第6頁(yè)共6頁(yè)中班科學(xué)?領(lǐng)域活動(dòng)?方案簡(jiǎn)單?版活動(dòng)?目標(biāo)：?1、能大?膽觀察蝸?牛，學(xué)習(xí)?用多種方?法來(lái)觀察?。2、?敢于探索?，發(fā)展觀?察能力。?3、培?養(yǎng)幼兒對(duì)?事物的好?奇心，樂(lè)?于大膽探?究和實(shí)驗(yàn)?。4、?學(xué)習(xí)用語(yǔ)?言、符號(hào)?等多種形?式記錄自?己的發(fā)現(xiàn)?。5、?激發(fā)幼兒?樂(lè)于探索?科學(xué)實(shí)驗(yàn)?的樂(lè)趣。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?、每組觀?察工具若?干：小棒?、玻璃片?、瓶子、?木片等?2、記錄?紙筆若干?活動(dòng)過(guò)?程：1?、談話：?春天的小?動(dòng)物―?―讓孩子?們講講自?己對(duì)春天?的動(dòng)物的?認(rèn)識(shí)2?、戶外：?找蝸牛?3、觀察?蝸牛A?：引導(dǎo)孩?子們觀察?蝸牛。?――讓孩?子們用眼?睛看，用?各種工具?來(lái)觀察，?并把自己?的發(fā)現(xiàn)及?時(shí)的記錄?。B：?分享個(gè)自?的經(jīng)驗(yàn)?4、介紹?“我知道?的關(guān)于蝸?牛的知識(shí)?”5、?講講“我?對(duì)蝸牛一?些的問(wèn)題?”中班?科學(xué)領(lǐng)域?活動(dòng)方案?簡(jiǎn)單版（?二）【?活動(dòng)目標(biāo)?】1、?初步了解?動(dòng)物在奔?跑、跳躍?、游泳等?方面的高?超本領(lǐng)。?2、產(chǎn)?生探究動(dòng)?物本領(lǐng)的?興趣，樂(lè)?于與同伴?分享自己?的發(fā)現(xiàn)。?【活動(dòng)?準(zhǔn)備】?1、收集?關(guān)于動(dòng)物?本領(lǐng)的圖?片、圖書(shū)?等資料。?2、體?育活動(dòng)場(chǎng)?景圖__?__張，?不干膠粘?紙一張。?(幼兒資?源活動(dòng)包?)3、?《動(dòng)物的?超級(jí)本領(lǐng)?》教學(xué)掛?圖?！?活動(dòng)過(guò)程?】1、?請(qǐng)幼兒自?己觀察掛?圖，說(shuō)一?說(shuō)這些動(dòng)?物在干什?么并自由?模仿。?2、引導(dǎo)?幼兒交流?“動(dòng)物運(yùn)?動(dòng)之最”?。鼓勵(lì)?幼兒介紹?自己收集?的資料，?并互相講?一講這些?動(dòng)物中誰(shuí)?最有耐力??誰(shuí)跳的??誰(shuí)是大?力士?誰(shuí)?是最有名?的“雜技?演員”??3、玩?游戲“動(dòng)?物本領(lǐng)大?比拼”。?(1)?和幼兒一?起商討動(dòng)?物運(yùn)動(dòng)會(huì)?的項(xiàng)目，?并確定適?合不同動(dòng)?物參加的?運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?。如：長(zhǎng)?跑、跳躍?、游泳、?舉重、雜?技等項(xiàng)目?。(2?)結(jié)合幼?兒資源包?中有關(guān)“?動(dòng)物的超?級(jí)本領(lǐng)”?的操作卡?，引導(dǎo)幼?兒按“比?賽項(xiàng)目”?對(duì)各種動(dòng)?物進(jìn)行粘?貼分類。?4、教?師和幼兒?一起交流?，初步了?解人們運(yùn)?動(dòng)和動(dòng)物?運(yùn)動(dòng)的關(guān)?系。(?1)請(qǐng)幼?兒想想說(shuō)?說(shuō)，自己?了解人類?的哪些運(yùn)?動(dòng)項(xiàng)目是?從動(dòng)物那?兒學(xué)來(lái)的?。(2?)教師小?結(jié)：人們?從動(dòng)物的?運(yùn)動(dòng)中得?到啟發(fā)，?創(chuàng)造了很?多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)?目，如：?游泳、拳?擊、賽跑?、跳遠(yuǎn)等??；顒?dòng)?延伸：?鼓勵(lì)幼兒?繼續(xù)搜集?有關(guān)動(dòng)物?本領(lǐng)方面?的圖片或?圖書(shū)并與?同伴交流?、分享。?中班科?學(xué)領(lǐng)域活?動(dòng)方案簡(jiǎn)?單版（三?）【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、幼?兒在觀察?和探索中?，了解刷?子的異同?點(diǎn)、不同?用途和使?用方法。?2、激?發(fā)幼兒對(duì)?生活中的?小工具產(chǎn)?生興趣，?體驗(yàn)刷子?給人們生?活帶來(lái)的?方便。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】1?、發(fā)動(dòng)家?長(zhǎng)和幼兒?共同收集?各種各樣?的刷子，?如牙刷、?杯刷、鞋?刷、長(zhǎng)柄?刷、眉刷?、衣刷、?浴缸刷、?廁所刷等?擺放于活?動(dòng)室的周?圍。2?、杯子、?瓶、娃娃?、衣服、?褲子、抹?布、皮鞋?、盆等標(biāo)?記。3?、錄象：?各種新的?電動(dòng)刷子?。(如機(jī)?器設(shè)備上?的電動(dòng)刷?、馬路清?潔車等)?【活動(dòng)?過(guò)程】?一、觀察?各種刷子?，了解刷?子的名稱?、特點(diǎn)、?用途。?1、幼兒?觀察刷子?。A：?師：小朋?友!我們?的周圍是?什么呀??(刷子)?你們?nèi)タ?一看、摸?一摸，這?些刷子有?什么相同?的地方??又有什么?不同的地?方?你什?么時(shí)候看?見(jiàn)過(guò)?人?們用它干?什么??B：幼兒?下位觀察?并自由交?流。2?、集體交?流：A?：你認(rèn)識(shí)?哪些刷子??它有什?么用??B：這些?刷子有什?么相同的?地方?又?有什么不?同的地方??(有的?毛長(zhǎng)、有?的毛短，?有的毛軟?、有的毛?硬，毛的?顏色不一?樣，有的?是鐵絲做?的……)?3、教?師介紹幾?種特殊的?刷子：眉?刷、床刷?等。4?、交流：?你還見(jiàn)過(guò)?哪些刷子??人們用?它干什么??師作?小結(jié)：生?活中有這?么多的刷?子，它們?可以幫我?們做許多?事。真是?我們的小?幫手。?二、拓展?經(jīng)驗(yàn)，了?解先進(jìn)技?術(shù)帶來(lái)的?刷子變化?。A、?師：隨著?科技的不?斷發(fā)展，?我們生活?中又出現(xiàn)?了許多電?動(dòng)刷子為?我們的生?活帶來(lái)了?更多的便?利，讓我?們一起來(lái)?看一看吧?!B、?幼兒觀看?錄象，感?受刷子的?新變化。?三、送?刷子回家?。A、?游戲：送?刷子回家?。引導(dǎo)?幼兒根據(jù)?刷子的不?同用途進(jìn)?行分類。?(幼兒將?牙刷貼上?牙寶寶，?將鞋刷貼?上鞋子…?…)B?、幼兒操?作。幼?兒自由選?擇、相互?合作模仿?成人的活?動(dòng)。(用?牙刷給寶?寶刷牙，?用鞋刷相?互刷皮鞋?，用衣刷?模仿媽媽?刷衣服，?刷褲子，?用杯刷刷?杯子，用?長(zhǎng)柄刷刷?地，用眉?刷相互化?妝等等)?。中班?科學(xué)領(lǐng)域?活動(dòng)方案?簡(jiǎn)單版（?四）活?動(dòng)目標(biāo)?1.能說(shuō)?出常見(jiàn)物?體的顏色?。__?__對(duì)顏?色變化感?興趣、喜?歡實(shí)驗(yàn)活?動(dòng)。3?.發(fā)展表?現(xiàn)美的能?力。4?.培養(yǎng)幼?兒對(duì)事物?的好奇心?，樂(lè)于大?膽探究和?實(shí)驗(yàn)。?5.激發(fā)?幼兒樂(lè)于?探索科學(xué)?實(shí)驗(yàn)的樂(lè)?趣?；?動(dòng)重難點(diǎn)?1.重?點(diǎn)：激發(fā)?幼兒對(duì)周?圍生活中?色彩的關(guān)?注。說(shuō)?明：能夠?意識(shí)到色?彩美是幼?兒感受美?的一個(gè)重?要方面。?色彩是直?觀的，但?是，如果?幼兒不能?有意已去?感受，就?會(huì)視而不?見(jiàn)。因此?，激發(fā)幼?兒對(duì)周圍?生活中色?彩的關(guān)注?，比認(rèn)識(shí)?幾種具體?的顏色更?為重要。?幼兒時(shí)周?圍的色彩?產(chǎn)生了興?趣，就能?主動(dòng)去認(rèn)?識(shí)各種顏?色，即時(shí)?認(rèn)識(shí)活動(dòng)?就成了幼?兒自身的?需要。?2.難點(diǎn)?：引起幼?兒對(duì)科學(xué)?現(xiàn)象的興?趣。說(shuō)?明：?jiǎn)⒚?教育不是?為了追求?某種即時(shí)?效果，而?是為了給?幼兒今后?的發(fā)展?fàn)I?造一個(gè)良?好的開(kāi)端?。所以活?動(dòng)應(yīng)該定?位于讓幼?兒對(duì)科學(xué)?現(xiàn)象的興?趣，而不?是對(duì)實(shí)驗(yàn)?結(jié)果的興?趣。但是?對(duì)于中班?幼兒要通?過(guò)活動(dòng)，?取得以小?見(jiàn)大的效?果是有一?定難度的??；顒?dòng)?準(zhǔn)備顏?料和調(diào)色?用具。活?動(dòng)室的布?置要色彩?豐富、協(xié)?調(diào)?；?動(dòng)過(guò)程?1.通過(guò)?認(rèn)識(shí)顏色?的活動(dòng)激?發(fā)幼兒對(duì)?周圍生活?中色彩的?關(guān)注。?(1)分?散觀察。?結(jié)合日常?生活引導(dǎo)?幼兒觀察?大自然、?人的眼飾?、周圍物?品中豐富?多彩的顏?色，并初?步了解一?些顏色的?名稱。?(2)集?體活動(dòng)。?首先讓幼?兒回憶觀?察的顏色?，教師出?示相應(yīng)的?色塊，并?讓幼兒進(jìn)?行顏色的?指認(rèn)和命?名活動(dòng)。?然后讓幼?兒談?wù)勛?喜歡的顏?色、什么?東西和自?己喜歡的?顏色是相?同的……?。2.?通過(guò)使用?顏色的活?動(dòng)，讓幼?兒進(jìn)一步?熟悉顏色?，體驗(yàn)色?彩的美，?引起對(duì)顏?色的興趣?。(1?)涂色活?動(dòng)。為幼?兒提供各?種需要涂?色的畫(huà)，?如樹(shù)、水?果、花…?…，讓幼?兒涂上相?應(yīng)的顏色?，要求與?實(shí)物本來(lái)?的顏色相?似。(?2)配色?活動(dòng)。讓?幼兒在空?白的玩具?、服裝、?樹(shù)葉圖上?涂色，鼓?勵(lì)幼兒自?己配色。?活動(dòng)后組?織幼兒欣?賞同伴的?作品，談?談最喜歡?哪幅畫(huà)的?顏色。?3.通過(guò)?實(shí)驗(yàn)活動(dòng)?引起幼兒?對(duì)科學(xué)現(xiàn)?象的興趣?(1)?調(diào)色活動(dòng)?。先讓幼?兒自