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數(shù)學(xué)冀教版三年級上冊《綜合練習(xí)》課件公開課1數(shù)學(xué)冀教版三年級上冊《綜合練習(xí)》課件公開課1周長定義計算根據(jù)定義圖形的特征長方形周長=長+寬+長+寬正方形周長=邊長+邊長+邊長+邊長長方形周長=長+寬+長+寬正方形周長=邊長+邊長+邊長+邊長數(shù)學(xué)冀教版三年級上冊《綜合練習(xí)》課件公開課1數(shù)學(xué)冀教版三年級上冊《綜合練習(xí)》課件公開課1一個長6厘米寬4厘米的長方形和一個邊長是4厘米的正方形拼在一起，能拼出哪些圖形，它們周長分別是多少厘米？從“拼”的角度研究周長問題一個長6厘米寬4厘米的長方形和一個邊長是4厘米從“拼”的角度研究周長問題小組合作要求：1、每組利用學(xué)具擺出一種拼法；2、每位同學(xué)獨立計算拼成圖形的周長；3、組內(nèi)有序交流并做好全班交流的準(zhǔn)備。從“拼”的角度研究周長問題小組合作要求：讓我們來交流拼法和算法讓我們來交流拼法和算法從“剪”的角度研究周長問題從一個長方形中剪掉一個小長方形，請問周長增加了還是減少了？從一個長方形中剪掉一個小長方形，請問周長增加了還是減少了？讓我們來交流剪法和想法從“剪”的角度研究周長問題從一個長方形中剪掉一個小長方形，請老師帶來的趣題老師帶來的趣題數(shù)學(xué)冀教版三年級上冊《綜合練習(xí)》課件公開課1挑戰(zhàn)題1張叔叔準(zhǔn)備拆掉一個邊長是4米的正方形花壇的柵欄，把它圍成一個長是5米的長方形花壇，這個花壇的寬是多少米？挑戰(zhàn)題1張叔叔準(zhǔn)備拆掉一個邊長是4米的正方挑戰(zhàn)題2用4個邊長是3厘米的小正方形拼成一個大正方形，周長減少了多少厘米？挑戰(zhàn)

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