五年級下冊美術教學設計-第7課電影的始祖-皮影一、教學目標通過學習《電影的始祖-皮影》這一主題，讓學生了解和理解電影的歷史及發(fā)展，了解中國傳統(tǒng)文化中的動畫表現(xiàn)形式皮影，學習并掌握皮影制作中的相關技巧和材料。二、教學重點和難點重點電影的歷史及發(fā)展。了解中國傳統(tǒng)文化中的動畫表現(xiàn)形式皮影。學習并掌握皮影制作中的相關技巧和材料。難點立體造型的皮影雕刻技巧。創(chuàng)作屬于自己的皮影表演片段。三、教學內(nèi)容與方法內(nèi)容電影的歷史及發(fā)展概述中國傳統(tǒng)文化中的動畫表現(xiàn)形式皮影的介紹皮影制作中的材料和工具皮影的雕刻及表演技巧制作屬于自己的皮影表演片段方法通過PPT介紹電影的歷史及發(fā)展。觀看皮影表演視頻，讓學生了解傳統(tǒng)動畫形式的影響及表現(xiàn)方法。現(xiàn)場展示皮影制作中的材料和工具，并跟隨老師的示范過程學習雕刻及表演技巧。集中干預輔助式引導，指出錯誤，提供技巧。小組合作，學生創(chuàng)作并表演屬于自己的一段皮影片段。四、教學步驟第一步：電影的歷史及發(fā)展引入電影的歷史及發(fā)展概述，讓學生了解電影從誕生到發(fā)展至今的演變過程。讓學生思考電影的歷史如何與自己的生活聯(lián)系起來。使用多媒體PPT呈現(xiàn)圖片或視頻展示電影的歷史和現(xiàn)代電影的經(jīng)典片段。第二步：了解皮影通過觀看皮影表演視頻或演示視頻，讓學生對傳統(tǒng)動畫形式的影響及表現(xiàn)方法有一定了解。學生分享自己的體驗和感受，促進學生對皮影的學習興趣。第三步：皮影制作學生現(xiàn)場展示皮影制作材料和工具，老師帶領學生逐一講解材料和工具的用途。老師示范如何雕刻皮影，學生跟隨示范過程，練習雕刻皮影尺板。老師示范皮影表演技巧，學生跟隨示范過程，演習皮影表演技巧。第四步：創(chuàng)作皮影表演片段組織學生進行小組合作，分別創(chuàng)作和表演屬于自己的一段皮影片段。學生圍繞課程主題，從傳統(tǒng)的皮影故事、民間傳說、自己的想象中進行創(chuàng)作。鼓勵學生積極發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，提升合作意識和表演能力。五、教學成果評價評價方法實物展示：考察學生的皮影制作和表演技巧。學生反饋：讓學生給自己的表演打分，評價自己的表現(xiàn)和合作過程。老師評價：老師根據(jù)學生制作和表演實際情況進行評價。評價標準知識方面：學生能夠了解和理解電影的歷史及發(fā)展、了解中國傳統(tǒng)文化中的動畫表現(xiàn)形式皮影，學習并掌握皮影制作中的相關技巧和材料。能力方面：學生能夠完成皮影制作和表演任務，能夠在團隊中協(xié)作完成創(chuàng)作任務，表現(xiàn)積極主動和有效溝通。態(tài)度方面：學生具有強烈的創(chuàng)新和團隊合作意識，能夠尊重他人意見，接受批評和反思。六、教學資源視頻教學資源皮影材料及工具電子版PPT教案等輔助教學資料七、教學反思本節(jié)課程采用觀察、學習和實踐相結(jié)合的方法，避免了單純的聽課學習，使學生在創(chuàng)作中自由發(fā)揮，深入感受皮影制作的奧妙技術和表演藝術的魅力，同時也更好地培養(yǎng)了學生創(chuàng)新精神、協(xié)作能力和自信心。同時，我也發(fā)現(xiàn)學生在制作過程中遇到了一些困難，例如，對藝術創(chuàng)作原理的理解不夠深刻，缺乏獨立思考能力，缺乏表現(xiàn)力等