描寫動(dòng)物的評語篇一：動(dòng)物評語】五年級(jí)動(dòng)物作文評語一、觀察仔細(xì)，按一定的順序?qū)懗隽说耐庑翁攸c(diǎn)。2。抓住的活動(dòng)特點(diǎn)。描寫細(xì)致，用詞準(zhǔn)確，語句優(yōu)美。．重點(diǎn)突出，描寫得條理清楚，寫出了的外形特點(diǎn)和的活動(dòng)特征。二、描寫得條理不清楚。沒寫出的特點(diǎn)。語句不同順，用詞不當(dāng)。書寫不規(guī)范，注意改正錯(cuò)別字。五年級(jí)動(dòng)物作文評語一、觀察仔細(xì)，按一定的順序?qū)懗隽说耐庑翁攸c(diǎn)。2。抓住的活動(dòng)特點(diǎn)。描寫細(xì)致，用詞準(zhǔn)確，語句優(yōu)美。．重點(diǎn)突出，描寫得條理清楚，寫出了的外形特點(diǎn)和的活動(dòng)特征。二、描寫得條理不清楚。沒寫出的特點(diǎn)。語句不同順，用詞不當(dāng)。書寫不規(guī)范，注意改正錯(cuò)別字。【篇二：評寫動(dòng)物的作文課】評《我喜愛的小動(dòng)物》連老師親切自然的語言，和藹可親的笑容，拉近了與學(xué)生之間的距離。整節(jié)課師生之間的氛圍平等、和諧。我就說一下我們年段老師共同評議后的幾點(diǎn)看法：一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣連老師用猜謎語的方式入課，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又通過教學(xué)生抓住動(dòng)物的吃食、動(dòng)作、外形等方面來猜謎底的方法，為下面的指導(dǎo)寫作做好了鋪墊，起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。二、條理清楚，環(huán)環(huán)相扣連老師的整堂課的條理非常清楚，一環(huán)扣一環(huán)。她先由學(xué)生最感興趣的猜謎語導(dǎo)入，到指導(dǎo)審題，讓學(xué)生說自己喜歡的動(dòng)物，接著老師出示描寫小貓的范文，讓學(xué)生明白如何抓住中心句，通過具體的事例，把動(dòng)物的特點(diǎn)寫清楚，還出示了課文中的《白鵝》《白公鵝》的片段，具體指導(dǎo)學(xué)生如何抓住動(dòng)物的進(jìn)食、活動(dòng)、外形、動(dòng)作等細(xì)節(jié)來寫。連老師還出示了病句，讓學(xué)生在修改病句的過程中明白怎樣把動(dòng)物寫得形象、生動(dòng)。最后讓學(xué)生動(dòng)筆寫，寫完師生共同評議，還交給學(xué)生擬題的方法。這些環(huán)節(jié)做到由易到難，循序漸進(jìn)，層次清楚，指導(dǎo)到位。三、鎮(zhèn)定自若，不慌不忙我們年段老師的看法是：老師出示的存在問題的語段（就是小金魚吃東西的片段）能不能省掉，還不如在講評的環(huán)節(jié)中選出一篇寫得好的，一篇存在問題的學(xué)生作品進(jìn)行講評，這樣學(xué)生的印象可能還更深刻，效果會(huì)更好。不過總的來說，這是一節(jié)成功的作文課，很值得我們學(xué)習(xí)。篇三：評語】文章結(jié)構(gòu)清楚，段意分明，抓住了寫作的重點(diǎn)，清晰的描繪出了（動(dòng)物名稱）的特點(diǎn)及習(xí)性，生動(dòng)具體的勾勒出了動(dòng)物的可愛活潑。能寫出如此成功優(yōu)越的文章，你真棒！再畫一個(gè)笑臉。動(dòng)物的日常生活中隨處可見的東西，比如夠、貓等等。小朋友們也會(huì)在日常習(xí)作中經(jīng)常性的寫到動(dòng)物，但是評定一篇描寫動(dòng)物的作文評語肯定跟寫人的大不相同。下面就來解析一下描寫動(dòng)物的作文評語的寫法。描寫動(dòng)物的作文評語體會(huì)之對于小白兔作文的評語。小白兔是一種可愛的動(dòng)物，出現(xiàn)在孩子們的作文中頻率較高。而對于小白兔作文的評語，可以這樣寫。1有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。2、抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)來寫，寫全身，寫耳朵，寫腿，寫尾巴等等。3、抓住動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。如文中”只要聽到一點(diǎn)輕微的聲音，它就會(huì)把耳朵唰地豎起來向四面轉(zhuǎn)動(dòng)??4、注意用詞準(zhǔn)確，盡量做到語句優(yōu)美。耳朵“豎”起來，尾巴“貼”在屁股后面，“豎”“貼”等這些詞用得很準(zhǔn)確，小作者還用了打比方的句子。如“它一蹲下來就像一個(gè)白色的絨球”，“它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石”形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺。描寫動(dòng)物的作文評語體會(huì)之對于小狗作文的評語。對于此類作文，首先要做到對狗的了解。狗也像人類一樣有五官，四肢更是健壯。它們走起路上，左搖右擺，看起來很快活。狗毛的顏色和品種不可計(jì)數(shù)。狗毛的顏色主要是黑、黃、白等。狗的本性靈活。世界上幾乎沒有一只狗是癡癡呆呆的，不貪吃不愛玩。然而，狗的反應(yīng)敏捷。當(dāng)看到老鼠、蟲蟻等的出現(xiàn)，狗便大顯身手，快速地捕捉盯緊“獵物”；在狗的視線范圍內(nèi)，沒有一只能逃過它的“五指山”。小狗和小兔子是較常見的兩種動(dòng)物，以他們?yōu)槔拿鑼憚?dòng)物的作文評語肯定比較有代表性。其實(shí)，此類評論文的寫作在于日常生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不可盲目的抄襲。作文講述的是小貓“耐克”到“我”家，離開“我”家的過程，全篇洋溢“我”對“耐克”的喜愛之情，如果沒有這真情，就不會(huì)有“耐克”這個(gè)美麗的名字；如果沒有這真情，“我”就不會(huì)“每天回家，都要到它的小屋前，和它說說話”；如果沒有這真情，“我”就不會(huì)