第四章社會學(xué)研究方法概述第一節(jié)社會學(xué)研究方法及其體系第二節(jié)社會學(xué)研究過程第三節(jié)測量與測量的信度和效度1第一節(jié)社會學(xué)研究方法及其體系一、社會學(xué)研究方法體系

在社會學(xué)發(fā)展史上，先后形成了實(shí)證主義方法論、人文主義方法論和馬克思主義方法論三大方法論傳統(tǒng)2社會調(diào)查研究的方法論

（人文主義與實(shí)證主義）

區(qū)別人文主義實(shí)證主義關(guān)于社會規(guī)律否認(rèn)社會現(xiàn)象的規(guī)律性社會現(xiàn)象和自然現(xiàn)象一樣具有規(guī)律性如何認(rèn)識社會主張從微觀角度進(jìn)行研究

主張個體主義方法論

主張主觀判斷是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)主張從宏觀角度進(jìn)行研究

主張整體主義方法論

主張經(jīng)驗(yàn)是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)如何分析解釋社會主張對社會現(xiàn)象進(jìn)行主觀解釋

主張對社會現(xiàn)象進(jìn)行動態(tài)的分析

主張對社會現(xiàn)象進(jìn)行定性的分析主張對社會現(xiàn)象進(jìn)行客觀的解釋

主張對社會現(xiàn)象進(jìn)行靜態(tài)的分析

主張對社會現(xiàn)象進(jìn)行定量的分析3

馬克思主義方法論

普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)。歷史的、發(fā)展的觀點(diǎn)。對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)。質(zhì)與量相結(jié)合的觀點(diǎn)。

馬克思主義方法論提供了人文主義和實(shí)證主義對立和統(tǒng)一的理論依據(jù)。

4第一節(jié)社會學(xué)研究方法及其體系二、研究方式

社會調(diào)查實(shí)驗(yàn)研究實(shí)地研究文獻(xiàn)研究5

社會調(diào)查法是通過調(diào)查搜集資料來考察社會現(xiàn)象的科學(xué)活動。調(diào)查可分為普查、抽樣調(diào)查和典型調(diào)查，其中抽樣調(diào)查是社會學(xué)研究中運(yùn)用較廣泛的調(diào)查方法。67

實(shí)驗(yàn)法是通過人為地控制環(huán)境、情景和影響因素，然后操縱原因變量，考察變量之間的因果關(guān)系。在社會研究中，實(shí)驗(yàn)法主要應(yīng)用于社會心理學(xué)研究和小群體研究。89

實(shí)地研究法是對少量社會單位如個人、團(tuán)體、社區(qū)等,作長期、深入的考察,了解其詳細(xì)狀況和發(fā)展過程的方法。它包括對個人、群體的生活史或發(fā)展史的考察，對行為動機(jī)和社會文化背景的理解以及對社會單位與整個社會環(huán)境之間的復(fù)雜聯(lián)系的分析。

個案研究和參與觀察兩種形式。1011

文獻(xiàn)研究法是利用第二手資料考察歷史事件和社會現(xiàn)象的研究方式，也有人稱之為間接研究法。它包括歷史文獻(xiàn)的考據(jù)，社會歷史發(fā)展過程的比較，統(tǒng)計(jì)文獻(xiàn)的整理與分析，理論文獻(xiàn)的闡釋，以及對文字資料中的信息內(nèi)容進(jìn)行數(shù)量化分析等等。文獻(xiàn)研究方法常用于理論研究和社會變遷研究。1213第一節(jié)社會學(xué)研究方法及其體系三、具體的研究技術(shù)具體方法與技術(shù)包括搜集資料與分析資料的方法，以及在研究各階段中使用的技術(shù)、手段和工具。14第一節(jié)社會學(xué)研究方法及其體系三、具體的研究技術(shù)1、搜集資料的方法主要有：

觀察法；

訪談法；

問卷法；

文獻(xiàn)法；15

觀察法是搜集第一手資料的最初步的方法，被各學(xué)科廣泛采用。觀察可分為直接觀察和間接觀察兩類，直接觀察又可分為參與觀察與非參與觀察。

訪談法是通過交談、詢問來搜集被訪者的意見和看法，所獲得的資料內(nèi)容一般都較豐富、深入（見訪問）。16

問卷法是搜集定量資料的主要手段，操作步驟為：通過事先設(shè)計(jì)好的問題表格，請被訪者回答，然后將這種回答定量化，用以量度或評定被訪者的有關(guān)特征。通過量表與測驗(yàn)獲得的資料也是一種定量化的測量記錄，該方法尤其適用于精確測量個人特征。近幾十年來，問卷法在社會研究中得到越來越廣泛的應(yīng)用。17

文獻(xiàn)資料是間接的、第二手資料，它在研究中是不可缺少的，研究者一般是通過查閱公開出版物和有關(guān)組織或個人的檔案來獲取。18第一節(jié)社會學(xué)研究方法及其體系三、具體的研究技術(shù)

2、資料分析可分為數(shù)據(jù)資料分析和文字資料分析兩大類。分析數(shù)據(jù)資料的主要方法是統(tǒng)計(jì)方法、數(shù)理方法和模擬法。分析文字資料的一般方法是比較法和構(gòu)造類型法。19

構(gòu)造類型是指依據(jù)經(jīng)驗(yàn)或思辨從資料中抽象出理論概念，然后利用這種概念將所研究的社會現(xiàn)象劃分為各種類型，如權(quán)威類型、角色類型等。20研究方法子類型資料收集方法資料分析方法研究的性質(zhì)調(diào)查研究普遍調(diào)查抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)表自填式問卷結(jié)構(gòu)式訪問統(tǒng)計(jì)分析定量實(shí)驗(yàn)研究實(shí)地實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)自填式問卷結(jié)構(gòu)式訪問結(jié)構(gòu)式觀察量表測量統(tǒng)計(jì)分析定量實(shí)地研究參與觀察個案研究無結(jié)構(gòu)觀察自由式訪問定性分析定性文獻(xiàn)研究統(tǒng)計(jì)資料分析二次分析內(nèi)容分析歷史比較分析官方統(tǒng)計(jì)資料他人原始數(shù)據(jù)文字聲像文獻(xiàn)歷史文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)分析定量/定性21第一節(jié)社會學(xué)研究方法及其體系四、理論及其構(gòu)成

概念、變量、命題、假設(shè)22第二節(jié)社會學(xué)研究過程一、研究的邏輯過程

23理論決定接受或拒絕假設(shè)假設(shè)檢驗(yàn)觀察邏輯推論經(jīng)驗(yàn)概括假設(shè)形成概念建立命題命題整理測量，樣本小結(jié)，參數(shù)估計(jì)邏輯演繹解釋，工具，尺度，抽樣社會學(xué)研究的“科學(xué)環(huán)”24第二節(jié)社會學(xué)研究過程二、研究的實(shí)施過程

（一）準(zhǔn)備階段（二）資料收集階段（三）資料分析階段

251、確定研究課題

確定研究問題課題論證明確研究目的和研究性質(zhì)

準(zhǔn)備階段26

2、研究設(shè)計(jì)

確立研究內(nèi)容、研究單位、收集資料的方法，制定調(diào)查問卷、量表或訪談提綱

準(zhǔn)備階段27

3、組織安排

準(zhǔn)備階段28第三節(jié)測量與測量的信度和效度一、測量（measurement)

就是根據(jù)一定的法則，將某種物體或現(xiàn)象所具有的屬性或特征用數(shù)字或符號表示出來的過程。29二、測量的要素（1）測量客體：

“測量誰”（2）測量內(nèi)容：

“測量什么”

（3）數(shù)字或符號：

“如何表示（測）”

（4）測量法則：

“怎么測”

第三節(jié)測量與測量的信度和效度30三、測量的尺度或?qū)哟?/p>

1.定類測量（nominalscale）：類別測量或名義測量，測量層次中最低的一種。（性別、職業(yè)、宗教信仰）

注意：定類測量中所分的類別既要具有窮盡性，又要具有互斥性。

第三節(jié)測量與測量的信度和效度31三、測量的尺度或?qū)哟?/p>

2.定序測量（ordinalscale）

等級測量或順序測量。定序測量的取值可以按照某種邏輯順序?qū)⒀芯繉ο笈帕谐龈叩突虼笮?，確定其等級及次序。

（文化程度、城市規(guī)模、社會地位、生活水平、住房條件、工作能力）第三節(jié)測量與測量的信度和效度32三、測量的尺度或?qū)哟?/p>

3.定距測量（intervalscale）

也稱為等距測量或區(qū)間測量。它不僅能夠?qū)⑸鐣F(xiàn)象或事物區(qū)分為不同的類別、不同的等級，而且可以確定它們互相之間不同等級的間隔距離和數(shù)量差別。

（智商、溫度）注意：沒有絕對零點(diǎn)第三節(jié)測量與測量的信度和效度33三、測量的尺度或?qū)哟?.定比測量（ratioscale）

也稱為等比測量或比例測量。除了具有三種測量的全部性質(zhì)外，還具有一個絕對的零點(diǎn)（有實(shí)際意義的零點(diǎn)）（收入、年齡、出生率、性別比)第三節(jié)測量與測量的信度和效度3435概念變量常量（具有多個取值的概念）指標(biāo)取值對事物或現(xiàn)象的抽象（表示變量含義的具體事物）：事物1事物2.事物3……………………四、概念的具體化和操作化第三節(jié)測量與測量的信度和效度36

例：“人的現(xiàn)代性”

美國著名社會學(xué)家英克爾斯及其合作者在研究“現(xiàn)代人”時，需要對“人的現(xiàn)代性”這一概念進(jìn)行測量。為此，他們進(jìn)行了非常周密細(xì)致的操作化工作。最終將人的現(xiàn)代性操作化為具有24個維度的個人現(xiàn)代性綜合量表，并在此基礎(chǔ)上形成了一份總共包括438個具體問題(即指標(biāo))的訪問問卷。3724個維度：(1)積極參與公共事務(wù)(2)年老者的角色(3)教育期望與職業(yè)期望(4)可依賴性(5)對變革的認(rèn)識與評價(6)公民權(quán)(7)消費(fèi)態(tài)度(8)對尊嚴(yán)的評價(9)效能(10)家庭大小(11)意見的增多(12)與國家的認(rèn)同(13)信息(14)大眾傳播媒介(15)親屬義務(wù)(16)社會階級分層(17)新經(jīng)驗(yàn)(18)婦女權(quán)力(19)宗教(20)專門技能(21)對時間的評價(22)計(jì)劃(23)工作信念(2