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文檔簡介

團隊心理輔導(dǎo)XXXXXXXXXXXXXX2023年10月24日XXXXXXXXXXXXXXXXXXX心理矯治中心培訓(xùn)課程

課程綱領(lǐng)團隊心理輔導(dǎo)效果的評估團隊心理輔導(dǎo)的注意事項團隊心理輔導(dǎo)的操作團隊心理輔導(dǎo)的組織團隊心理輔導(dǎo)概述團隊心理輔導(dǎo)概述什么是團隊心理輔導(dǎo)在團隊情境中提供心理幫助與指導(dǎo)的一種助人形式。它是經(jīng)過團隊內(nèi)人際交互作用,促使個體在交往中經(jīng)過觀察、學(xué)習(xí)、體驗,認識自我、探討自我、接納自我,調(diào)整和改善與別人的關(guān)系,學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式,以發(fā)展良好的生活適應(yīng)的助人過程。目標(biāo)針對性嚴(yán)謹科學(xué)性完整系統(tǒng)性全程互動性團隊心理輔導(dǎo)概述團隊心理輔導(dǎo)的特點團隊心理輔導(dǎo)概述團隊心理輔導(dǎo)的功能教育發(fā)展預(yù)防矯正自我教育自我完善增進個人健康發(fā)展挖掘內(nèi)心感受降低問題發(fā)生加強有效溝通重建理性認知團隊心理輔導(dǎo)概述團隊心理輔導(dǎo)目的

團隊領(lǐng)導(dǎo)者角色任務(wù)能力指導(dǎo)者、教育者觀察者、反饋者陪同者、支持者調(diào)解員、教練顧問設(shè)計內(nèi)容及進程帶領(lǐng)團隊活動提供相互交流心靈碰撞的機會及場合鼓勵隊員主動參加、坦誠交流心理征詢師基本要求(尊重、熱情、真誠、共情、主動關(guān)注)科學(xué)制定培訓(xùn)計劃培訓(xùn)語言培養(yǎng)訓(xùn)練(指導(dǎo)語、講解語)實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者功能具有發(fā)明力(靈活處理化解危機)團隊心理輔導(dǎo)的組織1.團隊心理輔導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)者團隊心理輔導(dǎo)的組織團隊心理輔導(dǎo)方案設(shè)計是指利用團隊動力學(xué)及團隊輔導(dǎo)、團隊征詢等專業(yè)知識,有系統(tǒng)的將一連串的團隊活動加以設(shè)計、組織、規(guī)劃,以便領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)組員在團隊內(nèi)活動,達成團隊輔導(dǎo)的目的與效果。2.團隊心理輔導(dǎo)的方案設(shè)計

計劃的合理性目標(biāo)的明確性計劃的實際可行性過程進行的發(fā)展性團體效果的可評價性團隊心理輔導(dǎo)的組織2.團隊心理輔導(dǎo)方案設(shè)計的特點團隊心理輔導(dǎo)的組織考慮原因:團隊的性質(zhì)與團隊名稱團隊的目的團隊領(lǐng)導(dǎo)者團隊對象與規(guī)模團隊活動時間團隊活動場合團隊設(shè)計理論根據(jù)團隊方案團隊評估措施其他(預(yù)算、材料、道具等)2.團隊心理輔導(dǎo)的方案設(shè)計團隊心理輔導(dǎo)的組織2.團隊心理輔導(dǎo)的方案設(shè)計基本要素6W2HIE?WHY(目的)?WHO(組織者)?WHOM(對象)?WHAT(性質(zhì))?WHEN(時間)?WHERE(地點)評估Evaluation如果If?HOW?HOW

MUCH程序資源團隊心理輔導(dǎo)的組織2.團隊心理輔導(dǎo)的方案設(shè)計分階段設(shè)計要點初始過渡工作終止1.營造溫馨氣氛2.無壓力下互識3.澄清組員期待4.擬定團隊契約5.防止深層分享1.此時此刻的分享2.引起組員中層次自我表露3.探討人際關(guān)系4.催化團隊動力1.針對團隊目的2.針對組員需求3.針對團隊特殊事件4.針對團隊活動5.針對領(lǐng)導(dǎo)專長1.回到中層、表層自我表露2.回憶團隊經(jīng)驗3.彼此予以與接受反饋4.自我評估與團隊評估5.處理離開團隊的情緒與未完畢事項團隊心理輔導(dǎo)的組織3.團隊心理輔導(dǎo)的內(nèi)容陽明心學(xué)戒毒教練技術(shù)——三期八訓(xùn)生理脫毒期回歸適應(yīng)期

心態(tài)調(diào)整訓(xùn)練

動機強化訓(xùn)練

家庭功能修復(fù)

社交應(yīng)激訓(xùn)練

生涯規(guī)劃訓(xùn)練身心康復(fù)期

認知矯正訓(xùn)練

情緒管理訓(xùn)練

修正心智模式心即理致良知知行合一團隊心理輔導(dǎo)的組織4.團隊心理輔導(dǎo)方案舉例:生涯規(guī)劃訓(xùn)練活動名稱單元目的活動內(nèi)容準(zhǔn)備材料第一單元

相逢是首歌1、成員初步認識2、確立團體規(guī)范3、明確團體目標(biāo)1、我們是一家2、分組3、海報制作4、分享海報紙、彩筆第二單元生命歷程1、增加團體凝聚力2、了解生命歷程1、成長三部曲2、生命時間3、墓志銘A4紙,彩筆第三--九單元……………………第十單元成功在明天1、激發(fā)動力2、彼此祝福3、處理分別情緒1、西蒙說2、賣梳子3、真情告白團隊心理輔導(dǎo)操作團隊心理輔導(dǎo)操作團隊心理輔導(dǎo)操作團隊心理輔導(dǎo)操作團隊心理輔導(dǎo)的注意事項充分利用小組組員的資源2合適的自我分享,當(dāng)下感受,而非以往經(jīng)驗345開放、接納的心態(tài),正確面對沖突、阻抗多增進組員探索,合適對質(zhì);少勸導(dǎo)、忠言、提議觀察組員情緒,合適掌握平衡1

51.正確、適當(dāng);2.有一定的藝術(shù)性和創(chuàng)造性。41.具有良好心態(tài),積極向上的精神面目;2.充分表達團體心理輔導(dǎo)者的角色特征;3.遵循保密性原則;31.積極主動地參與到輔導(dǎo)活動中來2.自然、投入地扮演所取得的角色3.自我開放,自我探索,獲得心理體驗與感悟。21.營造具有安全、接納、溫暖、尊重的團體氣氛;2.建立民主、平等、合作的輔導(dǎo)關(guān)系;3.具有廣泛、良性互動。11.依據(jù)輔導(dǎo)目標(biāo),符合心理發(fā)展需要;2.重視熱身活動;3.活動設(shè)計具有必要性、適切性、參與性、持續(xù)性;團隊心理輔導(dǎo)效果的評估效果評估輔導(dǎo)內(nèi)容輔導(dǎo)過程輔導(dǎo)措施策略領(lǐng)導(dǎo)者體現(xiàn)輔導(dǎo)效果隊員反應(yīng)61.從團體角度評價:團體的凝聚力增強;團體動力被激發(fā),并被運用。2.從個體角度評價:輔導(dǎo)目標(biāo)在每個成員身上有一定達成度;促進了自身成長。THANKYOU延時符???????????

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