第7頁共7頁尋找春天活?動方案大班?范文活動?目標(biāo)：1?.欣賞歌曲?《春天來了?》，嘗試學(xué)?唱歌曲。?2.感受歌?曲歡快的旋?律?；顒?準(zhǔn)備：歌曲?錄音活動?過程：1?.欣賞歌曲?《春天來了?》。教師?包房歌曲，?讓幼兒聽傾?聽。通過?看圖片再次?欣賞。2?.討論。?歌曲里唱了?些什么呢??小鳥們聚在?一起干什么?呢?(討論?著春天的來?臨、愉快的?歌唱)小鳥?們的心情怎?樣?(感受?歌曲描述的?歡樂的景象?)小鳥們還?送給我們祝?福呢，他們?都說了些什?么呢?春天?來了，你們?開心嗎??教師帶領(lǐng)幼?兒有節(jié)奏的?朗誦歌詞。?3.初步?學(xué)唱歌曲。?幼兒再次?傾聽錄音，?幼兒簡單討?論聽歌曲的?感受。跟?著歌曲拍手?，熟悉旋律?。幼兒跟?著錄音唱、?跟著伴奏唱?。尋找春?天活動方案?大班范文（?二）活動?目標(biāo)：1?、初步感知?春天的天氣?和花草、樹?木的特征，?能發(fā)現(xiàn)身邊?自然景色的?變化。2?、樂意在老?師的引導(dǎo)下?觀察初春的?景色，喜愛?春天?；?動準(zhǔn)備：?1、選擇花?草樹木、變?化明顯，并?有迎春花的?地方。2?、散步時帶?領(lǐng)幼兒觀察?發(fā)芽的樹。?3、《幼?兒畫冊》(?第一冊P2?8)和配套?掛圖。活?動過程：?1、春天真?舒服--到?戶外感受春?天的天氣。?帶幼兒到?戶外曬太陽?，鼓勵幼兒?表達(dá)陽光照?在身上的感?覺，感知春?天來了，春?天真暖和。?2、花草?、樹木怎么?了--觀察?春天的花草?、樹木。?(1)帶領(lǐng)?幼兒觀察迎?春花，通過?看一看、聞?一聞、說一?說，知道春?天來了，迎?春花最早開?放。(2?)與幼兒邊?走邊欣賞春?天的花草、?樹木，知道?春天的花是?無顏六色的?，小草變綠?了，大樹長?出了綠芽芽?。3、我?找到了春天?--表達(dá)自?己的發(fā)現(xiàn)。?(1)你?們找到春天?了嗎?它藏?在哪里??(2)引導(dǎo)?幼兒運(yùn)用恰?當(dāng)?shù)脑~匯表?達(dá)。(3?)帶幼兒到?戶外游戲。?活動延伸?：在日常生?活中，繼續(xù)?引導(dǎo)幼兒在?戶外觀察、?尋找春天。?尋找春天?活動方案大?班范文（三?）目標(biāo)：?1.引導(dǎo)?幼兒用連貫?、清晰的語?言講述人們?在春天里的?活動。2?.通過活動?，讓幼兒知?道春天是人?們都很忙碌?的季節(jié)。?3.鼓勵幼?兒積極參與?活動，體驗(yàn)?春天里活動?的樂趣。?準(zhǔn)備：1?、幼兒預(yù)先?向家人進(jìn)行?調(diào)查，了解?他們小時候?在春天里的?一些活動，?并用簡單的?畫面進(jìn)行記?錄。2、?春天景色及?人們在春天?工作的圖片?或錄象。?過程：一?、談話導(dǎo)入?1.提問?：你知道現(xiàn)?在是什么季?節(jié)?你從哪?里發(fā)現(xiàn)了春?天來了??2.師：那?你知道春天?人們都在干?什么?(1?~____?名幼兒回答?)3.小?結(jié)：是啊，?天氣變暖和?了，小草發(fā)?芽了，花兒?開花了。這?些消息都告?訴了我們，?春天來了!?二、播放?錄像。1?.播放錄像?一(1)?師：前幾天?，丁老師去?訪問了我們?幼兒園的幾?位工作人員??？纯催@個?是我們幼兒?園的誰呀??(陳醫(yī)生)?讓我們先來?聽聽她在春?天都做一些?什么事情呢??(2)?提問：你聽?到錄像里，?陳醫(yī)生說她?在春天要做?什么事情??2.播放?錄像二(?1)猜一猜?。師：“?這位老爺爺?是個花匠，?那他在春天?會做什么呢??你們來猜?猜看。”?(2)播放?錄像(3?)提問：“?看了錄像，?你知道花匠?師傅在春天?到底做些什?么事情呀??”3.小?結(jié)：看來春?天里人們真?忙碌啊，我?們保健老師?陳醫(yī)生要為?我們小朋友?做好預(yù)防疾?病的工作;?花匠紀(jì)師傅?呢要忙著為?我們幼兒園?里的小樹防?蟲、給植物?修剪樹枝好?讓它們長得?更茁壯。?三、拓展討?論1.出?示圖片師：?我們了解了?我們家人、?我們幼兒園?的工作人員?在春天要做?的事情。那?還有許多其?它職業(yè)的人?們他們都會?做些什么事?情呢?你在?圖片里看到?了誰?他在?春天干什么?事情呢?請?和你邊上的?伙伴討論一?下吧，待會?舉手告訴丁?老師。2?.請幼兒自?由討論3?.小結(jié)并完?整出示圖片?：清潔工叔?叔要給道路?灑水;農(nóng)民?要忙著養(yǎng)蠶?和播種;服?裝設(shè)計師要?為人們設(shè)計?出春天的衣?裳?？磥泶?天里的人們?都在忙碌著?，為的是使?花草樹木、?農(nóng)作物長得?更好，讓我?們每個人變?得更健康，?城市變得更?漂亮、清潔?。4.提?問：我們啊?說了這么多?別人在春天?里的事情，?那我們小朋?友自己可以?在春天里做?什么呢?或?者你準(zhǔn)備在?春天里做些?什么事情??5.請4?~____?名幼兒回答?四、組織?念兒歌1?.出示圖片?，教師示范?師：“老?師把春天人?們忙碌工作?的情境啊編?成了一首兒?歌，藏在了?這些圖片里?。讓我們看?看這首兒歌?里講了什么??”2.?師生一起念?(1)集?體練習(xí)一遍?。師：“?丁老師編的?兒歌好聽么??你們想跟?我一起來么??好，我念?得響一些，?你們念得輕?一些。(?2)師生打?快板念。?師：你們真?棒，這次我?們來一起跟?著快板來試?試，好不好??你的聲音?要向一點(diǎn)了?奧!春天?到，花兒笑?風(fēng)兒吹，柳?枝飄人們工?作真忙碌花?匠師傅種植?忙保健醫(yī)生?防疾病農(nóng)民?養(yǎng)蠶又播種?我們踏青去?郊游春天活?動真正多真?正多3.?小結(jié)：念得?真好聽!打?上快板真是?更帶勁兒了?呢~那我們?回家也把這?首兒歌和爸?爸媽媽分享?一些，好嗎??五、交?流調(diào)查結(jié)果?1.出示?調(diào)查表展板?師：前不久?丁老師給大?家發(fā)了一張?調(diào)查表，去?訪問自己的?爸爸媽媽、?爺爺奶奶小?時候在春天?里都干些什?么?這個任?務(wù)你們完成?了，丁老師?把它們都貼?在了展板上?。誰愿意來?向大家介紹?一下__?__組織幼?兒交流調(diào)查?表。請4?~____?名幼兒上前?在視頻展示?儀上向大家?介紹自己的?調(diào)查結(jié)果。?3.教師?小結(jié)：奧，?原來爸爸媽?媽和爺爺奶?奶小時候在?春天里有那?么多的事情?可以做，他?們會踢毽子?、挖野菜…?…很多都是?我們現(xiàn)在都?很少看見或?去做的。你?們覺得這些?事情有趣嗎??那我們回?去也跟爸爸?媽媽、爺爺?奶奶學(xué)一學(xué)?吧!尋找?春天活動方?案大班范文?（四）設(shè)?計意圖：春?天是萬物復(fù)?蘇、生機(jī)勃?發(fā)的季節(jié)，?帶領(lǐng)幼兒走?進(jìn)大自然，?探尋春天生?機(jī)變化的秘?密，以促進(jìn)?幼兒獲取關(guān)?于春天的新?認(rèn)知，激發(fā)?幼兒對大自?然和生活的?熱愛之情。?活動目標(biāo)?：1、通?過親身體驗(yàn)?、觀察，加?深幼兒對春?天的認(rèn)識。?2、利用?多種感官感?受春天的美?好，利用課?件感知春天?的特征。?活動準(zhǔn)備：?1、《春?天在哪里》?音樂磁帶。?2、多媒?體課件。?活動過程：?1、教師?播放歌曲《?春天在哪里?》。提問?：歌曲里唱?的是什么季?節(jié)?春天有?什么變化??(1)幼?兒交流自己?的看法。?(2)教室?再次播放歌?曲《春天在?哪里》，讓?幼兒驗(yàn)證自?己的想法。?2、組織?幼兒觀看多?媒體課件，?感受春天的?特征。提?問：現(xiàn)在是?什么季節(jié)??春天有什么?變化?小?結(jié)：春天來?了，小草發(fā)?芽了，柳樹?變綠了，花?兒都開了，?小燕子也飛?來了……?3、帶領(lǐng)幼