教育科研的選題和情報(bào)綜述區(qū)教科室蔡維靜2004年11月17日進(jìn)修學(xué)院2023/10/41教育科研的選題和情報(bào)綜述區(qū)教科室蔡維靜2023/7/291標(biāo)題做教育科研和教育科研的基本過(guò)程如何選題如何完成情報(bào)綜述2023/10/42標(biāo)題做教育科研和教育科研的基本過(guò)程2023/7/292做教育科研和教育科研的基本過(guò)程案例比較：初中信息化微型課程開(kāi)發(fā)及教學(xué)實(shí)踐的研究現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)的拓寬、求活與務(wù)實(shí)2023/10/43做教育科研和教育科研的基本過(guò)程案例比較：2023/7/293做教育科研和教育科研的基本過(guò)程教師教育科研的含義教師的教育科研：是學(xué)校教育工作者在教育科學(xué)理論的指導(dǎo)下，運(yùn)用科學(xué)的方法，有目的，有計(jì)劃地認(rèn)識(shí)教育事實(shí)，揭示教育規(guī)律或遵循教育規(guī)律解決問(wèn)題的創(chuàng)造性活動(dòng)。教師的教育科研的本質(zhì)：群眾性、應(yīng)用性、小理論、小項(xiàng)目的研究教育科研的作用教育科研是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重要途徑。教師科研項(xiàng)目是教研和科研一體化的載體能解決教師迫切需要解決的問(wèn)題，并發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題背后的教育科學(xué)規(guī)律2023/10/44做教育科研和教育科研的基本過(guò)程教師教育科研的含義2023/7做教育科研和教育科研的基本過(guò)程教師做教育科研的過(guò)程是怎樣的？初中信息化微型課程開(kāi)發(fā)及教學(xué)實(shí)踐的研究2023/10/45做教育科研和教育科研的基本過(guò)程教師做教育科研的過(guò)程是怎樣的？做教育科研和教育科研的基本過(guò)程基本過(guò)程2023/10/46做教育科研和教育科研的基本過(guò)程基本過(guò)程2023/7/296聯(lián)系熱點(diǎn)，篩選問(wèn)題。聯(lián)系經(jīng)驗(yàn)，篩選問(wèn)題。根據(jù)特點(diǎn)，篩選問(wèn)題。根據(jù)需要，篩選問(wèn)題。宜小可行代表性新視角確定要解決的問(wèn)題如何選題？2023/10/47聯(lián)系熱點(diǎn)，篩選問(wèn)題。宜小確定要如何選題？2023/7/297如何選題？明確解決方法，建立與問(wèn)題的聯(lián)系。明確對(duì)象、范圍、具體研究方法。提煉概括性概念（詞語(yǔ)）。將上述要素進(jìn)行歸納，擬訂課題名稱(chēng)。形成課題雛型。2023/10/48如何選題？明確解決方法，建立與問(wèn)題的聯(lián)系。2023/7/29如何選題？選擇方法（1）招標(biāo)課題（學(xué)校主課題）（2）文獻(xiàn)研究（3）實(shí)踐研究2023/10/49如何選題？選擇方法2023/7/299如何選題？進(jìn)行情況分析科研基礎(chǔ)分析校情分析形式背景分析2023/10/410如何選題？進(jìn)行情況分析2023/7/2910如何完成情報(bào)綜述類(lèi)似出發(fā)前的地圖。在文獻(xiàn)檢索的基礎(chǔ)上，對(duì)前人有關(guān)的研究成果進(jìn)行分析、概括，為自己的研究（問(wèn)題提出、目標(biāo)確定、概念框架、方法和程序）提供方向性的意見(jiàn)。2023/10/411如何完成情報(bào)綜述類(lèi)似出發(fā)前的地圖。2023/7/2911如何完成情報(bào)綜述基本目的：使研究者和讀者了解以前的研究與自己目前的研究有何關(guān)系，包括了解以前研究的優(yōu)點(diǎn)和不足。具體目的：避免重復(fù)研究、明確前沿領(lǐng)域、指導(dǎo)程序設(shè)計(jì)的方向，以及弄清前人成功的方法。2023/10/412如何完成情報(bào)綜述基本目的：使研究者和讀者了解以前的研究與自己如何完成情報(bào)綜述向自己提出以下問(wèn)題前人在這個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)做過(guò)哪些研究？我的研究在這個(gè)領(lǐng)域里處于什么樣的位置？通過(guò)此項(xiàng)研究我可以做出什么新的貢獻(xiàn)？如果此研究前人沒(méi)有涉及，我的研究可以如何填補(bǔ)這一空白？如果此研究前人已經(jīng)討論過(guò)了，我的研究可以如何提供新的角度和看法？如果前人的研究中存在明顯的漏洞和錯(cuò)誤，我的研究可以如何對(duì)這些謬誤進(jìn)行糾正？2023/10/413如何完成情報(bào)綜述向自己提出以下問(wèn)題2023/7/2913如何完成情報(bào)綜述文獻(xiàn)綜述的過(guò)程檢索途徑：圖書(shū)館；計(jì)算機(jī)，關(guān)注當(dāng)前發(fā)表的有關(guān)文獻(xiàn)（只考慮經(jīng)過(guò)了正式地、嚴(yán)格的評(píng)論過(guò)程的文獻(xiàn)。大眾化或新聞來(lái)源雖然在問(wèn)題描述上以及對(duì)觀點(diǎn)和問(wèn)題的一般認(rèn)識(shí)上具有潛在作用，但不能在立項(xiàng)書(shū)文獻(xiàn)綜述中使用）。文獻(xiàn)檢索：使用關(guān)鍵詞。閱讀：不是羅列所有有關(guān)的理論和發(fā)現(xiàn)，而是批判性地閱讀這些文獻(xiàn)，然后從自己的研究問(wèn)題的角度對(duì)他們進(jìn)行批判和選擇。從最近的研究成果開(kāi)始閱讀。記錄：對(duì)每一項(xiàng)資料來(lái)源注明完整的出處。2023/10/414如何完成情報(bào)綜述文獻(xiàn)綜述的過(guò)程2023/7/2914如何完成情報(bào)綜述怎樣確定關(guān)鍵詞范圍先寬泛，然后逐漸縮小到一個(gè)集中的范圍。可以向自己提出以下類(lèi)似問(wèn)題： 我將對(duì)哪些研究成果進(jìn)行檢索？為什么這些成果對(duì)我的研究十分重要？ 有什么理論和發(fā)現(xiàn)可以用來(lái)指導(dǎo)或豐富我的研究？2023/10/415如何完成情報(bào)綜述怎樣確定關(guān)鍵詞2023/7/2915文獻(xiàn)綜述的寫(xiě)作引言：為將要論述的內(nèi)容定好基調(diào)并使讀者對(duì)隨后的介紹有所準(zhǔn)備。對(duì)文獻(xiàn)先進(jìn)行概括（不是重復(fù)），然后進(jìn)行分析、比較和對(duì)照。個(gè)別的和集中地對(duì)以前的研究的優(yōu)點(diǎn)、不足和貢獻(xiàn)進(jìn)行分析和評(píng)論在文獻(xiàn)綜述中是很重要的。在正文的寫(xiě)作中，使用小標(biāo)題有助于把邏輯上相似的研究重點(diǎn)進(jìn)行歸類(lèi)。在文獻(xiàn)綜述的結(jié)尾部分安排一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)，這樣做有助于把所有評(píng)論過(guò)的內(nèi)容集中到一起。2023/10/416文獻(xiàn)綜述的寫(xiě)作引言：為將要論述的內(nèi)容定好基調(diào)并使讀者對(duì)隨后的注明資料來(lái)源為我們自己提出的主張、結(jié)果和觀點(diǎn)提供支持證據(jù)（或反對(duì)證據(jù)）。明確是誰(shuí)給出了某個(gè)觀點(diǎn)、