湖北省襄樊市二十六中學2024屆化學九年級第一學期期中達標檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列實驗方案不能達到相應目的的是ABCD實驗方案目的證明呼出的氣體比吸入的空氣的CO2含量多證明氨分子在不斷運動檢查裝置的氣密性測定空氣中氧氣的含量A．A B．B C．C D．D2．閃電時空氣中有臭氧（化學式O3）生成。下列說法正確的是（）A．臭氧和氧氣混合得到的是純凈物B．氧氣與臭氧的化學性質相同C．等質量的臭氧和氧氣含有的氧原子個數之比是1:1D．臭氧與氧氣的相互轉化是物理變化3．一種元素與另一種元素的本質區(qū)別是（）A．原子質量不同B．中子數不同C．質子數不同D．核外電子數不同4．下列說法正確的是A．將燃燒的木條伸入某氣體中，木條熄滅，說明該氣體是二氧化碳B．將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條不復燃，說明集氣瓶中不含有氧氣C．將某氣體通入紫色石蕊試液中，紫色液體變紅，說明該氣體是二氧化碳D．在水樣中加入肥皂水并攪拌，產生較少泡沫、較多白色垢狀物的是硬水5．化學是一門以實驗為基礎的科學，在化學實驗室里，我們常常要進行藥品取用、物質加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及到用量問題，下列關于用量的說法不正確的是A．取用固體時，如果沒有說明用量一般取1g~2gB．給試管中液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的1/3C．取用液體時，如果沒有說明用量，液體一般取1mL--2mLD．使用酒精燈時，酒精燈內的酒精不超過容積的2/36．類推是化學學習中常用的思維方法?，F有下列類推：①元素周期表有7個周期，18個族②離子是帶電的粒子，但是帶電的粒子不一定是離子③電解水產生的氫氣與氧氣的質量比是2:1④無論是吸入的空氣還是呼出的氣體中含量最多的氣體都是氮氣；⑤點燃可燃性氣體前需驗純⑥金剛石是由原子構成的，硫酸銅是由離子構成的。其中你認為合理的有A．3個 B．4個 C．5個 D．6個7．微粒是構成化學物質的基礎，下列對微粒的描述正確的是（）A．僅有碳原子構成的物質屬于純凈物B．原子中一定含有質子、中子、電子C．NaCl是由離子構成的，所以HCl也是有離子構成的D．Cl－的離子結構示意圖為8．下列各種物質的用途中，利用了其物理性質的是A．氧氣用于氣焊 B．稀有氣體作電光源 C．木炭作燃料 D．氧氣供給呼吸9．下列敘述正確的是（）A．氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物B．離子是帶電的原子或原子團，所以帶電的微粒一定是離子C．物質在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子的大小發(fā)生了變化D．由分子構成的物質在發(fā)生化學變化時，分子種類改變，原子的種類不變10．下列生活中的現象，用分子的知識加以解釋，其中不正確的是A．電解水的實驗，說明在化學變化中分子可以再分B．50mL水和50mL酒精混合后，體積小于100mL，說明分子間有間隔C．水沸騰時能掀起壺蓋，說明水分子的體積隨溫度升高而增大D．公園里到處都彌漫著花香，說明分子在不斷地運動11．實驗室用15.8克高錳酸鉀制取氧氣、反應一段時間后，稱得剩余固體的質量是14.2克，則剩余物是（）A．K2MnO4 B．MnO2和K2MnO4C．KMnO4和K2MnO4 D．MnO2和K2MnO4、KMnO412．下列實驗操作中，正確的是（）A．傾倒液體 B．點燃酒精燈C．稱量固體 D．取用固體藥品二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．小強和小明兩位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a：______，b：_______。（2）小強想用雙氧水制取大量的氧氣，選用的裝置組合為________（填裝置序號），反應的化學方程式為__________。在裝入藥品前，應先進行的一項操作是______。（3）小強想用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是______（填裝置序號），而小明認為該裝置有一個小問題，請你幫助他：_______；實驗室用該方法制取氧氣的化學方程式是：______。14．下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。（1）寫出儀器的名稱①_____________；②________________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置_____________(填字母)，反應的化學方程式為___________________。若用裝置C收集氧氣，驗滿的方法是_____________________。（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式為__________。若選用B做發(fā)生裝置，你認為選用B的優(yōu)點是__________________。（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從_______（填“a”或“b”）端通入；（5）氨氣極易溶于水，常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣。氨氣的密度比空氣小。實驗室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來制取，則實驗室制取氨氣應選擇的裝置組合是_______________（填序號）。15．實驗室用如圖所示的裝置制取氧氣，回答下列問題：（1）往試管中裝入固體粉末時，可先使試管傾斜，用_______把藥品小心地送至試管底部。（2）組裝該裝置時，下列儀器用品的組裝順序是(填序號)_____________。①試管②鐵架臺③酒精燈④木塊（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為：________________________。（4）實驗時應注意：實驗前要檢查裝置的______性，其方法是__________________。（5）寫出實驗中出現下列情況的原因：①把紅熱的木炭插入盛氧氣的集氣瓶時，應該由上向下緩慢插入，理由是_____________________。②用排水法收集，結果發(fā)現新制的氧氣不純，可能的原因有哪些？____________。（任寫1條即可）16．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用發(fā)生裝置__________（填字母序號），反應的化學方程式為________，若用E裝置收集的氧氣不純，原因可能是___________。（2）連接B、D可收集二氧化碳氣體，“驗滿”的方法是__________。B裝置若改用C作發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是____________。（3）為檢查B裝置的氣密性。小明同學設計以下方案，請補全他的操作或現象。小明同學的操作是：往漏斗中注入一定量的水，至浸沒長頸漏斗下端，關閉彈簧夾用手捂住錐形瓶中上部，若氣密性良好他能觀察到的現象是___________。（4）硫化氫（H2S）氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，易溶于水且能與NaOH溶液反應。實驗室制取硫化氫氣體的原理是FeS（固）+H2SO4（稀）=FeSO4+H2S。要制取該氣體，應選擇以上的發(fā)生裝置_________，收集裝置________。并最好選用以下的________處理尾氣防止污染（填字母序號）。a水b稀硫酸c氯化鈉溶液d氫氧化鈉溶液三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某品牌礦泉水的凈含量是1000g,其成分如圖所示。（1）此礦泉水中至少含有___種元素;（2）在偏硅酸(H2SiO3)中，氫、氧元索的質量比是___________(填最簡整數比);（3）在偏硅酸(H2SiO3)中，硅元素的質量分數是________________(精確到0.1%).18．“84消毒液”廣泛應用于物體表面的消毒，其有效成分是次氯酸鈉。（1）配制50g溶質質量分數為12%的次氯酸鈉溶液，需要固體次氯酸鈉________________g；水____________mL（水的密度為1g/mL）。（2）若將上述配制的溶液稀釋成溶質質量分數為2%的次氯酸鈉溶液，需要加入水的質量是多少___________g?（寫出計算步驟）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）下列是與二氧化碳有關的一些實驗，請用你學過的化學知識回答問題。（1）圖A所示實驗的現象是________，說明二氧化碳具有的化學性質是________。（2）圖B所示實驗，①、④是用紫色石蕊試液濕潤的棉球，②、③是用紫色石蕊試液染成紫色的干燥棉球。③④對比說明使紫色石蕊試液變紅的物質是_________;①④對比觀察到的現象是_________，得出的結論是_________。（3）用圖C所示礦泉水瓶可以證明CO2與澄清石灰水確實發(fā)生了反應，振蕩后，其現象是_________，涉及的化學反應的符號表達式是___________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解題分析】

試題分析：測定空氣中氧氣的含量選擇的原料是只和氧氣反應，并生成固體的物質，而S燃燒生成SO2，不會產生壓強差。故D錯誤?？键c：化學實驗的探究。2、C【解題分析】

A、臭氧和氧氣混合后得到的物質中有臭氧分子和氧氣分子，臭氧分子和氧氣分子是兩種不同的分子，因此兩者混合后得到的是混合物，而不是純凈物，說明選項說法錯誤，故不符合題意；B、臭氧是由臭氧分子構成，氧氣是由氧分子構成，臭氧分子和氧氣分子是兩種不同的分子，而分子是保持物質化學性質的微粒，因此，它們的化學性質不同，說明選項說法錯誤，故不符合題意；C、臭氧和氧氣都是由氧元素組成，等質量的臭氧和氧氣，說明臭氧和氧氣中氧元素的質量相等，構成臭氧分子的氧原子與構成氧分子的氧原子是完全一樣的，因此等質量的臭氧和氧氣含有的氧原子數目相同，含有的氧原子的個數比應為1:1，說明選項說法正確，故符合題意；D、由于臭氧和氧氣是兩種不同的物質，因此二者的相互轉化是化學變化，而不是物理變化，說明選項說法錯誤，故不符合題意。3、C【解題分析】

具有相同質子數的一類原子總稱為元素，所以一種元素與另一種元素的本質區(qū)別是質子數不同，故選C。4、D【解題分析】

A、將燃燒的木條伸入某氣體中，木條熄滅，說明氣體不能燃燒、不能支持燃燒，該氣體不一定是二氧化碳，也可能是氮氣等氣體，故A錯誤；B、將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條不復燃，不能說明集氣瓶中不含有氧氣，如帶火星的木條在含有氧氣的空氣中不能復燃，故B錯誤；C、將某氣體通入紫色石蕊試液中，紫色液體變紅，不能說明該氣體是二氧化碳，也可能是氯化氫、二氧化硫等氣體，故C錯誤；D、在水樣中加入肥皂水并攪拌，產生較少泡沫、較多的白色垢狀物的是硬水，故D正確。故選D。5、A【解題分析】

A、為節(jié)約藥品，取用固體時，如果沒有說明用量只需蓋滿容器底部，故符合題意；B、給試管里的液體加熱時，液體不超過容積的1/3，太多會濺出，故不符合題意；C、藥品的取用，應節(jié)約，如果沒有說明用量，液體取1mL--2mL，故不符合題意；D、使用酒精燈時，酒精燈內的酒精不超過容積的2/3，故不符合題意。6、B【解題分析】

①根據元素周期表可得，元素周期表有7個周期，16個族，錯誤；②離子是帶電的粒子，但是帶電的粒子不一定是離子，也可以是電子，正確；③電解水產生的氫氣與氧氣的質量比是1:8，錯誤；④吸入的空氣和呼出的氣體中含量發(fā)生改變的是氧氣、二氧化碳、水蒸氣，氮氣含量不變，正確；⑤點燃可燃性氣體前需驗純，以防混入空氣量達到爆炸極限，發(fā)生爆炸，正確；⑥金剛石是由原子構成的，硫酸銅是由離子構成的，正確；故B選項符合題意。7、D【解題分析】

A、僅有碳原子構成的物質不一定屬于純凈物，金剛石和石墨的混合物，僅有碳原子構成；故A錯誤；B、原子中一定含有質子、電子，有的原子中不含有中子，例如氫原子；故B錯誤；C、HCl是由分子構成的，故C錯誤；D、Cl－的離子結構示意是，故D正確；故選D?！绢}目點撥】注意理解純凈物和混合物的概念；分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；原子的定義與構成；原子結構示意圖與離子結構示意圖。8、B【解題分析】

A、氧氣用于氣焊，發(fā)生了化學變化，故利用了氧氣的化學性質，故錯誤；B、稀有氣體作電光源是稀有氣體發(fā)生光的色散，沒有發(fā)生化學變化，故利用了物理性質，故正確；C、木炭做燃料發(fā)生了化學變化，故利用了化學性質，故錯誤；D、氧氣供給呼吸發(fā)生了化學變化，故利用了化學性質，故錯誤。故選B。9、D【解題分析】

A、氧化物是指含有兩種元素，其中一種元素是氧元素的化合物，因此氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，故A錯誤；B、離子是帶電的原子或原子團，但是帶電的微?？赡苁琴|子或電子，故B錯誤；C、物質在發(fā)生三態(tài)變化時只是分子之間的間隔發(fā)生變化，分子的大小并沒有變化，故C錯誤；D、由分子構成的物質在發(fā)生化學變化時，分子種類改變，原子種類不變，故D正確。故選D。10、C【解題分析】

A、水通直流電分解，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故A正確，不符合題意；B、50mL水和50mL酒精混合后，體積小于100mL，說明分子間有間隔，故B正確，不符合題意；C、水沸騰時，掀開壺蓋，說明分子間的間隔（而不是大?。╇S溫度升高而增大，故C錯誤，符合題意；D、公園里到處都彌漫著花香，說明分子在不斷地運動，故D正確，不符合題意。故選C。11、B【解題分析】

根據質量守恒定律可得，生成的氧氣的質量為15.8g﹣14.2g＝1.6g設分解的高錳酸鉀的質量為x316：32=x：1.6gx＝15.8g，即高錳酸鉀完全反應，所以剩余固體為錳酸鉀和二氧化錳。故選B。12、D【解題分析】

A、傾倒液體，瓶口緊挨試管口，瓶塞倒放，防止污染瓶塞、從而污染藥品，錯誤；B、不能用一盞酒精燈去點燃另一盞酒精燈，以免失火，錯誤；C、托盤天平稱量時：左托盤放稱量物，右托盤放砝碼，另外稱取氫氧化鈉時因其有很強的腐蝕性而一定要放在表面皿或者小燒杯中以防腐蝕天平．因此稱量固體操作錯誤；D、取用粉末狀固體藥品時，用藥匙將藥品送至試管底部再緩慢豎立起來，操作正確；故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗水槽CD或CE2H2O22H2O+O2↑檢查裝置的氣密性A試管口應放一團棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑【解題分析】

（1）長頸漏斗方便加液體藥品，水槽是盛水的儀器，故答案為：長頸漏斗；水槽；（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，制取大量的氧氣可以選用C作為發(fā)生裝置，氧氣密度大于空氣且不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；在裝入藥品前，應先進行的一項操作是：檢查裝置的氣密性。故填：CD或CE；2H2O22H2O+O2↑；檢查裝置的氣密性；（3）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，發(fā)生裝置選擇A；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管；故答案為：A；試管口應堵上一團棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。14、酒精燈錐形瓶A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，說明氧氣收集滿2H2O2=====MnO22H2O+O【解題分析】（1）圖中標示的儀器名稱：①是酒精燈，②是錐形瓶；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，應該選用的發(fā)生裝置是A；反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；利用氧氣支持燃燒的性質，可用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃證明氧氣已集滿；（3）過氧化氫溶液和二氧化錳反應生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；若選用B15、紙槽或藥匙②④③①氣密性連接儀器，把導管的一端放進水中手緊握試管，觀察試管口是否有氣泡冒出使木炭與氧氣充分反應裝置的氣密性不良好或集氣瓶中的水未裝滿或剛開始冒氣泡時便收集氣體【解題分析】

組裝裝置的一般順序是：自下而上，從左到右，因此先放好鐵架臺，再加木塊，再放酒精燈，最后夾試管；高錳酸鉀制取氧氣生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣；把紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入可以使木炭與氧氣充分反應；用排水法收集氧氣時，收集不到氣體的原因可能是裝置的氣密性不好?！绢}目詳解】（1）往試管中裝入固體粉末時，可先使試管傾斜，用紙槽或藥匙把藥品小心地送至試管底部。（2）組裝裝置的一般順序是：自下而上，從左到右，因此先放好鐵架臺，再加木塊，再放酒精燈，最后夾試管，故順序為②④③①。

（3）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應的文字表達式為。（4）實驗前要檢查裝置的氣密性，其方法是連接儀器，把導管的一端放進水中手緊握試管，觀察試管口是否有氣泡冒出。

（5）①如果把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部，燃燒生成的熱和二氧化碳會將中上部尚未起反應的氧氣排出，使燃燒不能繼續(xù)進行，為使木炭與氧氣充分反應，正確的操作方法是把加熱至紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入。

②用排水法收集氧氣時，收集不到氣體的原因可能是裝置的氣密性不良好或集氣瓶中的水未裝滿或剛開始冒氣泡時便收集氣體。16、A水槽中剛出現氣泡時就馬上收集（其他合理答案均可得分）把燃著的木條伸到瓶口可以控制反應速率長頸漏斗內會形成一段水柱B或CDd【解題分析】

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應為固固加熱型，故選A；反應的化學方程式為：，故填：；若用E裝置收集的氧氣不純，原因可能是水槽中剛出現氣泡時就馬上收集或收集前瓶內未裝滿水，故填：水槽中剛出現氣泡時就馬上收集；（2）向上排空氣二氧化碳驗滿的方法是：把燃著的木條伸到瓶口，觀察木條是否熄滅，故填：把燃著的木條伸到瓶口；C裝置用注射器代替長頸漏斗，優(yōu)點是：可以控制液體滴加速度進而控制反應速率，故填：可以控制反應速率；（3）往漏斗中注入一定量的水，至浸沒長頸漏斗下端，關閉彈簧夾用手捂住錐形瓶中上部，若裝置氣密性良好，裝置內氣體受熱膨脹，瓶內氣壓變大，長頸漏斗內會形成一段水柱，故填：長頸漏斗內會形成一段水柱；（4）制取硫化氫，應選用固液不加熱裝置，故填：B或C；硫化氫氣體易溶于水，且密度比空氣大，應選用向上排空氣法收集，故選D；硫化氫易溶于水且能與NaOH溶液反應可以用水或氫氧化鈉