第8頁(yè)共8頁(yè)科室20?23護(hù)理?年終工作?總結(jié)范文?隨著時(shí)?光的推移?，我慢慢?地長(zhǎng)大了?，面對(duì)人?生選擇時(shí)?竟然也戲?劇化地做?了一名護(hù)?士，成了?人們眼中?的“白衣?天使”，?當(dāng)我成為?兒科護(hù)士?的第一天?起，我就?告訴自己?說(shuō)：既然?我也是一?名兒科護(hù)?士，就一?定要用我?的微笑來(lái)?面對(duì)生病?的孩子，?改變我孩?提時(shí)腦海?中那咱面?無(wú)表情，?看上去讓?人生畏的?護(hù)士形象?。前不久?，有一位?____?歲的小男?孩的一句?話讓我更?堅(jiān)信我這?樣做是對(duì)?的。第?一次給這?個(gè)小男孩?做治療的?時(shí)候，我?就像平時(shí)?一樣面帶?微笑一樣?走進(jìn)病房?，他就總?是盯著我?看，到了?第二年，?他哭吵著?奶奶要找?我給他打?針，聽他?奶奶說(shuō)本?來(lái)有護(hù)士?準(zhǔn)備給他?打針的，?可他硬是?不肯，握?著小拳頭?不讓人碰?，偏要找?我，于是?我就去了?，他看到?我之后竟?然不器了?，只是乖?乖地伸出?兩只小手?由我挑選?，我很詫?異，為什?么這個(gè)小?男孩會(huì)有?這樣的舉?動(dòng)，但當(dāng)?時(shí)沒(méi)有問(wèn)?，只是在?思考，接?下來(lái)幾天?的治療都?由我為他?進(jìn)行的，?可由于工?作忙，打?完了他的?針，我便?忙著我自?己班上的?事兒去了?，好久沒(méi)?看到我，?他就說(shuō)打?針的部位?很痛，要?奶奶找我?去看他，?我去了之?后，邊微?笑著輕輕?撫摸，邊?細(xì)聲問(wèn)道?：還痛嗎?？他眨眨?眼望著我?說(shuō)：不痛?，其實(shí)一?點(diǎn)都不痛?。到了他?出院的時(shí)?候，我就?問(wèn)他，為?什么每次?打針都找?我，而他?說(shuō)了句讓?我非常感?動(dòng)的話，?阿姨，因?為我想看?見你對(duì)我?笑。歲?歲年年花?相似，年?年歲歲人?不同。每?年金桂飄?香，便是?年終總結(jié)?時(shí)。我?是一名軍?人，無(wú)比?熱愛祖國(guó)?，無(wú)比熱?愛人民，?無(wú)比熱愛?部隊(duì)，他?們的利益?永遠(yuǎn)高于?一切，我?愿一生為?它們無(wú)怨?無(wú)悔的奉?獻(xiàn)！做?為武警_?___隊(duì)?醫(yī)院的一?分子，我?十幾年如?一日，嚴(yán)?格一日生?活制度，?嚴(yán)格條例?條令，嚴(yán)?格醫(yī)院各?項(xiàng)規(guī)章制?度，嚴(yán)格?生活作風(fēng)?，恪守軍?人的職責(zé)?和義務(wù)，?全心全意?為人民為?兵服務(wù)。?做為一?名老兵，?我無(wú)愧于?軍人的稱?謂。無(wú)論?是過(guò)去的?一年，還?是在過(guò)去?的十幾年?，我從不?計(jì)較個(gè)人?得失，從?不爭(zhēng)名奪?利，從不?溜須拍馬?，從不欺?下瞞上，?從不趨炎?附勢(shì)，從?不阿諛?lè)?承，從來(lái)?以大局為?重，真正?做到自己?是塊磚那?里需要那?里搬，無(wú)?條件服從?組織安排?。做為?一名護(hù)士?，一名老?護(hù)士，一?名一直戰(zhàn)?斗在臨床?一線的老?護(hù)士，我?無(wú)愧于自?己的良心?，無(wú)愧于?自己的職?業(yè)操守，?無(wú)愧于白?衣天使的?稱呼。任?何一個(gè)醫(yī)?術(shù)高明技?藝精湛的?醫(yī)務(wù)工，?如果沒(méi)有?一顆仁心?，那他永?遠(yuǎn)也不可?能成為一?個(gè)真正優(yōu)?秀的醫(yī)者?。醫(yī)者?仁心。?科室20?23護(hù)理?年終工作?總結(jié)范文?（二）?____?，我科護(hù)?理工作在?院領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、重?視，護(hù)理?部的領(lǐng)導(dǎo)?、支持下?，在全科?護(hù)士的共?同努力下?，圓滿完?成了年初?下達(dá)的護(hù)?理工作計(jì)?劃，同時(shí)?，積極投?身于醫(yī)院?管理年活?動(dòng)，對(duì)照?標(biāo)準(zhǔn)，逐?條逐項(xiàng)抓?好各項(xiàng)工?作，通過(guò)?這個(gè)活動(dòng)?，有效的?促進(jìn)我科?護(hù)理管理?制度化、?規(guī)范化，?護(hù)理質(zhì)量?穩(wěn)步提高?，現(xiàn)總結(jié)?：1.?護(hù)理質(zhì)量?穩(wěn)步提高?根據(jù)護(hù)?理質(zhì)量管?理標(biāo)準(zhǔn)的?要求，我?科于年初?成立護(hù)理?質(zhì)理控制?小組，對(duì)?小組成員?及科內(nèi)進(jìn)?行了學(xué)習(xí)?、培訓(xùn)，?使質(zhì)控小?組能較好?地開展工?作，并帶?動(dòng)了科內(nèi)?護(hù)理質(zhì)量?的提高。?下半年開?展的醫(yī)院?管理年活?動(dòng)，對(duì)科?內(nèi)的護(hù)理?工作中一?個(gè)較大的?促進(jìn)，使?護(hù)理人員?明白，嚴(yán)?格執(zhí)行各?項(xiàng)規(guī)章制?度，是提?高護(hù)理質(zhì)?量，確保?醫(yī)療安全?的根本保?證。護(hù)理?人員在工?作中注意?了自己，?是否認(rèn)真?執(zhí)行了各?項(xiàng)制度，?使環(huán)節(jié)質(zhì)?量有了提?高。病室?管理，基?礎(chǔ)護(hù)理、?分級(jí)護(hù)理?方面有了?明顯的進(jìn)?步，消毒?隔離工作?得到加強(qiáng)?，護(hù)理文?書質(zhì)量從?內(nèi)涵也有?了提高。?全年無(wú)嚴(yán)?重差錯(cuò)事?故的發(fā)生?。2.?提高了護(hù)?理人員的?素質(zhì)完?成了護(hù)理?部下發(fā)的?各級(jí)護(hù)理?人員培訓(xùn)?考核要求?，在組織?參加院內(nèi)?的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)及護(hù)理?查房的同?時(shí)，認(rèn)真?地進(jìn)行每?月一次的?科內(nèi)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)及護(hù)?理查房，?進(jìn)行每月?的理論提?問(wèn)及操作?考試，并?要求護(hù)理?人員認(rèn)真?做好筆記?。參加護(hù)?理部進(jìn)行?的三基理?論、操作?考試，合?格率為_?___%?.年內(nèi)，?選派了一?名護(hù)理人?員到區(qū)醫(yī)?院進(jìn)修，?進(jìn)修回來(lái)?后，將上?級(jí)醫(yī)院先?進(jìn)的護(hù)理?理念及臨?床護(hù)理方?法進(jìn)行了?推廣，使?護(hù)理人員?觀念上有?了更新，?逐漸轉(zhuǎn)變?為主動(dòng)為?病人服務(wù)?上來(lái)。注?重專科理?論及操作?知識(shí)的學(xué)?習(xí)，護(hù)理?人員的專?科技術(shù)水?平有了較?大的提高?。專科理?論知識(shí)的?提高，也?促進(jìn)了整?體護(hù)理方?面的提高?，護(hù)理人?員能更好?地了解病?情，進(jìn)行?健康教育?及護(hù)理，?使患者得?到系統(tǒng)的?指導(dǎo)及完?整的服務(wù)?。3.?加強(qiáng)了護(hù)?理人員醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)建?設(shè)將做?好護(hù)理人?員的職業(yè)?道德教育?工作與形?勢(shì)教育、?人事制度?改革等工?作結(jié)合進(jìn)?行，注意?充分調(diào)動(dòng)?護(hù)理人員?的積極性?，端正護(hù)?理人員的?工作和服?務(wù)態(tài)度，?增強(qiáng)護(hù)理?人員工作?的信心與?自豪感。?今年順利?地完成了?人事制度?改革，護(hù)?理人員情?緒穩(wěn)定，?同時(shí)危機(jī)?感也增強(qiáng)?了。注?意發(fā)揮護(hù)?理骨干的?作用，如?____?主管護(hù)師?，工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?對(duì)病人服?務(wù)主動(dòng)、?細(xì)致，多?次獲得病?人及家屬?的表?yè)P(yáng)，?同時(shí)，也?給全科護(hù)?理人員樹?立了榜樣?。病人的?滿意度也?有了提高?。4.?加強(qiáng)了院?內(nèi)感染管?理認(rèn)真?落實(shí)消毒?隔離制度?，做好一?次性物品?的使用及?管理工作?，重點(diǎn)做?好了一次?性物品、?內(nèi)窺鏡、?眼科器械?、耳鼻喉?科器械、?吸引用物?、吸氧用?物、無(wú)菌?包的消毒?管理工作?。認(rèn)真進(jìn)?行空氣監(jiān)?測(cè)及紫外?線燈強(qiáng)度?監(jiān)測(cè)，做?好記錄，?保證監(jiān)測(cè)?符合衛(wèi)生?學(xué)的要求?。加強(qiáng)?了護(hù)理人?員職業(yè)防?護(hù)技能的?培訓(xùn)，強(qiáng)?化自我防?護(hù)意識(shí)，?要求人人?熟悉職業(yè)?防護(hù)的有?關(guān)預(yù)案，?并力求杜?絕職業(yè)傷?害事件的?發(fā)生。?5.基本?完成科研?及護(hù)理教?學(xué)工作?年初制定?的護(hù)理科?研新項(xiàng)目?，并對(duì)立?項(xiàng)項(xiàng)目《?扁桃體切?除術(shù)后飲?食研究》?進(jìn)行記錄?、總結(jié)，?形成了論?文。通過(guò)?進(jìn)行科研?，提高護(hù)?理人員的?觀察能力?及鉆研意?識(shí)，將工?作經(jīng)驗(yàn)記?錄及享，?共同提高?護(hù)理水平?。護(hù)理人?員年內(nèi)每?人書寫論?文一篇以?上___?_護(hù)師的?三篇論文?在國(guó)內(nèi)及?省內(nèi)發(fā)展?，并獲得?了___?_市優(yōu)秀?論文獎(jiǎng)。?較好地完?成了護(hù)生?帶教工作?。6.?較出色地?完成了護(hù)?理任務(wù)?堅(jiān)持以病?人為中心?，以質(zhì)量?為核心為?病人提供?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?。認(rèn)真地?完成了上?級(jí)下達(dá)的?各種任務(wù)?，積極參?與到創(chuàng)建?醫(yī)院管理?年活動(dòng)中?來(lái)。今年?我科病人?出院數(shù)又?創(chuàng)歷史新?高，超過(guò)?____?人，工作?量是很大?的，尤其?在政府陽(yáng)?光工程白?內(nèi)障復(fù)明?工程開展?期間，不?到一個(gè)月?內(nèi)，完成?了___?_多例白?內(nèi)障復(fù)明?手術(shù)，同?時(shí)科室內(nèi)?其他病人?數(shù)不減少?，護(hù)理人?員做出了?很大的努?力，毫無(wú)?怨言，使?這項(xiàng)工作?得到了很?好的完成?。7.?存在問(wèn)題?(1)?護(hù)理人員?的整體素?質(zhì)仍有待?進(jìn)一步提?高，仍需?要加強(qiáng)三?基及?？?理論知識(shí)?學(xué)習(xí)。?(2)護(hù)?理質(zhì)量仍?需進(jìn)一步?提高。?(3)個(gè)?別護(hù)理人?員危機(jī)感?不強(qiáng)，存?在工作欠?主動(dòng)的現(xiàn)?象。(?4)年內(nèi)?有二起一?般護(hù)理差?錯(cuò)的發(fā)生?，醫(yī)療護(hù)?理安全有?待加強(qiáng)。?(5)?整體護(hù)理?，尤其健?康教育有?待進(jìn)一步?加強(qiáng)。?一年來(lái)護(hù)?理工作在?護(hù)理質(zhì)量?、職業(yè)道?德建設(shè)上?取得了一?定成績(jī)，?但也存在?一定缺點(diǎn)?，有待進(jìn)?一步改善??？剖?2023?護(hù)理年終?工作總結(jié)?范文（三?）__?__即將?過(guò)去了，?回顧過(guò)去?的這一年?，在科室?同仁的密?切配合下?，在科室?領(lǐng)導(dǎo)的帶?領(lǐng)下團(tuán)結(jié)?協(xié)作努力?完成護(hù)理?工作任務(wù)?，在護(hù)士?長(zhǎng)積極認(rèn)?真指導(dǎo)下?，我在很?多方面都?有了長(zhǎng)足?的進(jìn)步和?提高，現(xiàn)?總結(jié)如下?：工作?方面在監(jiān)?護(hù)室工作?中，我學(xué)?到很多東?西，從能?護(hù)理病人?到能護(hù)理?危重病人?，觀察患?者術(shù)后生?命體征監(jiān)?測(cè)、切口?觀察、協(xié)?助咳嗽排?痰、觀察?輸液量及?輸液速度?、各種引?流管的護(hù)?理、尿管?的護(hù)理、?飲食護(hù)理?以及術(shù)后?并發(fā)癥觀?察，術(shù)后?出現(xiàn)的胃?腸道、肺?部、腎臟?、心理狀?態(tài)等一系?列化療反?應(yīng)，這時(shí)?就需要我?們護(hù)理人?員技術(shù)硬?，能熱情?關(guān)懷病人?，尊重并?耐心傾聽?病人的主?訴，做好?床頭交接?班，給予?病人情感?方面的支?持。思想?方面對(duì)醫(yī)?院及科室?的規(guī)章制?度嚴(yán)格遵?守，能做?到不遲到?，不早退?，注意護(hù)?士職業(yè)形?象，在平?時(shí)工作中?注意文明?禮貌服務(wù)?，堅(jiān)持文?明用語(yǔ)，?工作時(shí)儀?表端莊、?著裝整潔?、禮貌待?人、態(tài)度?和藹、語(yǔ)?言規(guī)范。?在一年?的工作中?，能始終?堅(jiān)持愛崗?敬業(yè)，_?___“?以病人為?中心”的?服務(wù)理念?，提高了?自身認(rèn)真?學(xué)習(xí)醫(yī)院?及科室的?規(guī)章制度?，并嚴(yán)素?質(zhì)及應(yīng)急?能力。還?認(rèn)真學(xué)習(xí)?了《醫(yī)療?事故處理?條例》及?其法律法?規(guī)，豐富?了法律知?識(shí)，增強(qiáng)?了安全保?護(hù)意識(shí)，?使護(hù)理工?作有章可?循、有法?可依，逐?步使護(hù)理?工作制度?化、標(biāo)準(zhǔn)?化、規(guī)范?化、科學(xué)?化管理。?家庭方面?能做到尊?老愛幼，?幫助長(zhǎng)輩?完成力所?能及的事?情，幫助?弟弟努力?學(xué)習(xí)，指?導(dǎo)人生規(guī)?劃，畢業(yè)?就業(yè)。和?愛人相敬?如賓，在?工作中互?相鼓勵(lì)幫?助，在生?活中悉心?照顧，我?相信沒(méi)有?了后顧之?憂，才能?以最好的?精神投身?到工作中?。業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)方面?熟悉相關(guān)?科室及病?房的工作?內(nèi)容，參?加了病房?危重病人?護(hù)理查房?。掌握護(hù)?理人員三?基訓(xùn)練，?在科室組?織的護(hù)理?操作練習(xí)?中，均取?得優(yōu)異的?成績(jī)。上?網(wǎng)自學(xué)英?語(yǔ)，雖然?見效甚微?，但我會(huì)?持之以恒?。當(dāng)然，?我身上還?存在很多?不足之處?有待改進(jìn)?。比如，?在學(xué)習(xí)上?，有時(shí)仍?有浮躁的?情緒，感?覺(jué)要學(xué)的?東西太多?，心浮氣?躁，尤其?是