人教版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第二單元《讀書、愛書的情結(jié)》單元作業(yè)設(shè)計(jì)2022年3月25日單元作業(yè)設(shè)計(jì)一、單元信息基本信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱美術(shù)八年級(jí)第一學(xué)期人教版情結(jié)單元組織方式?自然單元 □重組單元課時(shí)信息序號(hào)課時(shí)名稱對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容1課時(shí)《讀書、愛書的情結(jié)》——書林漫步2課時(shí)《讀書、愛書的情結(jié)》——手工書設(shè)計(jì)3課時(shí)《讀書、愛書的情結(jié)》——方寸鈐記——藏書印4課時(shí)《讀書、愛書的情結(jié)》——書間精靈——藏書票二、單元分析（一）課標(biāo)要求把學(xué)習(xí)手工書設(shè)計(jì)與成讀書、愛書、藏書的文化價(jià)值觀。（★以上關(guān)于課標(biāo)要求的描述參考《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011（二）教材分析緊密聯(lián)系，體現(xiàn)了綜合性學(xué)習(xí)。第1素及基本結(jié)構(gòu)，為學(xué)習(xí)手工書設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。第2的相關(guān)知識(shí)，掌握手工制作的基本方法。第3課《方寸鈐印-藏書印》包括藏書印的發(fā)展歷程、藏書印的制作方法。的角度欣賞藏書印的藝術(shù)美感,掌握藏書印的制作方法。第4課《書間精靈-藏書票》包括藏書票的內(nèi)容題材、種類、制作方法等基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)并練習(xí)紙版藏書票的制作方法。自己的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)經(jīng)歷。單元思維導(dǎo)圖:（三）學(xué)情分析教師在教學(xué)過程中要多展示和示范，有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣，并要加強(qiáng)學(xué)生在使用工具時(shí)的安全教育。三、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)與單元作業(yè)目標(biāo)序號(hào)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)單元作業(yè)目標(biāo)水平層級(jí)1了解書籍的結(jié)構(gòu)和書籍設(shè)計(jì)的概念、形式特點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞書籍設(shè)計(jì)的作品。搜集各種裝幀設(shè)計(jì)獨(dú)特的書籍圖片或?qū)嵨铮⒛軐⑺鼈儼葱问椒诸?，感受書籍設(shè)計(jì)之美。了解2了解和探究中外古今豐富多彩的書籍設(shè)計(jì)形態(tài)和書籍設(shè)計(jì)的發(fā)展變革。通過欣賞探究，了解中國古書籍設(shè)計(jì)的巧妙構(gòu)思和國外書籍設(shè)計(jì)藝術(shù)與手工相讀書、藏書的好習(xí)慣。理解3了解手工書的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一本手工書要從哪幾個(gè)方面入手，小組合作完成一本手工書自主學(xué)習(xí)手工書的制作過程，掌握手工書設(shè)計(jì)制作的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。運(yùn)用4了解藏書印的發(fā)展沿革與我國書法、篆刻藝術(shù)的關(guān)系，初步認(rèn)識(shí)藏書印獨(dú)特的藝術(shù)魅力。欣賞古今優(yōu)秀藏書印作品，從書法、篆刻角度評(píng)鑒藏書印作品，理解藏書印的功能和藝術(shù)之美。理解5了解藏書印用途、分類以及布局和章法。熟悉設(shè)計(jì)制作藏書印所用材料和工具，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)意識(shí)。掌握藏書印設(shè)計(jì)制作的基本方法和步驟，嘗試設(shè)計(jì)并鈐印在圖書扉頁上。運(yùn)用6了解藏書票的來歷與特點(diǎn)，藏書票的畫面內(nèi)容與藏書有何關(guān)系。畫面內(nèi)容是如何體現(xiàn)作者的情感和思想。搜集欣賞中外優(yōu)秀藏書感受藏書票豐富的題材內(nèi)容。理解7了解藏書票的制作形式和分析藏書票作品的實(shí)用性與審美性。掌握藏書票的制作方法，嘗試創(chuàng)作出有自己風(fēng)格的藏書票，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。運(yùn)用四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路90分鐘左右，按4的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)經(jīng)歷。計(jì)、分類指導(dǎo)的教學(xué)原則。五、課時(shí)作業(yè)第一課時(shí)課時(shí)作業(yè)目標(biāo)趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)書籍設(shè)計(jì)的興趣，養(yǎng)成愛書、愛讀書、愛藏書的好習(xí)慣。作業(yè)11.作業(yè)內(nèi)容類。2.時(shí)間要求：約7分鐘3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)指標(biāo)完成水平展示一到三本裝幀設(shè)計(jì)獨(dú)特的書籍圖片或?qū)嵨?。合格展示四到五本裝幀設(shè)計(jì)獨(dú)特的書籍圖片或?qū)嵨锴矣蟹诸愐庾R(shí)。良好展示五本以上裝幀設(shè)計(jì)獨(dú)特的書籍圖片或?qū)嵨锊⒛軠?zhǔn)確分類。優(yōu)秀作業(yè)21.作業(yè)內(nèi)容色彩、風(fēng)格、文化內(nèi)涵等著手）2.時(shí)間要求：7分鐘3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)指標(biāo)完成水平能夠就一種古書籍設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單說出自己的感受。合格能夠就一種古書籍設(shè)計(jì)從兩到三個(gè)方面說出自己的感受。良好能夠就一種古書籍設(shè)計(jì)從三個(gè)以上方面細(xì)致分析并說出自己的感受。優(yōu)秀作業(yè)31.作業(yè)內(nèi)容籍視作可塑對(duì)象進(jìn)行自由造型的？2.時(shí)間要求：7分鐘3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)指標(biāo)完成水平能夠看圖說出現(xiàn)代書籍結(jié)構(gòu)的組成部分。合格能夠看圖說出現(xiàn)代書籍結(jié)構(gòu)的組成部分并能簡(jiǎn)單談及創(chuàng)新。良好看圖說出現(xiàn)代書籍結(jié)構(gòu)的組成部分并對(duì)設(shè)計(jì)師是如何打破傳統(tǒng)束縛，把書籍視作可塑對(duì)象進(jìn)行自由造型有獨(dú)到見解。優(yōu)秀作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖1注重引導(dǎo)學(xué)生在課前為新課做好2主要體現(xiàn)學(xué)生對(duì)中國古書籍設(shè)計(jì)的巧妙構(gòu)思理解，培養(yǎng)學(xué)生3注重學(xué)生從審美到創(chuàng)造美的過渡，為下一課時(shí)手工書設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。第二課時(shí)課時(shí)作業(yè)目標(biāo)方法，提高學(xué)生書籍設(shè)計(jì)意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。作業(yè)11.作業(yè)內(nèi)容的內(nèi)容，說出它們的名稱。2.時(shí)間要求：約7分鐘。3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)指標(biāo)完成水平能準(zhǔn)確說出三種書籍設(shè)計(jì)的內(nèi)容名稱。合格能準(zhǔn)確說出四種書籍設(shè)計(jì)的內(nèi)容名稱。良好能準(zhǔn)確說出五種以上書籍設(shè)計(jì)的內(nèi)容名稱。優(yōu)秀作業(yè)21.作業(yè)內(nèi)容工書裝飾的一些手法。2.時(shí)間要求：約7分鐘。3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)指標(biāo)完成水平能基本說出手工書設(shè)計(jì)的三要素以及手工書的2-3種裝飾手法。合格理解掌握手工書設(shè)計(jì)三要素，并能對(duì)各種裝飾手法進(jìn)行評(píng)價(jià)。良好能結(jié)合手工書作品闡述“文字、圖片、色彩”三要素在手工書設(shè)計(jì)中相互關(guān)系和作用，并對(duì)其使用的裝飾手法與書籍內(nèi)容的聯(lián)系提出自己的看法。優(yōu)秀作業(yè)31.作業(yè)內(nèi)容和同學(xué)們展示和介紹自己的作業(yè)成果。2.時(shí)間要求：約25分鐘。3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)指標(biāo)完成水平計(jì)。合格合理，運(yùn)用了多種裝飾手法。良好計(jì)要素與書本內(nèi)容高度統(tǒng)一，作品展示介紹中，語言表述準(zhǔn)確，得到班級(jí)同學(xué)普遍認(rèn)可。優(yōu)秀作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖合作完成一本個(gè)性化的手工書，并能對(duì)同學(xué)的手工書作品表達(dá)自己的看法。第三課時(shí)課時(shí)作業(yè)目標(biāo)握藏書印設(shè)計(jì)制作的基本方法和步驟，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。作業(yè)11.作業(yè)內(nèi)容2.時(shí)間要求：7分鐘3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)指標(biāo)完成水平用途和分類、布局和章法等）中的兩個(gè)方面。合格用途和分類、布局和章法等）中的四個(gè)方面。良好書法、篆刻藝術(shù)的關(guān)系。優(yōu)秀作業(yè)21.作業(yè)內(nèi)容去評(píng)鑒藏書印作品。2.時(shí)間要求：7分鐘3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)指標(biāo)完成水平能夠從書法、章法、刀法中的一個(gè)角度去評(píng)鑒一枚藏書印。合格能夠從書法、章法、刀法中的二個(gè)角度去評(píng)鑒一枚藏書印。良好能夠從書法、章法、刀法三個(gè)角度去評(píng)鑒一枚藏書印并有獨(dú)到見解。優(yōu)秀作業(yè)31.作業(yè)內(nèi)容枚獨(dú)特的藏書印，并鈐印在心愛的圖書上。2.時(shí)間要求：25分鐘3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)指標(biāo)完成水平能夠設(shè)計(jì)并刻出簡(jiǎn)單的印章。合格良好設(shè)計(jì)紋樣新穎獨(dú)特，內(nèi)容、形式很好地結(jié)合，并對(duì)刻章方法基本駕馭。優(yōu)秀作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖本課時(shí)作業(yè)以口頭表達(dá)和動(dòng)手實(shí)踐的形式呈現(xiàn)。作業(yè)1注重對(duì)知識(shí)的識(shí)記，2的角度對(duì)藏書印作品進(jìn)行鑒賞，初步認(rèn)識(shí)中國藏書印獨(dú)特的藝術(shù)魅力；作業(yè)3本方法，體會(huì)設(shè)計(jì)刻制藏書印的樂趣。作業(yè)1、2、3難度呈現(xiàn)層層遞進(jìn)的關(guān)系。第四課時(shí)課時(shí)作業(yè)目標(biāo)了解讀書票的來歷、特點(diǎn)及其作用，探討藏書票的畫面內(nèi)容與藏書的關(guān)系，用繪畫或紙版畫拓印等形式創(chuàng)作出有自己風(fēng)格的藏書票，體會(huì)藝術(shù)創(chuàng)作的快樂，提高學(xué)生創(chuàng)作能力和審美情趣。作業(yè)11.作業(yè)內(nèi)容票有哪些題材內(nèi)容，作者如何通過畫面形象表達(dá)情趣和思想。2.時(shí)間要求：約6分鐘。3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)指標(biāo)完成水平能準(zhǔn)確說出藏書票的來歷、特點(diǎn)及其作用，說明兩件藏書票作品的設(shè)計(jì)主題和內(nèi)容。合格準(zhǔn)確分析并說出兩件藏書票內(nèi)容的寓意以及運(yùn)用的良好能羅列出藏書票常見的幾種題材，并能準(zhǔn)確說出藏書票內(nèi)容所傳遞出的思想內(nèi)涵以及藏書票的畫面內(nèi)容與藏書有何關(guān)系。優(yōu)秀作業(yè)21.作業(yè)內(nèi)容展示并介紹自己的作品。2.時(shí)間要求：約10分鐘。3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)指標(biāo)完成水平在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)基本完成藏書票的繪制，票面尺寸符合規(guī)格要求，有規(guī)定的文字。合格手繪藏書票畫面形象主題明確，構(gòu)圖合理，形象準(zhǔn)確生動(dòng)，色彩搭配和諧。良好能表現(xiàn)出一定的思想內(nèi)涵，學(xué)生能詳細(xì)說出作品的設(shè)計(jì)思路。優(yōu)秀作業(yè)31.作業(yè)內(nèi)容品，也可以相互交換藏書票留作紀(jì)念。2.時(shí)間要求：約25分鐘。3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)指標(biāo)完成水平在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)基本完成藏書票的創(chuàng)作，主名、拉丁字母合格藏書票畫面內(nèi)容有明確的主題藏書票畫面內(nèi)容有明確的主題構(gòu)圖合理，象準(zhǔn)確生動(dòng)，圖像、文字、色彩三要素和諧 良好統(tǒng)一。藏書票畫面內(nèi)容構(gòu)思新穎，具有獨(dú)特的風(fēng)格。能采用象征、寓意的手法，表達(dá)出一定的優(yōu)秀思想內(nèi)涵或情趣，設(shè)計(jì)說明詳盡，并能得到同學(xué)們的普遍認(rèn)可。作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖本課時(shí)作業(yè)以口頭表述文字表達(dá)和動(dòng)手實(shí)踐的形式呈現(xiàn)作業(yè)1主要幫助學(xué)生了解藏書票的來歷特點(diǎn)及其作用認(rèn)識(shí)世界上最早的藏書票中國最早使用的藏書票理解藏書票獨(dú)特的藝術(shù)形式和審美效果作業(yè)2結(jié)合學(xué)生已有的繪畫基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于藏書票尺寸規(guī)（一般不超過15m構(gòu)成要（由圖像和文字兩部分構(gòu)成等相關(guān)知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)提高學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力作業(yè)3是針對(duì)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生提出的創(chuàng)造性要求讓學(xué)生以藏書票常用的版畫方法制作促進(jìn)學(xué)生掌握紙版畫藏書票的制作方法創(chuàng)作出有自己風(fēng)格的藏書票在實(shí)踐過程中感受藏書票豐富的題材內(nèi)容理解藏書票畫面內(nèi)容所表達(dá)的作者的情趣、思想，發(fā)現(xiàn)藏書票“方寸之間可容大千世界”的文化內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。作業(yè)123的難度呈現(xiàn)出遞進(jìn)關(guān)系學(xué)生可根據(jù)自己的能力在完成作業(yè)1的基礎(chǔ)上選擇完成作業(yè)2或作業(yè)3。學(xué)生作業(yè)展示（部分：六、單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)（一）元質(zhì)測(cè)作業(yè)容。一、單項(xiàng)選擇題1.中國古代用于書寫的材料，多用竹和木制成，在竹片或木片上書寫文字，并用皮條或繩索連綴起來，稱為（ ）A.簡(jiǎn)冊(cè) B.卷軸裝C.線裝 D.葉子答案：A2.我國特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，是藏書者專門將其鈐印于書本圖冊(cè)等的扉頁，借以表明圖書所有權(quán)和表達(dá)其個(gè)人性情志趣的一種印跡，稱為（ ）A.藏書票 B.藏書印C.姓名章 落款答案：B3.世界上目前存世最早的藏書票是（ ）A. B.答案：A二、多項(xiàng)選擇題4.書籍設(shè)計(jì)包括（）A.造型設(shè)計(jì)B.封面設(shè)計(jì)C.扉頁設(shè)計(jì)D.護(hù)封設(shè)計(jì)E.內(nèi)容設(shè)計(jì)版式設(shè)計(jì)答案：ABCDEF三、簡(jiǎn)答題5.從以下幾個(gè)方面對(duì)比分析中國藏書印和歐洲藏