第二章教師職業(yè)道德的基本規(guī)范第二節(jié)愛崗敬業(yè)第二章教師職業(yè)道德的基本規(guī)范第二節(jié)愛崗敬業(yè)1《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008版）》教書育人愛崗敬業(yè)關(guān)愛學(xué)生愛國(guó)守法為人師表終身學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008版）》教書育人愛崗敬業(yè)關(guān)愛2古今中外教育家的師德觀

“教師要成為道德卓越的人，要做學(xué)生的表率；教師要充分了解自己職業(yè)的社會(huì)意義，無限熱愛自己的工作?！薄涿兰~斯（捷克）古今中外教育家的師德觀“教師要成為道德卓越的人3愛崗敬業(yè)

沒有責(zé)任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師應(yīng)始終牢記自己的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會(huì)變革和豐富的教育實(shí)踐中履行自己的光榮職責(zé)。愛崗敬業(yè)沒有責(zé)任就辦不好教育，沒有感情就做不4

5一、愛崗敬業(yè)的內(nèi)涵與特點(diǎn)（一）內(nèi)涵1.表述愛崗：

就是熱愛自己的工作崗位，熱愛自己的本職工作。

一、愛崗敬業(yè)的內(nèi)涵與特點(diǎn)（一）內(nèi)涵6梁?jiǎn)⒊瑢?duì)“敬業(yè)”的闡釋敬的含義：忠誠(chéng)于一件事敬業(yè)的原因：只有敬業(yè)才能把工作做到圓滿敬業(yè)的表現(xiàn)：尊重這份工作敬業(yè)的方法：聚精會(huì)神地完成工作梁?jiǎn)⒊瑢?duì)“敬業(yè)”的闡釋敬的含義：忠誠(chéng)于一件事7談?wù)勀銓?duì)“敬業(yè)”的認(rèn)識(shí)勤勤懇懇，看重報(bào)酬勤勤懇懇、有奉獻(xiàn)精神勤勤懇懇、有奉獻(xiàn)精神、認(rèn)同教師的職業(yè)價(jià)值談?wù)勀銓?duì)“敬業(yè)”的認(rèn)識(shí)勤勤懇懇，看重報(bào)酬勤勤懇懇、8教師職業(yè)道德第二節(jié)-愛崗敬業(yè)資料課件9愛崗敬業(yè)的內(nèi)涵

教師從思想上認(rèn)識(shí)到自己職業(yè)的神圣使命，從而發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圩约核鶑氖碌穆殬I(yè)，并且愿意為自己從事的職業(yè)勤勤懇懇，任勞任怨，做出奉獻(xiàn)。愛崗敬業(yè)的內(nèi)涵教師從思想上認(rèn)識(shí)到自己職業(yè)的神圣使10（二）理解1.愛崗敬業(yè)所蘊(yùn)涵的倫理精神——一種善，強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)

教師要有“守?cái)偂本?/p>

“守”是課前認(rèn)真?zhèn)湔n，尋找傳授知識(shí)的最佳方案;“守”是出滿勤，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做好表率;“守”是認(rèn)真地批改作業(yè)，絕不放過學(xué)生的一點(diǎn)差錯(cuò);“守”還要放棄自己的好惡，對(duì)待學(xué)生一視同仁;“守”要收斂自己的脾性，耐心和笑臉才是教師的通行證?？傊?，為了這一“攤”,教師要起早貪黑，廢寢忘食，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，幾十年如一日守住學(xué)生。

（二）理解1.愛崗敬業(yè)所蘊(yùn)涵的倫理精神“守”是課前認(rèn)真?zhèn)?12.愛崗敬業(yè)的道德境界

四種職業(yè)境界

厭教（否定的）功利（應(yīng)超越的）熱愛（倡導(dǎo)的—外在）樂教（追求的—本身）2.愛崗敬業(yè)的道德境界四種職業(yè)境界厭教（否定的）12（3）愛崗敬業(yè)的影響因素情感態(tài)度行為苦樂

觀（3）愛崗敬業(yè)的影響因素情感態(tài)度行為苦樂觀13其實(shí)—周雪峰人們不懂他們總說你是蠟燭可那一滴滴渾濁的眼淚只是讓人想哭你還有一個(gè)名字叫做春蠶那艱難的蠕動(dòng)分明讓人一次又一次感受凄楚其實(shí)—周雪峰人們不懂14人們?cè)趺淳筒欢仄鋵?shí)，你就是一本卡通書讀著讀著流著鼻涕的孩子們便忘卻了北風(fēng)的威嚴(yán)其實(shí)，你就是一首兒歌唱著唱著一群天真、打打鬧鬧的孩子便擁進(jìn)了溫暖的呵護(hù)人們?cè)趺淳筒欢?5其實(shí)，你就是一扇窗戶所有渴望的目光穿過你，便驚喜于山外的繽紛其實(shí)，你就是一只火把所有迷茫的心靈簇?fù)砟悖阏J(rèn)準(zhǔn)了腳下的道路其實(shí)，你就是一扇窗戶16人們終究會(huì)懂得你的日子其實(shí)就是一粒粒希望從嫩綠到金黃的過程的描述你的生命其實(shí)就是朗朗的讀書聲在青山綠水間永遠(yuǎn)的激情飛舞人們終究會(huì)懂得17（三）愛崗敬業(yè)的特點(diǎn)

投入性主動(dòng)性奉獻(xiàn)性效率性創(chuàng)造性【我身邊的故事】（三）愛崗敬業(yè)的特點(diǎn)投入性【我身邊的故事】18二、愛崗敬業(yè)的意義（一）愛崗敬業(yè)是保持教師隊(duì)伍穩(wěn)定的基礎(chǔ)

【討論】一個(gè)不愛生不愛崗的“好老師”——“優(yōu)秀青年教師”

李老師不喜歡小孩子，也不喜歡做教師。只是因?yàn)閷?shí)在沒有找到好工作，他才選擇了做教師。雖然內(nèi)心不喜歡這個(gè)行當(dāng)，但他深知教育意義和責(zé)任的重大。他一再告誡自己：既然做了教師，就不能誤人子弟。二、愛崗敬業(yè)的意義（一）愛崗敬業(yè)是保持教師隊(duì)伍穩(wěn)定的基礎(chǔ)19他認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，盡心盡職，課外還不是給學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生輔導(dǎo)。學(xué)生因?yàn)橄矚g上她的課，有心事也喜歡跟他說。學(xué)生喜歡他，覺得他上課有水平，對(duì)學(xué)生很公正。李老師備感欣慰，覺得有一種認(rèn)同感。他試著說服自己喜愛這份工作，喜歡身邊的這些孩子，但無濟(jì)于事。他認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，盡心盡職，課外還不是給學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生輔導(dǎo)20李老師非常失望，心想自己也許確實(shí)不適合做教師。他一邊盡力做好眼前的工作，一邊尋找機(jī)會(huì)調(diào)離教育部門。學(xué)校對(duì)他的工作和業(yè)績(jī)相當(dāng)滿意，校長(zhǎng)提議授予他“優(yōu)秀青年教師”的稱號(hào)。這項(xiàng)提前得到了大多數(shù)同行的贊同。可是有位教師提出了異議：李老師公開宣稱不喜歡學(xué)生，不喜歡做教師，評(píng)他不合適。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)覺得這確實(shí)是個(gè)問題，可是李老師工作盡心盡職，成績(jī)突出，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的信任，不評(píng)他，還能評(píng)誰呢？李老師非常失望，心想自己也許確實(shí)不適合做教師。他一邊盡力做好21（二）愛崗敬業(yè)是樂教勤業(yè)的動(dòng)力來源

“我老實(shí)告訴你一句話：‘凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生?！薄?jiǎn)⒊?/p>

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”

——孔子（二）愛崗敬業(yè)是樂教勤業(yè)的動(dòng)力來源22（三）愛崗敬業(yè)才能在崗位上有所作為

卡布特的猜想（瑞士歷史學(xué)家、出色的鐘表匠）“假如你們無精打采地烤制面包，那么你們烤出的面包就會(huì)變苦，只能使人半飽。假如你們勉為其難地壓榨葡萄，那么你們的憤懣就在葡萄酒中滲如了毒液?！?/p>

——黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)伯倫

（三）愛崗敬業(yè)才能在崗位上有所作為卡布特的猜想“假如你們無23三、愛崗敬業(yè)的基本要求（如何在實(shí)踐中加以體現(xiàn)）

——對(duì)待

的道德

（一）理想層面忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”

教育事業(yè)三、愛崗敬業(yè)的基本要求（如何在實(shí)踐中加以體現(xiàn)）

24（二）原則層面勤懇敬業(yè)，盡職盡責(zé)對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生

（二）原則層面勤懇敬業(yè)，盡職盡責(zé)25

教師的本職工作或基本職責(zé)就是教書育人，因此，教書育人也就成了“愛崗敬業(yè)”規(guī)定了的教師應(yīng)當(dāng)履行的道德義務(wù)。能否自覺承負(fù)這一道德義務(wù)，完成育人大業(yè)，是衡量師德修養(yǎng)高下優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。

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教師的愛崗敬業(yè)，最終必須落實(shí)在教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心施教的工作態(tài)度上。教育過程中的任何輕率、差錯(cuò)和隨意性，都會(huì)使學(xué)生造成不良的、甚至是終身洗刷不掉的影響。教師的愛崗敬業(yè)，最終必須落實(shí)在教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心施教的工27工作態(tài)度工作能力+=到底有沒有鐵飯碗？工作態(tài)度工作能力+=到底有沒有鐵飯碗？28教師職業(yè)道德第二節(jié)-愛崗敬業(yè)資料課件29（三）傳遞文明，樂于奉獻(xiàn)1.不得沒有進(jìn)行備課而上課，2.不得遲到、曠課和隨意調(diào)課3.不得讓學(xué)生批改作業(yè)和試卷4.不得隨意批改作業(yè)5.不準(zhǔn)拿著書本讀6.不準(zhǔn)放無關(guān)的視頻7.不準(zhǔn)不維持課堂紀(jì)律……（三）傳遞文明，樂于奉獻(xiàn)1.不得沒有進(jìn)行備課而上課，30四：教師愛崗敬業(yè)方面存在的主要問題1、缺乏敬業(yè)精神，不安心工作；2、缺乏創(chuàng)新精神和責(zé)任感；3、拜金主義嚴(yán)重，一切向“錢”看；4、師表意識(shí)淡薄，舉止粗俗；5、工作熱情喪失，缺乏執(zhí)行力四：教師愛崗敬業(yè)方面存在的主要問題1、缺乏敬業(yè)精神，不安心工31不法事例—1、麗江市永勝縣第一中學(xué)計(jì)算機(jī)老師蘇某對(duì)該校高一學(xué)生周某行暴，用板凳將其打成重傷；2、陽江市陽西縣溪頭鎮(zhèn)朗下小學(xué)教師梁某以做“實(shí)驗(yàn)游戲”為名，騙到學(xué)校辦公室及教室等地，對(duì)女生進(jìn)行猥褻；不法事例—1、麗江市永勝縣第一中學(xué)計(jì)算機(jī)老師蘇32不法事例—3、云南初中男生遭老師體罰后猝死，涉事教師被刑拘；4、調(diào)皮學(xué)生被兩教師暴打，打人老師被學(xué)校停職；不法事例—3、云南初中男生遭老師體罰后猝死，涉33不法事例—5、范跑跑事件：范美忠在都江堰的光亞高中教課。汶川地震時(shí)，他高喊“地震了”，先于學(xué)生沖出教室，跑下樓梯，跑到操場(chǎng)上。范美忠后來在博客上表示，到操場(chǎng)以后，他發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)學(xué)生在身旁……不法事例—5、范跑跑事件：范美忠在都江堰的光亞34五、

怎樣提高愛崗敬業(yè)的精神1、透視教師職業(yè)的巨大價(jià)值五、怎樣提高愛崗敬業(yè)的精神1、透視教師職業(yè)的巨大價(jià)值35

怎樣提高愛崗敬業(yè)的精神2、注重實(shí)踐體驗(yàn)，享受成功喜悅怎樣提高愛崗敬業(yè)的精神2、注重實(shí)踐體驗(yàn)，享受成功喜悅36

怎樣提高愛崗敬業(yè)的精神4、保持平常心態(tài)，始終淡泊名利怎樣提高愛崗敬業(yè)的精神4、保持平常心態(tài)，始終淡泊名利37在教師崗位上，沒有令人羨慕的地位和權(quán)利，沒有顯赫一時(shí)的名聲和財(cái)富，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。只有不求名利，不慕富貴，甘為人梯，樂教勤業(yè)，以平常人的心態(tài)、高高興興的心情去做實(shí)實(shí)在在的事情的教師才稱得上具有崇高而偉大的敬業(yè)精神。在教師崗位上，沒有令人羨慕的地位和權(quán)利，沒有顯赫一時(shí)的名聲和38愛崗敬業(yè)名言1.學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家?！獝垡蛩固?.教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長(zhǎng)的人的心靈……只有在自己整個(gè)教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識(shí)，才能夠成為教育工作的真正能手。——蘇霍姆林斯基3.教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河,要靠