第7頁(yè)共7頁(yè)大班戶外?體育活動(dòng)?方案活?動(dòng)目標(biāo)：?鍛煉幼?兒的腿部?力量和協(xié)?調(diào)性。?體驗(yàn)團(tuán)結(jié)?協(xié)作的樂(lè)?趣,培養(yǎng)?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)??；顒?dòng)?準(zhǔn)備：?1、觀看?賽龍舟的?錄像2、?節(jié)奏輕快?的音樂(lè)，?收錄機(jī)3?、紅旗一?面活動(dòng)?過(guò)程：?一、準(zhǔn)備?活動(dòng)聽(tīng)?音樂(lè)，師?生一起做?模仿動(dòng)作?(體育項(xiàng)?目)游?泳(活動(dòng)?上肢)射?擊(弓箭?步，左右?開(kāi)弓)乒?乓球(半?蹲，體轉(zhuǎn)?)競(jìng)走(?全身運(yùn)動(dòng)?)體操(?放松運(yùn)動(dòng)?)二、?“開(kāi)龍舟?”游戲?1、幼兒?自由結(jié)伴?五人一組?，后面的?幼兒依次?抱住前面?幼兒的腰?或者拉住?衣服，蹲?著向前走?。(老師?只交待“?開(kāi)龍舟”?游戲的基?本玩法，?讓幼兒自?己在玩中?體驗(yàn)怎樣?使“龍舟?”前進(jìn)的?技巧)?2、老師?觀察：幼?兒自由結(jié)?伴的情況?。開(kāi)龍舟?游戲時(shí)，?幼兒能否?步調(diào)一致?，有節(jié)奏?地蹲著向?前走。?3、集中?幼兒一起?說(shuō)說(shuō)，“?開(kāi)龍舟”?游戲玩得?怎樣師?：小朋友?，“開(kāi)龍?舟”的游?戲好玩嗎??你們玩?得怎樣??幼：我?們“開(kāi)龍?舟”時(shí)有?一個(gè)小朋?友掉隊(duì)了?，他沒(méi)跟?上。大?班戶外體?育活動(dòng)方?案（二）?活動(dòng)目?標(biāo)：教?師提供豐?富的活動(dòng)?材料(各?色布袋、?多個(gè)竹圈?、塑料瓶?、彩圈、?彩帶等)?，并且鼓?勵(lì)幼兒大?膽嘗試，?體驗(yàn)戶外?體育活動(dòng)?的樂(lè)趣。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?、提供豐?富的活動(dòng)?材料，設(shè)?置各類障?礙("獨(dú)?木橋""?小山""?小河""?山洞"等?)2、?創(chuàng)設(shè)輕松?愉快的活?動(dòng)氣氛，?播放活潑?歡樂(lè)的音?樂(lè)。利用?游戲的形?式，引導(dǎo)?幼兒參觀?各種活動(dòng)?區(qū)，初步?了解活動(dòng)?區(qū)里的玩?具及基本?玩法。?3、熱身?運(yùn)動(dòng)：大?森林里要?評(píng)選"本?領(lǐng)最棒的?小動(dòng)物"?啦。小?動(dòng)物都要?去活動(dòng)場(chǎng)?練本領(lǐng)，?先來(lái)做一?下"運(yùn)動(dòng)?操"。(?播放活潑?的音樂(lè)，?做動(dòng)物模?仿操)?4、熟悉?活動(dòng)場(chǎng)：?引導(dǎo)幼兒?初步了解?活動(dòng)玩具?的主要特?征，認(rèn)識(shí)?設(shè)置的相?關(guān)障礙物?。5、?初步嘗試?：引導(dǎo)幼?兒選擇戶?外活動(dòng)玩?具，初步?嘗試各種?運(yùn)動(dòng)，并?啟發(fā)幼兒?回答：你?扮演的是?什么小動(dòng)?物?練習(xí)?了什么本?領(lǐng)?你和?哪些玩具?做了朋友??在輕?松愉快的?氣氛下，?鼓勵(lì)幼兒?再次去大?膽嘗試各?種活動(dòng)。?1、鼓?勵(lì)幼兒獨(dú)?自或結(jié)伴?合作活動(dòng)?，進(jìn)一步?體驗(yàn)戶外?活動(dòng)的樂(lè)?趣。2?、幼兒個(gè)?別展示，?集體嘗試?，老師鼓?勵(lì)表?yè)P(yáng)積?極參與活?動(dòng)的幼兒?。A.?用彩條鋪?條"小路?"練習(xí)走?路。B?.套著彩?色布袋學(xué)?"小袋鼠?"跳，學(xué)?"小泥鰍?"滾草地?。C.?把"小太?陽(yáng)"(飛?碟)頂在?頭上學(xué)雜?技叔叔平?衡走(平?穩(wěn)行走)?，發(fā)展幼?兒平衡能?力。也可?以把小飛?碟投向空?中，練習(xí)?手臂投擲?動(dòng)作。?活動(dòng)過(guò)程?：大森?林評(píng)選"?本領(lǐng)最棒?小動(dòng)物"?活動(dòng)開(kāi)始?啦。請(qǐng)小?動(dòng)物表演?自己的本?領(lǐng)。1?、引導(dǎo)幼?兒熟悉游?戲情景(?竹圈搭成?的"山洞?""獨(dú)木?橋"、兩?根長(zhǎng)軟棍?搭成的"?小溝"、?彩帶鋪的?"小河"?等。2?、鼓勵(lì)幼?兒自由結(jié)?伴或獨(dú)自?選擇活動(dòng)?。A.?鉆爬區(qū)：?引導(dǎo)幼兒?學(xué)"小烏?龜"，爬?過(guò)"草地?"，過(guò)"?小橋"，?鉆"山洞?"。B.?跳躍區(qū)：?引導(dǎo)幼兒?學(xué)"小白?兔"，變?換各種方?法跳過(guò)"?小河""?小溝"。?C.平?衡區(qū)：引?導(dǎo)幼兒學(xué)?雜技表演?，頂著"?小太陽(yáng)"?(飛碟)?走各種小?路。D?.投擲區(qū)?：引導(dǎo)幼?兒選擇不?同的輔助?材料(比?如沙包、?小飛碟等?)，向"?大灰狼"?投擲，打?敗"大灰?狼"(圖?片)。?開(kāi)展鞏固?游戲的活?動(dòng)。大?森林中發(fā)?出緊急通?告：許多?小白兔被?大灰狼抓?起來(lái)了，?讓小動(dòng)物?們?nèi)ゾ染?他們吧。?利用各?種活動(dòng)材?料(布袋?、彩圈、?飛碟、沙?包等)，?爬(滾)?過(guò)一片"?草地"，?走過(guò)"小?橋"跳過(guò)?"小河"?，跨過(guò)"?小溝"，?鉆過(guò)"山?洞"，到?達(dá)"大灰?狼"的家?，以擊中?"大灰狼?"救出"?小動(dòng)物"?為勝利。?大班戶?外體育活?動(dòng)方案（?三）設(shè)?計(jì)意圖：?“一物?多玩”中?“物”和?“玩”是?兩個(gè)關(guān)鍵?詞。在一?物多玩的?活動(dòng)中即?離不開(kāi)“?物”，也?離不開(kāi)“?玩”。為?了讓孩子?在活動(dòng)中?都能夠有?所提高，?所我根據(jù)?本班幼兒?的實(shí)際狀?況選取了?許多以“?球”為主?體物的游?戲，引導(dǎo)?幼兒探索?新穎的玩?玩法，孩?子們從小?班開(kāi)始就?能滾球、?拍球等技?能，到了?大班如果?還是重復(fù)?這些他們?已經(jīng)掌握?的技能，?對(duì)孩子們?來(lái)說(shuō)還會(huì)?有興趣嗎??所以我?在引導(dǎo)孩?子們動(dòng)腦?筋“一球?多玩”的?基礎(chǔ)上，?結(jié)合球，?讓孩子們?理解全新?的挑戰(zhàn)。?透過(guò)本節(jié)?課讓孩子?學(xué)習(xí)更多?的玩法，?并且提高?孩子們?cè)?游戲中的?相互合作?潛力，能?夠根據(jù)游?戲規(guī)則進(jìn)?行游戲。?選取材?料：皮球?活動(dòng)目?標(biāo)：1?.培養(yǎng)孩?子用心參?與探索游?戲活動(dòng)的?興趣。?2.透過(guò)?討論皮球?的一物多?玩，使幼?兒了解并?掌握多種?游戲的玩?法。3?.在游戲?中鍛煉孩?子的配合?潛力和身?體協(xié)調(diào)性?的發(fā)展。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：皮球?____?個(gè)、報(bào)紙?____?張、球框?____?個(gè)、繩子?8根、呼?啦圈__?__個(gè)、?易拉罐_?___個(gè)?、球桿、?球門、音?樂(lè)預(yù)設(shè)?玩法：你?拋我接、?夾球跳、?頭頂傳球?輔助材?料：報(bào)紙?、易拉罐?、球門、?球桿、呼?啦圈活?動(dòng)過(guò)程：?一、導(dǎo)?入__?__隊(duì)列?隊(duì)形展示?(兩隊(duì)變?兩圓、大?二、太陽(yáng)?、愛(ài)心、?變四圓、?YES、?變四隊(duì))?2.熱?身活動(dòng)?3小朋友?你們都喜?歡玩皮球?嗎?那誰(shuí)?能說(shuō)一說(shuō)?皮球能夠?怎樣玩呢??二、?基本部分?1.請(qǐng)?小朋友每?人到隊(duì)伍?前面拿一?個(gè)皮球，?聽(tīng)音樂(lè)和?皮球一齊?做游戲，?看看誰(shuí)的?玩法最多?，但是不?能讓皮球?跑出我們?的場(chǎng)地，?當(dāng)老師吹?哨子時(shí)，?請(qǐng)小朋友?站著原地?不動(dòng)，我?們一齊看?看大家是?怎樣玩的?，好嗎??(小結(jié)完?以后，集?合，幼兒?站成兩隊(duì)?將球放到?球框中)?2.剛?才小朋友?們都玩的?十分棒，?這天老師?想請(qǐng)小朋?友互相配?合一齊用?球進(jìn)行各?種游戲，?請(qǐng)小朋友?們想一想?能夠怎樣?玩呢??3.那請(qǐng)?小朋友們?前后拉開(kāi)?距離，一?齊進(jìn)行胯?下傳球練?習(xí)吧!幼?兒聽(tīng)音樂(lè)?開(kāi)始游戲?。(教師?小結(jié))?三、游戲?環(huán)節(jié)1?.這天老?師也為小?朋友們，?準(zhǔn)備了三?個(gè)游戲，?我們一齊?來(lái)看看第?一個(gè)游戲?規(guī)則吧!?教師出示?你拋我接?規(guī)則圖，?進(jìn)行講解?，請(qǐng)男孩?、女孩分?別站成2?縱隊(duì)，進(jìn)?行小組游?戲“你拋?我接”。?教師和孩?子先進(jìn)行?示范練習(xí)?。練習(xí)一?遍后，請(qǐng)?小朋友們?聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)?行游戲。?2.小?朋友你們?玩游戲開(kāi)?心嗎?我?們一齊來(lái)?看看第二?個(gè)游戲規(guī)?則吧!教?師出示夾?球跳游戲?規(guī)則，進(jìn)?行講解，?教師請(qǐng)小?朋友站成?4縱隊(duì)進(jìn)?行“夾球?跳”比賽?，鍛煉孩?子的比賽?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?。3.?小朋友你?們表現(xiàn)的?很棒，那?誰(shuí)能猜猜?看還能夠?怎樣和皮?球玩游戲?呢?那剛?才我們一?齊玩了胯?下傳球，?此刻請(qǐng)小?朋友看看?圖中的小?朋友在進(jìn)?行什么游?戲呢?請(qǐng)?小朋友站?成2縱隊(duì)?，一齊聽(tīng)?音樂(lè)進(jìn)行?“頭頂傳?球”游戲?。四、?結(jié)束部分?1.這?天我們和?皮球玩了?許多游戲?，但是還?有的小朋?友沒(méi)有玩?盡興呢??所以老師?還特意準(zhǔn)?備了4樣?能夠和皮?球一齊進(jìn)?行游戲的?物品，我?們一齊來(lái)?看看都有?什么呢??(報(bào)紙、?易拉罐、?球桿、球?門、呼啦?圈)，接?下來(lái)請(qǐng)下?朋友站成?____?隊(duì)變4圓?，進(jìn)行商?討后選取?物品，共?同合作進(jìn)?行游戲。?教師巡回?指導(dǎo)。(?請(qǐng)小朋友?將自己手?中的物品?在哪里拿?的歸還到?哪里)?2.剛才?老師發(fā)現(xiàn)?拿報(bào)紙的?這一組小?朋友玩得?個(gè)性棒，?我們一齊?來(lái)玩報(bào)紙?運(yùn)球游戲?吧!教師?講解示范?游戲規(guī)則?，請(qǐng)小朋?友聽(tīng)音樂(lè)?開(kāi)始進(jìn)行?過(guò)障礙物?報(bào)紙運(yùn)球?綜合游戲?。五、?延伸活動(dòng)?1.教?師小結(jié)，?請(qǐng)小朋友?說(shuō)一說(shuō)這?天我們都?和皮球做?了哪些游?戲?(胯?下傳球、?你拋我接?、夾球跳?、頭頂傳?球、套球?、滾球、?拍球等活?動(dòng))2?.這天小?朋友們太?辛苦了，?我們一齊?來(lái)放松放?松我們的?小身體吧?!教師帶?孩子在行?進(jìn)中放松?身體結(jié)束?課堂活動(dòng)?。大班?戶外體育?活動(dòng)方案?（四）?活動(dòng)目標(biāo)?1.培?養(yǎng)與激發(fā)?幼兒運(yùn)動(dòng)?興趣，讓?幼兒在濃?郁的健身?氛圍中自?覺(jué)地參加?體育活動(dòng)?2.使?幼兒掌握?基本的運(yùn)?動(dòng)技能和?方法，促?進(jìn)體、智?、得、美?等全面發(fā)?展。3?.培養(yǎng)幼?兒精神飽?滿富有朝?氣團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精神?。活動(dòng)?準(zhǔn)備1?.活動(dòng)器?械(廢舊?報(bào)紙制作?的旋轉(zhuǎn)魔?棒)每人?一件。?2.音樂(lè)?：行走-?節(jié)奏樂(lè)“?打獵”;?隊(duì)形變化?-墨西哥?圓舞曲“?草帽舞”?;器械操?-加伏特?舞曲“地?毯上的游?戲;互動(dòng)?游戲-幼?兒整合課?程”火車?過(guò)山洞;?放松運(yùn)動(dòng)?-歌曲“?親親美人?魚”;活?動(dòng)結(jié)束-?快樂(lè)拍拍?手“拉特?斯基進(jìn)行?曲”活?動(dòng)過(guò)程?一、練習(xí)?行走，變?換隊(duì)形。?1.幼?兒站成四?路縱隊(duì)隨?音樂(lè)“打?獵”進(jìn)行?隊(duì)列練習(xí)?，由四路?縱隊(duì)接龍?變成正方?形進(jìn)行行?走練習(xí)。?2.音?樂(lè)“草帽?舞”變換?十字路隊(duì)?形，隨音?樂(lè)節(jié)奏的?快慢變換?四個(gè)圓圈?。二、?器械操：?旋轉(zhuǎn)魔棒?1.幼?兒隨音樂(lè)?“打獵”?還原成四?路縱隊(duì)，?接龍去拿?活動(dòng)器械?。2.?幼兒隨音?樂(lè)“地毯?上的游戲?”做旋轉(zhuǎn)?魔棒操。?三、互?動(dòng)游戲：?1.幼?兒隨音樂(lè)?“火車過(guò)?山洞”用?旋轉(zhuǎn)魔棒?兩組合作?搭山洞，?另兩組幼?兒玩“鉆?山洞”游?戲。2?.游戲進(jìn)?行兩遍，?幼兒互換?角色。?3.幼兒?成四路縱?隊(duì)將旋轉(zhuǎn)?魔棒放在?地上，玩?