八年級(上)物理十月月考試卷注意事項：1.請在答題卡上作答，在試卷上作答無效。2.本試卷滿分100分，考試時間90分鐘。一、選擇題(本題共12小題，1~9題每小題2分，10~12題每小題3分。共27分)注意：第1~9題中，每題只有一個選項正確。1.聽音能辨人，主要是依據(jù)不同人的講話聲具有不同的()A.響度B.音調(diào)C.音色D.振幅2.上課時，小明發(fā)言的聲音有點小，老師讓他大一點盧，這里的“大一點聲”指的是聲音的()A.超聲波B.響度大C.音調(diào)高D.聲速大3.下列關(guān)于聲的應(yīng)用中，主要體現(xiàn)了聲波能夠傳遞能量的是()A.聲吶探測魚群位置B.聲波震碎玻璃杯C.老師用聲音解讀物理現(xiàn)象D.蝙蝠利用超聲波確定目標的位置4.控制噪聲是城市環(huán)保的上要項日之一，以下措施不能減弱噪聲的是()A.街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測儀B.機場工作人員佩戴有耳罩的頭盔C.在摩托車內(nèi)燃機排氣管上安裝消聲器D.高架道路兩側(cè)建起透明板墻5.下列詩句中描繪的場景，選取山為參照物的是()A.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來B.小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走C.滿眼風波多閃灼，石山恰似走來迎D.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山6.下列屬于利用骨傳導(dǎo)引起聽覺的是()A.醫(yī)生用聽診器聽病人的心跳聲B.在緊閉的門窗的房間聽到外面的鞭炮聲C.聽到自己嚼碎糖果的聲D.聽到身邊同學的悄悄話聲7.某同學用分度伯是1mm的刻度尺測量一個物體的長度，下列的記錄結(jié)果符合要求的是()A.18.7cmB.187mmC.0.187mD.187.4mm8.體有測試過程中，以下選項正確的是()A.跳遠測試時，必須選用分度值為1mm的刻度尺進行測量B.小明在50m測試中看到旁邊的看右向后運動，選取的參照物是跑道C.小明50m測試的成績是7s,則他的平均速度為6.25m/sD.1000m測試小明的平均速度為5m/s、小亮的成績是240s,小明更快9.小明想研究“水滴下落”的平均速度，于是他進行了以下實驗，打開水龍頭讓水一滴一滴下落，并用頻閃照相機每0.1s拍攝了同一水滴下落時的不同位胃，如圖所示。由圖可知，水滴下落0.3s內(nèi)的平均速度是A.150m/sB.15m/sC.1.5m/sD.0.15m/s注意：第10~12題中，每題至少有兩個選項正確。10.下列判斷符合實際的是A、學生課桌的高度在70cm～80cm之間B.物理書的寬度在5cm～8cm之問C.成人步行的速度在1.0m/s～1.3m/s之間D.一節(jié)眼保健操時間在10min～15min之間11.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列描述正確的是A.甲圖：乒乓球被正在發(fā)聲的音叉彈開，表明音叉正在振動B.乙圖：刻度尺振動得越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高C.丙圖：用大小不同的力敲擊鼓面，發(fā)出聲音的響度不同D.丁圖：工人戴防噪聲耳罩，是通過防止噪聲的產(chǎn)生來控制噪聲的12.下面的圖象是一輛小車做直線運動的路程一時間圖象，由圖象可知A.在0～1s內(nèi)小車處于靜止狀態(tài)B.在1s～2s內(nèi)小車做勻速直線運動C.在0～3s內(nèi)小車移動的距離為20mD.在1s～3s內(nèi)小車的平均速度是5m/s二、填空題(本題共有12小題，每題2分，共24分)13.在下面的空格中填上長度的單位。(1)天安門廣場的旗桿高度是30。(2)教室的高度約為3。14.如圖，騎馬是古人最使捷的出行方式。“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！碑斣娙嗣辖简T馬有到百花紛紛向后退去，是以_______為參照物。以馬參剛物，詩人是的。15.小明同學在體育測試中，跑完50m用了10s的時間，他的平均速度為m/s,小明做的運動(填“是”或“不是”)勻速直線運動。16.在校運動會的百米比賽中，觀眾比較運動員快慢的方次是。而終點裁判員比較運動員快慢的方法是。17.上課鈴聲響起后，同學們走進教室開始上課。這是利用了聲可以傳遞，鈴聲是通過傳入同學們耳朵的。18.如圖所示，讀數(shù)時視線正確的是(填“A“或“B”),所測物休的長度為cm。19.學校在舉行防震逃生演練，同學們聽到廣播中的警報聲迅速離開教室，說明聲波可以傳遞(填“信息”或“能量”),人在奔跑后，脈搏會迅速提高到每分鐘120次，此時脈搏頻率較高，這種頻率的聲波稱為(填“超聲波”或“次聲波”)。20.元旦聯(lián)歡會上，琳琳同學一首《青藏高原》頓使會場氣氛熱烈，同學們不自覺地跟著琳琳同學低聲和唱，唱完之后，同學們都覺得琳琳同學的高音部分唱的很棒。以上敘述中的“高”和“低”分別表示聲音的和。21.學完測量知識后，炎炎進行讀數(shù)練習。他讀出圖甲中木塊長度是4.00cm,可知他是利用了(填“A”或“B”)刻度尺讀數(shù)；如圖乙所示是他用停表記錄自己繞操場慢跑一圈的時間，此時停表示數(shù)為s。22.如圖所示，人們利用(填“超聲”或“次聲”)波驅(qū)蟲、捕魚：利用魚所喜愛的音樂吸引魚群進行捕魚，是因為聲音可以傳遞(填“信息”或“能量”)。23.如圖所示為4種聲音的波形圖，從物理學角度，屬于噪聲；兩幅波形圖的聲音響度相同。24.如圖1所示，從左至右7個瓶子里裝著不同量的水(水越來越多)。(1)用木棒敲擊瓶子時，從左至右發(fā)出的聲音音調(diào)越來越;(2)圖2是我們往保溫瓶里灌開水的場景，灌水過程中我們聽聲音就能判斷出瓶里水是否快要灌滿了，這是因為，隨著水位的升高，發(fā)出的聲音音調(diào)越來越高，我們推測聽到聲音是由__________振動發(fā)出的。三、計算題(本題共3小題，共20分)25.(5分)我們的生活已經(jīng)步入高鐵時代，長200m的列車，若以288km/h的速度勻速通過長為6km的隧道。求：(1)列車完全通過隧道的時間。列車全部在隧道內(nèi)行駛的時間。26.(8分)便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便，家住高青的王爺爺帶小孫子駕車到淄博站，然后乘高鐵去泰安爬泰山，8:20開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示的交通標志牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表，如表：求：(1)在交通正常的情況下，依據(jù)以上信息并通過計算，爺孫倆最快能趕上哪一車次?(2)該趟高鐵運行的平均速度為多少千米/時?27.(7分)潛水艇由海面上勻速向下潛40s,下降了60m,懸停在海中，接著向海底發(fā)射超聲波1.2s后接收到反射回來的信號，聲在海水中的傳播速度約為1500m/s.求：(1)潛水艇下潛的速度是多少?(2)此處海洋深度是多少?四、綜合題(本題共5小題，共29分)28.(4分)如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內(nèi)，請回答下列問題：(1)用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會發(fā)現(xiàn)。(2)如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會發(fā)現(xiàn)。(3)此實驗表明空氣越稀薄傳聲本領(lǐng)____________。(4)通過進一步推理得出的結(jié)論是。29.(7分)下面是“探究響度與什么因素有關(guān)”的實驗，回答下列問題。(1)如圖所示，將系在細線上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被彈起，證明發(fā)生的音叉在______,這個現(xiàn)象說明__________;(2)使音叉發(fā)出響度更大的聲音，觀察到乒乓球被彈開的幅度_______,即音叉振動的幅度________。(3)通過實驗探究得出的結(jié)論是：響度與聲源的有關(guān)，而且越大，聲源響度越大；(4)在探究過程中，將不易觀察的音叉的振動轉(zhuǎn)化成乒乓球的擺動，采用的研究方法是_______。30.(7分)小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，讓小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示。(1)該實驗是根據(jù)公式__________進行測量的。(2)實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面坡度較________(填“大“或“小”)些。理由是：。(3)根據(jù)圖中所給信息可得：vAB=_______m/s,v(4)實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC(5)小車從斜面頂端到底端時，做______(填“勻速”或“變速”)直線運動。31.(6分)學習了伽利略對擺的研究，小明想進一步探究關(guān)于擺動的一些問題。他在一條細繩的一端系一個小鐵塊就做成了一個擺，擺動一個來回所用的時間稱為擺的一個周期。當擺動幅度較小時，可以認為擺的周期是相同的。(1)為了測量擺的周期，除了細線、小鐵塊外還需要的器材是。(2)擺動幅度較小時，改變擺動的幅度，測得擺的周期________(填“一樣”或“不一樣”),能證明“擺的等時性”。(3)要探究擺的周期與擺錘的質(zhì)量是否有關(guān)，小明需要增加的器材是。實驗中用同一條擺繩是為了控制______________不變。(4)為了探究擺角較小時擺的周期與細線長度的關(guān)系，小明改變擺繩長度三次，分別測出擺的周期。為了準確測量擺的周期，小明讓擺在較小擺角擺動，用停表測出擺動10個來回的時間，再求出擺動1次的時間(周期)。請你設(shè)計出記錄數(shù)據(jù)的表格。32.(5分)微風吹過，金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的音調(diào)與長度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：(1)三根管中音調(diào)最低的是______號。(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的音調(diào)隨長度的增大而減小”的結(jié)論?_______請說明你的理由：。(3)