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一、指導思想

：

學校是育人的場所，更應是綠化美化的前沿。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。

二、規(guī)劃原則：

我校在近幾年綠化美化已初具規(guī)模的基礎上，全力按可利用的綠化面積進行栽植，將綠化工作的全部精力放到可綠化地帶。盡量做到少花錢，多辦事，努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”。綠化美化與校園文化建設有機結合，充分利用學校內原有地形，體現(xiàn)我校教育特色和農(nóng)村特色，突出個性化特點的原則。

三、組織領導：

成立綠化美化領導小組。

組長：xxx

組員：班子成員

四、綠化、美化規(guī)劃內容：

1、校園綠化方面。

保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上，補栽喬木和花草。校園花池栽種刺玫等開花期長觀賞性強的花種。以達到整個校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學園、樂園

為一體，使學生受到藝術的熏陶和感染，增強欣賞美、創(chuàng)造美的能力，營造校園綠色地面文化教育充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

2、校園美化方面

一、保持以前綠化美化水平，補栽死亡喬木和花草。

二、新增綠化項目，學?；ǔ卦苑N花期長觀賞性強的花種。

五、具體措施：

1、學校分年度、有計劃地投入綠化美化資金，發(fā)動全校師生參加校園綠化美化工程。

2、發(fā)動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。

3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。

4、加強對綠化成果的管理。養(yǎng)護工作，落實工作責任制，施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關口，運用科學，藝術手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內無雜草，無雜物，無病蟲害標準。

5、科學規(guī)劃，突出特色。在“因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，突出特色，注重實效”原則指導下，努力實現(xiàn)校園綠化美化工作與校園文化建設有機結合，體現(xiàn)班級特色，突出學校特點。

美麗的校園需要我們共同來維護，優(yōu)美文明的環(huán)境需要我們共同來創(chuàng)設，讓我們每一個人伸出雙手、關心綠化、支持美化、使校園變成綠樹成蔭、花香四溢、平安、健康、文明、和諧的樂園

第二篇：綠化美化方案椿韓小學校園綠化、美化工作實施方案

為切實加強我校校園環(huán)境整治工作，凈化育人環(huán)境，動員全校師生全面綠化美化學校環(huán)境，我校決定從2013年2月，對校園環(huán)境進行全面綠化美化，為確保此次校園綠化美化工作取得實效，特制定本方案：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以建設社會主義新校園和全面提升校園環(huán)境質量為目的，按照“加強領導、全校動員、人人參與、各負其責、集中整治、完善機制、確保長效”的原則，營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的學校環(huán)境，加快推進建設綠色校園的進程。以構建和諧學校為指針，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境為目的，創(chuàng)設整體靚麗、秩序井然、環(huán)境優(yōu)美的校園為目標，充分調動廣大師生的積極性，加大宣傳力度，綠化美化校園環(huán)境，使校園環(huán)境干凈、整潔、優(yōu)美。

二、目的意義

通過實施校園環(huán)境綠化美化工程，集中整治學校環(huán)境存在的突出問題，健全和完善學校環(huán)境治理長效工作機制，進一步改善我校環(huán)境建設，全力維護學生的安全與穩(wěn)定，確保學校擁有良好的教學秩序，1使教師的教學環(huán)境和學生的學習環(huán)境都能得到進一步改善，用科學完善的育人環(huán)境為廣大師生服務。

三、目標任務

1、認真落實上級文件精神，根據(jù)我校實際，按照“加強領導、全校動員、人人參與、各負其責、綜合治理、完善機制、確保長效”的工作原則，把此次校園綠化美化工作與學校環(huán)境綜合整治工作相結合，切實抓好。

2、采取有效措施，發(fā)揮領導高度重視，分工負責的作用，從治理校園環(huán)境衛(wèi)生入手，鼓勵全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來，以主人翁的責任感投入到校園綠化美化工作中來，以實際行動投入到校園綠化美化工作中來，養(yǎng)成愛護校園環(huán)境和良好衛(wèi)生習慣為重點，提高全校師生的環(huán)保意識。

3、通過校園環(huán)境的綜合整治，做到綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。

4、認真開展凈化校園周邊環(huán)境的治理工作，加大對學校周邊食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理力度，切實保證學生飲食安全，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個角落。

5、對校園綠化美化工作進行實地調查，清除影響校園環(huán)境綠化的死樹死花，補種一些樹型好，花期長的樹木花苗，同時，在校園里增加一些品種花類，使校園內外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開。

四、組織機構

組長：譚路

成員：全體師生

五、工作措施：

綠化美化校園，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境，在全面實施“素質教育”中起著不可忽視的作用，也是加強學校德育、美育工作的一項重要內容。為了促進學生的健康成長，提高教師的工作能力，學校決定讓校園變成“綠樹成蔭花草滿園，整潔優(yōu)美清潔文明”的和諧家園。多種花草、樹木，可調節(jié)空氣，綠化可保護眼睛，有利于師生身體健康。因此，創(chuàng)建一種良好的花園式的教育環(huán)境對促進人的發(fā)展有十分重要的作用。針對我校的環(huán)境特點和實際情況，校園的綠化面積不斷擴大，所以，我們將從以下幾個方面做好今年學校的環(huán)境綠化美化工作。

（一）、加強領導，合理規(guī)劃，認真落實綠化美化要求。

學校領導高度重視校園綠化美化工作，開學初不久，學校召開春季校園綠化美化工作會議，并與部分教師實地查看了我校校園環(huán)境存在的問題，共同研究部署了我校今年春季綠化美化工作的基本方案。成立了“學校春季綠化美化工作領導小組”。制訂“學校校園春季綠化美化工作”實施方案，明確了工作步驟，工作內容和相關要求，確保了春季校園綠化美化工作的順利進行。

（二）、把綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境作為學校建設與發(fā)展的大事來抓。

學校把校園綠化美化工作作為學?；窘ㄔO的重要內容之一來抓。今年，我校在校園內原有的綠化面積上，補種花草樹木；為了綠化美化校園環(huán)境，我們要讓大家在校園的各個角落都能感受到親近大自然的快樂。

（三）、強化管理，鞏固校園綠化美化成果。

創(chuàng)建綠色學校是我校的最終目的，我校的綠化工作的目標要達到春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青，需要我們長遠的進行規(guī)劃和努力。我們的目標就是要做到每到春、夏、秋三季，學校內的綠化地帶郁郁蔥蔥，鮮花綻放。我們在加強校園綠化美化工作的同時，還要加強管理和養(yǎng)護是最重要的。為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排老師專門負責定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，補栽差缺樹木，為防止病蟲和人為損壞，我們還要經(jīng)常對師生進行愛護樹木花草、保護校園環(huán)境的教育。

總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進我們的校園的每一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。

XX縣區(qū)丁湖鎮(zhèn)椿韓小學

2013.2.25

第三篇：學校綠化美化提升工作方案學校綠化美化提升工作方案

優(yōu)美的校園環(huán)境是體現(xiàn)學校精神文明的一個窗口，改善校容、校貌，優(yōu)化育人環(huán)境，對促進學生全面發(fā)展具有獨特作用。XX縣區(qū)瓦鎮(zhèn)中學認真貫徹落實縣教育局《關于進一步做好學校綠化工作的通知》指示精神，以“愛護環(huán)境，綠化校園”活動為載體，結合我校實際，制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想“十八大”會議精神和科學發(fā)展觀為指導，以建設社會主義新校園和全面提升校園環(huán)境質量為目的，按照“加強領導、全校動員、人人參與、各負其責、完善機制、確保長效”的原則，營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的學校環(huán)境，加快推進花園式學校的建設進程。以構建和諧一中、創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境為目的，創(chuàng)設整體靚麗、秩序井然、環(huán)境優(yōu)美的校園為目標，充分調動廣大師生的積極性，加大宣傳力度，綠化美化校園環(huán)境，使校園環(huán)境干凈、整潔、優(yōu)美。

二、工作目標

1、現(xiàn)狀分析

我校校園占地面積。學校占地38畝，建筑面積5800平方米。學校綠化面積達2560平方米。

2、規(guī)劃設計原則

總原則是。發(fā)揮校園面積小的特點，分塊布局綠化，因地制宜，體現(xiàn)分布均衡，突出重點，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。搞好校園的綠化美化工作，提升學校品位，美化育人環(huán)境。

3、具體計劃

a、栽植欒樹12棵。綠化面積；

b、校園美化（粉刷）5500平方米；

c、文化櫥窗2個。名人名言40幅

d、加強宣傳、教育，使廣大師生具有較高的環(huán)境保護意識。

三、主要措施：

1、加強領導。

學校組建花園式學校工作領導小組。

組長：xxx（校長）

副組長：xxx（副校長）

成員：各班班主任

領導小組下設安全工作辦公室，辦公室主任xxx。明確副校長xxx同志主抓，組建綠化美化工作組，專門有人管理花園式學校工作；同時并劃分成各班的保護區(qū)，責任到班，由班級分成值日小組，每天參與花卉、樹木的養(yǎng)護。形成學學校、班級、小組等條塊網(wǎng)絡。為確保校園綠化工作高效、有序進行，我校成立由校長任組長的“校園綠化工作

領導小組”；同時，結合我鄉(xiāng)校園綠化的實際狀況，本著“實用、經(jīng)濟、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則，認真做好規(guī)劃設計，確保每一分投入都有實效，體現(xiàn)特色。

2、加大投資。綠化美化工作需要資金。不投資綠化美化工作就是紙上談兵。學校分年度、有計劃地投入綠化美化資金。

3、廣泛開展花園式學校主題活動。以團隊為單位，組織師生開展豐富多彩的活動。充分利用櫥窗、黑板報積極開展環(huán)境美化教育。結合不同的紀念日、活動周，進行不同內容重點的環(huán)保宣傳，增強學生環(huán)保意識。

4、加強對綠化成果的管理。建立科學管理體系，落實工作責任制。嚴把施肥、除草、灌溉、修剪、病蟲害防治關口，運用科學，藝術手法修剪花草、樹木，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內無雜草，無雜物，無病蟲害標準。

瓦鎮(zhèn)中學

第四篇：學校綠化美化規(guī)劃大王小學長期綠化美化規(guī)劃

為進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境，全面提高校園綠化建設與管理的總體水平，結合我校的實際情況，制定校園綠化美化工作的規(guī)劃：

一、指導思想

：

本著學校美化、綠化與學校建設相結合，與校園文化建設相結合，與學校精細化管理相結合，與教育現(xiàn)代化建設相結合的原則，來落實學校綠化美化工作，努力構建綠色優(yōu)美的學校生態(tài)環(huán)境、和諧舒適的育人環(huán)境。

二、規(guī)劃原則：

我校在綠化美化工作上要整體規(guī)劃，向景區(qū)化、園林化發(fā)展，突出本校特色，按本校校園地形地貌來開展工作，突出學校文化教育氛圍，提高校園綠化美化的品味和質量，做到整體性、藝術性、層次性的完美統(tǒng)一，力爭使校園達到綠化、美化、香化，把校園建設成綠草成蔭、花香四溢的樂園。

三、規(guī)劃內容：

1、將校門外圍墻重建，用教育標志性語言進行裝點；

2、操場兩側修建兩個綠化帶；

3、多媒體教室前面的花壇里種月季。

4、辦公室前面的花壇里種萬壽菊。

5、三年級教室里種萬壽菊。，

6、四年級教室里種干瓣菊。

四、具體措施：

1、根據(jù)學校整體格局，認真制定學校校園綠化美化的長遠規(guī)劃。綠化美化是校園建設的藍圖，應包括綠化美化的平面布局、樹木花草配置、花壇的設置和安排、以及人力、物力、財力的配置等。

2、根據(jù)規(guī)劃，按不同綠化區(qū)域的條件、類型、作用以及植物不同生長習性，因地制宜、因時制宜地種植各種花草、樹木，搞好校園花木的有機配植。

3、樹木配植要做到五結合：

⑴落葉樹與常青樹相結合，以常青樹為主。

⑵喬木與灌木相結合，以喬木為主。

⑶觀賞樹與經(jīng)濟樹相結合，以觀賞樹為主。

⑷木本與草本相結合，以木本為主。

⑸點、線、面相結合，以點、線搭配植物為主。

4、花草種植要做到配植合理，還要做到四季常青，四季花香。

5、廣植樹、盆花。在搞好校園綠化美化的同時，利用盆花易搬動的特點，搞好學校辦公室、教室等室內的綠化美化，以便讓師生們在緊張的學習和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內也充滿盎然的生機，從而實現(xiàn)其觀賞的價值。同時組織師生參加綠化美化活動。

6、搞好校園花木的維護保養(yǎng)，做到“四要”。即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、施水、防治病蟲害，適時修剪等，從而達到綠化美化校園的目的。

7、綠化管理人員要不斷提高花木培植技術和管理水平，認真履行職責，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學管理。

8、對損壞花草樹木的相關人員，按實際損壞的情況予以賠償。

美麗的校園需要我們共同來維護，優(yōu)美文明的環(huán)境需要我們共同來創(chuàng)設，讓我們每一個人伸出雙手，關心綠化、支持綠化，共同去創(chuàng)建綠色、文明、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境和育人環(huán)境。

第五篇：學校綠化美化匯報花園·家園·學園

—曾都區(qū)萬店中心學校綠化美化工作開展概況

三月，當您走進曾都區(qū)萬店中心學校，映入你眼簾的是一幅美麗的春綠圖，一排排的綠樹，成片的綠色草坪，各色的花兒競相開放，形成“樹草獻綠，花兒添色，鳥兒競唱”的美好景象，校園充滿生機和活力，顯示出和諧的氛圍。校園綠化美化工作是學校工作的重要組成部分，良好的校園環(huán)境可以給全體師生創(chuàng)造一個舒適、整潔、優(yōu)美的工作、學習、生活環(huán)境，可以把學校建成學生的花園、家園、學園，不斷提升學校的品位?，F(xiàn)將我校綠化美化工作開展情況匯報如下：

一、學校概況

萬店中心學校是一所農(nóng)村寄宿制初級中學，創(chuàng)建于1958年，學校座落于萬店鎮(zhèn)新街81號，212省道從校門口而過，毗鄰美麗的先覺廟水庫和俊秀的真武山。學校創(chuàng)建初期，占地5000余平方米，經(jīng)過50多年的發(fā)展，現(xiàn)在占地面積6萬余平方米，綠化面積1.8萬平方米，占校園面積30%。學校擁有寬敞明亮的教學樓、學生公寓、干凈衛(wèi)生的餐廳、寬敞的運動場地和標準化的各功能室。建校幾十年來，在各級領導的大力支持下，經(jīng)過全體師生的共同努力，各方面都取得了長足的發(fā)展，特別是在校園文化建設和創(chuàng)建綠色學校方面，都走在了全區(qū)各校的前列，成績顯著，形成了自己的辦學特色和學校文化。學校各項工作多次得到各級領導的好評，先后被授予“曾都區(qū)教學工作先進單位”“人民滿意學?！薄半S州市‘樹、創(chuàng)、獻’活動先進集體”“隨州市語言文字規(guī)范化示范學?！薄半S州市大家唱大家跳先進單位”“全國太極拳文化傳承學?！钡仁鈽s，特別是中考升學率名列曾都區(qū)前列，學校呈現(xiàn)了蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。學校環(huán)境整潔優(yōu)美，綠樹成蔭，園林式的建筑和周邊環(huán)境渾然一體，散發(fā)著濃郁的自然和人文氣息，是師生工作學習的好地方。

二、成立機構，制訂制度，狠抓落實

青少年是國家的未來，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成良好環(huán)保習慣是社會和諧發(fā)展的需要。我校認真落實各級創(chuàng)建“綠色學?！钡奈募?，深化綠色學校創(chuàng)建活動，提高師生的環(huán)保意識，在創(chuàng)建中注重創(chuàng)建工作的實效性、教育性、可持續(xù)性和人文性，將環(huán)境教育與學校的日常工作和管理工作緊密聯(lián)系在一起，通過開展內容豐富、形式多樣、寓教于樂的環(huán)境教育系列活動，取得了可喜的創(chuàng)建成果。

1、為了更好的做好校園綠化美化工作，學校成立了由校長任組長，副校長為副組長、各處室主任及班主任為組員的創(chuàng)建綠色學校工作領導小組，并結合學校實際制定出了工作實施方案。由總務處負責具體工作，校長做好規(guī)劃，搞好總體設計，制定分階段實施計劃。做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化，美化工作。

2、為了搞好校園綠化工作，我們制定了《校園綠化美化實施方案》、《校園花草樹木管理制度》《校園綠化計劃》《校園環(huán)保小衛(wèi)士職責》等一系列制度，把創(chuàng)建工作列入到學校各處室的工作計劃中，認真落實實施。這些制度的建立，為學校綠化美化工作提供了強有力的保證。

3、學校自2010年起，開展“綠色班級”評比制度，打造綠色教育品牌，教師中開展綠色教育行動。我校倡導的綠色班級是一個環(huán)境清潔優(yōu)美的班級；綠色班級是一個倡導先進環(huán)境文化的班級；綠色班級是一個關心學校和人人參與的班級；綠色班級是一個追求“人與自然、人與人、人與自身”和諧相處、共同和諧發(fā)展的班級?！碍h(huán)保、和諧、民主、發(fā)展”是“綠色班級”的基本特征。具體表現(xiàn)在以下三個方面：綠色物質景觀，即優(yōu)雅舒適的學習生活環(huán)境，健康活潑的審美情趣；綠色的信息通道，即奮發(fā)向上、積極進取的班級輿論和求真、求知的班級氛圍；綠色的人際交往，即平等、合作、寬容和理解的人際交往，在平等中尊重信任別人，在合作中與別人友好競爭，在寬容與理解中張揚自己的個性。

4、扎實開展系列主題活動。

團支部、政教處作為學校環(huán)境教育的主陣地，由團支部組織學生利用學校廣播站定期向全體師生宣傳環(huán)保知識。近年來，學校結合有關主題，組織開展了“爭當校園環(huán)保小衛(wèi)士”為主題環(huán)境教育一系列貼近學生生活、形式豐富多彩的活動。

（1）我與樹木交朋友。學校環(huán)保小衛(wèi)士自己設計、制作承包宣言牌，主動承擔起學?；ú?、樹木、綠地的護衛(wèi)任務，每月評選“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。

（2）組織開展了為學校班級增添綠色的活動。鼓勵學生在家種植一盆花草，帶到班級，布置美化教室。

（3）組織開展“變廢為寶、環(huán)保小制作”活動，增強學生的環(huán)保意識，從而樹立起“學校是我家，美化環(huán)境靠大家”的環(huán)境保護理念和可持續(xù)發(fā)展的觀念。

（4）組織開展了“地球，我們共同的家園”演講比賽。學生們在語文老師的指導下，表達了對地球命運的擔憂，呼吁全體社會成員都要重視環(huán)保問題，都要保護我們共同的母親——地球。

（5）圍繞有關環(huán)境教育方面的一些主題、節(jié)日（世界水日、地球日）等通過辦黑板報的形式來開展一些有效的宣傳活動。

（6）開展了“節(jié)約資源、從我身邊的小事做起”一系列活動。在全校倡導建設節(jié)約型校園，同學們在教師的帶領下，開展了有效的節(jié)約資源行動。

5、結合勞動課滲透創(chuàng)建綠色校園的思想教育內容，并組織師生積極參與校園的美化綠化勞動。全員參與綠化，美化建設工作，學校把校園環(huán)境劃分為若干區(qū)域，有教師責任區(qū)、學生責任區(qū)、食堂責任區(qū)等，分片包干，人人動手。

6、校園衛(wèi)生方面，校園垃圾實行分類管理，實行垃圾桶裝、袋裝管理，定期清理垃圾池。結合每天的衛(wèi)生檢查，政教處每天對各班責任區(qū)的完成情況進行一次統(tǒng)計公布，結果作為班級考核、評比等的重要依據(jù)。

三、加大投入，加強管理，確保成效

學校一貫注重校園環(huán)境的綠化、美化建設，投入了很多人力、財力，為學生創(chuàng)設了一個“綠色”的學習、生活環(huán)境。

1、學校校園建設起源于上世紀九十年代末期，受當時條件的限制，校園景點布局已經(jīng)明顯不適宜當代教育發(fā)展的需求，為把建設生態(tài)文明校園建設與育人很好的結合起來，將環(huán)境育人提到一個更高層次。學校在景點布局上精心設計、全面改造、分步實施。自2008年以來，我校分期分批共投入近50多萬元進行校園綠化美化建設。尤其是2011年開展了生態(tài)建設七大工程：一是把教學樓前的花臺改成彩磚，保留窩兒竹；二是打通主干道，鏟除道路兩邊的塔柏，改栽樟樹；三是將車庫西邊的空閑地硬化；四是將學生食堂與第一棟教師住宅樓之間的樹林硬化，為教師提供休閑場所；五是把兩棟教師住宅樓之間的花臺及空閑地硬化、美化；六是改造原廢棄的伙房，徹底根治在校園種菜現(xiàn)象；七是充實、移栽、點綴已有的兩個景點。2012年暑假，學校又將教學樓內外墻面徹底粉刷一新，美化設計了田徑場內墻面。

2、常言道?！叭址N，七分管”，管理是關鍵。學?，F(xiàn)在有綠化專職管理員1名，定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。學校將花壇和綠化帶承包到班級，分配到個人，把每天都定為“綠化日”，建立綠化管理日志，規(guī)定天旱時必須澆水，定期除草、施肥，該修剪的得修剪，各責任區(qū)的管護情況每月進行一次評比，管理好的區(qū)域給予綠化獎勵，管理不到位的給予批評并責令其完成。我校的綠化美化工作能取得今天的成效與全體師生的共同參與管理可以說密不可分的。

3、每年植樹節(jié)來臨前夕，我校抓住植樹節(jié)前后的黃金季節(jié)，及時購置苗木，組織全體師生共同勞動，綠化美化校園。學校現(xiàn)有廣玉蘭、桃樹、香樟樹、柏樹、雪松、桂花、棕櫚樹、貞葉小植物等，品種達40余種，做到了喬灌木結合，校園主干道兩旁均已樟樹成行，建有2個休閑草坪，主路兩側有行道樹，逐步形成綠樹覆蓋、花兒常開的景象。

四、營造和諧的校園文化，美化校園

學校不僅僅在校園硬件上下功夫，舍得花錢，而且在營造校園的文化氛圍上多思考。學校的具體做法是，讓每一堵墻會說話，讓每株花會傳情。一是把優(yōu)秀教師的典型事跡和