八年級(jí)上冊(cè)第四單元第5節(jié)光的色散學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過觀察生活中的一些現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)，知道太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光組成的。2．通過自學(xué)課本P86頁，知道光的三原色，色光按不同比例混合可以形成豐富的色彩。3．通過自學(xué)課本P86-87頁，了解可見光譜，以及紅外線與紫外線的應(yīng)用。1．白光是

組成的；2．不同顏色的光，經(jīng)三棱鏡

程度不同；學(xué)習(xí)過程光的色散：

。

實(shí)驗(yàn)：用玻璃三棱鏡對(duì)準(zhǔn)太陽光，折射到教室的墻壁上，觀察現(xiàn)象不同顏色的光折射白光通過三棱鏡后被分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫光的色散3．白光經(jīng)三棱鏡后可分解為

七種顏色。

紅橙黃綠藍(lán)靛紫英國物理學(xué)家牛頓一、色散雨后的天空經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)彩虹，最早研究這類現(xiàn)象的物理學(xué)家是

，這種現(xiàn)象叫做光的

。同學(xué)們?cè)谔骄吭摤F(xiàn)象過程中，讓一束太陽光通過三棱鏡，在白色光屏上可以看到紅、橙、黃、綠、藍(lán)、

、紫七種色光，且通過三棱鏡時(shí)紫光的偏折程度比紅光要

（選填“大”或“小”）。課堂練習(xí)1牛頓大靛色散

按不同比例混合后可以產(chǎn)生各種顏色的光，因此，把

叫做色光的三原色。紅綠藍(lán)色光的三原色紅+綠=黃紅+藍(lán)=品紅紅+綠+藍(lán)=白綠+藍(lán)=青二、色光的混合自學(xué)課本P86的內(nèi)容，完成下面的問題：紅綠藍(lán)紅綠藍(lán)

用放大鏡觀察彩色電視工作時(shí)的屏幕，畫面上的各色光條，可以發(fā)現(xiàn)，電視屏幕上顯現(xiàn)出的豐富多彩的顏色，都是由紅、綠、藍(lán)三種色條合成的。用放大鏡觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)屏幕上只有紅、綠、藍(lán)三種發(fā)光色條。電視機(jī)屏幕的三原色拓展延伸三、物體顏色1．透明物體的顏色透明物體的顏色是由它透過的色光決定的。紅色玻璃紙只能通過

光藍(lán)色玻璃紙只能通過

光綠色玻璃紙只能通過

光紅綠藍(lán)2．不透明物體的顏色不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，不透明物體只能反射與它顏色相同的光。課堂練習(xí)2

下列說法中正確的是（）A．人們把紅、黃、藍(lán)三色光叫做光的三原色B．白色的太陽光是最單純的光C．紅色的桃花能吸收太陽光中的紅色光D．白色光通過綠色玻璃后，只有綠光透過D四、看不見的光1．紅外線處于光譜的位置是

；2．紅外線的三個(gè)重要應(yīng)用：

(1)

（2）

（3）

3．一切物體都在不停地向外輻射

，且物體的溫度越

，向外輻射的紅外線就越

。4．紫外線處于光譜的位置是

。5．紫外線的三個(gè)重要應(yīng)用：

(1)

（2）

（3）

6．天然.紫外線最主要的來源是

。自學(xué)課本P86-87的內(nèi)容，完成下面的問題：紅光之外紫光之外紅外線體溫槍紅外線夜視儀紅外線遙控器紅外線高多紫外線驗(yàn)鈔機(jī)紫外線殺菌消毒有助于維生素D的合成，促進(jìn)鈣的吸收太陽課堂練習(xí)3

下列關(guān)于紅外線和紫外線在生活中的應(yīng)用，說法正確的是（）A．鈔票上隱藏的熒光標(biāo)記在紫外線的照射下會(huì)顯現(xiàn)出來B．醫(yī)院用紅外線殺菌消毒C．紅外線、紫外線和可見光不一樣，遇到障礙物不能發(fā)生反射現(xiàn)象D．電視遙控器是靠紫外線來實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)遙控的A你學(xué)到了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)1．白光由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛紫七種色光組合而成；2．光的三原色；3．看不見的光——紅外線、紫外線。達(dá)標(biāo)檢測(cè)1．下列現(xiàn)象中屬于光的色散的是（

）A．雨后彩虹B．水中的月亮C．黑板反光D．小孔成像2．現(xiàn)在許多公共場(chǎng)所都用紫外線來消毒、滅菌，這是因?yàn)椋?/p>

）A．紫外線照射有助于人體合成維生素B．紫外線能殺死微生物

C．紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光D．紫外線對(duì)人體十分有害

A

．B3．下列有關(guān)紅外線的說法中不正確的是（）A．