本文格式為Word版，下載可任意編輯——教資人物例子素材(四篇)范文為教學中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教資作文人物例子素材篇一

素材運用角度：藝術(shù)、理想、痛楚、執(zhí)著、特性、獨特追求

梵高說，“誰在愛，誰就在活著;誰活著，誰就要工作;誰工作，誰就有面包。〞但是梵高往往沒有自己的面包，只能靠弟弟的救濟勉強維持生計。他孤獨地作畫，孤獨地生活，沒有錢請模特，他的模特只有自己。100多年后，當他的自畫像——《沒有胡須的梵高》創(chuàng)出7150萬美元的拍賣天價時，拍賣行里歡聲雷動。然而這一切與寂寞的梵高已經(jīng)毫無關(guān)系。在巴黎郊外的質(zhì)樸的墓地里，陪伴他的只有當年由加歇醫(yī)生栽種的長春藤，還有來自全世界的崇拜者們敬獻的鮮花。

素材運用角度：貧困、宏偉、孤獨

梵高生前曾有一個心愿：“總有一天我會找到一家咖啡館展出我自己的作品。〞但是生前，就連這么一點點卑微的夢想，最終也還是化為泡影。然而今天，梵高的出生地荷蘭和梵高的安眠地法國，爭相把梵高認作自己的國民，爭相為他建造精致的美術(shù)館。在巴黎的奧塞博物館、在倫敦的國家美術(shù)館、在荷蘭的梵高美術(shù)館……他的作品永遠被擺放在最顯著的位置。在他的作品前，永遠是人頭攢動，人們向他的作品投出虔誠的眼神，嘖嘖稱贊，表現(xiàn)出對他超常的崇敬和膜拜。

素材運用角度：價值、時間會篩選出真正宏偉的東西

梵高語錄：

①畫家畏懼空白的畫布，但空白的畫布也畏懼敢冒風險的、真正熱心的畫家。

②我總是全力以赴地畫畫，由于我的最大愿望是創(chuàng)造美的作品。

③生活對于我來說是一次艱難的航行,我不知道潮水會不會上漲,及至沒過嘴唇,甚至漲得更高,但是我要前行。

④一個人絕不可以讓自己心靈里的火熄滅掉，而是要讓它始終不斷的燒?！阒恢?，這是懇切的人保存在藝術(shù)中最最必要的東西!然而并不是誰都懂得，美好的作品的機要在于有真實與誠摯的感情。

教資作文人物例子素材篇二

三毛的好，一半在文字，一半在她獨特壯闊的生活方式。她滿足了我們對自身生活的空想——從撒哈拉沙漠的生活，到和荷西的愛情。后來，我自己去過沙漠，我才發(fā)現(xiàn)在沙漠生活很大的組成部分是寂寥和畏懼。我看《溫柔的夜》里三毛的日記，發(fā)現(xiàn)她和荷西的愛情也充滿了關(guān)于金錢物質(zhì)瑣碎的爭吵。

看肖全給三毛拍的照片——她直面鏡頭，蒼白慘淡，不帶一絲笑容?？赡苣遣攀撬鎸嵉臉幼?。后來三毛自殺，我十分冒昧誅心地猜測，大約也是由于太多讀者把對生活的美好空想投射到她身上，她被我們綁架，太沉，太重了。

素材運用角度：平常心對待別人，對待自己;沒有人是完美的

愛生活，愛地球，愛世界。要想照亮世界，總得有東西在燃燒。她是燃燒自己，照亮世界的女子。有人說她的作品里有虛構(gòu)，她死后仍有非議。這又怎么樣呢?世界上沒有完美的人。我們也不需要完美的人。但是，她寫有完美的書。當一個人用生命照亮你……我們多么幸福。

素材運用角度：只要有愛，不完美又如何

三毛真正讓我著迷的地方在于，她那顆一直在流浪，一直在旅行的心。其實我們往往會被一些人，一些事禁錮在同一個地方，或者同一種心態(tài)里。而三毛是那種即使被囚禁在一個牢籠里她也可以用她的心在撒哈拉流浪的女人，她對于愛情的大膽與執(zhí)著，是那么的讓人著迷，一個愛上流浪的人，一個在流浪中愛著的女人。突然覺得這種流浪的浪漫情懷，在我們越來越世俗的世界里漸漸的遠去了。我想流浪是一項宏偉的事業(yè)，足夠虔誠地面對流浪，我們就不會感覺到深深的寂寞。

素材運用角度：讓精神去流浪

三毛語錄：

①生命的滋味，無論是陽春白雪，青菜豆腐，都要自己去嘗一嘗啊!

②我迎著朝陽站在大海的面前,對自己說:假使時光不能倒流,就讓這一切,隨風而去吧。

③我們一步一步走下去，踏踏實實地去走，永不抗拒生命交給我們的重負，才是一個勇者。

④假使有來生，我要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的神態(tài)。一半在土里安詳，一半在風里飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，十分默然十分驕傲，從不依靠，從不尋覓。

教資作文人物例子素材篇三

海明威每天早晨6點半，便聚精會神地站著寫作，一直寫到中午12點半，尋常一次寫作不超過6小時，偶爾延長兩小時。他喜歡用鉛筆寫作，便于修改。有人說他寫作時一天用了20支鉛筆。他說沒這么多，寫得最順手時一天只用了7支鉛筆。

素材運用角度：堅持、自律

海明威寫作態(tài)度極其嚴肅，十分重視作品的修改。他每天開始寫作時，先把前一天寫的讀一遍，寫到哪里就改到哪里。全書寫完后又從頭到尾改一遍;草稿請人家打字謄清后又改一遍;最終清樣出來再改一遍。他認為這樣三次大修改是寫好一本書的必要條件。他的長篇小說《永別了，武器》初稿寫了6個月，修改又花了5個月，清樣出來后還在改，最終一頁一共改了39次才滿意。

素材運用角度：追求完美、態(tài)度、嚴謹、細節(jié)

硬漢海明威：14歲走進拳擊場，滿臉鮮血，可他不愿倒下;19歲走上戰(zhàn)場;200多塊彈頭彈片，也沒能讓他倒下;寫作上的無數(shù)艱辛，無數(shù)的退稿，無數(shù)的失敗，還是無法打倒他;直到晚年，連續(xù)兩次飛機失事，他都從大火中站了起來：最終，由于不愿意成為無能的弱者，他舉槍自殺。

素材運用角度：不放棄，堅韌，以死抗爭

海明威語錄：

①每個人都不是一座孤島，一個人必需是這世界上最穩(wěn)固的島嶼,然后才能成為大陸的一部分。

②倘若想征服全世界，就得先征服自己。

③生活與斗牛差不多。不是你戰(zhàn)勝牛,就是牛挑死你。

教資作文人物例子素材篇四

事例：

我們可以按以下維度來記憶上述事例：

什么人：教師王維克曾是著名數(shù)學家華羅庚的恩師。

什么事：幼年的華羅庚平日不引人注目，但是在數(shù)學方面很有天賦。經(jīng)過王老師的悉心指導(dǎo)，華羅庚不但數(shù)學成績大有起色，還對數(shù)學萌生了濃重的興趣。盡管有的老師由于他成績平平而不看好他的發(fā)展，但王老師從未放松對他的鼓舞和培養(yǎng)。

什么點：作為老師，王維克慧眼識英才，敏銳地發(fā)現(xiàn)了華羅庚的超越常人的規(guī)律思維和數(shù)學天賦，著力培養(yǎng)，為他后來成為優(yōu)秀的數(shù)學人才奠定了基礎(chǔ)。

核心主題詞：勉勵

適用主題詞：賞識教育