第9頁共9頁小學(xué)班會(huì)?主題策劃?方案范本?一、活?動(dòng)背景?良好的諧?的班級(jí)集?體氛圍不?僅能加強(qiáng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?動(dòng)力，而?且能夠提?高學(xué)習(xí)效?率，一個(gè)?班級(jí)集體?良好氛圍?和營(yíng)造需?要全體同?學(xué)同心協(xié)?力，而最?基本的體?現(xiàn)就是同?學(xué)們能夠?共同遵守?紀(jì)律，團(tuán)?結(jié)友愛，?互幫互助?。然而初?到大學(xué)的?我們正處?青春期，?身體正值?發(fā)育的同?時(shí)，思想?也日益獨(dú)?立，然而?很多時(shí)候?他們的想?法并未成?熟;時(shí)常?和身邊的?同學(xué)發(fā)生?矛盾，出?現(xiàn)人際交?流溝通的?問題，我?們必須加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?團(tuán)結(jié)精神?的教育，?而事實(shí)證?明;學(xué)生?都深刻理?解如何做?才是團(tuán)結(jié)?一致，互?助友愛的?表現(xiàn)，缺?乏與人協(xié)?商交流合?作的技巧?，本次班?會(huì)籌備以?別開生面?的形式來?舉辦本期?主題班會(huì)?，以期能?夠通過讓?學(xué)生參與?活動(dòng)，親?手去做，?親身感受?團(tuán)結(jié)與合?作的魅力?。二、?活動(dòng)目的?1、使?我班級(jí)成?員在活動(dòng)?中緊跟時(shí)?代步伐，?發(fā)揮青春?激情活力?，并積極?敢于創(chuàng)造?;努力探?索樹立，?典型同時(shí)?為建設(shè)團(tuán)?結(jié)班級(jí);?樹立我班?級(jí)新形象?而作不懈?奮斗。?2、增強(qiáng)?我班級(jí)的?凝聚力，?使班級(jí)成?員之間相?互關(guān)心，?相互鼓勵(lì)?，齊心協(xié)?力為班級(jí)?作貢獻(xiàn);?同時(shí)，在?班級(jí)成員?間廣泛開?成一種積?極向上，?團(tuán)結(jié)奮進(jìn)?的氛圍，?爭(zhēng)取在系?、院樹立?團(tuán)結(jié)先鋒?模范作用?。三、?活動(dòng)意義?1、有?利于增強(qiáng)?班集體成?員之間的?團(tuán)結(jié)知識(shí)?;加強(qiáng)對(duì)?班集體的?熱愛。?2、有利?于加強(qiáng)班?集體成員?的集體責(zé)?任感，集?體榮譽(yù)感?和集體觀?念，有利?于班委會(huì)?開展各項(xiàng)?工作;提?高工作效?率。3?、有利于?加深班集?體成員之?間的感情?和對(duì)班集?體的熱愛?;從思想?上實(shí)現(xiàn)“?大統(tǒng)一”?，使班集?體在“團(tuán)?結(jié)”上步?伐一致;?行動(dòng)一致?，實(shí)現(xiàn)“?1+1>?2”的效?果。四?、活動(dòng)時(shí)?間五、?活動(dòng)地點(diǎn)?___?_樓30?3教室?六、活動(dòng)?主體_?___級(jí)?音樂系_?___班?全體同學(xué)?七、活?動(dòng)形式?以項(xiàng)目小?組的形式?組織籌備?活動(dòng)八?、活動(dòng)流?程1、?開場(chǎng)白?俗話說：?“獨(dú)腳難?行，孤掌?難鳴”。?一個(gè)好的?班集體是?全班同學(xué)?一起造就?的，沒有?大家的共?同努力，?想成為好?的班集體?只能是癡?心妄想。?曾有人問?哲學(xué)家：?“一滴水?怎樣才不?會(huì)干?”?哲學(xué)家回?答說：“?把它放到?大海里。?”這句簡(jiǎn)?短的話揭?示出一個(gè)?深刻的道?理：個(gè)人?離不開集?體，只有?團(tuán)結(jié)互助?的集體才?會(huì)有無窮?的力量，?反之如果?沒有團(tuán)結(jié)?，即使有?再大的力?量也會(huì)枯?竭。人?們都羨慕?球星，球?星在一個(gè)?球隊(duì)里的?作用可謂?大矣!但?是如果離?開團(tuán)結(jié)的?球隊(duì)，他?們又將怎?樣呢?美?國(guó)大名鼎?鼎的“籃?球巨人”?率“公牛?隊(duì)”四奪?總決賽冠?軍。人們?都說是“?飛人”喬?丹創(chuàng)造了?公牛隊(duì)，?喬丹卻說?：“是公?牛隊(duì)隊(duì)員?的團(tuán)造就?了我?！?是啊，離?開了籃球?隊(duì)員的團(tuán)?結(jié)，球星?不僅個(gè)人?不能發(fā)揮?作用，而?且連隊(duì)員?也不能成?為了?？v?觀古今中?外，任何?一個(gè)人的?成功都離?不開集體?團(tuán)結(jié)的力?量。智勇?雙全的張?良，若不?是投靠了?劉邦，單?靠單槍匹?馬的行刺?，能實(shí)現(xiàn)?宏圖大志?嗎?離開?了笛卡爾?的啟示和?普里斯特?等人的共?同研究的?科技成果?，牛頓能?提出“牛?頓第一定?律”嗎??單靠一?朵美麗的?鮮花，打?扮不出美?麗的春天?，個(gè)人只?有融入團(tuán)?結(jié)的集體?才能實(shí)現(xiàn)?宏偉目標(biāo)?。艾思?奇曾經(jīng)說?過“一個(gè)?人像一塊?磚砌在大?禮堂的墻?里，是誰?也動(dòng)不得?的;但是?丟在路上?，擋人走?路是要被?人一腳踢?開的?！?2、活?動(dòng)游戲?(1)五?毛和一塊?游戲規(guī)?則：由十?人開始游?戲，男生?為一塊，?女生為五?毛，由主?持人宣布?錢數(shù)的大?小;同學(xué)?自行組合?，錯(cuò)誤或?落單者淘?汰。(?2)水果?忍者游?戲規(guī)則：?兩人為一?組，五組?同時(shí)進(jìn)行?，一個(gè)背?另一個(gè)，?被背的一?方不停的?喂另一方?吃橘子;?由主持人?提問，進(jìn)?行搶答;?答題最多?的一方勝?利。(?3)你型?我秀游?戲規(guī)劃：?兩人為一?組，一個(gè)?比畫一個(gè)?猜。(?4)小節(jié)?目：《?熱氣球》?____?《雙簧表?演》__?__、_?___?九、活動(dòng)?準(zhǔn)備1?、組織收?集活動(dòng)方?案，游戲?方案，故?事等資料?2、組?織準(zhǔn)備班?會(huì)活動(dòng)中?需要用到?的音樂，?視頻、P?PT等多?媒體資源?3、準(zhǔn)?備班會(huì)活?動(dòng)需要用?到物資?4、策劃?班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)?學(xué)生分組?方法，教?室布置以?及各物資?的安放?十、活動(dòng)?分工通?過學(xué)生自?愿報(bào)名參?與形式組?成建本次?班會(huì)的主?力團(tuán)隊(duì);?初定以下?三個(gè)小組?(一組一?個(gè)組長(zhǎng))?和各小組?的職責(zé)范?圍1、?主辦小組?____?人：主要?負(fù)責(zé)班會(huì)?策劃，前?期準(zhǔn)備，?組織班會(huì)?活動(dòng)，收?集班級(jí)同?學(xué)的關(guān)于?本次班會(huì)?的志愿，?建議等信?息。2?、協(xié)辦小?組___?_人：協(xié)?助主辦小?組開展各?種活動(dòng)，?尤其是維?護(hù)班會(huì)課?活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?，秩序紀(jì)?律，其中?一人負(fù)責(zé)?活動(dòng)拍攝?工作。?3、主持?人小組_?___人?：主持班?會(huì)活動(dòng)現(xiàn)?場(chǎng)，引導(dǎo)?同學(xué)注意?力，鼓勵(lì)?同學(xué)參與?活動(dòng)游戲?;維持活?動(dòng)進(jìn)程，?并能夠?qū)?每個(gè)活動(dòng)?進(jìn)行簡(jiǎn)要?點(diǎn)評(píng)。?4、協(xié)商?人：做好?流籌規(guī)劃?;對(duì)各小?組進(jìn)行簡(jiǎn)?要的活動(dòng)?策劃的培?訓(xùn);為各?小組提供?各種所需?要資源，?做好各小?組的協(xié)商?交流工作?。十一?、活動(dòng)游?戲獎(jiǎng)勵(lì)?設(shè)立搭擋?獎(jiǎng)，團(tuán)結(jié)?精神獎(jiǎng)?十二、注?意事項(xiàng)?1、班會(huì)?不允許無?故遲到、?早退、缺?席等現(xiàn)象?違者按班?規(guī)處理。?2、保?持會(huì)場(chǎng)的?秩序3?、對(duì)班會(huì)?進(jìn)行完整?的記錄?4、會(huì)后?對(duì)教室進(jìn)?行清潔與?整理小?學(xué)班會(huì)主?題策劃方?案范本（?二）一?、活動(dòng)背?景1、?通過本次?主題班會(huì)?，讓學(xué)生?能認(rèn)識(shí)雷?鋒，激活?雷鋒精神?，使學(xué)生?認(rèn)識(shí)學(xué)雷?鋒的意義?;2、?喚醒學(xué)生?學(xué)雷鋒的?意識(shí)，激?發(fā)學(xué)生學(xué)?雷鋒的熱?情;3?、樹立終?生“學(xué)雷?鋒，服務(wù)?與人”的?意識(shí)。?二、活動(dòng)?準(zhǔn)備收?集相關(guān)的?格言警句?、搜集故?事，學(xué)唱?雷鋒歌曲?、培訓(xùn)小?主持人、?做經(jīng)驗(yàn)介?紹、制定?計(jì)劃、做?手抄報(bào)、?做好事寫?心得體會(huì)?活動(dòng)過?程：開?場(chǎng)主持?人甲：“?雷鋒乘車?一千里，?好事做了?一車皮”?這句話大?家都說聽?過嗎??主持人乙?：如果我?們都學(xué)雷?鋒，每人?每天做一?件力所能?及的的好?事，那我?們生活的?這個(gè)地球?村將會(huì)是?怎樣呢??合：“?學(xué)習(xí)雷鋒?好榜樣”?主題班會(huì)?現(xiàn)在開始?!1、?唱雷鋒歌?曲，說想?法甲：?雷鋒這個(gè)?如雷貫耳?的名字你?知道嗎??你對(duì)他了?解多少呢??聽了雷?鋒歌曲，?大家一定?能從歌曲?中認(rèn)識(shí)他?，請(qǐng)聽《?學(xué)習(xí)雷鋒?那個(gè)好榜?樣》(已?經(jīng)學(xué)會(huì)這?首歌的同?學(xué)齊唱)?乙：還?有誰會(huì)唱?雷鋒歌曲??自由舉?手唱已經(jīng)?學(xué)會(huì)的其?他雷鋒歌?曲。甲?：剛才動(dòng)?聽的、嘹?亮的歌聲?已經(jīng)告訴?我們?cè)S多?雷鋒的事?跡，請(qǐng)大?家說說聽?歌后的感?受吧。(?指明發(fā)言?)2、?講故事，?明道理?甲：聽了?同學(xué)們的?發(fā)言，讓?我們對(duì)雷?鋒有了比?較多的了?解?，F(xiàn)在?請(qǐng)同學(xué)講?有關(guān)雷鋒?故事。(?____?人講故事?)乙：?____?，是呀，?勿以善小?而不為。?雷鋒做的?好事都是?一些身邊?小事，在?他眼里小?事不小，?去做了給?人以溫暖?，何樂而?不為呢??甲：做?好事故不?一定是驚?天動(dòng)地的?大事，只?要能給人?帶來方便?、帶來一?絲溫暖的?都是號(hào)事?。不知道?同學(xué)能怎?么認(rèn)為。?請(qǐng)大家暢?所欲言，?說說你的?想法。(?學(xué)生暢所?欲言發(fā)言?，認(rèn)識(shí)做?好事的這?是含義)?3、讀?體會(huì)，升?華認(rèn)識(shí)?甲：一個(gè)?個(gè)精彩的?故事都在?激勵(lì)著我?們，社會(huì)?要想和諧?美好，得?有“我為?人人，才?有人人為?我”的思?想觀念。?我們身邊?就有許多?的能為別?人著想，?能為別人?做好事人?，我手上?這份清單?就是我們?班同學(xué)做?過的好事?記錄單。?(展示給?大家看)?4：許?多同學(xué)在?做了好事?以后有許?多心得體?會(huì)，在這?些體會(huì)中?，大家覺?得的感受?是“幫助?別人，快?樂自己”?。是啊“?增人玫瑰?，手留余?香”，下?面我就讀?幾個(gè)體會(huì)?給大家聽?。5、?交流學(xué)雷?鋒計(jì)劃，?互相促進(jìn)?(各小隊(duì)?小隊(duì)長(zhǎng)介?紹本小隊(duì)?的學(xué)雷鋒?計(jì)劃)?三、讀名?言，記心?中甲乙?：最后讓?我們一起?讀讀這些?雷鋒名言?吧：1?、把別人?的困難當(dāng)?成自己的?困難，把?同志的愉?快看成自?己的幸福?。2、?驕傲的人?，其實(shí)是?無知的人?。他不知?道自己能?吃幾碗干?飯，他不?懂得自己?只是滄海?一粟。?3、我愿?做高山巖?石之松，?不做湖岸?河旁之柳?。我愿在?暴風(fēng)雨中?鍛煉自己?，不愿在?平平靜靜?的日子里?度過自己?的一生。?四、教?師總結(jié)?提出希望?小學(xué)班?會(huì)主題策?劃方案范?本（三）?一、背?景：如?今的小學(xué)?生從小被?父母呵著?護(hù)著，從?不知父母?生活的艱?辛勞累，?不知父母?的希望和?期待。他?們總埋怨?父母的嘮?叨、麻煩?，怨恨父?母不理解?自己，但?從來不會(huì)?從父母的?角度，去?為父母想?想，體諒?生活的忙?碌與勞累?。二、?班會(huì)目的?：1、?讓學(xué)生了?解父母之?愛，感受?父母之情?，體驗(yàn)愛?的圣潔、?無私和偉?大。2?、讓學(xué)生?學(xué)會(huì)理解?父母，關(guān)?心父母，?孝敬父母?，以實(shí)際?的行動(dòng)報(bào)?答父母。?三、班?會(huì)形式：?1、歌?曲《燭光?里的媽媽?》、《感?恩的心》?、2、?《愛進(jìn)我?家》《天?下父母心?》fla?sh及體?現(xiàn)父愛母?愛的圖片?。3.?母愛故事?：《從狼?嘴里交換?出來的母?愛》及一?封《一位?辛酸父親?的來信》?。4.?小組討論?發(fā)言5?.趣味競(jìng)?賽(評(píng)合?作小組獎(jiǎng)?)四、?活動(dòng)過程?：(一?)活動(dòng)開?始：感受?父母之愛?：請(qǐng)聽?一個(gè)震憾?人心的故?事—《從?狼嘴里交?換來的母?愛》。?(生講故?事，播放?flas?h《天下?父母心》?下面請(qǐng)?欣賞羅立?中的油畫?—《父親?》及朗讀?賞析。?(生邊聽?邊觀賞)?下面請(qǐng)?欣賞__?__年_?___月?____?日《__?__》刊?登的《一?位辛酸父?親的來信?》，(生?邊聽邊看?信，背景?音樂：《?江河水》?flas?h)(?二)話說?父(母)?愛：如何?做個(gè)孝敬?父母的好?孩子1?、誰言寸?草心，報(bào)?得三春輝?。我們?cè)?怎么報(bào)答?父母呢??(孝敬父?母)2?、我們應(yīng)?該怎么孝?敬父母呢??以下這?些同學(xué)的?行為是孝?敬父母嗎??(展?示課件)?片段一：?小李在走?廊追逐，?一不小心?滑了一跤?，腿受傷?了，要上?醫(yī)院。父?母從各個(gè)?地方跑到?醫(yī)院，非?常擔(dān)心。?你覺得?這是孝敬?父母嗎??(不是，?沒有照顧?好自己，?讓父母擔(dān)?心。)?“身體發(fā)?膚，受之?父母，不?敢毀傷”?是孝敬父?母的開始?。討論?：孝敬父?母還包括?哪些方面?呢?(請(qǐng)?同學(xué)回答?)1、?注意安全?，不要讓?爸爸媽媽?擔(dān)心2?、關(guān)心爸?爸媽媽?3、好好?學(xué)習(xí)，天?天向上?4、幫爸?爸媽媽做?家務(wù)，減?輕爸爸媽?媽的負(fù)擔(dān)?5、自?己的事情?自己做?(三)比?一比：“?了解父母?有多少”?本部分?將以比賽?的形式，?提出一些?與父母有?關(guān)的問題?，讓同學(xué)?們根據(jù)實(shí)?際情況舉?手回答，?答對(duì)的同?學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一?份小禮品?。這些問?題有：?1、爸爸?媽媽的生?日分別是?幾月幾日??2、?爸爸媽媽?平時(shí)最喜?歡吃什么??3、?爸爸媽媽?最喜歡什?么體育活?動(dòng)?4?、爸爸媽?媽最喜歡?什么顏色??5、?爸爸媽媽?最喜歡看?什么電影?(電視劇?)?6?、爸爸媽?媽最喜歡?說的一句?話是什么