這個(gè)新的集體中，我們有苦有樂(lè)，有酸有甜。在這坎坎坷坷的初中生活中，我們肯定會(huì)成就勝利的自己。作文

我的初中生活作文篇28

時(shí)間從我的指尖靜靜的溜走，帶走了三年的初中時(shí)間，此刻的我們，都在主動(dòng)奮戰(zhàn)中考，而在復(fù)習(xí)中，每每想到中考我就要跟初中生活說(shuō)再見(jiàn)，我的心情又有點(diǎn)低落。

再也不會(huì)像七年級(jí)的新生剛進(jìn)校門(mén)那樣，以新奇的目光端詳著校內(nèi);也不會(huì)在放學(xué)時(shí)，以每秒一千米的速度狂奔到食堂;不會(huì)再成天埋怨作業(yè)的太多和老師的嘮叨;不會(huì)在每每天不亮是就埋頭苦讀;更不會(huì)在夜深人靜時(shí)還在題海遨游……因?yàn)?，我們即將告辭，告辭這三年的初中生活。

只一擠眼，記憶流年便流轉(zhuǎn)出離散，散落一地，開(kāi)出一場(chǎng)凄美決然的落寞荒年。曾經(jīng)的美妙漸走漸遠(yuǎn)，都依稀成了漸忘的回憶。只剩下我們，執(zhí)著的堅(jiān)持記憶猶新?；赝@三年的初中生活，眼中擴(kuò)散出大片霧氣。最終，這些霧氣漸漸聚集，形成一滴一滴的淚珠。滑出眼眶，拂過(guò)嘴角。是，這三年的初中生活給我留下了太多太多不行泯滅的記憶。有感動(dòng)，有快樂(lè)，有傷懷，有拼搏，還有更多更多……可這場(chǎng)盛大的舞會(huì)，即將以為時(shí)不多的中招考試涐華麗落幕。即將告辭，這三年的初中生活。小四說(shuō)過(guò)：“命運(yùn)是無(wú)法駕馭的東西，人生路上的門(mén)，在沒(méi)有推開(kāi)那刻，我們就恒久不知道等待我們的原委是什么。”可我否定了這種說(shuō)法，因?yàn)槲抑?，我們即將面臨告辭。告辭同學(xué)，告辭老師，告辭這多姿多彩的三年初中生活……

每一段時(shí)間鐫刻的傷感，難受，無(wú)望，斑駁了整個(gè)青春的顏色。我們即將面臨告辭，告辭那陪伴依已久的初中生活，和這初中三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記憶，留在心底最松軟的那片地方，永久的保存。揮一揮手，算是告辭的行禮，算是定格了永久的回憶。即將步入中學(xué)生活的我們，會(huì)更加成熟，更加穩(wěn)重。在這為數(shù)不多的日子里，再努力拼搏拼搏。算是對(duì)得起自己，和這三年的永久回憶。

再見(jiàn)了，我的初中生活，這些年美妙的回憶，都將恒久的珍藏在我的心中。

我的初中生活作文篇29

告辭從前稚嫩的我，我的生活翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。我和其他同學(xué)一樣背著新書(shū)包，迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，起先我豐富多彩的初中生活。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，這個(gè)學(xué)校太大了，讓我有點(diǎn)紛繁蕪雜，可以說(shuō)是“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”但正是因?yàn)樾?nèi)的生疏，卻又讓我對(duì)它充溢了新奇。

來(lái)到這個(gè)新的學(xué)校，新的大集體，新的大家庭，四周一切是那樣的生疏，似乎是兩個(gè)不同世界的。但經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的接觸，我的好姐妹們可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)，假如要一一給你們介紹的話，不知要說(shuō)到哪年哪月哪日。

在嶄新的生活中，也有很多地方和小學(xué)不一樣，例如早上寢室老師都會(huì)教我們?cè)缭绲牡钠鸫?，周五周日都?huì)有校車(chē)接送，每天都要進(jìn)行早讀……但最讓我印象深刻的就是到食堂打飯。進(jìn)入食堂，第一次看到這么多人的我，不由得覺(jué)得驚異，食堂里人山人海，可個(gè)個(gè)卻秩序井然，間或可能會(huì)發(fā)生一些小摩擦，但在值周老師的幫助下，這些都是能夠很快解決的，并且食堂阿姨們也非常的親善，平易近人。所以這次的經(jīng)驗(yàn)似乎又一次開(kāi)啟我嶄新的初中生活。

在嶄新的學(xué)習(xí)中，我也有了很大變更，從前的我總是喜愛(ài)一心二用，一邊看電視一邊做作業(yè)，可是到了這個(gè)新的環(huán)境里，一切的一切的變了，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)也很大，我只能化壓力為動(dòng)力。現(xiàn)在的我也懂得提前完成作業(yè)了，遇到難題就主動(dòng)去問(wèn)老師，自己在發(fā)呆的時(shí)候多看看旁邊的同學(xué)在干什么，并且，要對(duì)自己有信念，大家都是在同一條起跑線上，現(xiàn)在還不知道誰(shuí)輸誰(shuí)贏，因?yàn)橹挥袌?jiān)持，你才會(huì)成為最終的贏家。我始終有一句話在不斷激勵(lì)著自己——每一朵鮮花都有盛開(kāi)的一天。

新校內(nèi)，新老師，新同學(xué)，他們是我遇到困難時(shí)，所傾訴的對(duì)象；是我勝利時(shí)，與我一起共享喜悅的知心摯友；也是我失落時(shí)，給我激勵(lì)的好伙伴。正因?yàn)橛兴麄兊呐惆椋覎湫碌某踔猩畈艜?huì)有如此亮麗、美妙！

我的初中生活作文篇30

初中的生活是苦樂(lè)交織的，但慢慢的我已熟識(shí)那種熱鬧的生活，作為一個(gè)初中生的我現(xiàn)在早已適應(yīng)了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)很驚慌，作業(yè)積累如山，但我從來(lái)不埋怨，但又想想現(xiàn)在的我們驚慌辛苦了，將來(lái)我們就可以盡情的享受，想到這，我的心靈就得到了很多勸慰，我堅(jiān)信我肯定會(huì)勝利的，我成為了自己的一個(gè)人“心理醫(yī)生”。

在初中生活里，我學(xué)會(huì)了很多，擺脫了父母的依靠，用已學(xué)的學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)一些沒(méi)有學(xué)到的學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)的更多的是懂得敬重他人，見(jiàn)人要問(wèn)好……每天早上我總會(huì)望著夕陽(yáng)，走在上學(xué)的小路上，問(wèn)自己今日我要做好些什么，晚上一個(gè)人踏著夕陽(yáng)我會(huì)問(wèn)自己今日學(xué)到了什么。初中在我眼里是一個(gè)全新世界，無(wú)法探測(cè)，但我會(huì)告知自己要盡力，注意——一個(gè)全新的文學(xué)世界，現(xiàn)在就讓我們手拉手，共創(chuàng)美妙明天。

初中，我所在的班級(jí)非常樂(lè)觀向上正因?yàn)橛幸粋€(gè)這么和諧溫馨的大家庭我們才能呢個(gè)博覽群書(shū)，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。這句名言是的摯愛(ài)，它伴隨了我十幾年，這時(shí)間能的輝煌，開(kāi)學(xué)已經(jīng)快兩個(gè)多月了，從第一次月考到即將面臨的期中考試，我們學(xué)會(huì)了很多，你們聽(tīng)到了嗎?我們?cè)谛?，我們?cè)跒楣餐闹鞠蚨鴼g樂(lè)，慢慢的我愛(ài)上了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成為我生命的長(zhǎng)河中不行缺少的一部分，這一段段精彩的歷史，讓我刻骨銘心，鳥(niǎo)兒在唱歌，魚(yú)兒在歡唱，小草在生長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一個(gè)高原而雄偉的代詞。

現(xiàn)在我正在努力的做好自己的本分，要做好屬于自己的那一部分，不管是什么。學(xué)習(xí)雖苦，但我會(huì)堅(jiān)持，我深信堅(jiān)持到最終的才是王者，但這個(gè)過(guò)程是要經(jīng)驗(yàn)種種考驗(yàn)的，老師總教育我們讓我們學(xué)習(xí)的向別人學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，就如《論語(yǔ)》中所說(shuō)：“知之為知之，不知為不知，是知也”。我的偶像是居里夫人，她雖沒(méi)有那些歌手那樣穿著華麗的舞衣，但他有一種堅(jiān)持不懈努力為他人的精神。

回首昨天，應(yīng)當(dāng)是心安理得的;

面對(duì)今日，應(yīng)當(dāng)是倍加珍惜的;

展望明天，應(yīng)當(dāng)是信念百倍的。

我的初中生活作文篇31

清優(yōu)淡雅的小溪，奮斗不息，因?yàn)楹棋毯Ｊ撬南Ｍ?清爽濃艷的鮮花，芳香四溢，因?yàn)闈M園春色是它的希望。這輝煌絢爛奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎?文天祥至死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠閑見(jiàn)南山”的桃李縈繞中怡然自樂(lè);杜甫不甘平凡沉淪，因?yàn)樗Ｍ白x破萬(wàn)卷書(shū)，詩(shī)成泣鬼神”，以橫溢才氣救濟(jì)蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲嗆獨(dú)憂國(guó)家的“詩(shī)圣”譽(yù)滿千古!沒(méi)了希望之燈，哪有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的高居臨下?哪有茫茫黑夜中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡娜f(wàn)丈豪情?“人的生命只有一次”，為什么不滿懷信念，以希望為翼，以志向?yàn)閷?dǎo)航，飛向勝利的懷抱?叩亮希望之燈，幻想亮著，前途光著，縱使奇險(xiǎn)險(xiǎn)壑屹立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之有?提起希望之燈吧!那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風(fēng)光，那里有“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天際”的壯偉奇觀!絕美的風(fēng)景在絕陡的險(xiǎn)峰之上，絕美的人生在絕險(xiǎn)的攀登之上，叩亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著，心不悔。

希望不是不切實(shí)際的奢望，不是迫不及待的盼望，也不是毫無(wú)意義的愿望，更不是望而不及的期望。希望鞭策人們勇往直前，而不是止步不前;希望教化人們鎮(zhèn)靜穩(wěn)定，而不是猖狂鹵莽;希望能使曾經(jīng)犯錯(cuò)的人們浪子回頭，重新做人;希望能使曾經(jīng)墮落的人們擺脫過(guò)去，展望將來(lái);希望能使曾經(jīng)迷茫的人們醒悟頭腦，認(rèn)清世界;希望能使曾經(jīng)自卑的人們激昂精神，重放光線;希望能使人們所向無(wú)敵，無(wú)人能敵!讓我們行動(dòng)起來(lái)，跟著希望奔跑，千層險(xiǎn)，萬(wàn)重難，所向無(wú)敵，不在話下;讓我們行動(dòng)起來(lái)，跟著希望奔跑，殺千軍，斬萬(wàn)馬，不達(dá)目的，決不停下!

我的初中生活作文篇32

初中生活已匆忙過(guò)去半個(gè)多學(xué)期。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)消逝，發(fā)覺(jué)自己始終在向前走。過(guò)去的時(shí)日里都忘了回頭去看看。突然，我想起回望自己走過(guò)的那90多天。

記得踏進(jìn)初中校內(nèi)時(shí)那一刻的簇新與激烈，軍訓(xùn)時(shí)的激情和汗水……到現(xiàn)在，心情已然變更許多。初中生活，必定含著無(wú)限的勞累與心酸。

到了初中后，每天都過(guò)著一樣的生活，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)。有時(shí)，一個(gè)人獨(dú)自徑直穿行安靜的校內(nèi)，聽(tīng)著樹(shù)葉“唰唰”作響，看草叢中的野花堅(jiān)韌開(kāi)放，嗅著空氣中驚慌的氣息，卻也只能無(wú)奈地?fù)u頭。眼前出現(xiàn)出的是小學(xué)那歡脫的身影，是快樂(lè)的笑聲。但隨著時(shí)間的消逝，一切的一切早已埋藏在記憶的深處，不經(jīng)淚眼婆娑。有時(shí)，我還會(huì)想，假如哪天一回頭，看到的是那群熟識(shí)的身影，回到教室坐下前后左右還是他們，那該多好！往往，刺耳的鈴聲總會(huì)打斷我的心緒，我不得不回到現(xiàn)實(shí)之中，回到那冰冷之中。

到了初中，勞碌是主要的節(jié)奏。每個(gè)人都似乎有做不完的作業(yè)。午間靜校、自修課、晚自習(xí)，每個(gè)人都奮筆疾書(shū)，就像中考在即似的。有時(shí)，因?yàn)樘貏e的事情少了一節(jié)自修課時(shí)，教室更是寧?kù)o得可怕?？諝饽现还晌＜钡臍夥?，連一本書(shū)掉落摩擦出的火星都可以點(diǎn)燃它。這時(shí)，每個(gè)人心中都異樣急躁，就連傳作業(yè)的那點(diǎn)小事，都可以引起一次“火山爆發(fā)”。在那樣一個(gè)封閉的空間里，都是因?yàn)槊?，讓人與人之間少了一份關(guān)切和交談，少了一份和諧與融洽。

時(shí)間真的如飛機(jī)起飛般的速度逝去，或許是因?yàn)槊?，始終沒(méi)察覺(jué)。我阻擋不住時(shí)間的靜靜地溜去，但我唯一能做到的是利用好它。但每當(dāng)我下定決心時(shí)總是太晚了，時(shí)間的腳步太快，快得讓我跟不上……

擠眼間，半個(gè)學(xué)期真的就這么過(guò)去了。熬過(guò)了九十天的初中生活，卻還剩下兩個(gè)半學(xué)期。以后，我會(huì)時(shí)?；仡^看看，但卻肯定不會(huì)停留。

我的初中生活作文篇33

又是一季夏花盛開(kāi)，陣陣?yán)茁曓Z鳴，新芽出土。那三年前播下的種子是早已綻出火紅的花蕾，在雨水之中吐露出對(duì)新世界的渴望，仰視著蒼穹，仰視著將來(lái)。

只是三年，轉(zhuǎn)瞬而逝，踏出校內(nèi)的第一步，就說(shuō)明我們已經(jīng)不再無(wú)趣，有了自己的思索和推斷，才可以迎接那撲面而來(lái)的挑戰(zhàn)與驚慌感?？晌胰韵朐僖淮位氐侥菚r(shí)的無(wú)趣，盡管無(wú)趣，卻有著最好的年華和無(wú)慮的藍(lán)天，那時(shí)不被生活所遮蓋的純真笑容才是洋溢在學(xué)校的全部，是每個(gè)人心底最深處的愿望吧。初中是那個(gè)初中，三年變更不了她的什么，卻變更新一代的我們。

我和同學(xué)們收獲著光明大道上的每一絲風(fēng)景，祈愿能與你們一起灑下汗水，共嘗苦淚，感受同一份喜悅，不知我是否食言了……還想一起在陽(yáng)光下奔跑，在雨水中歡樂(lè)。你們是否還記得我們?cè)?jīng)立下的“豐功偉績(jī)”嗎？那是我們每一個(gè)人的榮譽(yù)，傲慢來(lái)自每一個(gè)人。而在那課堂上，還是主動(dòng)踴躍的我們，腦海中仿佛溢出了朗朗的讀書(shū)聲，還是有著那真實(shí)的芳香。后來(lái)啊，那是書(shū)的海洋和考試的陰翳，仰頭已不見(jiàn)那嬌奢的烈陽(yáng)，低頭也只是白茫茫。三年的英勇前進(jìn)，你是否依舊不忘初心接著前進(jìn)，或是走上了新的道路，朝著太陽(yáng)升起的地方前進(jìn)。這是一道岔路，愿我們?nèi)詴?huì)相見(jiàn)，在那路的終點(diǎn)。

曾坐在二中的操場(chǎng)上，抬頭即可見(jiàn)悠遠(yuǎn)的藍(lán)天混著白云在流蕩，那只是回憶。只是三年嗎？或許只是匆忙而過(guò)的三年，我們卻能從中截取出片段，充斥著期盼的——那些片段。三年如流水，沖走了我們的稚嫩，沖不走的就是永恒，留在心中等待回憶。那么這三年，絕不僅僅只是三年，得見(jiàn)良師，得見(jiàn)摯友，就是青春年華最大的幸事！

這個(gè)夏，我們是不甘孤獨(dú)，帶上初中回憶，英勇的動(dòng)身了，面對(duì)又一個(gè)三年，眼中閃耀的是無(wú)畏與不屈，那么這也不僅僅只是三年，而是生命之花上一條艷麗的紋路。

我的初中生活作文篇34

短暫的初一生活，在不知不覺(jué)中滑落，在嘆息和歡樂(lè)交織的鼓樂(lè)聲中結(jié)束，初一就好像七個(gè)音符，無(wú)論你怎樣的排列，都是一支不凡的樂(lè)曲，初一的生活，苦苦的'、澀澀的、甜甜的……反正是一種不行言喻的感覺(jué)。

中學(xué)生活之初體驗(yàn)：苦剛升入中學(xué)的時(shí)候，還挺興奮，新奇。懷著那種感覺(jué)，歡快的度過(guò)第一天，其次天……。

可好日子沒(méi)幾天，習(xí)題、單詞、一堆一堆的作業(yè)全向你襲來(lái)，NO！再加上休息不夠、最終堅(jiān)持不住……看著碗里苦苦的中藥，皺了皺眉頭，一口氣喝完了。原來(lái)，中學(xué)生活是苦的、是累的、但是我不怕苦、更不怕累、想一想、苦累又能算得了什么？中學(xué)生活之初體驗(yàn)：澀考試、對(duì)我們來(lái)說(shuō)，好像是一場(chǎng)“災(zāi)難”面對(duì)五花八門(mén)的考題，措手不及、考卷上大大的“*”號(hào)，化繁重的作業(yè)更讓人苦惱。

那不爭(zhēng)氣的眼淚隨著臉頰流下來(lái)，流到嘴角，澀澀的，但我卻用堅(jiān)毅的一面把他耍到一邊。咦？中學(xué)生活也是澀澀的？像眼淚一般？但我更信任自己不怕澀，因?yàn)樗偸亲屛以俣刃盐?，使我更加明白自己今后的方向?/p>

中學(xué)生活之初體驗(yàn)，甜就像大風(fēng)大雨過(guò)后，總會(huì)有彩虹一樣，初中生活自然也有甜。平日里，別人不經(jīng)意的一句激勵(lì)，一句祝愿，一聲問(wèn)候，都會(huì)讓我們這些半大的孩子興奮老半天，更不用說(shuō)考得好成果了。

當(dāng)自己做對(duì)一道題或別的什么，那種滿意，甜甜的。噢，中學(xué)生活中也有甜，甜是什么呢？我想或許是生命的一份從容，是應(yīng)付出的一份回報(bào)，是盼望的熱切，是對(duì)將來(lái)的無(wú)限向往吧！中學(xué)生活之初體驗(yàn)……初一的生活、就是一張網(wǎng)、苦與樂(lè)便是織網(wǎng)的梭子。

這，或許就是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，或許就是一段很小很小的插曲，或許我們會(huì)從這里走向自己的夢(mèng)。突然間，腦海中閃出始終想問(wèn)自己的問(wèn)題：“生活無(wú)論怎么平淡、總歸有它自己的波瀾，一點(diǎn)一點(diǎn)的無(wú)奈，積累成太多的滄桑，潺潺歲月里的微笑，是否依舊絢麗？”這是成長(zhǎng)的寄語(yǔ)？還是體驗(yàn)？。

我的初中生活作文篇35

有人認(rèn)為中學(xué)生活是繁忙的，有人認(rèn)為中學(xué)生活是很辛苦的，還有人認(rèn)為中學(xué)生活是可以不聽(tīng)課的。而我不這么認(rèn)為，中學(xué)生活是人一生的黃金時(shí)期，為我們走向社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，我以為有7科科目，會(huì)很辛苦，以為老師會(huì)很兇，當(dāng)是經(jīng)過(guò)2天的時(shí)間，我才看到老師并不是我想像的那樣，而是很溫順，不會(huì)大大咧咧的性格。我們每天12點(diǎn)放學(xué)，不像其他班，11。50分就放學(xué)，我們要留下來(lái)練10分鐘的字，下午也比其他班遲放學(xué)，要背2個(gè)單詞和說(shuō)明，終歸我是1班。

第一次考試，我們考的成果不是很志向，老師就激勵(lì)我們說(shuō)：第一次考試是比較難，但大家不要灰心，下次考好點(diǎn)就可以了；我的成果也不是很差，算中上了。初中的生活留下了多數(shù)的苦痛與歡樂(lè)?？嗤词嵌虝?，歡樂(lè)是永久的這是我始終堅(jiān)信的。

邁好中學(xué)生活的第一步是非常重要的。良好的開(kāi)端是勝利的一半。即將起先的中學(xué)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)充溢了一個(gè)“新”字。新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，起先學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)，追求新的目標(biāo)。隨著年級(jí)的上升，科目也增多了，學(xué)習(xí)難度更大了。我必需合理支配時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。把握好自己的時(shí)間。

當(dāng)然必不行少的是每周對(duì)自己一周的表現(xiàn)做一下總結(jié)，一步一個(gè)腳印的去努力做好。我要在學(xué)習(xí)上更加主動(dòng)、主動(dòng)，從現(xiàn)在就要培育良好的習(xí)慣。上課仔細(xì)聽(tīng)講，做筆