中華文化的智慧之花——熟語成語熱身在高考即將來臨之際，請你用與馬有關(guān)的熟語，為高三的學(xué)長學(xué)姐寫一段祝福語。要求：至少使用三個與馬有關(guān)的成語。一、什么是熟語

熟語是語言在長期發(fā)展過程中逐漸形成的、為人們所熟習(xí)、一般不能任意改變其結(jié)構(gòu)的定型的短語或句子。只能整個應(yīng)用，不能隨意變動其中部分，并且往往不能按照一般的詞法來分析。熟語成語是一種相沿習(xí)用的特殊固定短語諺語是人民群眾口頭上流傳的通俗而含義深刻的固定短語慣用語是口語中短小定型的習(xí)慣用語格言是具有教育意義的警句歇后語是由近似謎面、謎底兩部分組成的帶有隱語性質(zhì)的口頭用語來源：（1）來自人們口頭廣泛流傳的現(xiàn)成語言（2）來自書面語言熟語老大哥：成語熟語老大哥自主學(xué)習(xí)

閱讀第76頁到第77頁“熟語老大哥：成語”部分，回答下列問題：

1．什么是成語?2．成語有哪些來源？

所謂成語，是指語言中經(jīng)過長期使用、錘煉而形成的固定詞組。成語大多由四字組成，并且多有特定的出處。(1)來源于歷史故事(2)來源于寓言故事(3)來源于神話傳說(4)來源于古典文學(xué)作品

1.從歷史故事中來的：望梅止渴、洛陽紙貴、三顧茅廬、指鹿為馬

的來源2.從寓言故事中來的：守株待兔、刻舟求劍、葉公好龍、狐假虎威

3.從神話或其它傳說中來的：開天辟地、精衛(wèi)填海、夸父追日、八仙過海各顯神通4.從古代文學(xué)作品中摘引的：游目騁懷、醉翁之意不在酒、高山流水、千山萬水成語

課堂活動1：

看圖說出成語鶴立雞群看圖猜俗語說說說說說說說說說說自圓其說九牛二虎落井下石小蔥拌豆腐—一清二白心中有數(shù)天鵝呢？癩蛤蟆想吃天鵝肉指鹿為馬課堂活動2

成語英雄課堂活動3成語大賽樂不思蜀望梅止渴柳暗花明

光風(fēng)霽月瓜田李下炙手可熱當(dāng)仁不讓

南轅北轍塞翁失馬天衣無縫瑕不掩瑜脫穎而出空頭支票拋磚引玉亡羊補(bǔ)牢安土重遷罪不容誅暴殄天物青梅竹馬不以為然胸?zé)o點(diǎn)墨暴虎馮河開門揖盜彈冠相慶任重道遠(yuǎn)一籌莫展手無寸鐵水落石出粉墨登場踏破鐵鞋秀色可餐傾巢而出氣宇軒昂相見恨晚嘆為觀止未雨綢繆萍水相逢莫衷一是竭澤而漁妙手回春暗送秋波推波助瀾莘莘學(xué)子腦滿腸肥萎靡不振判若兩人白手起家本末倒置含飴yí弄孫毀家紓shū難趨之若鶩麻木不仁買櫝還珠文不加點(diǎn)不脛而走狗尾續(xù)貂姹紫嫣紅苦口良藥相敬如賓雨后春筍根據(jù)古詩文寫成語：1雖鞭之長，不及馬腹。（）（《左傳-宣公十五年》）2欲覺聞晨鐘，令人發(fā)深省。（）（杜甫-《游龍門奉先寺》）3見義不為，無勇也。（）《論語-為政》4吾有卿之名而無其實(shí)。（）（《國語-晉語》）5春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（）——（孟郊-《登科后》）鞭長莫及發(fā)人深省見義勇為有名無實(shí)春風(fēng)得意在下面表情的詞后面填上一個與眉毛有關(guān)的四字格成語：例：蔑視——橫眉冷對舒暢——

喜悅——

憂愁——

興奮——

愉快——揚(yáng)眉吐氣喜上眉梢愁眉苦臉眉飛色舞眉開眼笑認(rèn)識成語1、語言文字珍品四字格，節(jié)奏感，音樂美2、民族文化精華寓言神話傳說3、古漢語活化石古漢語詞匯語法修辭總結(jié)：熟語與高考高考熟語易錯點(diǎn)一、張冠李戴

【解讀】每個成語都有其適用的范圍和對象，若使用不當(dāng)，

就要出差錯。

【例1】古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟?！窘馕觥俊昂古３錀潯笔切稳荨皶焙芏啵擞糜凇叭恕保m用對象誤

。

【例2】他從小就喜歡畫畫,常在紙上信筆涂鴉,現(xiàn)在他畫的鳥已是栩栩如生.?！窘馕觥俊靶殴P涂鴉”是指寫字,不是畫畫。二、望文生義

【解讀】對一些成語，想當(dāng)然地從字面上認(rèn)定其意思，導(dǎo)致誤用

。

【例1】這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的

?！窘馕觥俊叭f人空巷”是說人們都從巷子里出來到大街上,多形容慶祝、歡迎等盛況

?！纠?】我攀過陡峭的涯壁，歷盡艱辛，登上絕頂，放眼望去，天無涯際，頓覺自己渺小，登高自卑之感油然而生?！窘馕觥俊暗歉咦员啊钡巧揭獜牡吞庨_始。比喻做事情要循序漸進(jìn)，由淺入深。不能誤用為覺得自己很渺小三、重復(fù)贅余

【解讀】與成語相同意思的在句子上下文已有表述，導(dǎo)致語意重復(fù)

。

【例1】他只不過在做自己的事情，順便幫了一下別人，沒想到卻受到了不虞之譽(yù)

?！窘馕觥俊安挥荨本褪恰皼]料到”的意思

與“沒想到”重復(fù)【例2】看到黃宏表演的小品，一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁地笑起來

?！窘馕觥俊叭炭〔唤本褪恰靶ζ饋怼敝?/p>

。四、自相矛盾

【解讀】在運(yùn)用中，有些成語的意義與句子其他部分表達(dá)的語意不一置，前后矛盾

。

【例1】眾志成城，因人成事，中國人民靠自己的力量建立了新中國?！窘馕觥俊耙蛉顺墒隆敝敢蕾噭e人的力量辦成事情。與“中國人民靠自己的力量建立了新中國”相矛盾?！纠?】為了讓分別多年的老同學(xué)不期而遇，我們精心組織了這次同學(xué)會?！窘馕觥俊安黄凇奔礇]有約定，與“精心組織”矛盾

。五、不分輕重

【解讀】成語與上下文描述的情景相比，夸大其辭，輕重失調(diào)

。

【例1】剛一起跑，我班的胡艷艷就滑倒了，他爬起來奮力追趕，離終點(diǎn)20米時終于成為后起之秀，奪得3000米跑的第一名。

?！窘馕觥俊昂笃鹬恪彼负蟪霈F(xiàn)或新成長起來的優(yōu)秀人物，此大詞小用

?！纠?】洪水沖垮了李老漢的房子，全村人都很難過，村前村后，哀鴻遍野

?！窘馕觥俊鞍櫛橐啊北扔髋f社會到處是呻嚀呼號，流離失所的災(zāi)民。程度太重

。六、不辨色彩

【解讀】不辨色彩主要表現(xiàn)在褒貶誤用、語體色彩不當(dāng)?shù)确矫?/p>

。

【例1】這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘

?！窘馕觥俊盁o所不為”是指“什么壞事都敢干”，此誤將貶義詞用作褒義詞了

。

【例2】陜西剪紙粗獷樸實(shí)，簡練夸張，同江南細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩，各有千秋。?！窘馕觥靠陬^語“半斤八兩”常含貶義，且語體色彩也不妥

。七、不合邏輯

【解讀】有些成語從意義上看似乎符合句意，但從邏輯推理角度推敲則存在問題。

【例1】這位責(zé)任編輯敢對文字部分負(fù)責(zé)任，書籍的其他環(huán)節(jié)，如插圖裝訂等，他就望塵莫及了?！窘馕觥俊巴麎m莫及”比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，與上文不構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系?！纠?】他的演說不僅內(nèi)容充實(shí)，而且閃爍其辭，全場觀眾無不為之動容。?！窘馕觥俊伴W爍其辭”形容“說話吞吞吐吐”，同“內(nèi)容充實(shí)”不構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。八、搭配不當(dāng)【解讀】成語與句中其他成分搭配不當(dāng)（既有主干的搭配，也有修飾語的搭配）。

【例1】當(dāng)?shù)巧宵S山天都峰的鯽魚背時，人們都常有如臨深淵，如履薄冰的那種恐懼之感?！窘馕觥俊叭缗R深淵，如履薄冰”表示小心、謹(jǐn)慎、不能修辭“恐懼”這一中心語?！纠?】兄弟倆原來關(guān)系親密，好得不可開交，但是自從弟弟結(jié)了婚，不知怎的，兩兄弟漸漸形同路人?！窘馕觥俊靶瓮啡恕北憩F(xiàn)的是一種結(jié)果，不能受“漸漸”限制。九、敬謙錯位【解讀】有些成語是謙詞，只能對己；有些成語是敬詞，只能對人。如果辨別不準(zhǔn)，就會導(dǎo)致謙敬錯位。

【例1】你放心，你的困難就是我的困難，換房子的事我一定鼎力相助?！窘馕觥俊岸α⑾嘀奔创罅ο嘀?，是敬辭，誤用為謙辭【例2】在這里，我就不吝賜教，談點(diǎn)看法，跟你商榷?！窘馕觥俊安涣哔n教”用于請教別人指教自己的客套話，是敬辭，誤用為謙辭了十、形近易混【解讀】有些成語與其他成語由于讀音、字形相近或具有某些共同的語素，使用時極易混淆?！纠?】過去的上海灘是魚目混雜之地，以前人們在那里做事情格外小心?！窘馕觥俊棒~目混雜”比喻拿假的東西冒充真的東西，一般形容物，不指人。應(yīng)為“魚龍混雜”比喻壞人和好人混在一起?！纠?】2014年1月14日，習(xí)近平在中央紀(jì)委三次全會上強(qiáng)調(diào)，解決好保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系問題，不可能一勞永逸，不可能一揮而就，要常抓不懈?！窘馕觥?/p>

“一揮而就”形容才思敏捷，一動筆就寫成。應(yīng)為“一蹴而就”指事情輕而易舉，一下子就完成。熟語練習(xí)1、下列各句中紅色字體的熟語使用正確的一句是（

）

A．在學(xué)習(xí)上也是這樣，吃別人嚼過的饃不香，要善于動腦筋，師心自用，才能學(xué)深學(xué)透。

B．由于缺少必要的制約，少數(shù)干部生活糜爛，一次宴請竟一諾千金，群眾對此深惡痛絕。

C．如今巴以和談的時機(jī)已生米煮成熟飯了，再無限期拖延下去，將給雙方帶來無盡的災(zāi)難。

D．失街亭后，多數(shù)將領(lǐng)認(rèn)為馬謖雖然隨丞相南征時頗有建樹，但這次失誤重大，罪不容誅。選擇題

1．D

A項(xiàng)：“師心自用”指固執(zhí)己見，自以為是，貶義；B項(xiàng)：“一諾千金”形容諾言的信用極高；C項(xiàng)：“生米煮成熟飯”比喻事情巳經(jīng)做成，不能再改變。D罪不容誅：罪大惡極，處死都不能抵償。2．下列各句中加橫線的成語的使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫?

)

A．在公園路幼兒園"六一"晚會上，小朋友們神氣活現(xiàn)的表演，使觀看的大人們非常高興。

B．劉家兩兄弟自三十年前失散后，各無音信，今天在杭州破鏡重圓，兩人激動不已。

C．我狙擊部隊(duì)經(jīng)過三天三夜的浴血奮戰(zhàn)后，傷亡十分慘重，而敵人的攻勢卻更加猛烈，眼看陣地就要失陷，就在這間不容發(fā)的時候，增援部隊(duì)終于趕到了。

D．他的發(fā)言，頭緒紛繁，邏輯混亂，聽來聽去，始終叫人不可理喻。

2、C（A神氣活現(xiàn)：以為了不起而顯示出來的得意和傲慢的樣子。為貶義詞，B破鏡重圓：指夫妻之間，C間不容發(fā)：中間放置不下一根頭發(fā),形容相距極微；比喻情勢危急到極點(diǎn)

D不可理喻：針對"態(tài)度蠻橫，不講理"而言，此處不合語境。）

3．下列各句中劃線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．對于帝國主義日益加緊的經(jīng)濟(jì)、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而開門揖盜。

B．有這么一些人，他們對個人利益斤斤計較，對廣大群眾的疾苦卻漫不經(jīng)心。

C．他雖然是第一次，但由于寫的都是那天耳濡目染的事情，因此寫得新鮮，現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)。

D．最近到沿海地區(qū)，雖然只是浮光掠影地看看，但那里的變化，卻給我留下了極深刻的印象。

3．A（漫不經(jīng)心：有"隨便"之意，宜改為"漠不關(guān)心"耳濡目染：多指較長時間的影響，宜改為"耳聞目睹"

浮光掠影：水面上的反光和一閃而過的影子。比喻觀察不細(xì)致,沒有深的印象;又指文章言論的膚淺,無真知實(shí)學(xué)比喻印象不深刻開門揖盜：開門請強(qiáng)盜進(jìn)來。比喻引進(jìn)壞人，招來禍患。

）

4．下列各句中加橫線的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．考上大學(xué)后，他給自己尊敬的老師寫了一封纏綿悱惻的信，以表達(dá)自己的感激之情。

B．李教授德高望重，道貌岸然，在學(xué)術(shù)界很受人尊敬。

C．晚飯后在教學(xué)樓后面的草坪上散步，與我班的王