第第頁暑假學(xué)習(xí)心得體會(huì)500字（6篇）暑假學(xué)習(xí)心得體會(huì)500字〔一〕

20**年暑假，我參與了學(xué)校的政治學(xué)習(xí)。通過四天的學(xué)習(xí)，感受頗多，而令我感受最深的那么是師德中的愛與責(zé)任。在此談?wù)勛约旱母惺?。師德是老師人格的重要組成部分，而師德中愛與責(zé)任那么是師德的靈魂。

我們的愛，首先是要愛崗敬業(yè)。所謂愛崗敬業(yè)就是人們對(duì)所從事的職業(yè)的一種虔誠、一種執(zhí)著、一種深情的眷戀，從而進(jìn)行孜孜不倦的工作。優(yōu)秀老師無不把教育事業(yè)看作是自己的生命?；蛟S正是以這種愛與責(zé)任為出發(fā)點(diǎn)，他們才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近同學(xué)。

我們的的愛，其次是要愛同學(xué)。師愛應(yīng)當(dāng)是一種真正純凈的愛，是只講付出不計(jì)回報(bào)的愛。師愛應(yīng)當(dāng)是一種同等的愛，是無私廣泛沒有血緣的愛。師愛的基礎(chǔ)是同等以感情贏得感情，以心靈去感受他們的感受。師愛應(yīng)當(dāng)是一種公正公正的愛，是惠及全體而沒有差異的愛。對(duì)每一個(gè)同學(xué)老師應(yīng)公正、公正，常常與同學(xué)談心，使他們感到老師在意、關(guān)懷他們。但是關(guān)愛是有條件的，有限制的，老師要做到愛而有度，愛而有格。過了度，出了格，師生關(guān)系就會(huì)涌現(xiàn)偏頗，導(dǎo)致教育的失敗。故老師要嚴(yán)愛相濟(jì)，不遷就姑息，甚至放任自流。只有這樣，同學(xué)才會(huì)感到老師嚴(yán)而可親，威而可敬。

愛與責(zé)任是師德的靈魂。其實(shí)，責(zé)任也是一種愛，是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛。老師的責(zé)任同樣也來自于愛崗敬業(yè)。可以說，任何一個(gè)勝利的教育工，都有一部愛崗敬業(yè)的奮斗史。

老師的愛，是通往教育勝利的橋梁，也是一條基本準(zhǔn)那么。愛是我們事業(yè)勝利的基礎(chǔ)，是我們創(chuàng)新工作的動(dòng)力；愛是我們事業(yè)勝利的基石，是戰(zhàn)勝一切困難，不斷走向輝煌的保證。讓我們用愛去點(diǎn)燃那盼望之燈，使之迸發(fā)制造力和想象力的光華。

因此，我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，負(fù)起自己的責(zé)任。努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、喜愛同學(xué)、為人師表、遵守法律、安心樂教；努力做到“讓社會(huì)滿足，讓家長放心，讓同學(xué)成材。只有這樣，才能無愧于人民老師的光榮稱號(hào)。

暑假學(xué)習(xí)心得體會(huì)500字〔二〕

這一學(xué)期，我在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步。做到了上課仔細(xì)聽講，上心回答老師的問題，仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)。讀書、寫博文都堅(jiān)持得很好。我的語文、數(shù)學(xué)、英語成果都有了很大的提高，成了老師和同學(xué)們公認(rèn)的“口算大王”，我還喜愛上了英語，獲得了英語獎(jiǎng)狀。雖然語文、數(shù)學(xué)期末考試成果還沒有出來，但我相信我的成果確定會(huì)比上學(xué)期進(jìn)步的。在紀(jì)律上，嚴(yán)格遵守學(xué)校生守那么，做到了不遲到、不早退、不曠課。這學(xué)期我獲得了“禮貌小標(biāo)兵”，我的家庭獲得了“書香家庭”、“禮貌家庭”的榮譽(yù)稱號(hào)。我的博文《走進(jìn)春天》獲得了狀元文。我上心動(dòng)手做試驗(yàn)，學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)。我們班的同學(xué)都情愿和我交伙伴，我的好伙伴也多了起來，我在班里也變得大膽活潑了。

這學(xué)期我雖然取得了很大進(jìn)步，但還有許多不足之處：

1、誦讀《論語》及聽英語堅(jiān)持的不好，許多時(shí)候需要媽媽的提示。

2、作業(yè)書寫不干凈，涂改較多。

3、讀書筆記做得不是很好。

4、生活上，還有愛挑食的毛病，有時(shí)候遇事沒有耐煩，聽不盡批判。愛發(fā)脾氣，給爸爸媽媽使性子，鉆牛角尖。

針對(duì)以上表現(xiàn)，我制定了一個(gè)暑期計(jì)劃。以繼續(xù)持續(xù)自我的好習(xí)慣，改正自我的不足之處。計(jì)劃如下：

1、每一天讀書1小時(shí)，做好讀書筆記，每讀一本書，都要寫出自我的感受。

2、每一天做5-10頁暑假作業(yè)，做完后仔細(xì)檢查一遍。

3、每一天誦讀《論語》10分鐘、聽10分鐘英語。

4、每周至少寫2篇博文，要保證博文質(zhì)量。

5、堅(jiān)持上英語和書法輔導(dǎo)班。

6、假如有機(jī)會(huì)要上心參與一些有好處的暑期活動(dòng)。

7、出去旅游1-2次，感受大自然。

8、每周堅(jiān)持做科學(xué)試驗(yàn)。

9、在生活上，要學(xué)會(huì)自我照看自我。做好家庭小主人，每一天整理自我的房間，做一些力所能及的事，減輕爸媽的負(fù)擔(dān)。要克服挑食的毛病，改掉自我的壞習(xí)慣，做一個(gè)有禮貌的孩子。

暑假學(xué)習(xí)心得體會(huì)500字〔三〕

暑假的這一段學(xué)習(xí)經(jīng)受給我?guī)砹撕艽蟮男б?，至少在教學(xué)上，我有了許多的啟發(fā)。其實(shí)作為一名學(xué)校老師，我們大可以放開手去提升自己。在沒有任何束縛的條件下，我們可以往更高的空間去進(jìn)展，如假設(shè)這條路上多了一些怎樣的阻礙，我們也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決的跨過去，由于這對(duì)于我們而言，實(shí)那么上是一種歷練和援助。因此這一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，的確為我開啟了許多條道路，我也究竟明白了自己所汲取的東西，都是對(duì)今后工作有益的東西。

在這次培訓(xùn)當(dāng)中，我主要學(xué)習(xí)了如何去和同學(xué)互動(dòng)溝通。在此之前，其實(shí)我對(duì)這個(gè)方面是沒有太多的討論的。平常和同學(xué)們的互動(dòng)也就是在教學(xué)當(dāng)中穿插一些小活動(dòng)，讓氣氛活躍起來，其他考慮的部分也很少。尤其是在寫作文這一塊，孩子們更是沒有太大的愛好了，有些孩子寫作文起來特別痛楚，不管怎么擠都擠不出幾百字。

面對(duì)這樣的狀況，我的確很焦急。這次培訓(xùn)讓我了解到，原來提升孩子們的寫作技能也可以從一些小互動(dòng)開始。比如說組織即興發(fā)揮競(jìng)賽，給出幾個(gè)詞語，或者給出一個(gè)場(chǎng)景，讓孩子們?cè)诠潭ǖ臅r(shí)間內(nèi)寫出一小段文字，并以此為競(jìng)賽，分組進(jìn)行。這是我對(duì)接下來作文教學(xué)的一個(gè)想法，我也會(huì)更加去完善它，盼望可以改善這種狀況。

這次培訓(xùn)中，還有一點(diǎn)很觸動(dòng)我，那就是對(duì)老師這份工作的喜愛。聽了**老師的那一份發(fā)言，我突然覺得自己黯淡了不少。她能夠帶著一份倔強(qiáng)和勇猛在這條路上勇往直前，肯定程度上予以了我很大的鼓舞。一名老師，首先最重要的是一顆心，如假設(shè)這顆心裝了一份決心，那么接下來的道路不管怎么難走，我們都可以走下去，如假設(shè)沒有那樣的一份決心，或許我們距離勝利也會(huì)越來越遠(yuǎn)。因此，把握好自己的節(jié)奏是很重要的。不管是心理上還是事實(shí)上，都應(yīng)當(dāng)留意前進(jìn)的節(jié)奏，讓自己在一個(gè)平穩(wěn)的狀態(tài)里前進(jìn)，是一件比較保險(xiǎn)的事情。

將來還有很多個(gè)春夏秋冬，或許我應(yīng)當(dāng)擺正自己的姿態(tài)，抓好每一寸時(shí)間，積極一點(diǎn)，上進(jìn)一點(diǎn)。每天多學(xué)習(xí)一點(diǎn)，多成長一點(diǎn)。帶著一份全新的心態(tài)出發(fā)，不管將來的距離多遠(yuǎn)多長，只要走好腳下，走完這條道路，這一切都會(huì)是更好的樣子，我會(huì)為此加油努力的！

暑假學(xué)習(xí)心得體會(huì)500字〔四〕

一個(gè)人要是從小就有一顆真誠無私的心，那他肯定是一個(gè)擁有高尚品行的人——這就是《愛的教育》這本書讓我懂得的道理。在本書中，記載了小主人公恩利科平常的所感所想、家人所寫的勸誡啟發(fā)信、老師在課堂上的所作所為及自己還有同學(xué)們平常的表現(xiàn)，告知我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)、愛祖國、敬愛老師父母、關(guān)懷同學(xué)，對(duì)有困難的人應(yīng)當(dāng)關(guān)懷和援助。這本書讓我懂得我應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堅(jiān)持正義、厚道的小男子漢。

在這本書中，我印象最深的一篇日記是《堅(jiān)持正義的卡隆》，卡隆是一個(gè)堅(jiān)持正義、厚道的好孩子。他愛護(hù)弱小的同學(xué)，使其不受欺侮，在我們班也有一個(gè)跟卡隆一樣的同學(xué)，每當(dāng)那些大同學(xué)欺侮小同學(xué)的時(shí)候，他總會(huì)挺身而出。記得一次課間，我們班上的“搗蛋大王”又在操場(chǎng)欺侮小同學(xué)，在一旁膽小怕事的我，包括有看到此情景的同學(xué)都敢怒不敢言，而他又一次站出來制止，在場(chǎng)的同學(xué)們都為他捏了一把汗，生怕他也會(huì)挨打，只見他把搗蛋大王叫到一旁說了幾句靜靜話，“搗蛋大王”溜之大吉。他好厲害，不知道他跟“搗蛋大王”說了什么？但是他的這種行為不正與《愛的教育》中的卡隆一樣嗎？他就是現(xiàn)實(shí)版的卡隆。我要像他學(xué)習(xí)，我要轉(zhuǎn)變，變成另一個(gè)卡隆，做一個(gè)堅(jiān)持正義、厚道的好孩子。

《愛的教育》是一本好書，不僅影響了我，我堅(jiān)信它還影響更多的讀者。你也和我一起參加到閱讀《愛的教育》中吧，領(lǐng)悟它所蘊(yùn)含的道理，讓《愛的教育》在現(xiàn)實(shí)生活中演繹吧！

暑假學(xué)習(xí)心得體會(huì)500字〔五〕

這次培訓(xùn)，對(duì)于我來說是一次難忘的充電機(jī)會(huì)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，的確感到受益匪淺。

通過培訓(xùn)，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會(huì)來臨對(duì)教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為老師專業(yè)化的成長提供了一個(gè)平臺(tái)，特別是培育同學(xué)綜合素養(yǎng)的有效途徑，同時(shí)也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型、閱歷型老師向討論型老師轉(zhuǎn)變。

一、理解老師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)

老師代表著“同學(xué)的老師”，也代表著“同學(xué)的同學(xué)”。作為老師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，老師充當(dāng)著多種角色：

1、老師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映老師的重要性。

2、老師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有向師性，事實(shí)上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格能量是無形的、不可估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。

3、老師是管理者，老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)技能，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。

4、老師是父母，作為一名老師，要富有愛心，老師對(duì)同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、同等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)和進(jìn)展需要。

5、老師是伙伴，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心伙伴一樣。

6、老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師需要要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以予以實(shí)時(shí)的援助和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。作為老師，不僅具有肯定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。

二、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作

培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了很多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)閱歷豐富的專家依據(jù)自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進(jìn)展問題上，幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，各位專家還提出了如何加強(qiáng)老師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法閱歷方面，通過“說課、聽課、評(píng)課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。

三、學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)，提高自身技能

1、終身學(xué)習(xí)。

我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長觀測(cè)、討論、思索；處理好與同學(xué)、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來說，工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手。

2、提升個(gè)人魅力。

作為一名老師，首先要讓同學(xué)喜愛你，喜愛聽你的課，進(jìn)而喜愛聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累閱歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和同學(xué)相處的過程中獲得同學(xué)的信任。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民老師。

3、喜愛同學(xué)。

真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對(duì)待同學(xué)，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢？在老師生涯中，我將本著對(duì)同學(xué)對(duì)職業(yè)的喜愛，堅(jiān)決地走下去。

4、不斷反思。

要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進(jìn)。老師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的閱歷與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名老師的最高境界了。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓舞。讓我有了明確的定位、堅(jiān)決的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、喜愛同學(xué)的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，真正做一名課改中的“新老師”。

暑假學(xué)習(xí)心得體會(huì)500字〔六〕

這個(gè)暑假為期一周的培訓(xùn)，是難得的一次充電機(jī)會(huì)，這不僅是教育部門的領(lǐng)導(dǎo)為我們?nèi)坷蠋煷罱ǖ囊粋€(gè)提高學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是我們?nèi)坷蠋熛嗷デ写璩砷L的平臺(tái)。在這次培訓(xùn)中，本人學(xué)到了很多在平常上課途中很難學(xué)到的閱歷知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師，可以說是受益匪淺吧！關(guān)于這次的培訓(xùn)，本人有三點(diǎn)很深的體會(huì)：

一、保持學(xué)習(xí)

在這次的培訓(xùn)中，先是聽了培訓(xùn)老師精彩的講課，后又聽了各個(gè)學(xué)校優(yōu)秀老師的講課，從聽這些優(yōu)秀老師的講課中，本人意識(shí)自己在講課方面還有很多的不足，而這種不足不是教書育人的技能問題，而是本人未能堅(jiān)持學(xué)習(xí)的問題。通過這次培訓(xùn)，本人認(rèn)識(shí)到自己從師范畢業(yè)之后，雖說一貫是在當(dāng)老師，也會(huì)仔細(xì)備課，但卻并沒有能夠一貫在教書的過程中保持對(duì)自己的教育，也就是說并沒有一貫保持著學(xué)習(xí)。這種不足現(xiàn)在意識(shí)到了還算好，但究竟和其他優(yōu)秀老師比起來，本人由于未能一貫保持學(xué)習(xí)，與他們有了很大的差距。這次培訓(xùn)之后，本人會(huì)努力保持學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下一次這樣的培訓(xùn)溝通中，可以呈現(xiàn)出一個(gè)優(yōu)秀老師該有的模樣。

二、努力創(chuàng)新

在這次的培訓(xùn)中，本人除了感覺自己學(xué)習(xí)不足外，也感覺到了自己制造力的薄弱。不論是給我們培訓(xùn)的老師，還是其他學(xué)校的優(yōu)秀老師，他們講得課之所以精彩，不單單是內(nèi)容講得好，更是在教課方式上有了突破有了創(chuàng)新。那樣的課，我們講了那么多課的老師都覺得精彩紛呈，更何況是聽課的同學(xué)們呢？通過這次的培訓(xùn)，本人會(huì)在將來的教學(xué)工作中