第22課《會(huì)飛的娃娃》（導(dǎo)學(xué)案）湘美版（2012）美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入通過(guò)提問(wèn)和展示相關(guān)圖片，導(dǎo)入課題，引發(fā)學(xué)生對(duì)于“飛”和“娃娃”這兩個(gè)詞的興趣，加深學(xué)生對(duì)于“飛”和“娃娃”的理解。提問(wèn)：你們以前有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)會(huì)飛的娃娃？你們覺(jué)得它們長(zhǎng)什么樣子？它們是怎樣飛的？展示圖片：展示各種形態(tài)的娃娃和飛禽，詢問(wèn)同學(xué)們對(duì)于不同娃娃和飛禽的看法與理解，引出觀察與模仿的話題。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解娃娃在生活中的意義；掌握娃娃的繪制方法；通過(guò)模仿畫(huà)出一幅自己的會(huì)飛的娃娃畫(huà)作。學(xué)習(xí)內(nèi)容課文要點(diǎn)了解娃娃的種類和用途；通過(guò)繪制娃娃，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的人體比例和繪制方法；學(xué)習(xí)繪制簡(jiǎn)單飛翔動(dòng)作。課程重點(diǎn)學(xué)習(xí)繪制會(huì)飛的娃娃形象；學(xué)習(xí)繪制簡(jiǎn)單飛翔動(dòng)作；學(xué)習(xí)繪制基本的人體比例。課程難點(diǎn)學(xué)習(xí)繪制娃娃的人體比例和形態(tài)；掌握繪制娃娃飛翔的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)。學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)方法本節(jié)課采用教師授課、示范+學(xué)生模仿的方式。學(xué)習(xí)步驟導(dǎo)入課題，讓學(xué)生了解主題與學(xué)習(xí)目標(biāo)；通過(guò)觀察一些娃娃圖片，引出對(duì)于娃娃與人體的認(rèn)識(shí)與理解；講解繪制娃娃的步驟與方法，讓學(xué)生觀察老師的示范，并進(jìn)行模仿練習(xí)；根據(jù)繪制好的娃娃形象，學(xué)習(xí)繪制娃娃的簡(jiǎn)單飛翔動(dòng)作；講解娃娃的衣服和裝飾，以及更多表現(xiàn)娃娃的方法和技巧；督促學(xué)生認(rèn)真繪制，充分發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)意；展示學(xué)生的作品，鼓勵(lì)同學(xué)相互學(xué)習(xí)和交流。課后延伸本節(jié)課的課后延伸將著重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)造力，幫助學(xué)生更好地理解并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。記者采訪：學(xué)生們可以采訪自己的家人或者其他人，找出他們小時(shí)候最喜歡的玩具是什么，以及這個(gè)玩具對(duì)他們的影響，從而深入了解娃娃在生活中的意義。課外觀察：鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間觀察身邊的人、動(dòng)物和物品，注意它們的形態(tài)、比例、動(dòng)態(tài)表現(xiàn)等方面的特點(diǎn)，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于視覺(jué)事物的敏感性和觀察能力。創(chuàng)意繪制：鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出更多生動(dòng)有趣的娃娃形象，并嘗試?yán)L制不同場(chǎng)景下娃娃的表現(xiàn)，提高學(xué)生的繪畫(huà)技巧和創(chuàng)造力?？偨Y(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們進(jìn)一步了解了娃娃在生活中的意義，掌握了娃娃的基本繪制方法，并通過(guò)模仿創(chuàng)作出自己的會(huì)飛的娃娃畫(huà)作。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們不僅增強(qiáng)了對(duì)于娃娃和繪畫(huà)的興趣，還培養(yǎng)了