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文檔簡介

第第頁大班科學活動方案會爬高的水

大班科學活動方案會爬高的水

一、活動目標

在本次活動中，通過觀測水能沿著松軟的紙漸漸向上爬的現(xiàn)象，幼兒將感知紙的毛細現(xiàn)象，同時發(fā)覺生活中的類似現(xiàn)象，并探究其中的緣由，感知毛細現(xiàn)象。

二、活動預(yù)備

白色、綠色皺紋紙(或吸墨紙)，紅、黃、藍、綠4種顏料水，白色小毛巾，毛細管(止咳糖漿的小細管，內(nèi)徑越小越好)，空飲料瓶，大瓷盤，杯子，透亮膠帶，小剪刀，放大鏡。

三、活動過程

[活動提要]

本活動分三次完成：

1.感知水沿著紙向上爬的現(xiàn)象。

2.探究發(fā)覺紙的毛細現(xiàn)象。

3.應(yīng)用毛細現(xiàn)象動手制作。

[詳細活動過程]

(一)試一試：

1.會吸水的紙：(1)把皺紋紙(十六厘米長，四厘米寬)的一端用膠帶固定在厚紙板上，用黑色簽字筆在皺紋紙另一端1/4處畫一個墨點。

(2)將厚紙板豎起來，讓皺紋紙尾端浸到水中，猜一猜，紙會怎么樣?(水順著紙向高處爬，并帶著顏色向上擴散)。(圖A、B)

問題：水為什么會爬高呢?我們再做一個試驗。

2.會爬高的水：每人取毛細管一支，放入4種顏色水中，你發(fā)覺了什么?(顏色水順著毛細管向上爬)。(圖C)

(老師總結(jié)：水會順著毛細管向上爬，這是毛細現(xiàn)象。)

問題：為什么水會順著紙往高處爬呢?老師引導幼兒用放大鏡觀測紙，你發(fā)覺了什么?

(紙有很細小的空隙，水會順著這些空隙向上爬，進行擴散)。

(二)玩一玩

1.白花變彩花

幼兒取一朵白花，想方法怎樣讓白花變成彩花。(老師引導幼兒將花的一小部分接觸顏料水，觀測白花變彩花的現(xiàn)象)。(圖D)

2.白毛巾變彩色毛巾

幼兒取一杯顏料水，放在大;文章出自.大.考,吧.幼,師網(wǎng)'瓷盤上，同時取一條白毛巾，搭在杯壁上，一端接觸顏料水，一端垂向瓷盤，引導幼兒觀測白毛巾變彩色毛巾的過程。(圖E)

3.流淚的樹：

將皺紋紙裹在飲料瓶四周(多裹幾層)，將高出瓶口的皺紋紙用剪刀剪開，擰成樹狀(可用透亮膠帶將接縫處貼牢)，做好后放入瓷盤中，往盤中澆彩色水，觀測水沿著"樹'上升的改變。(圖F)

(三)說一說：

啟發(fā)幼兒把自己做的、觀測到的說給同伴和老師。

四、活動建議

1.白紙花可讓幼兒自己動手制作。

2.活動過程中，提示幼兒留意衛(wèi)生，以防將顏料弄到衣服上。

3.建議將

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