讓我們停下來,唱一支歌兒吧田松讓我們停下來，唱一支歌兒吧【教學(xué)目標(biāo)】在輕松的節(jié)奏中學(xué)習(xí)“歸謬法”并運(yùn)用在日常學(xué)習(xí)生活中?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1.體會本文文筆幽默，妙趣橫生，邏輯巧妙的語言特點(diǎn)。2.關(guān)注“歸謬法”的運(yùn)用?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【預(yù)習(xí)要求】1.查找關(guān)于田松的資料。2.根據(jù)課文初擬“貪吃蛇示意圖”。一、導(dǎo)入《讓我們停下來，唱一支歌兒吧》，很有趣的題目。在學(xué)習(xí)緊張繁忙的時(shí)候，你們是否停下來唱一只歌兒呢？本文的作者是在什么樣的情況下停下來唱一支歌的呢？你覺得這是一曲什么樣的歌？我們應(yīng)該從哪個(gè)角度來欣賞？今天就讓我們一同來聽聽這首歌吧。二、作者簡介田松，北京師范大學(xué)哲學(xué)與社會學(xué)學(xué)院副教授，1965年出生于吉林四平。哲學(xué)博士，理學(xué)（科學(xué)史）博士。曾在吉林大學(xué)、南京大學(xué)讀本科和研究生。曾在北京印刷學(xué)院教物理，在《中國礦業(yè)報(bào)》做編輯，在中國科學(xué)院和中國社會科學(xué)院讀博士，在中央電視臺做策劃，在北京大學(xué)哲學(xué)系做博士后?，F(xiàn)在主要研究方向?yàn)榭茖W(xué)哲學(xué)、科學(xué)傳播、科學(xué)史、科學(xué)人類學(xué)、科學(xué)與藝術(shù)。三、細(xì)讀課文，討論下列問題1.下面的話摘自原文題記，請從課文中找出與這段話意思緊密關(guān)聯(lián)的關(guān)鍵段、比喻、關(guān)鍵語句。“非洲大陸十分平坦，處處都是荒野。在我看來，如果換一種衡量財(cái)富的方式，非洲是最富有的”。明確：關(guān)鍵段：“就如一條貪吃蛇，蛇過之處，礦藏、森林、河流，一律變成垃圾。蛇的食量越大，爬得越快，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，意味著我們消耗大自然的能力越強(qiáng)，制造垃圾的速度越快。所謂的現(xiàn)代文明，就建在垃圾山的旁邊！”關(guān)鍵比喻：“貪吃蛇”，“垃圾山”關(guān)鍵句：“蛇的食量越大，爬得越快，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，意味著我們消耗大自然的能力越強(qiáng)，制造垃圾的速度越快”。2.作者主張的是什么樣的經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)？明確：可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。3.討論：作者是不是主張建立象“桃花源”一樣的社會？（學(xué)生答“是”或“不是”都可以。只要能自圓其說。）4.品味下列句中加著重號的詞，說說它們各有什么含義？表達(dá)作者什么感情？（1）“吳礦長賣礦給周廠主，賺了；周廠主賣玻璃給李批發(fā)，賺了；李批發(fā)賣玻璃給錢物業(yè)，賺了；錢物業(yè)賣玻璃給趙女士，賺了；孫工人付出勞動，賺了。除了最終的消費(fèi)者趙女士，每一個(gè)環(huán)節(jié)都賺了。這倒也對，經(jīng)濟(jì)嘛，只要有一個(gè)環(huán)節(jié)不賺，整個(gè)鏈條就不轉(zhuǎn)了。趙女士的私房十八元也要從別的鏈條賺來，比如她在業(yè)余時(shí)間銹了十九朵花，一元一朵，外送一朵，賣給了吳礦長——也賺了！大家全賺了！自然就繁榮啦，發(fā)展啦，GDP啦，看人家這窗戶破的！”（2）“或許在這個(gè)奇妙的原理提出之時(shí)，無限地球的假設(shè)尚可成立。但是到了今天，如果有人依然相信這個(gè)貪吃鏈可以無休止地運(yùn)轉(zhuǎn)下去，直到地老天荒，那是因?yàn)樗麄儼杨^埋在沙子里，不想看到，地會老，天會荒！”明確：巧妙運(yùn)用成語，詼諧幽默中蘊(yùn)涵強(qiáng)有力的沖擊力！明確：一連串的口語詞“賺了”把復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理通俗化，使抽象的原理有了感染力；“看人家這窗戶破的！”看似贊嘆實(shí)則包含諷刺！5.根據(jù)課文內(nèi)容，畫出“貪吃蛇示意圖”：（1）學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)時(shí)畫的示意圖進(jìn)行交流。（2）教師投影展示作者的手稿以參考。作者手稿——貪吃蛇示意圖四、拓展延伸有人認(rèn)為作者的主張是錯(cuò)誤的。下面是署名為辛普里的作者在《科學(xué)時(shí)報(bào)》上發(fā)表的一篇文章（印發(fā)給學(xué)生），請大家讀后談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。貪吃蛇示意圖五、作業(yè)1.回答問題