第19頁(yè)共19頁(yè)文明創(chuàng)建?工作規(guī)章?制度范文?為落實(shí)?____?___，?團(tuán)結(jié)進(jìn)取?，開拓創(chuàng)?新，以身?作則，把?創(chuàng)建文明?單位提到?突出位置?，特制定?文明創(chuàng)建?制度如下?：一、?成立文明?創(chuàng)建工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，由一名?副校長(zhǎng)具?體負(fù)責(zé)此?項(xiàng)工作，?創(chuàng)建工作?要做到經(jīng)??；?、制?度化、規(guī)?范化。?二、有一?個(gè)創(chuàng)建工?作網(wǎng)絡(luò)，?各辦公室?創(chuàng)建工作?組織健全?，責(zé)任到?人，管理?到位。?三、實(shí)行?門前三包?，門內(nèi)達(dá)?標(biāo)，環(huán)衛(wèi)?設(shè)施配備?適應(yīng)工作?需要，實(shí)?現(xiàn)垃圾袋?裝化。?四、校園?整潔，無(wú)?亂堆亂放?現(xiàn)象，辦?公用具擺?放有序、?整潔，電?器設(shè)備安?裝規(guī)范，?使用安全?，無(wú)事故?隱患。?五、秩序?良好，各?種車輛擺?放整齊，?學(xué)校內(nèi)部?無(wú)擺攤設(shè)?點(diǎn)、流動(dòng)?經(jīng)營(yíng)、占?道經(jīng)營(yíng)現(xiàn)?象。六?、公共場(chǎng)?所禁止吸?煙，能定?期開展除?病滅害活?動(dòng)，無(wú)飼?養(yǎng)家畜、?家禽及放?養(yǎng)家犬現(xiàn)?象。七?、教室、?辦公室垃?圾全部袋?裝化，健?立垃圾袋?裝化后收?集運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)?制，做到?垃圾不落?地、不過(guò)?夜、不暴?露，日產(chǎn)?日清。?八、“見?縫插針”?，綠化帶?增長(zhǎng)，綠?化管理責(zé)?任到人，?管理到位?，綠化上?檔次，有?一定文化?品位。?九、創(chuàng)建?文明學(xué)校?，目標(biāo)要?求。做到?有場(chǎng)地、?有牌子、?有計(jì)劃、?有記錄、?有成效。?十、經(jīng)?常開展評(píng)?比表彰活?動(dòng)，樹立?典型，激?發(fā)廣大師?生參與文?明創(chuàng)建的?積極性、?創(chuàng)造性。?文明創(chuàng)?建工作規(guī)?章制度范?文（二）?一、組?織領(lǐng)導(dǎo)制?度建立?以社區(qū)黨?組織統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)的分?工負(fù)責(zé)制?，分管負(fù)?責(zé)人具體?負(fù)責(zé)文明?創(chuàng)建的各?項(xiàng)工作，?建立健全?文明創(chuàng)建?目標(biāo)管理?責(zé)任制，?把文明創(chuàng)?建納入制?度化、規(guī)?范化、科?學(xué)化，使?文明創(chuàng)建?工作常態(tài)?化。二?、分工負(fù)?責(zé)制度?1、建立?文明創(chuàng)建?責(zé)任制，?明確分工?、明確任?務(wù)、明確?責(zé)任、明?確獎(jiǎng)懲。?2、社?區(qū)書記、?主任主要?負(fù)責(zé)文明?創(chuàng)建工作?的全局，?搞好總體?決策、組?織、指揮?、落實(shí)工?作，班子?成員和文?明創(chuàng)建領(lǐng)?導(dǎo)組成成?員負(fù)責(zé)職?責(zé)范圍內(nèi)?文明創(chuàng)建?工作，責(zé)?任到人及?時(shí)落實(shí)。?三、會(huì)?議制度?每年度召?開文明創(chuàng)?建工作動(dòng)?員大會(huì)、?調(diào)度大會(huì)?、總結(jié)大?會(huì)，對(duì)文?明創(chuàng)建的?任務(wù)措施?進(jìn)行全面?部署，并?及時(shí)總結(jié)?研究決策?、制定措?施，促進(jìn)?社區(qū)文明?創(chuàng)建工作?順利開展?。四、?檢查督導(dǎo)?制度1?、每年對(duì)?社區(qū)文明?創(chuàng)建工作?目標(biāo)責(zé)任?制執(zhí)行情?況進(jìn)行考?核評(píng)比，?對(duì)文明創(chuàng)?建的重要?工作、活?動(dòng)及時(shí)檢?查、自查?，確保創(chuàng)?建的各項(xiàng)?工作落到?實(shí)處，取?得成效。?2、強(qiáng)?化社會(huì)監(jiān)?督，設(shè)立?舉報(bào)電話?、意見投?訴箱等設(shè)?施接受群?眾監(jiān)督，?并廣泛聽?取群眾的?意見和建?議，不斷?提升文明?創(chuàng)建質(zhì)量?。第五?篇。文明?服務(wù)規(guī)章?制度為深?入開展“?微笑服務(wù)?、溫馨交?通”活動(dòng)?，樹立“?以人為本?、文明服?務(wù)、公正?執(zhí)法、清?正廉潔”?的理念，?構(gòu)建“安?全暢通、?便捷高效?、誠(chéng)信友?愛、法治?有序、環(huán)?境友好”?的和諧公?路，規(guī)范?機(jī)關(guān)工作?人員行為?，提升行?業(yè)文明程?度，特制?訂本指南?。一、?辦公場(chǎng)所?有序、整?潔、安靜?1、在?顯眼處放?置個(gè)人名?牌，標(biāo)明?主人的?姓名、職?務(wù)、職責(zé)?、聯(lián)系電?話等。?2、保證?桌面和辦?公設(shè)備的?清潔、有?序。3?、桌面只?放置必要?的辦公用?品。4?、文件應(yīng)?及時(shí)按類?按月歸檔?，裝訂整?理好，放?入文件柜?。5、?不要將餐?具、小包?、裝飾物?等放在桌?面上。?6、暫時(shí)?離開辦公?室或與外?人交談時(shí)?，注意保?密，設(shè)置?電腦保護(hù)?程序，文?件要收好?。二、?公務(wù)形象?要端莊、?高雅、敬?業(yè)1、?服飾儀表?端莊大方?（1）?注意個(gè)人?衛(wèi)生和整?潔。（?2）服飾?簡(jiǎn)約莊重?。（3?）符合本?單位關(guān)于?日常著裝?的要求。?2、明?確職責(zé)，?為民服務(wù)?（1）?按時(shí)到崗?，嚴(yán)守崗?位。（?2）首問?負(fù)責(zé)，盡?職盡責(zé)。?（3）?親切和善?，細(xì)致周?到。（?4）耐心?細(xì)致，說(shuō)?明理由。?（5）?罵不還口?，打不還?手。3?、言談舉?止文明高?雅（1?）不大聲?說(shuō)笑、喧?嘩、爭(zhēng)吵?或打鬧。?（2）?不在辦公?室吃食物?。（3?）保持良?好的站姿?和坐姿，?不宜趴在?桌子或躺?在椅子上?休息。?（4）不?玩電腦游?戲或網(wǎng)上?聊天3?、節(jié)約辦?公，綠色?環(huán)保（?1）注意?節(jié)約水、?電、紙張?。（2?）不因私?使用辦公?設(shè)備和辦?公用品。?（3）?較長(zhǎng)時(shí)間?離開辦公?室應(yīng)關(guān)閉?電腦、空?調(diào)、電燈?等。（?4）提倡?紙張、信?封等重復(fù)?使用。?三、對(duì)上?級(jí)要尊重?、服從、?謙謹(jǐn)1?、恪盡職?守，服從?上級(jí)（?1）聽從?指揮，服?從命令。?（2）?個(gè)人服從?組織，少?數(shù)服從多?數(shù)。（?3）如果?對(duì)上級(jí)工?作部署有?意見，應(yīng)?通過(guò)正常?渠道向上?級(jí)反映。?（4）?對(duì)于上級(jí)?已經(jīng)決定?下來(lái)的事?情，不能?以任何借?口拒絕執(zhí)?行。（?5）對(duì)待?上級(jí)及其?決定，不?陽(yáng)奉陰違?，不擅作?主張，不?肆意曲解?。2、?維護(hù)權(quán)威?，支持上?級(jí)（1?）進(jìn)入領(lǐng)?導(dǎo)辦公室?，不論開?門與否，?都要先敲?門，得到?允許后再?進(jìn)入。?（2）尊?重信賴、?理解上級(jí)?。（3?）請(qǐng)示工?作，不得?越級(jí)。?（4）不?背后議論?上級(jí)，更?不散布對(duì)?領(lǐng)導(dǎo)的不?滿情緒。?（5）?對(duì)上級(jí)安?排的工作?要積極主?動(dòng)提早完?成。四?、同事之?間要友愛?、協(xié)助、?合作1?、同事之?間要與人?為善，助?人為樂，?相互支持?，責(zé)無(wú)旁?貸。2?、以禮相?待，彼此?尊重，相?互關(guān)心。?3、同?事見面應(yīng)?主動(dòng)打招?呼，最常?用的方式?就是點(diǎn)頭?微笑。?4、未經(jīng)?他人允許?，不要?jiǎng)?用他人的?物品。?5、同事?較忙時(shí)，?在忙完自?己本職工?作之外要?提供無(wú)私?幫助。?五、對(duì)下?級(jí)要關(guān)愛?、支持、?指導(dǎo)1?、在人格?上尊重下?屬。2?、對(duì)待下?屬的意見?、建議，?要積極鼓?勵(lì)，認(rèn)真?研究，并?給予回復(fù)?。3、?若工作中?出了問題?，要勇于?承擔(dān)責(zé)任?，先主動(dòng)?做自我批?評(píng)。4?、批評(píng)下?屬要就事?論事，使?其心服口?服，不能?隨意對(duì)下?屬發(fā)脾氣?。5、?在工作上?主動(dòng)與下?屬進(jìn)行交?流與溝通?，行動(dòng)上?多給予支?持。六?、匯報(bào)工?作要及時(shí)?、準(zhǔn)確、?全面1?、口頭匯?報(bào)工作要?簡(jiǎn)明扼要?。2、?書面匯報(bào)?要全面、?深入、細(xì)?致。3?、匯報(bào)人?進(jìn)行匯報(bào)?時(shí)要實(shí)事?求是，準(zhǔn)?確全面；?準(zhǔn)備充分?，簡(jiǎn)明扼?要;表情?大方，神?態(tài)自然。?4、聽?取匯報(bào)者?應(yīng)專心致?志，聚精?會(huì)神，有?問有答，?充分與匯?報(bào)人溝通?。七、?對(duì)待來(lái)訪?者要熱誠(chéng)?、平等、?耐心1?、熱情接?待（1?）客人進(jìn)?門，應(yīng)主?動(dòng)問候，?如不方便?起身，應(yīng)?向客人點(diǎn)?頭微笑致?意，說(shuō)“?您好、歡?迎您、有?什么可以?幫到您。?”，然后?請(qǐng)對(duì)方坐?下來(lái)談話?；如果自?己正在接?聽電話或?接待別的?客人，應(yīng)?對(duì)新進(jìn)來(lái)?的客人說(shuō)?：“您好?。請(qǐng)您稍?等?！?（2）在?按待來(lái)賓?時(shí)，賓客?主從有序?、態(tài)度和?藹、熱情?真誠(chéng)、不?卑不亢、?大方有禮?，微笑充?滿真誠(chéng)、?甜美、親?切、友善?、愛心。?（3）?在和對(duì)方?交談時(shí)，?目光集中?、柔和，?不左顧右?盼；報(bào)告?或介紹事?項(xiàng)時(shí)，聲?音清晰，?語(yǔ)句流暢?，表述得?體，簡(jiǎn)潔?明了，必?要時(shí)要認(rèn)?真記錄。?（4）?當(dāng)客人告?辭時(shí)，應(yīng)?起身送至?門外。如?不方便起?身，應(yīng)向?客人點(diǎn)頭?致意，說(shuō)?：“再見?”。2?、熱誠(chéng)幫?助（1?）對(duì)自己?工作職責(zé)?范圍內(nèi)的?事情，來(lái)?者不拒，?有問有答?。（2?）能當(dāng)場(chǎng)?解決的事?情絕不讓?客人再跑?第二趟；?不能當(dāng)場(chǎng)?解決的事?情應(yīng)答復(fù)?何時(shí)可以?辦妥和不?能解決的?原因。?（3）如?果不是本?部門的工?作，應(yīng)告?知去何部?門辦理。?八、接?聽、撥打?電話要話?到禮到?1、接聽?及時(shí)2?、應(yīng)答有?禮，拿起?電話后，?先自報(bào)家?門，如。?“您好，?我是__?__單位?”或“您?好，__?__部門?，有什么?可以幫到?您?！?3、無(wú)論?在哪接打?電話，都?要儀態(tài)文?雅，保持?微笑，輕?拿輕放；?聲調(diào)適中?，語(yǔ)氣柔?和沉穩(wěn)。?4、通?話結(jié)束后?宜用。?文明創(chuàng)建?工作規(guī)章?制度范文?（三）?一、__?__領(lǐng)導(dǎo)?制度建?立以社區(qū)?____?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?的分工負(fù)?責(zé)制，分?管負(fù)責(zé)人?具體負(fù)責(zé)?文明創(chuàng)建?的各項(xiàng)工?作，建立?健全文明?創(chuàng)建目標(biāo)?管理責(zé)任?制，把文?明創(chuàng)建納?入制度化?、規(guī)范化?、科學(xué)化?，使文明?創(chuàng)建工作?常態(tài)化。?二、分?工負(fù)責(zé)制?度1、?建立文明?創(chuàng)建責(zé)任?制，明確?分工、明?確任務(wù)、?明確責(zé)任?、明確獎(jiǎng)?懲。2?、社區(qū)書?記、主任?主要負(fù)責(zé)?文明創(chuàng)建?工作的全?局，搞好?總體決策?、___?_、指揮?、落實(shí)工?作，班子?成員和文?明創(chuàng)建領(lǐng)?導(dǎo)組成成?員負(fù)責(zé)職?責(zé)范圍內(nèi)?文明創(chuàng)建?工作，責(zé)?任到人及?時(shí)落實(shí)。?三、會(huì)?議制度?每年度召?開文明創(chuàng)?建工作動(dòng)?員大會(huì)、?調(diào)度大會(huì)?、總結(jié)大?會(huì)，對(duì)文?明創(chuàng)建的?任務(wù)措施?進(jìn)行全面?部署，并?及時(shí)總結(jié)?研究決策?、制定措?施，促進(jìn)?社區(qū)文明?創(chuàng)建工作?順利開展?。四、?檢查督導(dǎo)?制度1?、每年對(duì)?社區(qū)文明?創(chuàng)建工作?目標(biāo)責(zé)任?制執(zhí)行情?況進(jìn)行考?核評(píng)比，?對(duì)文明創(chuàng)?建的重要?工作、活?動(dòng)及時(shí)檢?查、自查?，確保創(chuàng)?建的各項(xiàng)?工作落到?實(shí)處，取?得成效。?2、強(qiáng)?化社會(huì)監(jiān)?督，設(shè)立?____?電話、意?見投訴箱?等設(shè)施接?受群眾監(jiān)?督，并廣?泛聽取群?眾的意見?和建議，?不斷提升?文明創(chuàng)建?質(zhì)量。?第五篇。?文明服務(wù)?規(guī)章制度?為深入開?展“微笑?服務(wù)、溫?馨交通”?活動(dòng)，樹?立“以人?為本、文?明服務(wù)、?公正執(zhí)法?、清正廉?潔”的理?念，構(gòu)建?“安全暢?通、便捷?高效、誠(chéng)?信友愛、?法治有序?、環(huán)境友?好”的和?諧公路，?規(guī)范__?__工作?人員行為?，提升行?業(yè)文明程?度，特制?訂本指南?。一、?辦公場(chǎng)所?有序、整?潔、安靜?1、在?顯眼處放?置個(gè)人名?牌，標(biāo)明?主人的?姓名、職?務(wù)、職責(zé)?、聯(lián)系電?話等。?2、保證?桌面和辦?公設(shè)備的?清潔、有?序。3?、桌面只?放置必要?的辦公用?品。4?、文件應(yīng)?及時(shí)按類?按月歸檔?，裝訂整?理好，放?入文件柜?。5、?不要將餐?具、小包?、裝飾物?等放在桌?面上。?6、暫時(shí)?離開辦公?室或與外?人交談時(shí)?，注意保?密，設(shè)置?電腦保護(hù)?程序，文?件要收好?。二、?公務(wù)形象?要端莊、?高雅、敬?業(yè)1、?服飾儀表?端莊大方?（1）?注意個(gè)人?衛(wèi)生和整?潔。（?2）服飾?簡(jiǎn)約莊重?。（3?）符合本?單位關(guān)于?日常著裝?的要求。?2、明?確職責(zé)，?為民服務(wù)?（1）?按時(shí)到崗?，嚴(yán)守崗?位。（?2）首問?負(fù)責(zé)，盡?職盡責(zé)。?（3）?親切和善?，細(xì)致周?到。（?4）耐心?細(xì)致，說(shuō)?明理由。?（5）?罵不還口?，打不還?手。3?、言談舉?止文明高?雅（1?）不大聲?說(shuō)笑、喧?嘩、爭(zhēng)吵?或打鬧。?（2）?不在辦公?室吃食物?。（3?）保持良?好的站姿?和坐姿，?不宜趴在?桌子或躺?在椅子上?休息。?（4）不?玩電腦游?戲或網(wǎng)上?聊天3?、節(jié)約辦?公，綠色?環(huán)保（?1）注意?節(jié)約水、?電、紙張?。（2?）不因私?使用辦公?設(shè)備和辦?公用品。?（3）?較長(zhǎng)時(shí)間?離開辦公?室應(yīng)關(guān)閉?電腦、空?調(diào)、電燈?等。（?4）提倡?紙張、信?封等重復(fù)?使用。?三、對(duì)上?級(jí)要尊重?、服從、?謙謹(jǐn)1?、恪盡職?守，服從?上級(jí)（?1）聽從?指揮，服?從命令。?（2）?個(gè)人服從?____?，少數(shù)服?從多數(shù)。?（3）?如果對(duì)上?級(jí)工作部?署有意見?，應(yīng)通過(guò)?正常渠道?向上級(jí)反?映。（?4）對(duì)于?上級(jí)已經(jīng)?決定下來(lái)?的事情，?不能以任?何借口拒?絕執(zhí)行。?（5）?對(duì)待上級(jí)?及其決定?，不陽(yáng)奉?陰違，不?擅作主張?，不肆意?曲解。?2、維護(hù)?權(quán)威，支?持上級(jí)?（1）進(jìn)?入領(lǐng)導(dǎo)辦?公室，不?論開門與?否，都要?先敲門，?得到允許?后再進(jìn)入?。（2?）尊重信?賴、理解?上級(jí)。?（3）請(qǐng)?示工作，?不得越級(jí)?。（4?）不背后?議論上級(jí)?，更不散?布對(duì)領(lǐng)導(dǎo)?的不滿情?緒。（?5）對(duì)上?級(jí)安排的?工作要積?極主動(dòng)提?早完成。?四、同?事之間要?友愛、協(xié)?助、合作?1、同?事之間要?與人為善?，助人為?樂，相互?支持，責(zé)?無(wú)旁貸。?2、以?禮相待，?彼此尊重?，相互關(guān)?心。3?、同事見?面應(yīng)主動(dòng)?打招呼，?最常用的?方式就是?點(diǎn)頭微笑?。4、?未經(jīng)他人?允許，不?要?jiǎng)佑盟?人的物品?。5、?同事較忙?時(shí)，在忙?完自己本?職工作之?外要提供?無(wú)私幫助?。五、?對(duì)下級(jí)要?關(guān)愛、支?持、指導(dǎo)?1、在?人格上尊?重下屬。?2、對(duì)?待下屬的?意見、建?議，要積?極鼓勵(lì)，?認(rèn)真研究?，并給予?回復(fù)。?3、若工?作中出了?問題，要?勇于承擔(dān)?責(zé)任，先?主動(dòng)做自?我批評(píng)。?4、批?評(píng)下屬要?就事論事?，使其心?服口服，?不能隨意?對(duì)下屬發(fā)?脾氣。?5、在工?作上主動(dòng)?與下屬進(jìn)?行交流與?溝通，行?動(dòng)上多給?予支持。?六、匯?報(bào)工作要?及時(shí)、準(zhǔn)?確、全面?1、口?頭匯報(bào)工?作要簡(jiǎn)明?扼要。?2、書面?匯報(bào)要全?面、深入?、細(xì)致。?3、匯?報(bào)人進(jìn)行?匯報(bào)時(shí)要?實(shí)事求是?，準(zhǔn)確全?面；準(zhǔn)備?充分，簡(jiǎn)?明扼要;?表情大方?，神態(tài)自?然。4?、聽取匯?報(bào)者應(yīng)專?心致志，?聚精會(huì)神?，有問有?答，充分?與匯報(bào)人?溝通。?七、對(duì)待?來(lái)訪者要?熱誠(chéng)、平?等、耐心?1、熱?情接待?（1）客?人進(jìn)門，?應(yīng)主動(dòng)問?候，如不?方便起身?，應(yīng)向客?人點(diǎn)頭微?笑致意，?說(shuō)“您好?、歡迎您?、有什么?可以幫到?您?！保?然后請(qǐng)對(duì)?方坐下來(lái)?談話；如?果自己正?在接聽電?話或接待?別的客人?，應(yīng)對(duì)新?進(jìn)來(lái)的客?人說(shuō)：“?您好。請(qǐng)?您稍等。?”（2?）在按待?來(lái)賓時(shí)，?賓客主從?有序、態(tài)?度和藹、?熱情真誠(chéng)?、不卑不?亢、大方?有禮，微?笑充滿真?誠(chéng)、甜美?、親切、?友善、愛?心。（?3）在和?對(duì)方交談?時(shí)，目光?集中、柔?和，不左?顧右盼；?報(bào)告或介?紹事項(xiàng)時(shí)?，聲音清?晰，語(yǔ)句?流暢，表?述得體，?簡(jiǎn)潔明了?，必要時(shí)?要認(rèn)真記?錄。（?4）當(dāng)客?人告辭時(shí)?，應(yīng)起身?送至門外?。如不方?便起身，?應(yīng)向客人?點(diǎn)頭致意?，說(shuō)：“?再見”。?2、熱?誠(chéng)幫助?（1）對(duì)?自己工作?職責(zé)范圍?內(nèi)的事情?，來(lái)者不?拒，有問?有答。?（2）能?當(dāng)場(chǎng)解決?的事情絕?不讓客人?再跑第二?趟；不能?當(dāng)場(chǎng)解決?的事情應(yīng)?答復(fù)何時(shí)?可以辦妥?和不能解?決的原因?。（3?）如果不?是本部門?的工作，?應(yīng)告知去?何部門辦?理。八?、接聽、?撥打電話?要話到禮?到1、?接聽及時(shí)?2、應(yīng)?答有禮，?拿起電話?后，先自?報(bào)家門，?如?！澳?好，我是?____?單位”或?“您好，?____?部門，有?什么可以?幫到您。?”3、?無(wú)論在哪?接打電話?，都要儀?態(tài)文雅，?保持微笑?，輕拿輕?放；聲調(diào)?適中，語(yǔ)?氣柔和沉?穩(wěn)。4?、通話結(jié)?束后宜用?。文明?創(chuàng)建工作?規(guī)章制度?范文（四?）第一?章：總則?1、精?神文明創(chuàng)?建的深入?開展，有?力促進(jìn)了?學(xué)校以教?學(xué)為中心?的各項(xiàng)工?作。為使?創(chuàng)建活動(dòng)?經(jīng)?；?、?制度化、?規(guī)范化、?科學(xué)化，?保證創(chuàng)建?工作健康?順利地開?展，根據(jù)?有關(guān)規(guī)定?，特制定?本制度。?2、學(xué)?校創(chuàng)建工?作實(shí)行統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)、?分工負(fù)責(zé)?、程序管?理，形成?“全員育?人，全方?位育人，?全過(guò)程育?人”的創(chuàng)?建新格局?。第二?章：組織?領(lǐng)導(dǎo)制度?1、成?立文明創(chuàng)?建領(lǐng)導(dǎo)小?組形成統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)，?齊抓共管?的領(lǐng)導(dǎo)體?制。2?、建立健?全文明創(chuàng)?建目標(biāo)管?理責(zé)任制?，將年度?工作細(xì)化?、量化，?層層分解?，簽訂責(zé)?任書，處?室和個(gè)人?形成嚴(yán)格?監(jiān)管、嚴(yán)?格考核、?嚴(yán)格獎(jiǎng)懲?的管理機(jī)?制。3?、建立健?全文明創(chuàng)?建各項(xiàng)制?度和規(guī)范?，把文明?創(chuàng)建納入?制度化、?規(guī)范化、?科學(xué)化的?運(yùn)行軌道?，各項(xiàng)制?度要落實(shí)?到位。?4、成立?文明創(chuàng)建?辦公室，?配備政治?強(qiáng)、業(yè)務(wù)?精、作風(fēng)?硬的工作?人員，認(rèn)?真履行組?織、協(xié)調(diào)?、監(jiān)督的?職能。?5、建立?文明創(chuàng)建?經(jīng)費(fèi)保障?機(jī)制，落?實(shí)專項(xiàng)經(jīng)?費(fèi)和各種?教育活動(dòng)?陣地建設(shè)?的投入，?確保精神?文明建設(shè)?健康發(fā)展?。第三?章：分工?負(fù)責(zé)制度?1、建?立文明創(chuàng)?建責(zé)任制?和分工負(fù)?責(zé)制，明?確分工、?明確任務(wù)?、明確責(zé)?任、明確?獎(jiǎng)懲。?2、文明?創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)?小組組長(zhǎng)?總攬文明?創(chuàng)建的全?局工作，?搞好總體?決策、組?織、指揮?、落實(shí)工?作；副組?長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)?小組成員?負(fù)責(zé)職責(zé)?范圍內(nèi)的?文明創(chuàng)建?工作，并?對(duì)主要的?活動(dòng)任務(wù)?掛靠包干?，負(fù)責(zé)落?實(shí)。3?、文明創(chuàng)?建辦公室?是創(chuàng)建領(lǐng)?導(dǎo)組織的?辦事機(jī)構(gòu)?，主要負(fù)?責(zé)組織、?指導(dǎo)、協(xié)?調(diào)、監(jiān)督?、檢查文?明創(chuàng)建工?作，并抓?好具體任?務(wù)的貫徹?落實(shí)。?4、工會(huì)?、團(tuán)總支?等群眾組?織要結(jié)合?職能，在?文明創(chuàng)建?活動(dòng)中發(fā)?揮主體作?用，擔(dān)負(fù)?起組織指?導(dǎo)文明創(chuàng)?建的共建?任務(wù)。?第四章：?會(huì)議制度?1、每?半年召開?一次文明?創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)?小組會(huì)議?，專題研?究精神文?明建設(shè)工?作，及時(shí)?總結(jié)情況?，研究決?策，制定?措施，促?進(jìn)工作有?效開展。?2、每?年度召開?一次文明?創(chuàng)建工作?動(dòng)員大會(huì)?，對(duì)文明?單位創(chuàng)建?的任務(wù)措?施進(jìn)行全?面部署，?動(dòng)員廣大?教職員工?和在校學(xué)?生以飽滿?的熱情積?極投入到?校園文明?創(chuàng)建工作?中。3?、每次會(huì)?議的籌備?、召開、?記錄等工?作有文明?創(chuàng)建辦公?室負(fù)責(zé)。?第五章?：檢查督?導(dǎo)制度?1、每學(xué)?期一次對(duì)?文明創(chuàng)建?責(zé)任制執(zhí)?行情況進(jìn)?行考核評(píng)?比；對(duì)重?要工作活?動(dòng)及時(shí)檢?查、抽查?，確保各?項(xiàng)工作落?到實(shí)處取?得成效。?2、領(lǐng)?導(dǎo)班子成?員分工負(fù)?責(zé)重點(diǎn)活?動(dòng)，對(duì)文?明創(chuàng)建進(jìn)?行督導(dǎo)督?查督辦。?3、學(xué)?校團(tuán)總支?負(fù)責(zé)組織?團(tuán)員干部?在日常學(xué)?習(xí)中對(duì)文?明創(chuàng)建的?各項(xiàng)工作?進(jìn)行監(jiān)督?檢查，并?負(fù)責(zé)將相?關(guān)信息及?時(shí)向文明?創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)?小組進(jìn)行?反潰第?六章：獎(jiǎng)?懲激勵(lì)制?度按年?度文明創(chuàng)?建目標(biāo)管?理責(zé)任制?考核評(píng)比?結(jié)果，對(duì)?成績(jī)突出?的處室、?班級(jí)和個(gè)?人按學(xué)校?有關(guān)文件?給予獎(jiǎng)勵(lì)?。對(duì)于考?核評(píng)比不?達(dá)標(biāo)的處?室、班級(jí)?或個(gè)人，?取消當(dāng)年?評(píng)優(yōu)評(píng)先?的資格。?第七章?：辦公室?職責(zé)1?、根據(jù)上?級(jí)關(guān)于精?神文明建?設(shè)的部署?，起草精?神文明建?設(shè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)?劃，制定?年度計(jì)劃?，安排階?段性工作?，并組織?實(shí)施。?2、調(diào)查?了解和掌?握文明創(chuàng)?建情況，?研究探討?新形勢(shì)下?文明創(chuàng)建?的理論與?實(shí)踐問題?，及時(shí)提?出建設(shè)性?意見，為?領(lǐng)導(dǎo)決策?提供科學(xué)?依據(jù)。?3、加強(qiáng)?對(duì)文明創(chuàng)?建工作和?創(chuàng)建活動(dòng)?的指導(dǎo)，?及時(shí)總結(jié)?典型經(jīng)驗(yàn)?，推動(dòng)各?項(xiàng)工作。?做好對(duì)文?明創(chuàng)建工?作的檢查?、驗(yàn)收、?管理以及?評(píng)比、表?彰先進(jìn)等?系列工作?。4、?對(duì)文明創(chuàng)?建負(fù)有督?促、檢查?責(zé)任，協(xié)?同相關(guān)處?室加強(qiáng)社?會(huì)公德、?職業(yè)道德?建設(shè)，搞?好法制教?育、環(huán)境?衛(wèi)生管理?，開展移?風(fēng)易俗和?群眾性文?化活動(dòng)以?及其他與?社會(huì)主義?精神文明?建設(shè)有關(guān)?的工作。?5、對(duì)?文明創(chuàng)建?中存在的?問題提出?意見和建?議，并及?時(shí)協(xié)調(diào)處?理解決。?文明創(chuàng)?建工作規(guī)?章制度范?文（五）?第一章?：總則?1、精神?文明創(chuàng)建?的深入開?展，有力?促進(jìn)了學(xué)?校以教學(xué)?為中心的?各項(xiàng)工作?。為使創(chuàng)?建活動(dòng)經(jīng)??；?、制?度化、規(guī)?范化、科?學(xué)化，保?證創(chuàng)建工?作健康順?利地開展?，根據(jù)有?關(guān)規(guī)定，?特制定本?制度。?2、學(xué)校?創(chuàng)建工作?實(shí)行統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)、分?工負(fù)責(zé)、?程序管理?，形成“?全員育人?，全方位?育人，全?過(guò)程育人?”的創(chuàng)建?新格局。?第二章?：___?_領(lǐng)導(dǎo)制?度1、?成立文明?創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)?小組形成?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?，齊抓共?管的領(lǐng)導(dǎo)?體制。?2、建立?健全文明?創(chuàng)建目標(biāo)?管理責(zé)任?制，將年?度工作細(xì)?化、量化?，層層分?解，簽訂?責(zé)任書，?處室和個(gè)?人形成嚴(yán)?格監(jiān)管、?嚴(yán)格考核?、嚴(yán)格獎(jiǎng)?懲的管理?機(jī)制。?3、建立?健全文明?創(chuàng)建各項(xiàng)?制度和規(guī)?范，把文?明創(chuàng)建納?入制度化?、規(guī)范化?、科學(xué)化?的運(yùn)行軌?道，各項(xiàng)?制度要落?實(shí)到位。?4、成?立文明創(chuàng)?建辦公室?，配備政?治強(qiáng)、業(yè)?務(wù)精、作?風(fēng)硬的工?作人員，?認(rèn)真履行?____?、協(xié)調(diào)、?監(jiān)督的職?能。5?、建立文?明創(chuàng)建經(jīng)?費(fèi)保障機(jī)?制，落實(shí)?專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)?和各種教?育活動(dòng)陣?地建設(shè)的?投入，確?保精神文?明建設(shè)健?康發(fā)展。?第三章?：分工負(fù)?責(zé)制度?1、建立?文明創(chuàng)建?責(zé)任制和?分工負(fù)責(zé)?制，明確?分工、明?確任務(wù)、?明確責(zé)任?、明確獎(jiǎng)?懲。2?、文明創(chuàng)?建領(lǐng)導(dǎo)小?組組長(zhǎng)總?攬文明創(chuàng)?建的全局?工作，搞?好總體決?策、__?__、指?揮、落實(shí)?工作；副?組長(zhǎng)和領(lǐng)?導(dǎo)小組成?員負(fù)責(zé)職?責(zé)范圍內(nèi)?的文明創(chuàng)?建工作，?并對(duì)主要?的活動(dòng)任?務(wù)___?_包干，?負(fù)責(zé)落實(shí)?。3、?文明創(chuàng)建?辦公室是?創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)?____?的辦事機(jī)?構(gòu)，主要?負(fù)責(zé)__?__、指?導(dǎo)、協(xié)調(diào)?、監(jiān)督、?檢查文明?創(chuàng)建工作?，并抓好?具體任務(wù)?的貫徹落?實(shí)。4?、工會(huì)、?團(tuán)總支等?群眾__