新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)課件第一單元課件時(shí)、分、秒秒的認(rèn)識(shí)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、新課引入綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)秒針共走過(guò)1大格，也就是5小格，是5秒。二、探究新知認(rèn)真觀察秒針是怎么走的，走了幾秒。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)秒針共走過(guò)4大格，也就是20小格，是20秒。二、探究新知認(rèn)真觀察，你知道了什么？我的脈搏大約1分鐘75次。我1分鐘可以寫(xiě)20個(gè)字。我1分鐘跳繩120下。二、探究新知1秒有多長(zhǎng)呢？試一試1分鐘能做些什么，把結(jié)果記錄下來(lái)。二、探究新知這些表都可以計(jì)量“秒”。

鐘面上，走得最快的是（）針，它走1小格是（），走1圈是（）秒，也就是（）分。秒針走半圈是（）秒。三、知識(shí)運(yùn)用秒1秒601301.填一填。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)做熟飯大約需要25（）系紅領(lǐng)巾大約需要20（）大約每天睡9（）時(shí)秒分2.在（）里填上合適的時(shí)間單位。三、知識(shí)運(yùn)用50米折返跑成績(jī)表姓名小軍小明小剛小亮成績(jī)17秒15秒18秒16秒（1）誰(shuí)跑得最快？誰(shuí)跑得最慢？（2）你能給他們排名次嗎？1小明15秒2小亮16秒小軍17秒3小剛18秒4＜＜＜三、知識(shí)運(yùn)用3.誰(shuí)是冠軍？四、布置作業(yè)作業(yè)：第4頁(yè)“做一做”，第1題。第6頁(yè)練習(xí)一，第1題、第3題。第8頁(yè)練習(xí)一，第10題。

時(shí)、分、秒例1(時(shí)間單位的換算)1時(shí)＝（）分1分＝（）秒6060填一填。一、復(fù)習(xí)舊知2時(shí)＝（

）分60＋60＝1201201時(shí)是60分，2時(shí)是2個(gè)60分。你是怎樣想的？二、探究新知60＋60＋60＋60＝2404分＝（）秒240120秒＝（）分260秒是1分，120秒是2個(gè)60秒。1分是60秒，4分就是4個(gè)60秒。二、探究新知5時(shí)＝（）分300可以想，1時(shí)是60分，5時(shí)里有幾個(gè)1時(shí)，就是幾個(gè)60分。二、探究新知三、知識(shí)運(yùn)用1.填一填。

3時(shí)＝（）分3分＝（）秒150秒－30秒＝（）分1時(shí)25分＝（）分1801808529分

90秒2.在里填上“＞”“＜”或“＝”。

3時(shí)

200分1分15秒65秒1時(shí)30分90分＞＜＝＞3.選一選。

三、知識(shí)運(yùn)用4時(shí)＝（）分A.400B.240

C.1402分20秒＝（）秒A.220B.120

C.140300秒＝（）分A.3B.30

C.5BCC三、知識(shí)運(yùn)用4.小組同學(xué)中的一人計(jì)時(shí)，其他同學(xué)閉上眼睛坐在座位上。

如果你認(rèn)為過(guò)了30秒，就把手舉起。（1）核對(duì)一下，每人估計(jì)的

30秒實(shí)際是多長(zhǎng)時(shí)間。（2）小組同學(xué)比一比，看誰(shuí)

估計(jì)得最準(zhǔn)。（3）請(qǐng)估計(jì)得最準(zhǔn)的同學(xué)說(shuō)

說(shuō)自己是怎么估計(jì)的，

你打算怎樣調(diào)整自己估

計(jì)的方式？四、布置作業(yè)作業(yè)：第4頁(yè)例1“做一做”。第7頁(yè)練習(xí)一，第5題、第6題。

時(shí)、分、秒例2(解決問(wèn)題)一、復(fù)習(xí)舊知1時(shí)＝（）分1分＝（）秒6060我們學(xué)過(guò)的時(shí)間單位有時(shí)、分、秒。我們學(xué)過(guò)哪些時(shí)間單位？（二）探究新知閱讀與理解問(wèn)題是什么？7：30離家，7：45到校。小明從家走到學(xué)校用了多長(zhǎng)時(shí)間？二、探究新知需要利用哪些信息？可以直接數(shù)一數(shù)從7：30到7：45分針走了多少分。分針走了3個(gè)大格，是15分鐘。二、探究新知分析與解答（二）探究新知可以怎樣解答？45－30＝15（分）因?yàn)槎际?時(shí)多，我直接用減法計(jì)算。二、探究新知分析與解答（二）探究新知撥一撥表，驗(yàn)證一下。二、探究新知答：小明從家走到學(xué)校用了15分鐘。45－30＝15（分）30＋15＝45（分），7：30過(guò)15分鐘就是7：45

。解答正確。（二）探究新知回顧與反思這些方法雖然解決了我們的問(wèn)題，但解答的對(duì)不對(duì)呢？二、探究新知可以直接數(shù)一數(shù)，從8：40到9：00分針走了多少格。9：00開(kāi)門(mén)，也可以想成8：60開(kāi)門(mén)，這樣就可以用我們前面學(xué)習(xí)的方法解答了。：6

401.算一算，填一填。三、知識(shí)運(yùn)用整理上學(xué)到校：：：起床洗漱吃早飯：：過(guò)10分過(guò)（）過(guò)（）（）（）65070072072574010分20分過(guò)5分過(guò)15分2.想一想，說(shuō)一說(shuō)。一列火車本應(yīng)9：15到達(dá)，現(xiàn)在要晚點(diǎn)25分鐘，什么時(shí)候能到達(dá)？在9：15的基礎(chǔ)上再過(guò)25分鐘才能到達(dá)。三、知識(shí)運(yùn)用晚點(diǎn)25分鐘是什么意思？四、布置作業(yè)作業(yè)：第7頁(yè)練習(xí)一，第8題。第8頁(yè)練習(xí)一，第11題。萬(wàn)以內(nèi)的加法

和減法（一）例1(兩位數(shù)加兩位數(shù))64＋5＝79＋4＝66＋8＝69837435＋30＝48＋30＝53＋40＝657893看誰(shuí)都能算正確。仔細(xì)觀察這兩組題目，說(shuō)一說(shuō)你們是怎樣計(jì)算的。兩位數(shù)加整十?dāng)?shù),可以先把十位上的數(shù)相加，再加個(gè)位上的數(shù)。兩位數(shù)加一位數(shù)時(shí)，可以先把個(gè)位上的數(shù)相加，再加整十?dāng)?shù)。一、復(fù)習(xí)鞏固（一）情境引入，提出問(wèn)題35＋34＝？39＋44＝？一年級(jí)一共要買(mǎi)多少?gòu)堒嚻?？怎樣列式?jì)算呢？你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？怎樣列式計(jì)算呢？二、探究新知二年級(jí)一共要買(mǎi)多少?gòu)堒嚻?？你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？35＋34＝304656935＋34＝35＋34＝30460693059你會(huì)口算嗎？先算35＋30＝65，再算65＋4＝69。（二）探究算法二、探究新知先算30＋30＝60，再算5＋4＝9，再算60＋9＝69。還可以怎樣口算？說(shuō)一說(shuō)35＋34你是怎樣口算的。還可以怎樣口算？404798339＋44＝怎樣口算呢？先算39＋40＝79，再算79＋4＝83。說(shuō)一說(shuō)39＋44你又是怎樣口算的。二、探究新知（二）探究算法個(gè)位相加滿十，一定要向十位進(jìn)1。39＋44＝794048335＋34＝304656968剛才學(xué)習(xí)的這兩道題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？今天學(xué)習(xí)的都是兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算。兩位數(shù)加兩位數(shù)口算在計(jì)算時(shí)要注意什么？（三）觀察對(duì)比二、探究新知35＋34是不進(jìn)位的加法，39＋44是進(jìn)位的加法。三、知識(shí)應(yīng)用（一）做一做你能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？三年級(jí)一共要買(mǎi)多少?gòu)堒嚻保克哪昙?jí)一共要買(mǎi)多少?gòu)堒嚻?？?qǐng)你利用主題圖中的信息完成下面的題目，并說(shuō)說(shuō)你是怎樣計(jì)算的。（一）做一做三、知識(shí)應(yīng)用（二）先說(shuō)一說(shuō)，再計(jì)算23＋46＝先算再算402363636696963＋17＝先算再算1063737378080＋＝＝＋＋＋＝＝三、知識(shí)應(yīng)用13

7

（三）填一填44

825

932

645

34＋＝62

824

0