八年級(jí)(上)物理十月月考試卷注意事項(xiàng)：1.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答，在試卷上作答無(wú)效。2.本試卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。一、選擇題(本題共12小題，1~9題每小題2分，10~12題每小題3分。共27分)注意：第1~9題中，每題只有一個(gè)選項(xiàng)正確。1.聽(tīng)音能辨人，主要是依據(jù)不同人的講話聲具有不同的()A.響度B.音調(diào)C.音色D.振幅2.上課時(shí)，小明發(fā)言的聲音有點(diǎn)小，老師讓他大一點(diǎn)盧，這里的“大一點(diǎn)聲”指的是聲音的()A.超聲波B.響度大C.音調(diào)高D.聲速大3.下列關(guān)于聲的應(yīng)用中，主要體現(xiàn)了聲波能夠傳遞能量的是()A.聲吶探測(cè)魚(yú)群位置B.聲波震碎玻璃杯C.老師用聲音解讀物理現(xiàn)象D.蝙蝠利用超聲波確定目標(biāo)的位置4.控制噪聲是城市環(huán)保的上要項(xiàng)日之一，以下措施不能減弱噪聲的是()A.街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀B.機(jī)場(chǎng)工作人員佩戴有耳罩的頭盔C.在摩托車(chē)內(nèi)燃機(jī)排氣管上安裝消聲器D.高架道路兩側(cè)建起透明板墻5.下列詩(shī)句中描繪的場(chǎng)景，選取山為參照物的是()A.兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)B.小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走C.滿眼風(fēng)波多閃灼，石山恰似走來(lái)迎D.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山6.下列屬于利用骨傳導(dǎo)引起聽(tīng)覺(jué)的是()A.醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)病人的心跳聲B.在緊閉的門(mén)窗的房間聽(tīng)到外面的鞭炮聲C.聽(tīng)到自己嚼碎糖果的聲D.聽(tīng)到身邊同學(xué)的悄悄話聲7.某同學(xué)用分度伯是1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，下列的記錄結(jié)果符合要求的是()A.18.7cmB.187mmC.0.187mD.187.4mm8.體有測(cè)試過(guò)程中，以下選項(xiàng)正確的是()A.跳遠(yuǎn)測(cè)試時(shí)，必須選用分度值為1mm的刻度尺進(jìn)行測(cè)量B.小明在50m測(cè)試中看到旁邊的看右向后運(yùn)動(dòng)，選取的參照物是跑道C.小明50m測(cè)試的成績(jī)是7s,則他的平均速度為6.25m/sD.1000m測(cè)試小明的平均速度為5m/s、小亮的成績(jī)是240s,小明更快9.小明想研究“水滴下落”的平均速度，于是他進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)水龍頭讓水一滴一滴下落，并用頻閃照相機(jī)每0.1s拍攝了同一水滴下落時(shí)的不同位胃，如圖所示。由圖可知，水滴下落0.3s內(nèi)的平均速度是A.150m/sB.15m/sC.1.5m/sD.0.15m/s注意：第10~12題中，每題至少有兩個(gè)選項(xiàng)正確。10.下列判斷符合實(shí)際的是A、學(xué)生課桌的高度在70cm～80cm之間B.物理書(shū)的寬度在5cm～8cm之問(wèn)C.成人步行的速度在1.0m/s～1.3m/s之間D.一節(jié)眼保健操時(shí)間在10min～15min之間11.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列描述正確的是A.甲圖：乒乓球被正在發(fā)聲的音叉彈開(kāi)，表明音叉正在振動(dòng)B.乙圖：刻度尺振動(dòng)得越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高C.丙圖：用大小不同的力敲擊鼓面，發(fā)出聲音的響度不同D.丁圖：工人戴防噪聲耳罩，是通過(guò)防止噪聲的產(chǎn)生來(lái)控制噪聲的12.下面的圖象是一輛小車(chē)做直線運(yùn)動(dòng)的路程一時(shí)間圖象，由圖象可知A.在0～1s內(nèi)小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài)B.在1s～2s內(nèi)小車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.在0～3s內(nèi)小車(chē)移動(dòng)的距離為20mD.在1s～3s內(nèi)小車(chē)的平均速度是5m/s二、填空題(本題共有12小題，每題2分，共24分)13.在下面的空格中填上長(zhǎng)度的單位。(1)天安門(mén)廣場(chǎng)的旗桿高度是30。(2)教室的高度約為3。14.如圖，騎馬是古人最使捷的出行方式。“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。”當(dāng)詩(shī)人孟郊騎馬有到百花紛紛向后退去，是以_______為參照物。以馬參剛物，詩(shī)人是的。15.小明同學(xué)在體育測(cè)試中，跑完50m用了10s的時(shí)間，他的平均速度為m/s,小明做的運(yùn)動(dòng)(填“是”或“不是”)勻速直線運(yùn)動(dòng)。16.在校運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米比賽中，觀眾比較運(yùn)動(dòng)員快慢的方次是。而終點(diǎn)裁判員比較運(yùn)動(dòng)員快慢的方法是。17.上課鈴聲響起后，同學(xué)們走進(jìn)教室開(kāi)始上課。這是利用了聲可以傳遞，鈴聲是通過(guò)傳入同學(xué)們耳朵的。18.如圖所示，讀數(shù)時(shí)視線正確的是(填“A“或“B”),所測(cè)物休的長(zhǎng)度為cm。19.學(xué)校在舉行防震逃生演練，同學(xué)們聽(tīng)到廣播中的警報(bào)聲迅速離開(kāi)教室，說(shuō)明聲波可以傳遞(填“信息”或“能量”),人在奔跑后，脈搏會(huì)迅速提高到每分鐘120次，此時(shí)脈搏頻率較高，這種頻率的聲波稱為(填“超聲波”或“次聲波”)。20.元旦聯(lián)歡會(huì)上，琳琳同學(xué)一首《青藏高原》頓使會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們不自覺(jué)地跟著琳琳同學(xué)低聲和唱，唱完之后，同學(xué)們都覺(jué)得琳琳同學(xué)的高音部分唱的很棒。以上敘述中的“高”和“低”分別表示聲音的和。21.學(xué)完測(cè)量知識(shí)后，炎炎進(jìn)行讀數(shù)練習(xí)。他讀出圖甲中木塊長(zhǎng)度是4.00cm,可知他是利用了(填“A”或“B”)刻度尺讀數(shù)；如圖乙所示是他用停表記錄自己繞操場(chǎng)慢跑一圈的時(shí)間，此時(shí)停表示數(shù)為s。22.如圖所示，人們利用(填“超聲”或“次聲”)波驅(qū)蟲(chóng)、捕魚(yú)：利用魚(yú)所喜愛(ài)的音樂(lè)吸引魚(yú)群進(jìn)行捕魚(yú)，是因?yàn)槁曇艨梢詡鬟f(填“信息”或“能量”)。23.如圖所示為4種聲音的波形圖，從物理學(xué)角度，屬于噪聲；兩幅波形圖的聲音響度相同。24.如圖1所示，從左至右7個(gè)瓶子里裝著不同量的水(水越來(lái)越多)。(1)用木棒敲擊瓶子時(shí)，從左至右發(fā)出的聲音音調(diào)越來(lái)越;(2)圖2是我們往保溫瓶里灌開(kāi)水的場(chǎng)景，灌水過(guò)程中我們聽(tīng)聲音就能判斷出瓶里水是否快要灌滿了，這是因?yàn)?，隨著水位的升高，發(fā)出的聲音音調(diào)越來(lái)越高，我們推測(cè)聽(tīng)到聲音是由__________振動(dòng)發(fā)出的。三、計(jì)算題(本題共3小題，共20分)25.(5分)我們的生活已經(jīng)步入高鐵時(shí)代，長(zhǎng)200m的列車(chē)，若以288km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)為6km的隧道。求：(1)列車(chē)完全通過(guò)隧道的時(shí)間。列車(chē)全部在隧道內(nèi)行駛的時(shí)間。26.(8分)便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來(lái)了極大的方便，家住高青的王爺爺帶小孫子駕車(chē)到淄博站，然后乘高鐵去泰安爬泰山，8:20開(kāi)車(chē)出發(fā)，并看到路邊如圖所示的交通標(biāo)志牌，此刻吩咐小孫子通過(guò)鐵路12306網(wǎng)站查詢列車(chē)時(shí)刻表，如表：求：(1)在交通正常的情況下，依據(jù)以上信息并通過(guò)計(jì)算，爺孫倆最快能趕上哪一車(chē)次?(2)該趟高鐵運(yùn)行的平均速度為多少千米/時(shí)?27.(7分)潛水艇由海面上勻速向下潛40s,下降了60m,懸停在海中，接著向海底發(fā)射超聲波1.2s后接收到反射回來(lái)的信號(hào)，聲在海水中的傳播速度約為1500m/s.求：(1)潛水艇下潛的速度是多少?(2)此處海洋深度是多少?四、綜合題(本題共5小題，共29分)28.(4分)如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會(huì)發(fā)現(xiàn)。(2)如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)。(3)此實(shí)驗(yàn)表明空氣越稀薄傳聲本領(lǐng)____________。(4)通過(guò)進(jìn)一步推理得出的結(jié)論是。29.(7分)下面是“探究響度與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。(1)如圖所示，將系在細(xì)線上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被彈起，證明發(fā)生的音叉在______,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明__________;(2)使音叉發(fā)出響度更大的聲音，觀察到乒乓球被彈開(kāi)的幅度_______,即音叉振動(dòng)的幅度________。(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出的結(jié)論是：響度與聲源的有關(guān)，而且越大，聲源響度越大；(4)在探究過(guò)程中，將不易觀察的音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化成乒乓球的擺動(dòng)，采用的研究方法是_______。30.(7分)小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，讓小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示。(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式__________進(jìn)行測(cè)量的。(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較________(填“大“或“小”)些。理由是：。(3)根據(jù)圖中所給信息可得：vAB=_______m/s,v(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC(5)小車(chē)從斜面頂端到底端時(shí)，做______(填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng)。31.(6分)學(xué)習(xí)了伽利略對(duì)擺的研究，小明想進(jìn)一步探究關(guān)于擺動(dòng)的一些問(wèn)題。他在一條細(xì)繩的一端系一個(gè)小鐵塊就做成了一個(gè)擺，擺動(dòng)一個(gè)來(lái)回所用的時(shí)間稱為擺的一個(gè)周期。當(dāng)擺動(dòng)幅度較小時(shí)，可以認(rèn)為擺的周期是相同的。(1)為了測(cè)量擺的周期，除了細(xì)線、小鐵塊外還需要的器材是。(2)擺動(dòng)幅度較小時(shí)，改變擺動(dòng)的幅度，測(cè)得擺的周期________(填“一樣”或“不一樣”),能證明“擺的等時(shí)性”。(3)要探究擺的周期與擺錘的質(zhì)量是否有關(guān)，小明需要增加的器材是。實(shí)驗(yàn)中用同一條擺繩是為了控制______________不變。(4)為了探究擺角較小時(shí)擺的周期與細(xì)線長(zhǎng)度的關(guān)系，小明改變擺繩長(zhǎng)度三次，分別測(cè)出擺的周期。為了準(zhǔn)確測(cè)量擺的周期，小明讓擺在較小擺角擺動(dòng)，用停表測(cè)出擺動(dòng)10個(gè)來(lái)回的時(shí)間，再求出擺動(dòng)1次的時(shí)間(周期)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)出記錄數(shù)據(jù)的表格。32.(5分)微風(fēng)吹過(guò)，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的音調(diào)與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：(1)三根管中音調(diào)最低的是______號(hào)。(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的音調(diào)隨長(zhǎng)度的增大而減小”的結(jié)論?_______請(qǐng)說(shuō)明你的理由：。(3)