《一分鐘》第二課時教學(xué)設(shè)計教材分析《一分鐘》是人教版語文二年級上冊的第7課。課文以小學(xué)生愛慕的故事形式出現(xiàn)，內(nèi)容較為通俗。主人公元元由于早上多睡了一分鐘，帶來的卻是20分鐘的遲到，是一路焦急地等待和不停地嘆息，是步行的辛勞和臉紅的尷尬，是深深的懊悔和寶貴的教訓(xùn)。故事與學(xué)生實際生活聯(lián)絡(luò)十分緊密，教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)絡(luò)自己的生活實際體驗、理解課文內(nèi)容，從中受到教育和影響。學(xué)情分析由于學(xué)生小，時間觀念不強，對于怎樣愛惜時間缺乏感性認(rèn)識。本文正是一篇十分優(yōu)秀的文章。教課時要充足運用教材資源創(chuàng)設(shè)情境，在讀中感悟，從中體會元元的焦急與尷尬，也使這件事成為寶貴的教訓(xùn)，促使每個學(xué)生都能對自己嚴(yán)格規(guī)定，愛惜時間、科學(xué)運用時間。設(shè)計理念1、架設(shè)生活與教材聯(lián)絡(luò)的橋梁，引導(dǎo)和調(diào)動學(xué)生情感體驗。關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心感受、注意培養(yǎng)學(xué)生對事物有對的的情感態(tài)度。讓學(xué)生想到分秒必爭年年如此，畢生堅持。2、使朗誦成為學(xué)生學(xué)習(xí)探究的重要手段。讓學(xué)生在自主、民主的氣氛中學(xué)習(xí)，自主地讀、說；在自讀自悟、積極探究，讀懂故事，懂得愛惜一分鐘、科學(xué)運用一分鐘。第二課時教學(xué)目的:1.對的、流利、有感情地朗誦課文。2.理解課文的重要內(nèi)容結(jié)合課文和生活實際體會時間的寶貴懂得嚴(yán)格規(guī)定自己、愛惜時間。教學(xué)過程:一、談話引入復(fù)習(xí)檢查1、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有趣的故事《》。我們就用一分鐘的時間來考考大家，看小朋友們在一分鐘里能拼讀多少個詞語。2、開火車檢查。3、課文有哪些表達(dá)數(shù)字的詞?(、二十分鐘)誰能抓住這兩個表達(dá)數(shù)字的詞說說課文重要講了什么內(nèi)容。二、讀文入境探究自悟1.讀第一自然段從這段話中你懂得了什么?你覺得這時的元元怎么樣？2.句式訓(xùn)練：轟隆隆，————。過渡:事情真的正如元元所想的那樣嗎?他有無遲到呢?課文告訴我們元元只睡了可卻遲到了二十分鐘這究竟是為何呢?3.學(xué)習(xí)課文第二、三、四自然段。(1)按規(guī)定自學(xué)課文。讀：大聲朗誦課文2、3、4自然段。劃：請你把課文中有關(guān)的語句用“——”劃出。體會：把劃出的句子再讀一次，感受元元的心情。思索：假如我是元元，那時我會想什么？(2)指名說出示句子。①走到十字路口他看見前面是綠燈剛想走過去紅燈亮了。②他等了好一會兒，才走過十字路口。③他向停在車站的公共汽車跑去眼看就跑到車站了車子開了。④他等啊等一直不見汽車的影子元元決定走到學(xué)校去。(3)元元的心里多著急啊!他著急得就像心里著了火同樣就像熱鍋上的螞蟻同樣這四句話。指導(dǎo)朗誦，理解元元焦急又懊悔、自責(zé)的心情。(4)理解元元兩次嘆氣的原因和心情。句式訓(xùn)練：要是，就。(5)小結(jié):同學(xué)們元元一開始是一點兒也不著急覺得這沒什么大不了的?？删陀捎谶@當(dāng)他走到十字路口看見前面是綠燈剛想走過去紅燈亮了;可就由于這當(dāng)他向停在車站的公共汽車跑去眼看就跑到車站了車子開了;可就由于這他等啊等一直不見汽車的影子元元決定走到學(xué)校去。(6)元元只晚起來就遲到了二十分鐘當(dāng)他走進(jìn)教室在同學(xué)們和老師的目光下覺得多難為情啊!4.學(xué)習(xí)第五自然段。(1)齊讀第五自然段①請看課件假如你就是元元能說說你此時的心情和表情嗎?②請用課文中的一句話概括元元的心情。③我們讀書就要有自己的理解請同學(xué)們通過讀把元元此時的心情體現(xiàn)出來讀出不一樣的感受。三、拓展閱讀練習(xí)寫話1.多睡帶來的是20分鐘的遲到你說這一分鐘重要嗎？2.有個詞語叫“分秒必爭”，它告訴我們要愛惜生命中的每一分每一秒。讓我們一起再來讀讀3篇有關(guān)時間的文章，深入體會時間的寶貴。3.這三篇文章告訴我們有志氣的人絕不會揮霍時間。只要把握生命的每一分鐘，就一定會有美好的畢生。在我們生活中一時拖拉揮霍了時間哪怕是幾分鐘，也會有嚴(yán)重的后果。假如醫(yī)生在拯救病人時延誤了也許帶來的是什么?你有無這樣的經(jīng)歷呢？四、總結(jié)課文布置作業(yè)1.并不是微局限性道的而是很寶貴的。(齊讀課題)在某種狀況下要能克制自己堅